高二優(yōu)秀作文【推薦】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文1
人與人之間有一種東西叫距離，距離會(huì)讓你獲得，距離也會(huì)讓你失去。
我們跨不過(guò)時(shí)間與空間的距離，只有那心與心的距離即使阻隔時(shí)空依舊能碰撞，碰撞出溫暖的火花，可感應(yīng)，感應(yīng)到相互的小世界。
拉近距離，讓世界變小。凡事有度，距離并不是越大越好。看到媒體上一些關(guān)于貧困地區(qū)孩子的報(bào)道，假期里與朋友們結(jié)伴去助學(xué)，親自在那個(gè)黑乎乎的廚房里坐了很久，感受了一次兩小時(shí)的山路，才明白報(bào)道里的只是文字，只有親自感受才明白個(gè)中的艱辛，而我不以為然的生活竟是那樣幸福。把我自己省下的零花錢(qián)送給那個(gè)與我同齡的孩子，心里想到更多的是將來(lái)有機(jī)會(huì)我會(huì)去那個(gè)山村助教，我會(huì)把我知道的世界告訴他們，把我所有的知識(shí)傳授給那個(gè)閉塞的山村，那時(shí)，世界一定會(huì)因而變小。
保持距離，堅(jiān)守自我。保持必要的距離，個(gè)人才能有一份堅(jiān)守，因了這份堅(jiān)守才成就了各具特色的人格魅力，營(yíng)造一種和諧的美好。“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，人無(wú)完人，與人相處，我們經(jīng)常需要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，調(diào)整一下距離去發(fā)現(xiàn)他人的美好。如果凡事都要求做那個(gè)最近的知情者，凡事都用最嚴(yán)苛的要求待人，會(huì)因太過(guò)清晰而失去友誼。就如面對(duì)一朵嬌艷的鮮花，太近就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些美麗中的細(xì)微瑕疵，少了花香中的回味和流連
拉近距離，讓世界變暖。世界上并沒(méi)有永恒的距離，我們只有出于愛(ài)的愿望不斷調(diào)整親密的距離，不僅身體，心靈上才能獲一碗湯的距離”。地震、水災(zāi)……所有重大的自然災(zāi)害都會(huì)牽動(dòng)很多人的心，一雙雙手，一個(gè)個(gè)肩膀，把那些堅(jiān)硬而沒(méi)有溫度的石頭搬開(kāi)冰冷而肆虐的洪水擋住。人類(lèi)因?yàn)闊o(wú)私的愛(ài)而成其為人類(lèi)，而高尚于其他的物種。在一場(chǎng)場(chǎng)救援中，太多人曾經(jīng)都互不相識(shí)，可是因?yàn)閻?ài)，陌生的距離被融化，世界在那一刻保持了有了湯距的溫暖。
保持距離，互相尊重。有人說(shuō)愛(ài)人只要愛(ài)到八分，那是要給對(duì)方留兩份空間，同時(shí)也留兩份余地愛(ài)自己。如果一個(gè)人把全部的心思和愛(ài)都放在一個(gè)點(diǎn)，那份愛(ài)肯定會(huì)因?yàn)樘珴M而沉重，會(huì)讓人窒息到害怕稍有不慎就辜負(fù)了那份濃烈。需要一種距離，保持一個(gè)獨(dú)立的空間，讓人自由地呼吸，自由地思考，自由地感受。就如那個(gè)厚厚的日記本，并沒(méi)有記錄什么見(jiàn)不得人的內(nèi)容，可是未經(jīng)同意的翻閱會(huì)被視為偷窺，會(huì)因?yàn)榱松倭俗鹬囟バ湃巍?/p>
對(duì)于兩顆自由的心，兩個(gè)獨(dú)立的人來(lái)說(shuō)，拉近的距離是感情的催化劑，是溫暖的傳遞筒；保持的距離是小世界的守護(hù)，是尊重的體現(xiàn)。我們應(yīng)該用一顆仁愛(ài)之心，誠(chéng)信之心，互助之心，拉近的距離，讓世界充滿更多的陽(yáng)光和溫暖。學(xué)會(huì)分享，傾聽(tīng)，微笑面對(duì)，適度的距離，讓我們既可以相互取暖，而又不至于彼此刺傷。
高二優(yōu)秀作文2
我愛(ài)春雨，愛(ài)它那如絲般的溫柔、如蜜般的甜美。
我愛(ài)春雨給我的享受：一個(gè)人漫步在林陰道上，讓細(xì)雨輕柔地?fù)崦约海瑴嘏鹈邸＜?xì)細(xì)的春雨打濕我的頭發(fā)、衣襟，此時(shí)，似乎忘掉了一切煩惱，前緣后世，滾滾紅塵，似遠(yuǎn)去了，消失了，只剩下一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛的自我。
今天下午，天上又下起了毛毛細(xì)雨，不知是冬季最后一場(chǎng)雨還是春季第一場(chǎng)雨，記不清了，反正在我看來(lái)，這是期盼已久的春雨，因?yàn)槲覀兘?jīng)受了冬天，經(jīng)受了冬天的冰凌、寒霜與暴風(fēng)雪。
放學(xué)，我有意沒(méi)帶雨具，自行車(chē)雙輪劃出一道道泥痕，雨水浸濕了我的頭，一滴滴地從頭發(fā)上流下，落到眼鏡上，流到臉頰上……雖然天氣還冷，但我卻絲毫沒(méi)有寒冷的感覺(jué)，倒是一股熱流淌滿全身，畢竟好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有經(jīng)受雨淋了。
馬路兩邊的大樹(shù)，沐浴在細(xì)雨中，更顯得精神百倍，樹(shù)葉也在雨水的沖洗下越發(fā)嫩綠，在昏黃的路燈下閃爍著光芒……一切都是那么寂靜和美麗。雨水繼續(xù)沖洗著整個(gè)城市，似乎要擦亮它的燈紅酒綠。此時(shí)，我的心也隨之飛回到我的故鄉(xiāng)……
故鄉(xiāng)的春雨是最美的。每逢下雨，近處新綠的平疇，遠(yuǎn)處如黛的峰巒，點(diǎn)點(diǎn)嫣紅的花兒都迷蒙在一片云霧之中。雨下大了，雨滴猶如一支龐大的樂(lè)隊(duì)，演奏著大自然的交響曲。那連綿起伏的山脈，那蜿蜒西去的小溪，還有雨中的古剎、霧中的樓閣，甚至一草一木，都化為一個(gè)個(gè)音符。這些音符，這些天籟，似纏綿的琴瑟，縷縷的游絲，在天地間飄過(guò)，在心靈深處漫游，空靈而幽遠(yuǎn)……綿綿春雨，抹過(guò)山莊大地，調(diào)出一片新綠。側(cè)耳靜聽(tīng)，又是一曲絕妙的音樂(lè)自天上飄來(lái)，霏霏細(xì)雨打芭蕉，沙沙沙——圓潤(rùn)輕滑，不絕于耳。
隨著飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪，漸漸地，故鄉(xiāng)的身影越來(lái)越模糊了……我怎舍得它離我遠(yuǎn)去呢？伸手想挽留它，但等我就要伸手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一切都只是埋在心底的一幅水彩畫(huà)，眼前只有一條寂靜的馬路，依舊接受著春雨的洗禮……
