【推薦】五年級優(yōu)秀作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只非常可愛的虎皮鸚鵡，那兩只小鸚鵡都長得很漂亮，一只長滿了金黃的羽毛，叫黃黃，另外一只長著藍色的羽毛，它的名字叫藍藍。
黃黃和藍藍都很漂亮，羽毛摸起來很柔軟。它們的眼睛又圓又黑又小，像閃著光的黑寶石。它們臉蛋上的絨毛都是淡藍色的，絲絨般細膩。它們的嘴巴像一個向下彎的小鉤子，雖然它們的嘴巴很奇特，但是，這并不影響它們吃食。黃黃和藍藍的翅膀很大，一個翅膀就有它自己身體那么大。它們腳特別小，只有3個腳趾，兩個在前，一個在后。雖然只有3個腳趾，但它們還是能把東西抓得緊緊的。在它們的每一個腳趾尖上，都有一個彎彎的小爪子。
最有趣的是它們吃食的時候了。黃黃吃食時很慢，半天才吃一粒小米，但它一般不會把食物撒出來。藍藍吃食很快，它的嘴巴一個勁地動著，一刻都不肯耽誤。它吃食時總會把地上弄得到處都是，害得我手忙腳亂地收拾。
虎皮鸚鵡真是可愛極了，它們伴我度過快樂時光。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
大家好！我是大名鼎鼎的桌子，相信你們一定都知道我吧！人們的生活離不開我，學(xué)校里，辦公室里……處處都會有我的影子。
在學(xué)校里，我認(rèn)識了我最好的伙伴——椅子。因為它和我都有同樣的悲傷，同樣的歡樂。上課了，熟悉的響聲在我耳邊響起，同學(xué)們興致勃勃地跑進來，，坐在我的椅子朋友身上。“嘩！”一聲，一本本書從我的身上倒了下來這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師走了進來，開始講課了。糟糕！我只顧著說了！忘記把自己的外表、功能介紹一下了。我穿這美麗的黑“衣服”和美麗的紅褲子，不過有時我也會變著色的換“衣服”，可是——確有很多同學(xué)在我身上畫畫，打草稿，把我剛換的美麗“衣服”弄臟了。唉！我辛辛苦苦為同學(xué)們服務(wù)，讓他們有地方寫作業(yè)，有地方完成老師的任務(wù)……可……可是他們卻這樣對待我們，“嗚嗚……”。但是，又是同學(xué)們卻很愛我，掃地時，同學(xué)們?yōu)槲覀兿戳恕袄渌琛保嫠⊥野衙利惖摹耙路毕戳艘槐椋m然，衣服上會留下疤，但同學(xué)們能知錯就改，我就非常高興了。
在辦公室里，老師們在我的身上改作業(yè)，睡覺，備課……我不僅很高興，而且很驕傲。因為我為人服務(wù)，而且老師們也常常摸摸我，為我們洗洗“澡”，所以我們幾個兄弟姐妹們的長得很可愛，很漂亮，還有同伴夸我們長得好看呢！當(dāng)然，這離不開為我們細心照料的老師們，我代表全體桌子位老師們說聲：“謝謝！”
如果你喜歡逛商場，在家具店里，肯定少不了我的影子。瞧！我們有的穿著白“衣服”，有的穿著黃“衣服”……哎呀呀！看得我腦袋快要爆炸了，反正我們色彩多種多樣。嘿！有同學(xué)來了！是來買我們的嗎？咱們可趕緊炫一炫！“哥哥”穿上了一件黑衣裳，還真有些酷。“姐姐”換上了白里帶粉的衣裳，跳起舞來柔柔的，真美！我該換什么呢？嗯，換白色的，白色的漂亮，接著，我也炫了起來。但最后，同學(xué)還是買走了我“哥哥”，不管怎么樣，我心里都會有些不滿。
怎么樣，聽了我的自述，你一定會對我有更深刻地了解了吧！不過，我可要提醒同學(xué)們，可不要在我們身上亂涂亂畫了，免得你們又要拋棄我，我可不像被扔到那臭臭的垃圾堆里面呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
每天上學(xué)，我和媽媽都要趕公交車，高峰時期，公交車上非常擁擠。
有時車子搖搖晃晃地行駛著，有時車子如箭一樣地奔馳。到站了，公交車師傅一邊慢慢剎車，一邊靠邊停放。上車的老老少少，如奔騰的洪水一般向車?yán)镉縼怼煾荡舐暫埃骸巴笞?往后走!”他們互相推推攘攘，互不相讓。關(guān)門了，突然一聲尖叫，有人急切地說：“哎喲!夾著腿了，快開門!”......上了車的人聳了聳肩，長長地松了口氣，沒上車的人，皺了皺眉頭，擼了擼嘴，只有急切地等下一輛車。車子在行駛中，有時慢慢地?fù)u晃著，讓人頭有些暈，有時快得像飛奔的野馬，在馬路上橫沖直撞，讓人心驚膽戰(zhàn)。一個急剎車，所有乘客都往前一沖，有往后一仰。大家抱怨說：“開得什么車呀!”
