關于初二我的同桌作文集合10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初二我的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二我的同桌作文 篇1
在這個世界上，每個人都是尤為獨特的，每個人都有自己的優缺點，而且比比不同，我們就像一片片長相相似的樹葉，卻各有各的風采。我有兩個同桌，當然我說的只是左右桌了，他們兩人的性格相差特別大。一個整天快樂得像小神仙，讓人很喜歡和他相處。另一個則整天愁眉不展，眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據他們的性格，按照老師教給的簡單詞匯，我把他們兩個人歸為兩類人：性格憂郁和性格開朗，小天使和小魔鬼。從那以后，班上多了兩個有相反綽號的同學，這兩個綽號是我取的，而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”，因為我不敢讓老師知道我這樣叫同學。
小天使學名叫作李姍，小魔鬼的學名叫作李麗。說實話我挺喜歡李珊的，因為他的性格本來就是讓人想要親近的那種，而我對李麗則有很大的成見，我覺得他不和人相處，是因為他自以為是。我和李珊接觸久了，自然而然便成為了好朋友，而我和李麗則老死不相往來，連作業都從來不交流討論。直到后來，我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長，我是副班長。老師不在的時候，是我和他兩個人在管理班級。期中考試成績下來了，我得了第一名，李珊得了第三名，而李麗破紀錄得了第二名。我在激動也在擔憂，李珊雖然性格開朗，但是他自尊心那么強，我考的比她高，他會不會對我有所不滿呢。其實在這段友情里，我對李珊特別遷就，因為在相處過程中我發現，李珊性格要強，并不是像我以前看到的那樣，像一個天使。而我，常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好，他都會不開心，長此以往，我都害怕進步了。這種友誼，讓人很累。李珊知道我的成績比他高后，很不開心地跟我鬧，我感覺沒有這份友誼繼續下去的必要了，便有了絕交的打算。我和他提出了這個想法，原本以為他會挽留這份情誼，可我沒有想到的是，他居然爽快地答應了我的這個要求。我終于知道自己的悲哀，那就是你把別人當成朋友，別人把你當成了傻子。在傷心的時候，我才注意我的同桌李麗，他平時沒有什么朋友，應該也很難過吧。我還經常叫他“小魔鬼”，真的覺得不好意思了。
有一天，老師布置了一個作文題目《我的同桌》讓大家寫，這時候我有些犯難了，寫李珊？還是寫李麗呢？寫李麗難為情，寫李珊那更難為情了，算了，就寫李麗吧，畢竟自己和李珊已經鬧得很尷尬了。在作文里，我寫李麗的缺點是內向，像個小魔鬼，而我實在想不出他的優點了，在我感覺很難寫下去的時候，我扭頭看了一眼李麗，而此時李麗也在看我，我突然想起平時上課，他那認真的模樣和仔細的表情。有了，優點就寫他的認真吧。在寫作文的時候，我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡，難道他天生就這樣嗎？在作文的最底下，我寫下了幾個字：李麗，我想和你做朋友。作文批改下來了，老師讓大家相互傳文章，互相修改，互相找到文章的優缺點，以此來吸取寫作的精華。這時候我有些慌了，萬一被李麗看見我寫的那幾個字怎么辦呢！真是怕什么來什么呀，我的作文傳到了李麗的手里，他看向了我卻沒有說什么。而我，也拿到了李麗的作文，沒想到的是，他寫的同桌是我。作文中的我都是優點，沒想到我還那么受人喜歡呢，我在心里偷偷的笑了。課后，李麗來到我面前，居然主動和我說話：“我們做朋友吧。”“好啊好啊，小魔鬼，以前的事對不起了。”我嬉皮笑臉地說道，沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點點頭默認我們是朋友了，從那以后我們形影不離在一起，不管是吃飯睡覺，還是學習體育，我們都待在一起。