我們與故鄉(xiāng)一樣，在人生旅途上奮力跋涉。我們坎坎坷坷，一路風(fēng)塵，脆弱的生命已經(jīng)承載得太多太多，迫切需要這陣陣春雨的洗禮。
經(jīng)春雨過(guò)濾了的我們，一定會(huì)像故鄉(xiāng)一樣更加亮麗。
教師原評(píng)：
繪景物細(xì)膩，寫(xiě)體會(huì)深刻，把春雨中的“我”和故鄉(xiāng)春雨中的景寫(xiě)得愜意而生動(dòng)，讀來(lái)給人以春雨般滋潤(rùn)的享受。這是作者深刻體會(huì)和認(rèn)真觀察的結(jié)果，是善用描繪、比喻、想像等技巧所致。文末水到渠成的主旨升華，耐人思考。
高二優(yōu)秀作文3
他還可以回到原點(diǎn)嗎？——題記
山，蜿蜒盤(pán)旋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸展向天的邊沿。一如他那顆縛著枷鎖的心，遙不可及。
那天，他站在山腳下，望著重重圍繞的大山。
即使，一幕青山，也阻隔不了他那顆遺落在了山的那頭，久久掙扎著的心。
多少個(gè)日日夜夜里，他奮力地攀爬著，堅(jiān)硬的石子路烙下了一個(gè)又一個(gè)深厚的履印。
直到有一天，不經(jīng)意間，他回過(guò)了頭，望到原點(diǎn)。
在那里，有一群與他同齡的孩童，他們開(kāi)心地玩耍著。
于是，他的心開(kāi)始動(dòng)搖了。
站在半山腰徘徊著，徘徊著——
最終，他不慎，跌倒了。他開(kāi)始害怕著，迷惘著。
這時(shí)，鄉(xiāng)親們急急趕來(lái)扶起了他，給他上藥，喂他米粥。孩童們也給他粗制的小玩具，與他玩樂(lè)。
在彼此的悉心相處中，他訴說(shuō)了他的夢(mèng)想。他們?nèi)杠S著，給予他支持，做他成功的后盾。
——
終于，兩千多個(gè)日子里的那天，一張重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)送到了他的手上。
臨別前，村長(zhǎng)帶著全村的父老鄉(xiāng)親們，來(lái)到村口歡送他。伙伴們也站成一排，眼睛里嵌著淚水，凝視著他。
終于，有一個(gè)人忍不住走上前來(lái)，嚅噓著唇問(wèn)他：“你，還會(huì)回來(lái)嗎？”一如一粒石子投入水里，他的心似乎蕩開(kāi)了千層的波浪，久久地，久久地，蕩漾著。
回來(lái)嗎？不，不，我才不要回來(lái)呢。他苦苦奮斗了那么久，為的就是走出大山，看盡外面的紛繁大千。
最后，他還是走了，在鄉(xiāng)親們期盼的目光中，狼狽地逃似地走了。
從那以后，他來(lái)到了一座繁榮的大都市里。他換上了西裝，腳上蹬著亮锃锃的皮鞋，手上，脖子上套著閃晃晃的金飾品。他當(dāng)上了他夢(mèng)寐以求的大官，一邊手環(huán)嬌妻，一邊享受著下屬的阿諛?lè)畛校謽O盡一切的收刮財(cái)富。
他也忘了，忘了，他是山里走出的娃呀！
直至多少年后的一天。一群警察闖進(jìn)了他豪華的居室，給他套上了銀晃晃的手銬，他的生活完全變了樣，妻子離他而去，諂媚的下屬也群鳥(niǎo)四散。
在昏暗的牢房中，舉目無(wú)親的他，孤單著。他終日苦苦思索著，為什么自己付出了那么多心血，卻落得這樣一個(gè)眾叛親離的結(jié)局？
難道，一切就這樣回到原點(diǎn)了嗎？
原點(diǎn)？原點(diǎn)？
是的，他憶起了，憶起了離別時(shí)伙伴問(wèn)的那一句話：
你，還會(huì)回來(lái)嗎？
呵呵，他內(nèi)心苦笑著，他還可以回到原點(diǎn)了嗎？
高二優(yōu)秀作文4
總是喜歡在空洞的瞬間翻動(dòng)書(shū)架上豎立著的落滿塵埃的書(shū)，然后記起一些過(guò)往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無(wú)以倫比的親切感，慢慢地，也開(kāi)始被同化。我從一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人轉(zhuǎn)變成一大群類(lèi)似體中的一員，沒(méi)有誰(shuí)再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個(gè)平凡得無(wú)可挑剔的人。
小四在他高二那年寫(xiě)了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說(shuō)，這樣一句簡(jiǎn)單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。可是他或許不知道，當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時(shí)候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個(gè)不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長(zhǎng)度，以為這個(gè)季節(jié)象征成熟，預(yù)見(jiàn)自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個(gè)放學(xué)不用排路隊(duì)，過(guò)馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時(shí)代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長(zhǎng)度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因?yàn)槲掖罂梢栽跊](méi)有人看見(jiàn)的房間里在思想和行為上給自己絕對(duì)的自由，不會(huì)再有人拿著衣架沖進(jìn)來(lái)“恐嚇”我，不會(huì)……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個(gè)不大的空間里積累幸福，從一開(kāi)始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過(guò)后，最后還不知道怎樣。
小四說(shuō)，沒(méi)有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會(huì)思考才好，我還知道有個(gè)叫塞薩爾巴列霍說(shuō)：“在這個(gè)世界上有一個(gè)地方，我知道它，但偏偏，我永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。”但，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實(shí)，一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會(huì)一直努力，也會(huì)堅(jiān)持下去，用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>
