【熱門】我的二年級作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的二年級作文 篇1
我喜歡布娃娃，因為我很喜歡摸布娃娃的小辮子。
記得那時我五歲的時候，媽媽給我買了一個布娃娃。它有黑黑的眼睛、大大的鼻子和紅紅的嘴巴。有一次，我覺得布娃娃的眼睛有點別扭，我就把它的一只眼睛扣掉了，他就變成了獨眼布娃娃。媽媽 回來一看很生氣，于是又把布娃娃的頭發剪短了。現在一看，布娃娃又變成了一個小男孩。三年了，回憶起過去是多么可笑啊！
現在我仍然喜歡布娃娃，我總覺得它那毛絨絨的身子能給人帶來溫暖。
我的二年級作文 篇2
媽媽常批評我粗心大意我總是不服氣，有一天，吃虧了。
爸爸對媽媽說：“這一星期，別給她檢查作業，讓她養成自己檢查的習慣。”下午我回到家吃吃喝喝，去寫作業了，我隨手一寫，就把作業扔到媽媽那，讓她給我檢查作業，媽媽看了作業發現了許多錯題，可她并沒有告訴我。
第二天，老師改了我很多錯題，狠狠地批評了我，我心里很難過，想：“媽媽給我檢查過了，可為什么還有錯題呢。”今天晚上我寫完之后還認真地檢查了，發現了這么多錯題。
我終于知道了自己的毛病，我一定要把這個壞毛病改正過來。
我的二年級作文 篇3
我最喜歡的玩具是一個恐龍蛋，它是媽媽和我去“北京地質博物館”時買的，我非常喜歡它。
它全身是棕色的，頂部有點破裂，很像一只小恐龍馬上破殼而出的樣子。
把它的蓋打開，里面有一只小恐龍，不過它不是完整的，必須用自己的智慧把他拼成組裝完后，一只逼真、形象的恐龍就誕生了。他渾身是紅色和白色組成的，背上有黑色的條紋，真像是在捕捉獵物。
它有一個長方形的腦袋，張著一張大嘴，看上去很可怕，頭上還有兩個小小的像帆似的東西，還有一個長長的脖子。
身體向上傾斜，中間向上鼓起，邊有四條有力的腿，一只前腿向上抬起，像是在奔跑，又像是在追趕獵物。
它還有一條細長的尾巴，來回擺動，用來保持身體平衡，特像一只真空龍在地上走來走去。
小恐龍是我的朋友，我非常喜歡它。我愛她美麗的身軀，愛它威武的身姿，當我傷心難過時，他會給我帶來歡樂；當我無聊的時候，它會給我帶來樂趣；當我畏縮的時候，它會給我帶來勇氣。這就是我最可愛的小恐龍。
我的二年級作文 篇4
我眼中的美景有很多，但時有一個事件讓我發現了世界中真正的美。
那天，我在街上散步。忽然，有一個殘疾人給跌倒在地，因為他的拐杖下有一顆石頭。這時，路上還沒有車輛，過了一會兒，一輛大客車向那位殘疾人駛來，眼看著大客車要撞到了那個殘疾人，突然，有一位青年人把殘疾人推到了一邊，還說讓那個殘疾人不要動。這時，那個殘疾人這時睜著眼睛目不轉睛的看著那位救他的青年人，大客車的輪子壓到了那個青年人的左腿上，青年人救的那位殘疾人腿差點被壓住，所以那為青年人把殘疾人的腳往上挪了挪，不讓大客車壓住殘疾人的腳。那位青年為了救殘疾人，獻出了自己的一條腿。非常堅強，殘疾人對他說謝謝他都不好意思接受，然而那位青年滿不在乎地說：“我一定要幫助他人，因為這是我的責任！”說完她就讓殘疾人回家好好休養。
我就從這件事中體會到了美，因為那位青年人無私奉獻，敢于幫助別人，不為自己的生命，而為他人的生命，他為了救殘疾人而付出了一條腿，這真是天底下最美的一刻啊！那殘疾人雖然不是青年人的家人，但那位青年人仍救了他，還讓那位殘疾人好好休養，不說殘疾人太笨了。
這真是最美的一件事啊！不是景物美，而是助人美！我以后要學習那位青年人的美。
我的二年級作文 篇5
在我的腦海里有一座五彩繽紛的房子。
它很奇怪，圓形的屋頂上有一只皮卡丘，皮卡丘的耳朵尖尖的，可萌了!
它有一個花園。花園里有圍欄和一扇門。里面有許多花，有玫瑰花、向日葵、牡丹花……還有許多小草，有四葉草、三葉草、狗尾巴草……里面還有許多小動物，有毛茸茸的小雞，乖巧的小狗、雪白的綿羊……
屋里有3個房間。一個是學習的房間，里面有一張課桌、一把椅子和無數個本子。一個是玩耍的房間，里面有滑梯、化妝桌、娃娃、秋千……第三個房間是吃東西的地方。里面有：一張桌子、一把椅子、一臺冰箱，想要吃什么就從冰箱里拿出來。這個房子還有一個神奇的地方，它有縮小模式，只要在門上按一個按鈕，房子就變成了一個粉色的小方塊了!可以隨身攜帶的，真方便!
我幻想的房屋真美麗呀!