慢慢的，李麗不那么內向了，和我說說笑笑，而我經常到他的家里玩，久而久之我發現一個問題，李麗沒有父母。無奈之余我告訴他，自己會一直和他做朋友的，他聽后總是忍著眼淚點點頭。我終于知道他為什么內向了，原來和他的家庭有關系。過了段時間，李珊來到我的家里，問我為什么要和李麗做朋友，而我只說了一句話：“我發現你才是一個魔鬼，你永遠不知道你以前罵我的時候我有多么委屈，而這種痛苦在李麗那里從來沒有嘗試過。所以，我們以后還是做一般的同桌吧，不要做朋友了。”李珊沒有說什么，他應該知道錯了，在他走出我家門口的時候，我還是說了一句：“如果你可以收斂脾氣，我們三人以后就是最好的朋友。”李珊聽了我的話，跳了起來，我又一次感受到友情無價。我在這兩個同桌那里捕捉到了友誼，我們是同桌，也是朋友。
初二我的同桌作文 篇2
我現在的同桌很逗，有趣！
他發育的有點過頭了，腦袋有點大！讓我不禁浮想聯翩，他老爸的腦袋是不是很小！記得他那次走著路就摔倒了，臉上還慘遭“整容”！他說那個疤痕很快就會沒了，結果現在臉上的疤還沒有下去！
他有時還犯傻，那是一次數學考試，有一道選擇題我一開始做對了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“傳銷”！他就開始對我進行洗腦，什么這樣才對，我那個是錯的……后來我實在是受不了了，跟他說：“師傅，徒弟知錯了！請師傅不要再念緊箍咒了！”最后，他跟我雙手合十說：“為師告退！”
試卷發下來后，上面打著一個大叉！我就跟他說：“師傅，這經取的不對啊！”他拍了拍我腦袋，語重心長地說：“徒弟，這不怪為師！這只能怪我們還沒經歷九九八十一難！”
后來，好像是為了證明他說的對！上上星期五，他說：“貧道，昨日夜觀天象，見紫薇星東移！今日又見施主印堂發黑，可見施主是命犯太歲，這星期必到血霉！”然后還來了一句“無量天尊”，最后趴桌子上睡著了！他果真是預言家，那星期我倒了血霉！星期一見了他，我先給他作揖，說：“大師！不知昨日天象咋樣？”他一本正經地跟我說：“天機不可泄露！無量天尊！”然后，去給周公“算命”去了！
怎么樣？我的同桌是不是很逗呢？
初二我的同桌作文 篇3
我的同桌外號叫陳亮亮，他奧數很牛，是個懶惰的學霸，但也很虛心。
學霸傳
眾所周知，大帝學校是重慶的一個名牌補習班，里面有一個天才的班——牛頓班，這個班，除了天才和神童，一般人是進不去的。而陳亮亮就是二者中的一個，他進了牛頓班，并且一過就過了一年半，從此，什么再難的難題都難不倒他，連一些讓數學老師都望而生畏的題，他居然做起了，而且速度很快，幾乎不會錯，每次考試，他幾乎成為了考場的焦點。陳亮亮真可謂是數學作業幫啊！
虛心傳
有一次在數學考試的時候，我花了二十多分鐘就把題做完了然后望了望周圍，只見大家都在奮筆疾書，然后我開始檢查了起來，······在我檢查了十遍后，終于，陳亮亮做完了，只見他蓋上筆蓋，長吁了一口氣。開始檢查起來，我想：跟我這個數學高手比，你還嫩了半年。過了幾天后，成績出來了，我得了98+10分，陳亮亮得了95+10分，我想幫他找找錯誤的原因，就拿起卷子仔細的看，對他講做了一些難題的方法，這時，他說：“我好佩服你，你做這么快，竟然比我高，你有沒有什么秘密呀？”我說：“這是心態問題，你心態好，看到數學題簡單，就做得好；你心態不好，就連最簡單的1+1你也會錯。”他聽了以后，似懂非懂的點點頭，又問我：“你這是什么什么大道理？說簡潔一點。”“考試時，要用良好的心態去面對，這樣就會考得高分。”他聽了，滿懷激動的對我說：“謝謝你，我懂了。”
懶惰傳
在走美杯競賽時，我拼了老命去做，花了一個半小時才做完，考試結束后，我忐忑的交了卷，本以為我自己會沒有獎，陳良杰可以得一等獎，可是結果出乎我的意料我恰好得了獎，陳亮亮恰好沒得獎，事后，我去問他，回答出乎我的意料，原來，在他做完題后，他就去睡覺了，一直睡到交卷。他真懶。
這就是我的同桌，一個虛心又懶惰的學霸，我相信，在我和他的互幫互助下，我和陳亮亮一定會很優秀，成為一個尖子生。
初二我的同桌作文 篇4