習(xí)慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過(guò)把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒(méi)有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說(shuō)我是個(gè)有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過(guò)去總是聽(tīng)過(guò)就讓他過(guò)去，有聽(tīng)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)處理，這次卻想讓自己相信，夢(mèng)想其實(shí)很近。
總之，還是很謝謝你們，愛(ài)我的人，和，我始終愛(ài)著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵(lì)，希望不會(huì)讓你們失望才好……
高二優(yōu)秀作文5
兩道跨欄之間的間距為8.5米，對(duì)我而言恰好是三步的距離。每每站到那莊嚴(yán)肅穆的跨欄前，我總是默默的對(duì)自己說(shuō)再向前跨一步。那一步不僅是邁過(guò)跨欄的動(dòng)作，更是一份精神，一份戰(zhàn)勝自我，勇敢跨越的精神。
是夏，聒噪的蟬不知疲倦的高談闊論著，猛烈的陽(yáng)光仿佛一把尖刀刺入那深紅色的塑膠跑道，一道道跨欄整齊的排列在跑道上，像一個(gè)個(gè)不近人情的門(mén)衛(wèi)，阻擋著你沖向終點(diǎn)線的道路。記住，只要多跨一步你就可以跨過(guò)這道欄！準(zhǔn)備、起跑，一步、兩步……黑白相間的跨欄不斷在我眼前放大，那色塊像是一雙雙猙獰的眼，譏笑著，令人害怕，我下意識(shí)的用手抵擋，腿也不自覺(jué)地放低……哐當(dāng)！無(wú)可避便地撞倒，那已有些老舊的跨欄零件之間相互碰撞，發(fā)出的聲音像是在極力掩蓋著的笑意，我狠狠地踢了它一腳，心里咒罵著，再向前一步？哪有那么簡(jiǎn)單！
我想我是天生怕跨欄，每每到了最重要的一步，心中便因膽怯而一次次放棄，我不止一次產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。看到我垂頭喪氣的樣子，一旁的師哥反倒笑了起來(lái)，以前，我也很害怕這最后一步，但是，當(dāng)你有一天咬著牙，邁出這一步以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界似乎都發(fā)生了改變，不嘗試你永遠(yuǎn)不會(huì)懂這種感覺(jué)。去吧！這最后一步！看著師哥信心滿滿的指向遠(yuǎn)方的手指，我不禁也開(kāi)始動(dòng)搖：不一樣的世界，只因這最后一步？
深呼吸，準(zhǔn)備、起跑！一步、兩步……曾經(jīng)失敗的景象又浮現(xiàn)在我的腦海中，它與眼前的一切重合著，想讓我重蹈覆轍，去吧！勇敢的再跨一步！心像是被引起共鳴一般比往日更加熱烈地跳著，似也在吶喊著去吧！去跳、去跨吧！強(qiáng)迫自己抬起又欲漸下沉的腿，甩去腦中的景象，眼前只有跨欄！
在腿邁過(guò)跨欄的那一刻，仿佛是電影的某種場(chǎng)景，原本靜止的、單一的黑白畫(huà)面突然豐富了起來(lái)，我感受到清風(fēng)滑過(guò)我的每一寸肌膚，紅色的跑道在我的眼前不斷地延伸，陽(yáng)光閃耀著，柔和了那跨欄上的黑白線條，就連天空仿佛也只有一步之遙。我做到了，再向前跨一步！
沖過(guò)終點(diǎn)線，我回頭凝望那一道道跨欄，它們見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)賽場(chǎng)的堅(jiān)持與奮斗，他們哪怕傷痕累累，也毫無(wú)怨言，扶起倒地的跨欄，重新迎接新一輪的挑戰(zhàn)。此時(shí)，這些跨欄像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的伙伴，等待著，我下一次的努力。
若說(shuō)困難是生活帶給你的，那膽怯就是你送給自己的。與困難不同，膽怯就像是另一個(gè)自己，他猶豫不決，拉扯著前行的你，也因?yàn)檫@個(gè)自己我們一次又一次地錯(cuò)失跨越的機(jī)會(huì)，徘徊在成功的終點(diǎn)線。有的人選擇挑戰(zhàn)，放手一搏，最終登上了巔峰，領(lǐng)悟了另一種美好，而有的人卻以此為由，自甘平庸，一生碌碌無(wú)為。
長(zhǎng)路漫漫，但都請(qǐng)?jiān)谀巧畽谏嫌赂铱缭健?/p>
高二優(yōu)秀作文6
在你我相識(shí)之后，我們撇開(kāi)心扉，暢所欲言，打開(kāi)心靈的窗戶，我們彼此展開(kāi)心靈的溝通。
為了喚醒自己迷茫的靈魂，我們要時(shí)常提醒自己。最精辟的語(yǔ)言當(dāng)屬于一位哲人同自己是否活著，而我卻認(rèn)為這是一個(gè)很好的問(wèn)題，人人都可以偶爾向自己提出這樣的問(wèn)題，因?yàn)殛P(guān)健時(shí)刻只有自己能夠提醒自己。
人生就像在茫茫大海上開(kāi)辟自己的航道，大海上不是永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜，在驚駭浪來(lái)臨之際，要對(duì)自己說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是自己是否能從跌倒的地方重新站起。”只有不畏風(fēng)暴敢于與大風(fēng)大浪作斗爭(zhēng)，才不會(huì)跌倒在洶涌的浪潮中，也決不能憂傷失落，而要信心十足，性情激昂，只有敢于出頭，才不會(huì)被動(dòng)那些繁雜人俗的事物所掩埋。
成功后要對(duì)自己說(shuō)：“孤謬自賞是自暴自棄，”不要因?yàn)楝F(xiàn)在的點(diǎn)滴成功而驕傲自滿，放棄了對(duì)未來(lái)理想的追求，奮斗的目標(biāo)，要知道遠(yuǎn)處還有一盞風(fēng)中的殘燈，只要你肯為它加油，它必將華美燦爛，你的人生也就充滿陽(yáng)光。
