【必備】五年級優秀作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
我的智慧校園天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數學校。
我們在花開的日子走進了這個校園。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進中學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進入學校的時候是夏末，偶爾會下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠望過去，教學大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園環境中健康地成長。
五年級優秀作文 篇2
“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛”這是一首唱爺爺奶奶，外公外婆的歌，他們撫養了爸爸媽媽，又牽起了我們的小手。他們慈祥又可愛，像老頑童一樣，在我們的童年里留下了串串笑聲，讓我們難以忘懷。
我的爺爺已經年近古稀了，雖然飽經風霜的臉上爬滿了皺紋，但是爺爺的身體還很硬朗。他帶著一副老花鏡，看起來就像個很有學問的老者。爺爺退休在家，按理說該享清福了，可他老人家就是閑不住，每天都要跟媽媽搶著做家務，還自告奮勇的來照顧我的日常生活。爺爺也有自己的興趣愛好，他喜歡聽戲曲、唱戲曲，還喜歡下象棋，看報紙等等。
爺爺的為人也很好，對誰都很大方，唯獨對自己很‘小氣’，說到他的‘小氣’這里還有個小故事呢! 記得有一次爺爺一大早去外地辦事，辦完事后，爺爺肚子餓了，他就想找家店吃飯，可進到一家面館里一看菜單，哇，一碗面要12塊錢，爺爺就放下菜單立馬掉頭就走。爺爺硬是走了四條街找了一家賣饅頭、包子店，買了兩個饅頭，就這樣打發了自己的肚子。爺爺不是沒有錢，可他就是舍不得給自己花錢。有時候我常會說爺爺，可爺爺給我的回答永遠是：勤儉是美德。是啊，這就是爺爺的品質。
“莫道桑榆晚，紅霞尚滿天”望著爺爺那慈祥的笑容，我肅然起敬。我發誓，我一定要向爺爺學習，做個品格高尚的人。
五年級優秀作文 篇3
清明節，我們應該去掃墓的，可是，我還太小。一個人在家里也照顧不好自己，媽媽只好把二姐姐留下來照顧我。我好開心��！因為我最喜歡和二姐姐在一起了。不過，去干什么好呢？對了，我和姐姐去踏青吧！既可以娛樂又可以鍛煉身體！呵呵，好高興啊!不跟你說了！我要去準備東西了！
我們來到了公園，呵呵！好漂亮��！我和姐姐還比賽跑步呢！我和姐姐玩累的時候，突然，一只貓咪跑到我的身邊，好可愛哦！摸著小貓咪的手好舒服呀！我好喜歡哦！我躺在草地上，拿起了高爾基寫的【童年】，現在想起來，童年其實就在我的身邊呀！公園有許多我不知道的花花草草。小花五顏六色的，像一團彩色的云朵鑲嵌在綠色的天空，美極了!小草嫩嫩的綠，覆蓋著整片綠地，仿佛地球上只有綠色......
我們在這美好的`世界里怎么可以餓著肚子呢!我和姐姐找到了一家便當店，我們就坐下來吃了，我點了紅燒雞吃飯，真好吃！姐姐卻點了土豆排骨飯，我們的菜互相吃，味道還挺好吃的而且不貴，真的滿劃算的。吃完后，我們的肚子鼓的大大的，快要撐破了......
填飽肚子后，我們應該干點什么呢？走著走著，我們來到了——鴿子的居住地，呵呵!全是鴿子，姐姐買來一包鴿子的糧食，準備給鴿子吃，我也買了一包。鴿子們的眼睛一直可憐巴巴地盯著我，好像在呼喚我，讓我快給它們一些吃的。我把吃的扔過去，還沒掉地上，有幾只鴿子就飛起來搶著吃了，看著它們吃的津津有味的，我覺得好幸福，好激動啊！甚至有一只鴿子飛到了我的肩膀上呢！
今天，我和姐姐度過了開心的一天！
五年級優秀作文 篇4
今天，我到學校已經7：20了。過了一會兒，趙老師就來了，7:30正好是檢查早讀課的時間，本來應該是收作業本的時候了。值日生一來，趙老師就喊：“停了，停了，趕緊去讀書，不然值日生又扣我們班的分了。行為規范班級這個稱號就沒有了�！蔽覀冎缓霉怨缘刈x書�？墒沁^了一會兒，趙老師說：“剛才值日生扣我們班分了，包瑞珅你去問一下是怎么回事?”
“因為我們班讀書聲音小了�！薄芭�，回去吧!”“聽到了沒有，同學們，聲音小了，有些人根本就沒有讀，在那里發呆�！�
下午做眼保健操的時候，聽到趙老師在那里說到：“值日生又扣我們班的分數了，包瑞珅你再去問一下值日生是怎么回事?”