一次，俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業，被老師留了下來。可憐的是我啊！我要留下來陪她，等她。我自知自己在3個小時內不會到家！因為，我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重擔，就落在我同桌肩上。哎！她也是個苦命人阿！（她差點就暈過去了。我沒說慌哦！！）俺妹，開始把她的毒功拿了出來—————磨！時間一分一秒的過去了。俺妹，她一句也沒背下來。[當時，她正在想，夢幻西游的點好象沒了，一會去買，然后再買點。{{回家后她跟我說的}}這么長時間，我妹居然一句話也沒背下來。我同桌可毛了，說："儒子不可教也，朽木不可雕也。"（心想，這明明是指桑罵槐嘛，我可是她姐呀！）話一出口，一場世界大戰爆發了。我妹拿起書包就走，我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。（一個是我妹，一個是我的鐵哥們。叫我向著誰呢？哎？）最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個字形容我自己"慘"。
我同桌什么都好，就是嘴太裂了！（外加，學習也很very good）這就是我的同桌（也就是我的鐵哥們。）她的名字叫。（這是個人隱私，暫且就不說了）
初二我的同桌作文 篇5
張強是我的同桌，他個子中等，長的很胖，遠處看，像個“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說不完的話。平常總是愛說個NBA、歐冠什么的，對于這些，他都了如指掌，好像沒有他不知道的，對于學習，他當然很棒，甚至他還是班里的學習委員呢。他很愛幫助人，誰遇到不會的題了，只要找到他，他就會細心解答。
老師聽后，有些生氣，說，“你是老師還是我是老師啊。”他聽了笑了笑：“當然是您了。”“那就聽我講！有什么問題下課再說。”下課后，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說話，肯定要被Ｋ回來了。然而，事情并不像我想的那樣，我竟然高興的回來了。我問：“怎么樣，被Ｋ回來了吧？”“不告訴你，下節課你就知道了。”“還在我這兒賣關子。”我嘟囔道。第二節課，物理老師上課首先承認了錯誤，并夸獎了他，希望我們像他學習。他看了看我，好像在說：“知道了吧。” 他也很有意志，有一次，他跟我說他太胖子，要減減肥拉，我當時我笑了笑，還以為他開玩笑的呢。誰知道他竟然認真了，每天早上，他早早就來到了學校，然后便圍著操場跑1圈，我問他累不累，他說當然累拉，不過誰叫自己這么胖呢。說歸說，但還是要跑，一周下來了，瘦了1斤。他說這怎么行，于是加到了2圈，我們幾個同學都勸他，而他卻依然跑他的，一個月后，他終于完成了他的目標。 這就是我的同桌——一個很要強，并有意志力的人。
初二我的同桌作文 篇6
我的同桌名叫鞠涵，他是一個十分特別的人。他總是優哉游哉，仿佛來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當你被老師不厭其煩的批評時，每當你面對滿是錯叉的作業，每當你面對那一個個鴨蛋的小測，你總能鎮定且從容地站在那里，從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧，你不時地還能說笑兩句，周圍的同學也能被你帶的笑起來。
記得你曾對我說：“世上怎么會有你這么帥的人？”周圍的同學聞聽此語都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一瞇，露出了那十分經典、十分幼稚的經典笑容，再配上你那近于皮包骨頭的完美身材，那可真叫“相得益彰”。
你的成績總是處于班級的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有難度的題，有時你也能做對。關于這一點，我無言以對。這可能是因為你與常人思維方式不同吧。