失敗時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“失敗乃成功之母，”在生命的路上，誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚水，誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷，何必躲在黑暗里自憐？生命旅途誰(shuí)都是匆匆過(guò)客，有時(shí)順利，有時(shí)坎坷，想少嘗一點(diǎn)生活的苦澀，就常常提醒自己，那么你將沖破黑暗與陰霾，迎接新的黎明。
人生的旅途處處布滿挫折，鼓起勇氣，大步向前，請(qǐng)相信咱路是咱走出來(lái)的，別說(shuō)“不行”自信讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話，會(huì)讀書(shū)，會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉，別再紅著臉靦地說(shuō)：“不行……”
課堂上，只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢地發(fā)表自己的理解，即使不正確也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的也是鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們?cè)谛睦餅槟愎恼埔驗(yàn)槟氵h(yuǎn)比那些只敢在課堂上竊竊私語(yǔ)的人了不起哦，別說(shuō)：“我不行，”一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的一步。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏，奮斗吧！別因?yàn)樯眢w瘦弱而退縮，經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面。不要害怕跌倒，再來(lái)一次會(huì)使你的腳步更踏實(shí)，更矯健，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，面對(duì)別人的嘲笑，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不難，“我能行！”
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉蹌而失，到醒悟時(shí)，悔淚潛然，莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入布滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
高二優(yōu)秀作文7
游弋于人海，躑躅于人世，我們會(huì)遇到許多挫折，遇到這樣那樣的問(wèn)題。人生有太多不如意，但是生活還是要繼續(xù)，要想從容地生活，我們要有樂(lè)觀的精神。樂(lè)觀，是一種積極向上的心態(tài)。如果你樂(lè)觀，哪怕秋天來(lái)臨，你也可以發(fā)現(xiàn)楓葉遮眼的詩(shī)意；哪怕風(fēng)浪阻船，你也可以“直掛云帆濟(jì)滄海”；哪怕遠(yuǎn)行的時(shí)候黑夜來(lái)臨，你也可以淡定地前進(jìn)。在荒漠中只剩下半杯水，悲觀的人認(rèn)為只有半杯水，而樂(lè)觀的人認(rèn)為還有半杯水。不樂(lè)觀的人看不到人生的光明面，只會(huì)蜷縮在陰暗的角落暗自神傷。
老師們要樂(lè)觀，面對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生要發(fā)掘他們的潛力，相信他們會(huì)做的更好；病人要樂(lè)觀，要相信自己會(huì)痊愈，投入到健康的生活中；軍人要樂(lè)觀，要相信戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)勝利，他們一定可以凱旋。樂(lè)觀，這兩個(gè)方塊字，讓無(wú)數(shù)伶人起舞，騷客放歌。
高士奇身患重病卻樂(lè)觀奮斗，讓人敬佩。
高士奇年少的的時(shí)候就去了美國(guó)留學(xué)，不知何時(shí)開(kāi)始，他的左耳道發(fā)炎了，他感到一陣陣劇痛，身體很疲憊，他本想休息幾天，但他的工作卻停不下來(lái)。有一次，當(dāng)高士奇在專(zhuān)心致志地工作的時(shí)候，他手中裝滿甲型腦炎的試管爆裂了，毒液四處飛濺，弄的他全身都是，這個(gè)意外讓別人心驚膽寒，但高士奇卻絲毫不慌張。半個(gè)月后，他的左耳聽(tīng)不清聲音，脖子轉(zhuǎn)動(dòng)困難。患病的原因是那次破裂試管中的病毒順著他正患炎癥的左耳膜侵入小腦，小腦的運(yùn)動(dòng)中樞被破壞，醫(yī)生診斷他患了甲型腦炎，讓他準(zhǔn)備后事。令人想象不到的是雖然高士奇遭受了如此大的打擊，他卻能樂(lè)觀地面對(duì)生活，他忍著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。他回到了祖國(guó)的懷抱，雖然身體半癱，但是卻絲毫不減工作的熱情。解放后，他的病情更加惡化，但是在最痛苦的時(shí)候他也能一笑而過(guò)。他以驚人的毅力寫(xiě)完了100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他生活苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦，因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的”。高士奇的樂(lè)觀主義精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
張海迪面對(duì)不幸卻樂(lè)觀向前，令人尊敬。
張海迪從小就高位截癱，死神離他不遠(yuǎn)，身體每況愈下，飽受摧殘。但是，身體的病痛沒(méi)有抹殺他的一顆樂(lè)觀向前的心。20多年來(lái)，他學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，他還問(wèn)道國(guó)醫(yī)，學(xué)習(xí)的中醫(yī)中的針灸技術(shù)，醫(yī)治了無(wú)數(shù)人。是樂(lè)觀向上的精神讓他的人生豐厚無(wú)比。
那些擁有樂(lè)觀主義精神的偉人值得稱(chēng)道。
牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的時(shí)候，全世界在反對(duì)他；哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界在反對(duì)他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，全世界在反對(duì)他。但是，他們卻樂(lè)觀地面對(duì)嘲諷，揭示了真理。