有一位老年人上車了，有人用手捂著臉，手肘靠著窗沿上，支撐著腦袋假裝睡覺，有人立刻站起來，拍拍老人的.肩膀，有禮貌地說：“您這邊坐。”老人心里突然有了一絲暖意。
下雨天趕公交車很不方便，車進站時，大家都急急忙忙地收傘。雨水把傘淋得濕露露的，公交車上，人挨著人，傘又晃來晃去，水滴在了別人的褲子上。晴天，你坐在車上，太陽光晃著你的眼睛，身上又出了汗水。
我希望趕公交車的人遵守交通規(guī)則，前上后下，尊老愛幼，這樣才會有一個良好的秩序。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
你可知道，我一直把你的笑容藏在心房，讓窗口開向你會回來的方向。把等待當(dāng)作明天的力量。
她是我的好朋友——吳彤。
吳彤，你在哪里？
你可知道，當(dāng)正月十五，我在窗口看著月亮?xí)r，總是想到你，那次我和你在小區(qū)坐下，互相笑而不語。終于你打破沉靜，給我一個月餅，那是我十幾年來，吃過最甜的月餅。這個時候，我總是拿出月餅分成兩半，先吃我的一半，另一半，我放在那里，久久吃不下。
吳彤，你在哪里？
你可知道，當(dāng)我拿古詩書，看到《采薇》時，時間停住了，一秒、兩秒……那次，我剛學(xué)會說話，她拿來這首詩：昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏。那時，我們讀的歡快，甚至編出兒歌，唱起來。然而，七歲以后，我理解了詩意，每當(dāng)?shù)揭荒曛械倪@一天，我卻歡樂不起來，深吟地念了一遍又一遍。
吳彤，你是不是也在這樣的想念我？
那次過年，我們偷偷跑出去，接受雪的沐浴，又是打雪仗，又是堆雪人，看誰堆得好看，越比越賣力，媽媽來了都不知道。
我一個人堆雪人，用雪球砸雪人，寂寞極了。頭腦總是閃過一個片段，是你和我堆雪人，打雪仗的片段。難過卻忍不住笑出聲：真好，我有這樣的朋友。
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏。吳彤，你在哪里？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
周六，我和好朋友去公園。我親眼目睹了最“壯觀”的一幕——“比舞招親”——孔雀的“比舞招親”。
下午5點多，我們來到了孔雀園，發(fā)現(xiàn)孔雀有了很大變化——春天來啦！孔雀們穿上了“比舞盛裝”，它們都變得格外漂亮啦。
這時，孔雀的“比舞招親”大賽正式開賽啦！首先是雄孔雀們。它們昂首挺胸，整裝待發(fā)，哦不，應(yīng)該是“整羽待發(fā)”，精神抖擻，迎接比賽。
首先，一只雄孔雀開屏啦！它把自己的羽毛抖了又抖，發(fā)出比蜜蜂大好多的震動聲音，完全展開了自己的尾羽，做著各種優(yōu)美的舞蹈動作，在雌孔雀面前展示它的舞姿。這時，有一位小朋友叫起來：“啊呀！這孔雀尾巴上有好多眼睛呀！”我忍不住偷偷樂了。不過，我又仔細觀察了一下開屏?xí)r孔雀的尾羽，的確像長著許多漂亮的眼睛。我又細細的觀察孔雀：它藍綠色小腦袋上面帶著一束小藍花似的羽毛，小腦袋既漂亮又精神，藍色而又修長的脖子，開屏后像一把扇子一樣的身子上，底下還長著一雙橘色的小腳爪，真是美不勝收！
（雖然這不是我看到的孔雀，但我看到的孔雀像這一樣漂亮）
其余的雄孔雀也陸陸續(xù)續(xù)的開屏啦！它們站在自己心儀的雌孔雀面前，表達著自己的“心”，那些雌孔雀卻理也不理。這時，一只白孔雀展翅飛上了房，高叫著：“哦！白哦！”那些雄孔雀應(yīng)聲叫道：“白哦！”好像在對話。我和好朋友并沒有聽明白這叫聲的含義，可卻得出了一個讓人笑爆肚皮的結(jié)論：“白孔雀在贊頌自己的羽毛是多么潔白，故曰‘哦！白哦！’藍孔雀為了贏得白孔雀的歡心，故曰‘白哦！’”哈哈哈！真有意思呀！
白孔雀從墻頭飛下來，似乎為藍孔雀的真誠所打動，于是開始了它們的“比舞招親”，