你的成績雖然不太好，但你智商并不低。每天你總能向我拋出一個個奇怪的問題，當我回答后，你就像一位智者一樣做著評判，還煞有介事地點頭肯定。但也有時候，你的某些問題讓我哭笑不得，那時我不得不懷疑你這常人的外貌下有著不同尋常的腦結構。
每當你遇到難題時，總是急忙向我求救。我若干次被你打擾，思緒被攪亂，當我準備向你吼，把你喝住時，你卻總是擺出一副受我欺負的樣子，可嘴里卻義正辭嚴地說道：“頭可斷，血可流，我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已，只得作罷，教你做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風趣的同桌。鞠涵同學，你是一位聰明的同學，希望你能夠努力，為自己的將來而拼搏，作為同桌的我可在一旁監督你呀，可不能偷懶呀！
初二我的同桌作文 篇7
我的同桌是一個非常英俊的男孩，一頭烏黑發亮的頭發，一雙明亮的眼睛，一個高翹起來的鼻子，下面有一個小嘴巴，里面有一排排雪白的牙齒，這就是我的同桌的基本模樣。讓我來告訴你他的愛好吧！他比較喜歡打電腦游戲，是全年級的超級高手，但他也并不是天天打，和我一樣也是有時候打一次，他能成為高手是因為他的打字速度比較快，我非常佩服他這種速度。說完這些你一定會問我：他的成績如何？他的數學通常都是98—100分還有時答對選做題加10分，語文通常會是85—90分，英語的成績是85—95分。這種成績是我們全班近十名的分數了，他是一個好學生。
有一件小事可以征明他的品質如何？讓我來跟你們講講吧：
這件小事發生在一個夏天，在火辣辣的太陽下連一絲風也沒有。只見樹下有一只小黃狗伸著舌頭喘粗氣。像知了一個勁地叫，好像在喊：“熱啊！熱啊！”我不停地搖著扇子，可是像豆兒一樣大的汗水照樣一個勁地往下流。
我回到家里向媽媽拿了錢買飲料，媽媽說：“3元錢拿去買吧。”我歡蹦亂跳地跑到大街上。忽然，我看見對面的樹陰下，一個頭戴藍帽的小男孩站在那兒，我走近一看原來是我們班的朱林杰，我說：“咱們一起玩吧。”我們走啊走，走到小街邊，看見一個和我們差不多大的男孩，手里拿著一個裝了幾只青蛙的小袋子，他立既走過去叫那個小孩放生，這時，我想起在自然課上老師曾經告訴我們：“青蛙是害蟲的天敵，是莊稼里的衛仕，也曾經是人類的好朋友。保護青蛙是我們每個人的義務。”可眼前的這位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，這是非常殘忍的事情。朱林杰給他講了許多道理，那的男孩卻說：“用的著你講大道理嗎？要玩就一起玩，不玩就拉倒，走開，不要在這兒多管閑事。”他沉思了片刻，便將口袋里的1元錢再加上我的一元錢買了兩只。我們小心翼翼地捧著小青蛙，難過地離開那兒來到池邊，將這兩只青蛙放進池里，它們消失在水中。
這件事我永遠記在心中，你們也應該出一分力，保護大自然，讓世界變得更可愛！更美麗！
初二我的同桌作文 篇8
20xx年9月1日，正式開始和你的同桌生涯，剛開始，我們都不和對方說話，所以你留給我的印象是，你是一個對女生很害羞的.小男生。我強調兩個詞：第一個是“對女生”，因為你在和駿說話的時候很自然，你們常因為意見不一樣而爭辯起來，而你總是說不過伶牙俐齒的駿，但你很要面子，輸了還要為自己辯護，卻往往是越描越黑。第二個詞是“小”，你比我們都小，你的生日是1990年9月11日，很特別，是全美國人最害怕的一天，所以你的生日人盡皆知。如果按照正常的看，你現在應該比我們小一個年級，所以我一直相信和你是很有緣分的，是命運的安排讓我們能相遇，并且做了同桌。你的星座也是同學拿你開玩笑的一個笑柄，你是處女座的，都說處女座的人都特別愛干凈，這在你的身上得到了充分的體現，你的桌子里都是特別整齊，而我總是亂七八糟的，不止桌子里面，連桌面上你都只放了一本書和要用的文具，從不把筆袋放桌上，你說這樣筆袋就不會那么臟了，這點我倒是向你學習了。 你明明知道我好喜歡杰倫，但你卻老愛說他的壞話，然后就是被我狠狠地踩上一腳，你從來都不還手，你只會對我說：“他們有什么了不起啊！”然后我總是會對你說一些你嫉妒他們之類的話。我們都發現你很“自戀”，坐在靠墻那組的時候，你都會時不時地對身邊的瓷磚照照，再梳梳你的頭發。 在你生日那天，我沒有送給你禮物，連一張卡片都沒有，倒是冰，她送給你了一張生日卡片，看到你收到卡片的高興，迫不及待地打開的樣子，我很后悔沒有送給你一樣生日禮物。