樂(lè)觀，讓我們不斷前進(jìn)；
樂(lè)觀，讓我們收獲幸福。
樂(lè)觀，觸動(dòng)了我的心靈。
高二優(yōu)秀作文8
在我的記憶里，總有一堆火紅的木炭，像一朵朵美麗的花朵，散發(fā)著淡淡的清香，散發(fā)著愛(ài)的芬芳。
每次翻閱相冊(cè)，我都會(huì)注視一會(huì)兒爺爺?shù)恼掌囊簿筒挥勺灾鞯靥巯饋?lái)。
我喜歡吃烤玉米。
一進(jìn)院門(mén)，就看到爺爺正在劈柴。他站在一個(gè)直徑大約40厘米原木旁，兩腳分開(kāi)，兩腿彎曲，蹲好馬步，將斧頭舉過(guò)頭頂，用力向下劈去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，原木成了兩半。我的心頭也跟著一震。爺爺總能精準(zhǔn)地將原木一分為二。一會(huì)兒功夫，地上就有一堆木柴了。爺爺臉上掛滿了笑意，也掛滿了晶瑩的汗珠。
爺爺挑了一些木柴，堆成小小的一堆，上面鋪一些枯草，之后再在上面放幾塊木柴。爺爺從懷里口袋掏出火鐮，湊近枯草，熟練地擦了三下，頓時(shí)火星四濺，有幾顆一落在枯草上，枯草就冒起了輕輕的青煙。爺爺鼓起腮幫子，輕輕地吹，黑色煙霧越來(lái)越濃，枯草中終于冒出了火花，再使勁吹，火苗就起來(lái)了。爺爺拿起旁邊的蒲扇，不停地扇著，很快就引燃了木柴。火苗越來(lái)越高。不過(guò)，一會(huì)兒功夫，濃黑的煙霧就消失殆盡了，木頭也漸漸變成了紅紅的木炭了。而那簇高傲狂妄的火焰頓時(shí)謙虛安靜下來(lái)。
爺爺將玉米輕輕丟進(jìn)紅紅的火堆，蹲下身體，因?yàn)橥饶_不利索，一下子蹲坐在地上。我跑過(guò)去，將他扶起來(lái)，可他又蹲下來(lái)，不時(shí)用兩根細(xì)木棍翻動(dòng)著火中的玉米。他將玉米翻動(dòng)一下，快速把手抽回來(lái)，然后換個(gè)位置翻動(dòng)其他的玉米。我試圖幫助爺爺，但總是被無(wú)情的火焰燒到手。風(fēng)好似與我作對(duì)似的，無(wú)論我在哪，風(fēng)總在我對(duì)面，火苗就撲面而來(lái)。爺爺并沒(méi)有特別關(guān)照我，只是時(shí)不時(shí)對(duì)我微笑。爺爺額上的皺紋，在火光的映照下，就像是一道道黑紅色的溝壑。
玉米終于烤好了。滿院子彌漫著香噴噴的味道。火還沒(méi)熄滅。爺爺拿著大鐵鉤子，慢慢地一個(gè)一個(gè)地將玉米棒子勾了出來(lái)。玉米通身金黃，夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色。我顧不上燙手，便迫不及待地咬了一口，外焦里嫩，濃濃的玉米香在唇齒間流連，回環(huán)，香得我禁不住邊砸吧著嘴邊向爺爺嘟囔著：“好吃，好吃。”爺爺笑了，連皺紋里都蓄滿了笑意與滿足，寵溺地幫我擦了擦嘴角的玉米粒，一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，什么時(shí)候饞了，爺爺再給你烤。”
在我十三歲時(shí)，爺爺去世了。現(xiàn)在，老家院子里烤玉米的痕跡早己褪去，我童年的美好記憶卻永遠(yuǎn)褪不去。那堆火紅的木炭，是爺爺愛(ài)的種子。那通身金黃，而又夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色的玉米，像一朵朵美麗的花朵，成為我留在記憶中一份永久的芬芳。
高二優(yōu)秀作文9
這個(gè)暑假，我做了一件對(duì)我很有意義的事——第一次坐火車(chē)。
可能會(huì)有朋友笑話我：咦，我這么大的時(shí)候坐火車(chē)一次，坐飛機(jī)！沒(méi)錯(cuò)，我只在火車(chē)上呆了十幾年，但這不能怪我。我通常不會(huì)出去很遠(yuǎn)。交通和公交就夠了。今年暑假出去，心血來(lái)潮坐火車(chē)。據(jù)說(shuō)巴士12：30來(lái)，午飯因?yàn)橛惺伦鐾砹恕Ｎ覀冊(cè)趯?duì)方的催促下只用了10分鐘就解決了午飯，我們放下筷子直奔火車(chē)站。
到了火車(chē)站，心里涼涼的。真的是一個(gè)超小的火車(chē)站，或者說(shuō)根本稱(chēng)不上火車(chē)站。沒(méi)有等候室。在一個(gè)叫做售票處的房子前面有一個(gè)大壩，很長(zhǎng)。想坐公交的人站在路邊的大壩上，售票處一個(gè)人也沒(méi)有，除了在火車(chē)上補(bǔ)票，鐵路旁邊還有一個(gè)。雖然我在這么困難的環(huán)境里等車(chē)，但我還是很開(kāi)心，盡管我對(duì)這個(gè)超小型火車(chē)站有自己的看法。畢竟我即將經(jīng)歷人生的又一次第一次。我抑制不住自己的激動(dòng)，一直跑到路邊看看車(chē)到了沒(méi)有。天氣真的很糟糕。剛等了一會(huì)，就開(kāi)始下小雨了。我們只是沒(méi)帶傘。幸運(yùn)的是，路邊有幾棵大樹(shù)，所以我們站在樹(shù)下避雨。我們一直在思考一個(gè)問(wèn)題：到底能不能回去拿把傘？我想回去拿把傘，但又怕趕不上火車(chē)；不回去拿傘，怕下大雨淋著。但是最后火車(chē)把傘打了，沒(méi)有回去取，因?yàn)槲覀儓?jiān)信雨馬上就要停了，車(chē)開(kāi)了就不回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，可愛(ài)的火車(chē)終于慢悠悠地來(lái)到了遠(yuǎn)方。我真的很想沖過(guò)去擁抱它，救世主終于來(lái)了！車(chē)停下來(lái)，我興奮地扔下傘，向車(chē)跑去。當(dāng)我模模糊糊地看到一扇門(mén)已經(jīng)打開(kāi)時(shí)，我絕望地沖到門(mén)口，正要上車(chē)。空姐說(shuō)，急什么？人家還沒(méi)下車(chē)呢！底下有人喊：我們先走，外面雨下得很大！他說(shuō)：不，誰(shuí)在乎你？這是規(guī)矩！
一副認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，唉，真是富人不知窮人苦啊！因?yàn)橄掠辏冶牪婚_(kāi)眼睛。我瞇著眼，斜著身子等著別人下車(chē)。那些人似乎從來(lái)沒(méi)有被雨淋過(guò)。他們好精致：哎，下雨了。我該怎么辦？我閉著眼睛忍不住對(duì)著車(chē)喊：快點(diǎn)，我們沒(méi)辦法。
最后，他們下來(lái)后，我們終于上了車(chē)。我們帶著別人異樣的眼光上了馬車(chē)，坐在座位上。衣服上的水還在滴到地上。我的雞皮疙瘩一直都是涼的，還有臉頰。在那種眼神中，我一遍又一遍的打量著自己想象過(guò)N遍的火車(chē)，然后顫抖著等待火車(chē)啟動(dòng)。