首先，最大的白孔雀閃亮登場，一眨眼的功夫，已經(jīng)展開了屏，卻并沒有抖動羽毛。使人感到一種輕盈和美妙。
這下，孔雀園立刻熱鬧起來了。各種各樣的孔雀開著屏，尋找著自己的伴侶，有極少數(shù)的還沒有顯示自己（開屏）。
這時，又有兩只雄孔雀開屏啦！它們互相爭吵著，大展舞姿，極力炫耀自己，吸引雌孔雀的注意。
“嘿！小子！我看你遲早還是別爭啦！追我的MM一大堆，我要讓她們看到我的舞姿多美啊！”“小子，你這不算什么。我已經(jīng)選好了媳婦，要舉行婚禮那！我說，今天我娶媳婦，你還是別跟我爭啦！”一番激烈的爭吵和舞姿比拼之后，第一個“說話”的孔雀敗下陣來，真的放下了屏。呵，真是搞不懂它們……其他的孔雀也都盡情的展示著自己的舞姿，尋找自己的伴侶。
再美的黃昏太陽也會落山，夜幕漸漸落下來啦，“比舞招親”也落下了帷幕。我們也該回家啦！我不得不承認(rèn)：這真是一場空前絕后的“孔雀盛會”，也是一場頗具魅力的“比舞招親”啊！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認(rèn)識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它能放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我?guī)砹藰s譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術(shù)時，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
大家好，我叫楊云霞。今年12歲，就讀于磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級（2）班。我是一個愛笑的女孩，有時也很嬌氣。在家里，我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校，我會經(jīng)常幫助同學(xué)做一點微不足道的小事；在社會上，我是一個好公民。因此，我為自己而自豪。
在家里我會常常幫父母做一些家務(wù)事，特別是在父母工作勞累時幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。例如：家里要裝修房子，爸爸、媽媽都很忙。媽媽要給師傅燒飯，爸爸要幫忙做小工。因此，裝修房子家里很多家務(wù)活都沒人做，此時，只有我一個人閑著，于是，很多家務(wù)事都由我來做。而有的人肯定會埋怨父母，可我不會：有的人肯定會借此機會向父母索要報酬，可我不會：有的人可能會當(dāng)作不是一回事，可我不會。我只會默默的幫助父母，不讓父母擔(dān)憂，讓他們放心、踏實的去工作。就這樣，在家里我是一個好女兒。因此，我為自己而自豪。
在學(xué)校我更是一個好學(xué)生，我是一個助人為樂的好學(xué)生，只要同學(xué)們需要幫助，只要是我能做得到的，我一定會盡力而為。例如：一次上數(shù)學(xué)課時，小樂在和小梅開小差。這時老師的批評正在一步步的向他們靠近。我正在為小樂和小梅擔(dān)心，因為數(shù)學(xué)老師是一個不好惹的老師呀！見此情景，我就用手戳了一下小樂的背。這時小樂才清醒過來，一抬頭就發(fā)現(xiàn)老師正向她們走來，她們就立馬安靜下來，并端端正正的坐好。老師見他們安靜下來就回到講臺繼續(xù)上課。老師講完課，就讓我們做作業(yè)，因為小樂上課一直在發(fā)呆，一點都沒聽進去，做作業(yè)時就自然不會了。我看見她在那抓耳撓腮的。下課后，老師讓沒做好的同學(xué)在放學(xué)后交到課代表那里。可我看見小樂還在那抓耳撓腮，我就好人好事做到底，一直幫助小樂做好作業(yè)。就這樣，在學(xué)校我是一個助人為樂的人。因此，我為自己而自豪。