說不清是在什么時候對你有這種感覺的。就記得在一節自習課上，我問你一道數學證明題，原本想借你的抄一下就算了，沒想到你竟然認真的對我講起這題的解法，如果是駿問你題目的時候，你總是對他敷衍了事，而剛才你竟然把這題的解法、過程講的如此詳細，這都不像你的作風。一時，我不知該說些什么，只得愣愣地看著你，你大概沒有想到我會為這件事感動好久。
圣誕節快到了，我和晴、靜、幻還有冰約好一起出去吃一頓飯來慶祝圣誕。她們是我在學校里最好的朋友，我們五個總是形影不離，所以其它同學好像都把我們看成一體了。我們有一個很棒的名字，叫做“魔力”。我們就選在附近的一個巴西燒烤店里慶祝，這都是我們第一次和同學一起去比較貴的地方用餐。那里吃的是自助餐，所以我們說好了一定要“不飽不歸”。但結果當然是讓這個店好好的賺了一筆啊。因為我們吃到一半就開始講真心話，后來都沒有吃什么。那天晚上，我們都說出了自己心里喜歡的那個人的名字，我說的那個人……就是你。其實那時我還沒有確定對你的感覺，如果當時我說的不是你，可能以后的事情就不會那么復雜了。那天我才真正知道，原來晴一直喜歡的人也是你。她喜歡了你好久，從初一開始，從你們一起乘701開始，她說著你曾經和她所發生的事情，說著她為你做的那么多事情，她對你的感情很有信心，不管是她對你還是你對她。
那天之后，我和她見面多少有些尷尬。對你，我也有了一種不一樣的感覺。我曾經喜歡過一個男生，那是在小學五年級的時候，我一看到他就會臉紅，所以都不敢靠近他，一直到畢業，我也沒有向他表白。但是你天天都在我身邊，相處久了，也就不會有臉紅這種情況了。我不敢對你有任何幻想，我只希望能為自己喜歡的人做些什么。晴告訴我說你每天都會經過我家門口，你每天都很早到學校，所以我一開始都不相信，直到親眼看到你從我家樓下經過的那一刻，我決定每天早些起來，這樣天天都能看到你了。接著，我確實幾乎每天都能看到你，有些時候，你還能看到我的，不是嗎？
圣誕節那天，我和晴都送給你一張賀卡。你也收到很多賀卡，但是你為了省錢，竟然把別人送你的卡都轉送了。你唯獨沒有轉送的大概就是我和晴給你的了吧！因為我們在卡上都寫字了，你想送也不能送啊！杰送給你一張吊卡，很貴的！你收到的時候好像很意外的樣子！這張卡是新的，依你的性格當然也會把它轉送掉啦！我讓你送給晴，我知道她收到你的卡一定會很高興，我……其實也無所謂啦！后來，你真的送給晴一張卡，但不是那張吊卡，你是托我轉送的，晴收到當然很興奮啦！她問我你有沒有送給我什么卡，我說沒有。沒想到第二天我剛到學校，你就把這張卡送給了我！我當時真的驚呆了！我做夢都沒有想到！！！！雖然當時我只對你說了聲謝謝！我不知該怎樣形容當時的心情！！！我告訴你，我一定會把它吊在我的寫字臺前，每天都能看到！放學時，你見我沒有把卡片帶回去好像有點失望的樣子，我讓你檢查勞動的時候留一扇窗不要鎖，你照做了！于是我就趁星期天沒有人的時候，爬窗進去，偷偷的把卡片帶回家了！并且我照我的話做了，把它吊在寫字臺前，你一定很高興吧？
一個學期就這么過去了，我奇怪終于等到寒假的時候竟然沒有想象中的興奮，只是依依不舍的看著你。這應該是我第一次不想過寒假吧！我想讓你寒假玩的開心一些，便決定私自給你我們的“秘密文件”，可是竟然被魔力的其它幾位知道了，她們阻止了我，必須讓你答應和我們一起出去才給你。當時的你答應了。后來你卻沒有守約，所以你也沒有拿到我們的“秘密文件”。我們都很生氣，就說好下學期的“秘密文件”都不給你了。
不知道寒假是怎么糊里糊涂的過去的，反正一眨眼的功夫你又天天在我身邊了，我們魔力還是形影不離的在一起，一切幾乎都沒有任何改變。我們還是很成功的拿到了“秘密文件”。我沒有守約，還是秘密的為你準備了一份，也偷偷的給你了。我知道那會對你很有用。