這是我第一次坐火車(chē)，是不是很傳奇？反正我一輩子都記得那一天！
高二優(yōu)秀作文10
長(zhǎng)長(zhǎng)黑夜里，燈火闌珊處，依然明亮的一盞，我知道是您。
天已漸漸入冬，寒風(fēng)尋著一切機(jī)會(huì)嗖嗖鉆進(jìn)人們的衣裝。冰涼的夜里，我想起了您，也感謝曾盛裝蒞臨我的青春的您。
不知此時(shí)的您，在奈何橋?qū)γ娴哪欠褚灿邢裎乙粯樱裎乙粯拥鸟雎?tīng)過(guò)您諄諄教誨的學(xué)生？是否擺脫了緊追在您身后的病魔？我幻想著啊，您在像教我那樣溫柔地述說(shuō)山頂洞人的故事，述說(shuō)著秦始皇的秘密，述說(shuō)歷史長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓傾聽(tīng)者入沐暖陽(yáng)。
幾年前，在我正跨越懵懂與成熟兩座大山時(shí)，您那穿著飄飄長(zhǎng)裙的身影就一步一步地出現(xiàn)在了我的視野。
蟬鳴的下午總是催人入睡，也有了我與您的第一次正式接觸。
下午的第一節(jié)課完了后，止不住困的我趴在課桌上昏昏入睡，忽略了四周嘈雜的玩鬧，忽略了準(zhǔn)時(shí)的上課鈴。身外的一切事物都被我拋在了遺忘海中。
模模糊糊中有人拍了拍我的肩，我猛地抬起里了頭。只見(jiàn)一支正收回的手劃過(guò)的弧線，視野慢慢往上移，一張一開(kāi)一合的嘴，我已聽(tīng)不見(jiàn)四周的聲音，更聽(tīng)不清那張嘴在說(shuō)什么，只覺(jué)胸腔中“砰砰”直跳的心。余光再往四周一瞅，同學(xué)們正靜靜地注視著我，我不敢細(xì)看他們的表情即使看見(jiàn)了，也無(wú)法再分出多余心思去揣測(cè)他們之想。
逐漸回神的我，才回想起那一張一合的嘴說(shuō)的字字句句。現(xiàn)在我對(duì)那話只記得一句了，但那句話卻深深刻在了我的心里。
“是我沒(méi)有喊‘起立’的緣故吧，是我的原因。”
那個(gè)輕輕拍打我的肩的人，那個(gè)把我上課仍在睡覺(jué)的過(guò)錯(cuò)推在自己身上的人啊，就是您，正長(zhǎng)裙飄飄的您。在那以后，我再也不敢在上課的時(shí)間睡覺(jué)，也不再會(huì)。因?yàn)闀?huì)提醒我的那個(gè)人兒啊，在陪伴我學(xué)習(xí)一年之后便忙于與病魔做斗爭(zhēng)，在隨后一兩年里只能偷偷看上幾眼之后，便消失在了人群中。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都固執(zhí)地認(rèn)為您只是迷路了，暫時(shí)累了不想回來(lái)。后來(lái)您淡出了大家的視野，我才發(fā)現(xiàn)您已不再，才明白您對(duì)我的影響有多大。
而后的多個(gè)晚里，躺在床上滿腦子都是您在班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想起您笑著威脅班上的同學(xué)，如果把“玄奘”二字寫(xiě)錯(cuò)就要罰抄，很榮幸，我在考試中寫(xiě)錯(cuò)了。記得抄完后把本子交給您時(shí)，您笑著對(duì)我說(shuō)“你看我提醒了多少次，還是錯(cuò)了。”回想起……
能在翻越懵懂與成熟兩座大山時(shí)遇見(jiàn)您是我之幸。真的很感謝您曾蒞臨我的青春，感謝您。我知道天下有很多像您這樣明亮的燈盞，默默影響著周?chē)娜耍屗麄儾饺氤墒欤业纳磉叧霈F(xiàn)了您。即使您已抹去了世間遺留的痕，卻為我留得一盞魂。
高二優(yōu)秀作文11
我不知道家鄉(xiāng)的味道是什么，但知道山間生氣的那一縷縷炊煙的氣息便是;我不知道家鄉(xiāng)的味道是什么，但知道老屋里沉淀的泥土香味便是;我不知道家鄉(xiāng)的味道是什么，但知道竹筒里不散的竹葉味便是。重慶很大，家鄉(xiāng)的味道，太多太多，可惟有平凡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能勾起我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。
家鄉(xiāng)的味道，是竹林里淡淡的竹葉味兒。重慶多山，漫山遍野的竹林終年翠綠，那清涼的晚風(fēng)拂過(guò)竹葉捎來(lái)的淡淡竹香，令人心情格外舒暢。不是江南那種秀氣的竹，不是，這里山上的竹直入云霄，總有一種健美的身姿;不是放在玻璃柜里精致的竹雕，不是，這里的竹只是用來(lái)做背簍的，總有一種樸實(shí)的氣息。還記得，奶奶一刀一刀為我削的竹筆筒，終年散發(fā)這難忘的竹香。
家鄉(xiāng)的味道，是每年清明時(shí)節(jié)冒出的柑子的清香。這時(shí)，我和表哥就會(huì)拿了竹竿來(lái)，比賽打柑子，常常為了消滅“戰(zhàn)利品”而撐得肚兒圓。
家鄉(xiāng)的味道，更是老屋里沉淀的泥土氣息，炊煙里飄來(lái)的飯香。推開(kāi)吱呀作響的木門(mén)，笑著和每個(gè)人打招呼，饞嘴的看家狗“胖胖”搖著毛絨絨的尾巴跑過(guò)來(lái)，這就開(kāi)飯了。奶奶端來(lái)熱氣騰騰的“湯圓”，安詳?shù)?笑容刻在布滿皺紋的臉上。桌子那邊，爸爸在大聲招呼著大家?jiàn)A菜，爽朗的笑聲灑滿小屋。我和表哥無(wú)心吃飯，夾起一塊肉來(lái)逗“胖胖”。胖胖先是拼命搖著尾巴，等了好一會(huì)兒，終于不耐煩了，“汪”地一聲大叫，嚇得我和表哥手一松，肉掉在地上。我?jiàn)A起一塊煎得金黃的不知名的糕點(diǎn)，差點(diǎn)把牙粘掉。爸爸哈哈大笑，幸福的味道正在陽(yáng)光里彌漫，想起我的窘態(tài)，我也不禁笑了??
家鄉(xiāng)的味道也是有些神秘的。家鄉(xiāng)的味道是菜畦間的“苦草”，總是有著類(lèi)似艾葉的濃烈的藥草味兒。我認(rèn)識(shí)它，葉子像寶塔一樣排列，爸爸告訴我，它是可以止鼻血的。我總想試一試。
家鄉(xiāng)的味道也是有些離奇的。家鄉(xiāng)的味道是奶奶夜色中背簍里胖乎乎的大白薯。爸爸說(shuō)，晚上山間是有一種叫做“魑魅”的怪物，瞪著綠瑩瑩的眼睛。我問(wèn)晚上去背白薯的奶奶，它真的存在嗎?奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角抿得很緊。從此，白薯在五歲的我眼中，變得很神秘。現(xiàn)在想來(lái)，這又何嘗不是爸爸和奶奶對(duì)我的一種呵護(hù)?背簍里，愛(ài)的味道正在升起。
家鄉(xiāng)的味道，是“霧鎖山頭山鎖霧”的霧氣，是不見(jiàn)邊際的大山的神秘，是水潭邊橫行的大河蟹，是與表哥分享的一半兒柑子，是“水煮魚(yú)”，是辣豆花，是奶奶過(guò)年時(shí)親手寄來(lái)的干辣椒和臘腸，是手捧竹筒時(shí)一幕又一幕的回憶??