在社會上我是一個守法的好公民。我清清楚楚的記得一次放學(xué)回家，媽媽說家里有事讓我自己坐車回家。在車上我偶遇小麗。我和他正好是一個村的，就和他一同回家。在車上時，收銀員來收車費，我已經(jīng)付了車錢，可小麗還在那里愁眉苦臉的，我上前詢問：“你怎么了，愁眉苦臉得。”小麗說：“我的錢好像掉了……”我聽了，立刻幫她付了車費。
同學(xué)們，我為自己而自豪。因為在家里我是一個好女兒；在學(xué)校我是一個助人為樂的好學(xué)生；在社會我是一個好公民。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
今天中午，我們班的托管隊一開始本來走得好好的，還在全隊的前面，可是，因為有兩個同學(xué)因為站隊的前后吵架，最后誰也吵不過誰，跑到包老師跟前去告狀～
結(jié)果呢，包老師生氣了。因為，她們每次都是因為誰在前，誰在后吵得“亂七八糟”，然后就給老師告狀。
這回包老師是真的生氣了：對著王明軒（領(lǐng)隊的）吼：“把隊伍帶到樓下去！什么時候想好了什么時候跟著隊走！”（我們吃飯的餐廳在二樓）。要是在樓下還沒事，可是我們班的隊已經(jīng)快到打飯的地方了也～
下去以后我還不知道怎么回事
還好宋老師來了，不然，我們要站一中午！宋老師把那兩個吵架的同學(xué)叫出來了，讓我們跟著隊走。
我們重新排上隊。排隊的時候，餐廳里人山人海，到我們吃完的時候，人都走得差不多了。包老師還沖著我們吼：“你們看人家那邊都吃完了，你們還剩那么多！”我旁邊一個同學(xué)不服氣，小聲嘀咕：“他們又沒被你罰！”可是他不敢大聲說，因為包老師很兇
到了打飯的地方，好吃的菜就只剩下一點了。
最后她們兩個也回來了。
其中一個“心理素質(zhì)”SO GOOD！被老師罰了，還能吃的下飯；
另一個很不服氣，端著盤子就往桌子上摔！聲音很大哦（我敢說下面一樓的都能聽見）
我們后面的又沒有說話，為什么讓我們一起下去呢？為什么呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇9
剛踏出樓門，溫暖的陽光撒滿全身。
我邁著輕快的步伐走向車站，剛到車站車就來了，“哇！真快！”我剛剛踏進車門，一股臭烘烘的味道就撲鼻而來，我眉頭緊皺，捂著鼻子，背著那沉重的書包向車廂中間走去。當(dāng)時我被臭味熏得難受極了，就隨便找了個地方站著，根本沒注意腳下，這時，售票員叔叔連忙對我說：“注意腳下，你踩著了剛才一個人吐的東西啦！”
我低頭一看，果然，我腳下踩著一張報紙，報紙的邊已被一種粘糊糊的東西浸濕了，“呀！”我不禁發(fā)出了一聲尖叫，趕快逃開了。售票員叔叔笑咪咪地對我說：“沒關(guān)系，我用報紙蓋著呢，等一會兒車上的人不這么擠了，我再清理。你每天都自己上學(xué)嗎？”我抬頭看了看他，點了點頭。這時，車到站了，車門“嘩”地一下打開了，門外齊刷刷的陽光爭先恐后地涌了進來，車內(nèi)的臭味漸漸散去。
突然，耳邊傳來售票員叔叔的聲音：“哪位年輕人少坐一會兒？給老人讓個座！”我回頭一看，只見叔叔扶著一位老奶奶慢慢往里走，一位中年婦女連忙站了起來，說了聲：“坐這來吧！”售票員叔叔把老奶奶扶到那個座位上后，就回到自己的位子上，繼續(xù)招呼大家扶好、坐好。過了一會兒，他轉(zhuǎn)過頭看到我仍站在那兒，便親切地對我說：“書包重不重？要不然擱我這兒吧！”我怯怯地看著他，搖了搖頭。
車子快樂地向前行駛，過了一站又一站，陽光不斷的從車窗外擠進來，在車廂里靜靜地流淌。
不知不覺中，我到站了，下車后我望著車子遠去的背影和那車廂里忙碌的身影，我感覺今天的陽光是這樣溫暖，美好。
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