“有些人沒有認真做，所以我們班被扣了分�！毕抡n了，趙老師生氣地說：“早讀課的時候，你們聽到了八班的讀書聲音了沒有，你們的聲音就不能再大點了嗎?眼保健操對你們視力是有幫助的，也不認真做!”
唉，如果我們每個人都認真讀，認真做了，就不會發生讓趙老師生氣和扣分的事了，真傷心。
五年級優秀作文 篇5
傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子.....呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞�！�.....
當我寫完數學作業不禁意抬頭看了看天空，頓時愣住了：好美啊，紅紅的，真的好富有詩意��！我驚喜地叫道：“媽媽媽媽，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來啊，笑著對我說：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫出來嗎？”我激動地點了點頭。埋下頭來接著默寫古詩。
“��！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點點紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作業任務....
寫完了所有的作業，再抬頭的時候，已經沒有了任何紅色，暗暗地藍色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現，不能永遠留住，如果可以永遠留住，那該多好啊....
霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個傳說呢：從前，霞只是白色的，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要霞自己去爭得她的耀眼。
這時，石榴花也出來找顏色，可是很久都沒找到，急地哭了起來，霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開出了最美麗鮮艷的花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了霞，霞感激地說：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說：“是你的善良和慷慨打動了我，再說你也幫助過我.....”
霞還是溫和地笑笑
你們知道了吧，霞之所以那么鮮艷，不僅僅因為她的顏色，還因為她的善良。
霞真的很美，很耀眼.....
五年級優秀作文 篇6
天空飄起了蒙蒙的細雨，雨輕輕落在一朵枯黃的花上。
雨說：“你要凋謝了么？”
黃花笑著說：“是啊�！�
雨問：“你的生命要結束了，為何要笑？“
黃花“因為我開放過，我曾經引來小蟲們為果實傳粉，這是我的價值所在。”
雨說：“現在你沒你所謂價值了，所以你被樹拋棄了�！�
黃花：“算是吧，我做到了我所應做到的一切，我的凋落只會讓更多的花開放。”
雨說：“然后她們都凋落了�！�
黃花：“花開花落是自然規律。你們雨也是一樣呀，你們會融入土壤，然后就銷聲匿跡了，對么？”
雨答：“那是我的使命”
風吹來，黃花落到地上，雨融入土壤。
就要消失的雨問：“后悔嗎？”
黃花：“無悔�！�
雨：“我也是。”
雨依然飄落，樹上幾十個花骨朵正含苞欲放。
五年級優秀作文 篇7
諺語中有一句話：“縮頭烏龜！”我吃是吃過烏龜，但是卻沒見過烏龜活動時的樣子，是否像諺語中說的那樣經常縮頭呢？于是我就買了兩只小烏龜來觀察。
烏龜的殼比較圓，上面有一塊一塊的條紋，大小不一，數來數去，任何時候都是十三塊。在圓圓的龜殼四個方向伸出四條腿，兩條前腿之間伸出頭，后腿之間伸出一條短短的只有幾厘米長的尾巴。
它平時不怎么愛動，每當我把飼料放進去的時候就一動不動，好像怕發生什么可怕的事似的。就算是我走開了，它也不吃飼料，如果吃也只吃一點點，吃一下，吐一下，知道完全把飼料吃到為止。我怕烏龜餓著，就讓媽媽從前門的湖里弄些小魚來給烏龜吃。一看到小魚，烏龜就“大開殺戒”，先是一動不動，等到魚放松了警惕，突然來個“網魚法”，慢慢地把魚兜起來，兜到魚缸的角落時，突然伸出嘴，把魚吃了下去；或者，呆在那里一動不動，當魚呆在面前的時候，忽然飛快地伸出嘴，把魚吃了下去。
最有趣的是它縮頭的時候，平常它不縮頭，但是我一向它伸出手，它就把頭縮了進去，把腿都露在外面，然后進行狂妄的掙扎。
哦，原來是因為烏龜膽小怕事，慌慌張張，人們才用“縮頭烏龜”這一句話來罵那些膽小怕事，做事慌慌張張，在關鍵時刻不會運用頭腦，慌了神的那種人。
五年級優秀作文 篇8
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣子。補了有啥用！秋后再買一雙吧�！眿寢尶犊蠓�。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。
過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發生爭執，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔子，也就走了。
過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用�！彼f著，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。
我們跟了進去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：算了，算了�！闭f著拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當時就跑開了。
補雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應該了，但是這個看法我至今不敢說出來。
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