一天早晨，晴的一樣作業沒有完成，我一到學校，她就問我借了去W.C補，并且冰也陪她一起去了。沒想到我們的行動被你發覺了，你是記錄早上有沒有人抄補作業的，當然就要開始對我們進行“調查”。你派了幾個女生去做“臥底”但都被我們搞定了。作業量很多，晴補了好久，當組長問我要本子的時候她都沒有回來，我只好親自去看看她們的情況。我過去的時候她們已經OK了，我把自己的本子藏在袖管里帶進教室。經過組長座位的時候，我就順手把它仍在那里了，我知道這個動作被你發覺了，回到座位上的時候你還問我是不是給誰抄作業了，我竟然不打自招地對你說：“你找女生來揭穿我們是沒有用的！”那時我以為你只是嚇嚇我們的，沒想到你竟然真的把這件事記到值日班長的本子上去了。當放學前值日班長匯報情況的時候，我清楚的聽到：“抄補作業，冰。”我馬上告訴你，冰沒有補作業，但你怎么會相信呢。我知道再怎么解釋都沒有用了，你和老師說冰抄的是我的作業，你沒有把晴的名字說出來。事情發展到了這個地步，我們當然都不會承認，特別是冰，這整件事和她一點關系都沒有，依她的個性，當然不會甘愿做替罪羔羊。放學后我們被老師叫去了辦公室，我們和晴稍微串了一下口供，就去了辦公室，我們還是一口否認補作業，我們知道你沒有證據，但是明顯的，我們的口供出了問題，你把我早上對你說的那句話告訴了老師，老師問你是誰說的，你竟然說是冰。老師開始懷疑我們，問你我們當中誰的人格最不能相信，你又說是冰，這讓她更耿耿于懷。要不是因為我們死不承認，你又沒有證據，老師這才把我們放走了。回到教室，冰對你實施了報復，把你狠狠地打了一頓，連晴也看不下去，把你嘲笑了一番。那時我只知道自己好傷心，我是那么相信你！！！可是事實告訴我，我錯了！你是一個“鐵面無私”的班委，到了事情發生之后我才認識到。
冰一直都沒有原諒你。她一直提醒著我不要給你秘密文件，但是我的心告訴我，我要給你的！因為我要看到你開心。卻怎么也沒想到，這份秘密文件讓我們之間變得像陌生人一樣。
就在我給你秘密文件的第二天，冰放學留下來勞動，那天正好是你檢查，我和晴、靜還有幻留下來等她，最近在跟媽媽搞矛盾，也不想很早就回家。我們在操場走了一圈，正準備回教室，就看見冰板著張臉要我一個人過去，我大概猜到事情不妙。果然，秘密文件被她發現了！我逃回教室，拿好書包就往外逃，也來不及問你到底怎么回事了！我在校門口等晴，不一會兒，晴和靜就出來了，可是晴和幻約好還要回去，于是我就被晴超人的說服力打動了，我和她一起回去了，面對這個由我引起的殘局。其實回到教室之后我什么都沒說，只是在一邊等晴和幻辦完事。我知道從那一刻起，冰和你之間的矛盾很難再化解，而我到底該怎么做呢？晚上回到家，接到靜的電話，我告訴了她是輕的原委。她說：就在我離開教室的那段時間里，冰把秘密文件撕了個粉碎。我很驚訝，但也無奈。如果我當時在場，我又能做些什么呢？我也不會有勇氣去阻止，我只會心碎。給你的秘密文件代表著我對你的……愛。但她卻把這份愛撕得粉碎！好過分！！！她明明知道我喜歡你，難道在她心里，仇恨比朋友還重要嗎？靜問我，你和冰之間我會選擇誰？我也一直在考慮這個問題，一直都沒有答案。我記得晴問過我們這樣一個問題：如果在你喜歡的人、你最好的朋友和你之間必須有一個人要死，你會讓誰去做犧牲者？我當時的答案是：我自己。我把愛情和友情看的一樣重，不想缺少任何一樣！我告訴靜：我選擇冰。畢竟她是我那么多年的朋友了，這份感情怎么能說放就放呢？對于你，我只能……隨緣吧！
我和冰第二天就和好如初了，而你，一下子變得陌生起來，雖然我們一直在一起，卻整整一個星期沒有說過話，上課時，你除了問我還有多少時間下課之外就再也不理我，我真的很難過，很多時候，你寧愿轉過身和幻說話都不愿和我說話，我第一次感到自己原來這么失敗！我想到了靜的那個問題，如果我當初選的是你，會不會就不一樣了呢？
你變了，你開始對我們魔力有意見，一見到我們就好像看到敵人一樣，一開口就罵我們。就算我又給你了一份秘密文件也一樣。你還是不愿理我！！！就在我想放棄你的時候，你竟然和我說話了！那天，我的心情特別好，因為，我終于等到這一天了！但快樂的時間往往很短暫，好日子只持續了兩三天就隨著你和冰的矛盾的加深而消失了！直到現在，你再沒給過我好臉色。我一直瞞著冰在幫你，就算是當著她的面，我還是在幫你。難道你都沒感覺嗎？你對晴也一樣冷漠。晴做了一個明智的選擇，她放棄你了！她最快說忘記一個人的方法是愛上另一個人，她這么做了，雖然我不相信她能完全把你忘記，但她也不會再像以前那樣愛你了。