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的味道。
高二優(yōu)秀作文12
我一直叫韶玉為哥哥。
初二那年，是我學(xué)習(xí)與生活中最浮躁的時(shí)期。那時(shí)的我心高氣傲，厭煩了原來(lái)一切既定的生活，總想闖一闖，轟轟烈烈地做一件事，哪怕撞得頭破血流，也無(wú)憾。那時(shí)太異想天開(kāi)，涉世未深，卻幻想豐富，傷在自己的孤獨(dú)里。
初二下半學(xué)期，我愛(ài)上玩QQ，在搜索里胡亂輸入字句加網(wǎng)友。輸出“韶玉”，純粹是玩心一起胡謅的。在搜索結(jié)果中眾多“韶玉”里隨意點(diǎn)擊一個(gè)，加為好友。其實(shí)我原本的目的只是想加一位美麗的知心姐姐為好友。
過(guò)了沒(méi)多久，消息盒閃了起來(lái)。“韶玉”已同意加為好友并申請(qǐng)加我為好友。
那時(shí)，長(zhǎng)期作為學(xué)霸的生活也意味著長(zhǎng)期的孤獨(dú)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)霸的前提條件是“兩耳不聞窗外事”“君子之交淡如水”。然而誰(shuí)都有孤獨(dú)寂寞，初二下學(xué)期壓力陡然增加，我選擇了網(wǎng)絡(luò)上與陌生人交流來(lái)緩解壓力，不用見(jiàn)面，不怕尷尬，隨時(shí)可脫身而出，多好！
對(duì)話框打開(kāi)，韶玉問(wèn)我：你是怎么加上的我？
我疑惑地回答：就搜索了網(wǎng)名加上的啊，怎么了？
韶玉說(shuō)，我明明設(shè)置的“拒絕任何人添加”。
我毫不在意：誰(shuí)知道？反正我不知道。
韶玉：……
我找話題：韶玉？你一定是個(gè)很漂亮的女孩吧？
他回了四個(gè)大字：我是男人！
后面帶有一個(gè)大大的感嘆號(hào)。我甚至可以想象他的臉色有多陰沉。
當(dāng)時(shí)我震驚了好久，之后我問(wèn)他，那你為什么要叫“韶玉”這么女性化的名字啊？
他無(wú)奈地說(shuō)：那是我爸媽的事，我決定不了。
我說(shuō)：……
也對(duì)。
彼時(shí)我在山東的這一段，他在安徽的那一端，只是一個(gè)小小的手機(jī)，通過(guò)無(wú)線的網(wǎng)絡(luò)，把我們的緣分，連接在一起。
我們聊得很投機(jī)。
初二結(jié)束承接初三的暑假，我依然選擇在家自習(xí)。比起那些“天價(jià)”輔導(dǎo)班教學(xué)質(zhì)量與作風(fēng)如出一轍的老師，我更珍惜唯一的聽(tīng)學(xué)校老師講課的機(jī)會(huì)。不給自己留輔導(dǎo)班或家教這條后路，不存心理僥幸，因?yàn)槲ㄒ唬员都诱湎А?/p>
然而這半學(xué)期結(jié)束，盡管浮躁，盡管瘋狂，我的瘋狂學(xué)習(xí)也讓我在成績(jī)上更出色，取得全校第二的好成績(jī)，破了我人生的紀(jì)錄。
暑假的第一天，在他工作閑暇之際，我拍了成績(jī)單的照片發(fā)給他看，他夸我好棒。那時(shí)爸媽工作繁忙，我常常坐在大片的樹(shù)蔭下，從日出到日落，抱著手機(jī)，一天更換好幾回電池。終于長(zhǎng)時(shí)間的輻射令我的眼睛也開(kāi)始近視。
高二優(yōu)秀作文13
用指尖，輕輕彈奏青春的樂(lè)曲，耳邊，是否會(huì)響起贊嘆般的掌聲？
拿著新手機(jī)，我興致高昂地把玩著，東按按，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，心生奇想：何不用手機(jī)來(lái)拍攝一段攝像，當(dāng)一把攝影師？那一定很有趣。
說(shuō)做就做，我一邊小心翼翼地注意來(lái)往的車(chē)輛和路人，一邊興致勃勃地拿著手機(jī)拍攝，不時(shí)自言自語(yǔ)，充當(dāng)解說(shuō)員。
耳邊吵雜刺耳的喇叭聲令我止不住地皺眉，不舍地把目光從手機(jī)上移開(kāi)，撇了撇嘴巴，望著前面車(chē)輛匆匆的十字路口，嘟嚷著：“真討厭！”
“砰—”
“刺啦—”
我驚駭?shù)貜埓罅俗彀停对谠亍?/p>
摩托車(chē)像一輛毫無(wú)重量的輕巧的玩具車(chē)，被轎車(chē)毫不費(fèi)勁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了一邊，車(chē)的部件受到了嚴(yán)重的撞擊，凹陷了進(jìn)去，車(chē)子還在茍延殘喘地呻吟著。幸虧是冬天，摩托車(chē)主并沒(méi)有受傷過(guò)重，但透過(guò)厚重的衣服，仍可以清楚地知道他的手臂在猙獰地扭曲著，鮮艷的紅色像美麗的楓葉一般輕輕飄落。
我回過(guò)神來(lái)，已不忍再看，把目光瞟向別處。這場(chǎng)游戲的勝利者還心安理得地坐在車(chē)?yán)铮駴](méi)有看到眼前發(fā)生的一切。
圍觀者漸漸多了起來(lái)。也許是不安于此，轎車(chē)車(chē)主下來(lái)了，一副趾高氣昂的模樣。迎著眾人的目光，他坦然地指了指轎車(chē)前端凹進(jìn)去的一塊地方，似乎在說(shuō)：看，我的車(chē)也受傷了，我也是受害者。接著，他又倚靠在車(chē)上，悠哉游哉地任人圍觀，亦不去理睬受傷的摩托車(chē)主。
看到此情此景，我怒從中來(lái)，不禁握緊看手心，手上冰冷的物件令我回過(guò)神，望著手機(jī)上還在拍攝狀態(tài)中的畫(huà)面，我心中一喜。
壓抑著心中恐懼緊張的心情，我深深地吸了一口氣，又重重地吐出，上前道：“叔叔，是您的車(chē)撞了摩托車(chē)叔叔，是您犯了錯(cuò)誤，您應(yīng)該馬上送摩托車(chē)叔叔去醫(yī)院。”
轎車(chē)車(chē)主一愣，似乎沒(méi)有預(yù)料到會(huì)有人出頭，還是個(gè)黃毛丫頭，鐵著臉，惡聲惡氣地說(shuō)：“去，去，哪來(lái)的小孩？小孩子家家的，懂什么？還不快走？”說(shuō)著，還威脅著揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，作勢(shì)要打人。
我的臉憋得通紅，屈辱心促使我把眼眶里的淚忍住，我遏制住心里想要逃跑的沖動(dòng)，指著手中的手機(jī)，佯裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不好意思，我不小心拍下了車(chē)禍過(guò)程，這應(yīng)該可以算是證據(jù)了吧？大家要不信，可以一起看看。”
轎車(chē)車(chē)主臉上青一陣，白一陣，說(shuō)不出話來(lái)。圍觀者中猛地爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我不禁紅了臉。最終，轎車(chē)車(chē)主灰溜溜地送人去醫(yī)院了。
我得意洋洋地把頭揚(yáng)得高高的，像打了勝戰(zhàn)的將軍一樣，又想起之前的膽怯，止不住往上翹起的嘴角微微收斂。
我用我的勇敢，彈奏了一曲不輸于貝多芬的《英雄交響曲》的巾幗之歌，并且收獲了屬于勇者的掌聲！
高二優(yōu)秀作文14