我的二年級作文 篇6
那是一個星期六的早晨，我剛從睡夢中醒來，迷迷糊糊的，我睜開眼睛一看，啊！七點一刻了。我的大腦提醒我今天不能遲到。我迅速穿上衣服，飛快地向樓下跑。
在樓下，我像機器人那樣不停地刷牙、洗臉、吃點心……我一邊做事，一邊埋怨自己睡得這么沉、睡到這么晚……我又急又忙，忙中又出了一點亂子，因此，我更加手忙腳亂，亂得不可開交。我真希望自己會有三頭六臂幫我解決這些事情才好。我背上書包，從鍋里拿了兩個面包，走出家門，就向學校跑。
在路上，我邊跑邊吃面包。到了學校我累得氣喘吁吁，坐在座位上動彈不了。過了一會兒，我才向四周看。咦，奇怪！怎么除了我一個人，一個同學都沒有來。我覺得非常奇怪。仔細一算日期，才發現今天是星期六，學校放假，不用上學。我一看覺得又好氣又好笑。
嗯，今天白忙活了！這件事情會常常提醒我做事要小心，仔細，不能馬虎。這件事將成為我有趣的回憶。
小的時候，我很粗心。把乘法看成除法，經常讓爸爸媽媽哭笑不得，我也從中吃了不少虧，爸爸給我起了個“雅名”：“小馬大哈”。而你看看今天的我不再粗心，這是為什么呢？你一定很好奇吧。告訴你們這都是因為一件在別人看來微不足道的小事改變了我。
小的時候，我很粗心。把乘法看成除法，經常讓爸爸媽媽哭笑不得，我也從中吃了不少虧，爸爸給我起了個“雅名”： “小馬大哈”。而你看看今天的我不再粗心，這是為什么呢？你一定很好奇吧。告訴你們這都是因為一件在別人看來微不足道的小事改變了我。
這件事發生在幾個月前。事情的經過是這樣的：有一天，郵遞員叔叔把一封信放在了我家門口的`信箱里。我一見有來信，便迫不及待的打開信箱，拿出信。我看了看信封，上面寫的是XX路XX小區301室，我家住在310，這一看就知這不是我家的信，是叔叔粗心把301看成310。這個叔叔怎么跟我一樣是個“馬大哈”呀！爸爸回來后，把信原封不動的交到了住在301的叔叔家。我在想，要是郵遞員叔叔把信放到了別人家的信封里，也許那位叔叔就收不到了。信里寫的是小事也就罷了，可萬一的什么非常重要的事，可惹出了麻煩啊！由此可見粗心的習慣的確不該養成，于是，我從那個時候起，決定痛改前非，改掉粗心的壞習慣。
說起來容易，做起來難啊！沒過幾天粗心的蛔蟲又在我的肚子了盤算著，怎樣才能讓我粗心。你瞧！這不正在做數學作業，粗心的毛病又犯了。在算1.2乘2時看成12乘2。這時，我突然像打了針一樣把蛔蟲給消滅掉了，發現了錯誤，把那題改正了過來了。“我終于戰勝了粗心”我高興的說。關鍵難的還在后頭呢!語文作業中，我又犯了以前的錯誤了，在AB卷的最后，有一題競賽題，我不會做，便問媽媽：“媽，這題克賽題怎么做呀？”媽媽說：“哪有什么克賽題，只有競賽題。”“媽，明明就有，我還感到很奇怪呢？”“就沒有，你指給我看啊！”原來我太粗心了，又看錯了題目。到現在媽媽還經常哪這件事“取笑”我呢！使我改掉粗心毛病的決定更加堅持了。粗心使我懂得了細心，也使我懂得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做好的道理，讓我受益非淺。看來粗心這個毛病帶給我的也有好處啊！
粗心一個許許多多的人都有的毛病，曾經“無可救藥”的纏著我，使我吃了不少虧，鬧出了不少的笑話……就這樣我改了，終于把粗心擺脫了。我不再粗心了！
隨著年齡的增長，我這只長不大的小鳥也終于要自由自在的在蔚藍的天空中翱翔！從一個懵懂的小女孩搖身一變，成為大家心中懂事、乖巧的大人了！
每個人都不是十全十美的，就像是一塊美麗漂亮到極限的寶石也都會有極少的、哪怕是一丁點兒瑕疵，這就是事物的弊端。無論對人或對其他事物來說，完美，這是個多么遙不可及的境界。但是，“世上無難事，只怕有心人。”我堅信只要通過我們真誠的努力，就能拉近我們與理想境界的距離。
我是一個普普通通的女孩，當然，與大家一樣，我也有許多壞毛病、壞習慣。但通過我的不懈努力，我也改掉了不少毛病。說到這兒大家可能在想，我每改掉一個毛病，背后都會有一個精彩的故事吧。Good!你猜對了。現在，讓我為大家講述我與“粗心”的奮斗歷程吧！
粗心圍繞著我，已有六年了。它，讓我可受了不少苦，舉幾個例子吧！上學忘記帶課本——遭到老師的責備。數學考試常丟了小數點——遭罵。燒水忘記關火——遭罵等等一系列的瑣事困擾我，我相信不止是我一個人有這樣的壞習慣。直到有一次，我改了。
一天上午，妹妹突然說頭很疼，于是，我拿溫度計幫她量了體溫，天哪！Oh! My god !39度半，怎么辦，爸爸媽媽都不在家，趕緊去看醫生。因為我們家住在農村所以請醫生到家里來治療，醫生讓妹妹吊水，并囑咐我在旁邊看著，水完了就必須拔針，隨后，醫生離開了。粗心的我一個人玩，忘了妹妹的事，當時目光不經意間看到了水已經吊完了，妹妹的血被抽出來了，熟睡的她根本不知道，我頓時嚇呆了，連忙拔下來，后來醫生復診說，幸虧發現的及時不然后果將不堪設想。我多么后悔、多么自責。下定決心改正這個壞毛病！大家都知道我下定決心要做的事，就一定要做成功，所以，結果不用我說了吧！！！以后，我不再粗心！噢！耶！
聽了我的故事，你心動了嗎？告訴你，心動不如行動，相信自己，你能行！
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