而我，也終于受不了你的冷漠，甚至是針對！我也選擇了放棄！
斷了的弦，再怎么練？我的感覺，你一定不懂！你的轉變像斷掉的弦，再怎么接音都不對你的改變我能夠分辨。
如果上帝能讓我許下一個愿望，我會說：我希望全世界人的心里都沒有仇恨，把仇恨都轉變成愛！沒有戰爭，這個世界會變得更美好的！
你的冷漠，你的針對讓我心里還殘留的一點愛也不知什么時候悄悄的溜走了，大概人的心就是這樣狠起來的吧！
現在我們之間的關系應該連朋友都不是，是敵人。魔力共同的敵人，因為你真的太過分了！！！我們都沒有辦法忍受你的辱罵，還經常向老師、班長打我們的小報告！現在的你一心只想報復我們，可能你自己都不知道，你傷了三個女生的心，因為在巴西燒烤的時候，冰也說過有點喜歡你。可現在為什么會變成這個樣子？
冰說過，愛一個人心太累。確實是這樣的，特別是愛上一個不喜歡自己的人更累，因為那個人只會傷害自己。
天下沒有不散的筵席，我會記得這個日子：20xx年4月12日。我們分開的那天。你沒有對我說什么，也沒有不舍的眼神。不知道這是不是解脫？也許我們真的該分開了……
在就要轉身前突然又想起你相遇的那一天漾著微笑的你那個微笑
還是很美麗可惜那個人常常要讓人哭泣太耀眼的城市不適合看星星
就如同你的心不適合談安定謝謝你讓我傷過心學會愛情并非執迷
人改變不了改變不了的事情記得要忘記忘記我提醒自己你已經是
人海中的一個背影長長時光我應該要有新的回憶人無法決定會為誰動心
但至少可以決定放不放棄我承認我還是會愛著你但我將永不再觸碰這記憶
記得要忘記忘記經過我的你畢竟只是很偶然的那種相遇不會不容易
我有一輩子足夠用來忘記我還有一輩子可以用來努力我一定會忘記你
初二我的同桌作文 篇9
翻著泛黃的相冊，那些零散的記憶開始一點點地拼接起來，漸漸復活成一幅幅鮮活的畫面，畫面中有個活潑開朗的少年，那就是你，我的同桌張貴杰。
有天放學，外面下起了傾盆大雨。我裝好書包，準備冒雨奔回家。看看窗外，雨絲毫沒有減弱的趨勢，鬧得我心里直敲鼓。“黃艷，先去我們家，我借給你傘！”我木訥地轉過頭，原來是同桌杰。“原來你也沒傘啊，怪不得還沒走。不了，我還是在這里等我爸來接吧。”“你不是說你爸還在工地上忙么？等他趕來，不知啥時候了。”見我還在猶豫，你說：“要不這樣，我跑回家給你拿傘來！”說罷，一溜煙穿進雨簾里去了。我知道，你家離學校的確不遠，但會讓雨淋個透體濕，說不定還會感冒。
不大一會，你就氣喘吁吁地跑了回來，自己打著一把傘，手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來。我連聲道謝，你說著“快回家吧”，又是一陣風地跑進了大雨中。我撐著傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來接我的爸爸。他舉著一把傘，手里拿著我那把粉紅色的雨傘。
后來，我看見你課桌里總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶著問你：“這傘是誰的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天你拿傘干嘛？”你摸摸我的頭：“以后就知道了”因為你比我高出整整一個腦袋，估計是把我當妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，你習慣性地摸我的頭，我總是往下面一蹲，讓你撲了個空。
科學課上，老師要求我們回家養蠶。毫無經驗的我，養的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援：“杰，把你養的蠶送我兩只好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了。”“你呀，怎么搞的？你不是說過，照書上的，你肯定是個養蠶高手，這回呢？”你朝我翻了翻白眼，最終還是答應送我兩只了。