長(zhǎng)這么大發(fā)生了許多許多的小事，但隨著時(shí)間的推移大都忘記了，唯獨(dú)有一件小事讓我一直記憶猶新！有一次，和同學(xué)約好去他家玩游戲，但媽媽說(shuō)只能玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過(guò)十分鐘就到家，媽媽在家等我，為了快點(diǎn)玩游戲所以很爽快的答應(yīng)了媽媽。玩游戲時(shí)間過(guò)得很快，我和同學(xué)玩得投入極了，一會(huì)玩紅警一會(huì)玩植物大戰(zhàn)僵尸一會(huì)憤怒的小鳥(niǎo)的，不知不覺(jué)的就過(guò)了時(shí)間，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間總是很慢，可是玩游戲的時(shí)間卻很快，我趕緊和同學(xué)告別下樓，可是下樓之后我又遇到了另外兩個(gè)同學(xué)玩捉迷藏，這可是我最喜歡的游戲了，在同學(xué)的強(qiáng)烈勸說(shuō)下就又和同學(xué)玩起了捉迷藏，把和媽媽的約定忘到腦后了，我藏到了一個(gè)二樓的平臺(tái)上，他們都沒(méi)有找到，我高興極了，不知不覺(jué)又過(guò)了很久，還為自己的聰明而開(kāi)心呢！
忽然想起和媽媽的約定了，急忙往家跑。一邊跑一邊想，這下完了，媽媽非得打我不可，回家怎么和媽媽說(shuō)呢，一定不能實(shí)話實(shí)說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)一定得打我，有了，就說(shuō)在同學(xué)家看書(shū)了，不知不覺(jué)就過(guò)了時(shí)間，在同學(xué)家學(xué)習(xí)看書(shū)總不能說(shuō)我吧，玩說(shuō)我學(xué)習(xí)肯定不能說(shuō)，就這么定了。我剛敲門(mén)媽就把門(mén)打開(kāi)了，然后一把把我抱住，我看見(jiàn)媽眼睛里有淚水了，抱一會(huì)之后媽松開(kāi)了我，然后看著我不說(shuō)話，我理直氣壯的對(duì)媽媽說(shuō)：媽我和同學(xué)玩電腦之后，他家的書(shū)很多，我于是又和同學(xué)看起了書(shū)，就不小心過(guò)時(shí)間了。
媽還是一言不發(fā)，我提心吊擔(dān)的看著媽媽?zhuān)^(guò)了許久，媽媽說(shuō)：楠楠你還記得曾子殺豬這個(gè)典故嗎？我說(shuō)記得。媽媽又說(shuō)：你知道曾子為什么要?dú)⒇i嗎？我說(shuō)：知道，因?yàn)榇饝?yīng)了給孩子殺豬。知道商鞅立木樹(shù)信的故事嗎？我說(shuō)：知道，只要把規(guī)定的木頭拿進(jìn)城里就給獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽說(shuō)：對(duì)，都對(duì)，但你想過(guò)沒(méi)有，如果曾子不殺豬，他的兒子以后還會(huì)相信媽媽說(shuō)的話不？如果把木頭拿進(jìn)城里人得不到獎(jiǎng)勵(lì)，那商鞅的變法還能推行下去嗎？我說(shuō)：不能。媽媽說(shuō)：對(duì)，因?yàn)樗麄兪チ藙e人的信任，而失去別人的信任是最可怕的，你想想楠楠：你一次說(shuō)了不算，別人不會(huì)相信你，那你想做什么能做好呢，沒(méi)有人幫你，你給別人的承諾也沒(méi)有人相信，你想想那是多可怕的事情啊！楠楠，一個(gè)人無(wú)論學(xué)習(xí)好不好，都要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情就一定做到，這樣你才可以有更多的朋友，才可以做好事情！做任何事情，誠(chéng)信是基礎(chǔ)！沒(méi)有誠(chéng)信什么都做不好的。我不敢看媽媽?zhuān)椭^說(shuō)：媽媽我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)晚了，一定按時(shí)回家！
從那次以后，我再也沒(méi)有失約過(guò)，前天和同學(xué)約好到我家來(lái)玩，為了不失約不遲到，連奶奶包的我最?lèi)?ài)吃的酸菜餡的餃子都沒(méi)吃，直接回家了，現(xiàn)在想想還饞呢，不過(guò)我沒(méi)失約還是很開(kāi)心的！
高二優(yōu)秀作文15
我想如果人生旅途中能夠相互多些溫暖，多些問(wèn)候,人生的道路無(wú)論有多長(zhǎng)的冬天，也會(huì)走的更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，更高，更平坦。
一年四季，四季交替，流水一般。也許，是因?yàn)樽约撼錾谀戏降木壒拾桑倢?duì)于一年四季的季節(jié)景象沒(méi)有太多的在意。沒(méi)有鋪墊，也沒(méi)有過(guò)渡，冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。冬天以一場(chǎng)雪的降臨正式入場(chǎng)，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花風(fēng)中飄蕩。最近的一場(chǎng)大雪，讓我不由得有很多的感想，秋的思緒，冬的懷念。
在我生命中記憶的冬天里，有一個(gè)很溫暖的世界。那個(gè)白雪皚皚的冬天，一直是我生命里揮之不去的記憶。空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪已經(jīng)連續(xù)下了好幾場(chǎng)，帶給我們的是美麗的景象和寒意的愜然。看著蹣跚的走在路上的行人，總想著去拉扶他們一把。冬天，有時(shí)很讓人喜歡，喜歡它晶瑩剔透的純白，有時(shí)卻讓人感覺(jué)很討厭，厭煩它給人們帶來(lái)的不便和寒冷。但是，對(duì)于冬天而言，所有暖和的帶有溫度的都可以將它融化。它的美麗也猶如曇花一現(xiàn)的美麗瞬間，卻給大自然帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和盎然。
俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”。想想小時(shí)候的自己，特別喜歡冬天的感覺(jué)，因?yàn)橛醒覀內(nèi)ゴ蜓┱蹋菢拥膱?chǎng)景，現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)心里暖暖的。看著室外邊的雪景，感覺(jué)很是自然清麗，不夾雜一些瑣碎的東西，潔白而和諧。從初中課文中讀到對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情時(shí)，才知道冬天也許不僅僅只是一個(gè)季節(jié)，它還包含其他涵義。饑寒交迫，冷若冰霜，所有不好的形容詞似乎和冬天都有著聯(lián)系。“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”、“我盼爹爹回家過(guò)個(gè)年，歡歡喜喜過(guò)個(gè)年”……北風(fēng)吹，雪花飄，風(fēng)景已經(jīng)不再美麗。現(xiàn)如今，冬天就是蹬著高高的靴子穿梭在辦公室，穿著羽絨服逛著超市,不再為生活而愁苦，為溫飽而奔走，冬天的畫(huà)面潔白無(wú)瑕，溫馨動(dòng)人。白天,小孩子成群嘻鬧，熱火朝天；放學(xué)回到家立馬就有飄香的飯菜端上桌吃個(gè)痛快；晚上則烤著熊熊的大火，依偎在大人的懷里，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深人靜,我想如果人生旅途中能夠相互多些溫暖，多些問(wèn)候,人生的道路無(wú)論有多長(zhǎng)的冬天，也會(huì)走的更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，更高，更平坦。
一年依舊四季更替，但在我人生的季節(jié)里，沒(méi)有冬天這個(gè)季節(jié)，我的心永遠(yuǎn)是夏天的太陽(yáng)，火熱的，燙燙的……
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