你不僅是小能人，還是班里的小帥哥。可惜，畢業的一場考試，最終考散了同學們，也考散了同桌的你和我。后來，只聽說你去了遙遠的浙江讀初中了。上了家鄉的初中，我的同桌換了一個又一個，可我總忘不了同桌的你，喜歡摸我頭的你。聽著老狼的《同桌的你》，我依舊想起了遠方的你。
初二我的同桌作文 篇10
每當夜深人靜的時候，我總愛一個人坐在窗邊，仰望繁星，眾多往事瞬間浮現在眼前。
記得最初認識你的時候，是在小學五年級時的一次課堂上。任課老師因臨時有急事沒有來上課，教室里很喧鬧，身為班長的我卻安靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊，細聲細語很認真的對我說：“班長管人啊------。”你對我笑了笑，便回自己的座位上自習了。我于是認真的維持教室里的秩序，教室里變的鴉雀無聲，同學們個個都在認真的自習。就在這時，查課主任來了，看到我們班級里的同學都在安靜的學習，自語道：“這個班級的自習課秩序真好！”我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個道理：一個人要履行好自己的職責。
由于我坐在班級后面的位置，會和別人講話。老師為了讓我不受別的同學的影響，便把我調到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響，有一點風吹草動，我的注意力就立馬轉移了，所以你上課從不跟我提起與學習無關的話題。你總對我說：“作為一個班長應該帶頭遵守紀律，否則你就沒有資格去管理別人，同學們也不會聽從你的管理。”啊，多么好的善意的提醒使我開始學會了以身作則，不帶頭違紀。有一次數學課上我忘記帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔心，不知等到寫作業的時候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過來說了聲“謝謝”，你是那么的樂于助人。
我在鄉村小學沒有學過英語，直到轉到縣城小學才第一次接觸英語，比起那些一直在縣城學習的學生們，我的英語水平很差。因為基礎差，所以每上一節新課，我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語基礎很扎實，口語也很好，我一有不會讀的單詞都會請教你，你也不厭其煩認真的教著我。你知道我的英語基礎差，經常問你也不是個長久之計，所以你有了教我音標的想法。每次下課你都會坐在座位上認真的教我讀音標，你還時不時的出試卷來檢測我的學習情況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學轉交給我，讓我練習，還讓我把音標錄制下來發給你，你幫我找錯誤。就在短短的100天里，我的英語口語有了非一般的進步，從開始的對英語單詞一竅不通，到后來可以自己憑著音標正確讀出單詞的正確發音。
數學老師要出差聽課，找來隔壁班的王老師來給我們上課。王老師叫我們拿出補充習題，突然叫了我的名字，手指了指講臺，意思是叫我上臺講題目。因為我的數學一向不是太好，老是被數學老師批評，所以我很害怕不知能否講好，心跳加快了很多，臉也紅透了。在我不知所措的時候，你的一句話讓我勇敢地走向講臺，并很自信和認真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵我的話：“陸榮春，我看好你哦，加油！”當時你還是對我做了一個加油的手勢。也許正是你對我的鼓勵，才讓我變得更自信。
進入中學以后，我們已不在一個學校了。平時也很少有機會見面，但是我永遠也不會忘記同桌的你，我時刻都記得以身作則、樂于助人、自信、勇敢這四個詞。
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