初一優秀作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一優秀作文，歡迎大家分享。
初一優秀作文1
我很早就有了一張屬于自己的寫字臺。“我什么時候才能擁有一盞屬于自己的臺燈呢？”我思索著。
現在我這個愿望終于實現了。我10歲生日時，媽媽送給我一盞獨特的、精美的小臺燈。我高興地接過小臺燈，仔細地端詳起來。這盞臺燈底部有一幅非常美麗的圖案，平面有兩個按鈕：一個是控制電源的“開”和“關”，另一個是控制光線的“強”和“弱”。雖然控制光線的有兩個選擇，但是不管怎么按，“弱”這邊始終按不下去，“究竟是為什么呢？”我思考著。正面是一個人騎著一輛摩托車，而臺燈平面就是他所馳騁的地方，他雙手緊握把手，身體前傾著，感覺就像他要沖出這里，奔向更遼闊的地方。最有趣的是他的摩托車的前輪竟然是一只小鬧鐘，那秒鐘“滴答、滴答”的聲響，難道不像黃鶯在樹上婉轉地唱著歌媽？后面有一根又長又粗的膠管，它的末端就是一盞燈。
媽媽給我臺燈時，對我說：“這盞臺燈與其它臺燈不同，它有自己獨到的一面，需要你仔細觀察才能發現它的奧秘之處。”聽了媽媽的話，我就仔細觀察這盞精美的小臺燈，可是怎么也沒發現它的不同之處。隨著我年齡的增大，知識面的不斷擴大，我終于明白了。花紋之所以在臺燈底部，就是讓我知道，即使自己有了多大的成績也不要驕傲；而“弱”按不下去是讓我樹立信心，知道自己是最強的；而一個騎著摩托車，前輪是一面鐘，就是要讓我和時間賽跑，爭取一分一秒。
現在，這盞小臺燈旁邊多了很多裝飾的小物件，使這盞臺燈看起來更加精美。但是我知道，它永遠不會驕傲。它不是把自己最美麗的一面隱藏起來，而是把那一顆驕傲的心藏起來。我要向它學習，珍惜時間，打下堅實的基礎，即使獲得了成功，也不能驕傲。
初一優秀作文2
我家住在學校附近的一幢高層樓房里，每天上下學我都要乘坐電梯。由于正是乘電梯的高峰期，電梯時常亮起”滿員”燈。一步趕不上，就可能耽誤十幾分鐘。所以當我進入電梯時，總會迫不及待地去按關門鍵，希望電梯能快點關門啟動。但是奶奶告訴我，最好還是讓電梯門自然關閉。這樣可以延長電梯使用壽命，更重要的是，能給更多人乘坐電梯的機會。奶奶的話我默默地記在心里。
一天放學，奶奶接我回家。一出校門，寒風凜冽，吹得我渾身直打顫。我們一溜小跑回家，進入樓道，仍然感到身上寒氣逼人，真恨不得一步回到我那溫暖的小屋里。來到電梯旁，正趕上電梯開門，我們急急忙忙跨入電梯，電梯門正要徐徐關上的時候，忽然聽到一陣急促的腳步聲和喘息聲，我立刻意識到有人正趕過來上電梯。我眼疾手快，按住開門鍵，當門再次敞開的時候，一位白發蒼蒼的老爺爺進入我的視線，他手里拎著沉重的菜籃，腳步蹣跚地走進電梯。看到我還在幫助按著開門鍵，老爺爺氣喘吁吁忙不迭地連聲說：“謝謝！謝謝！”我連忙說：“不客氣”。老爺爺滿是笑容的臉上露出贊許的神情。奶奶也向我慧心一笑，一陣喜悅和溫暖流入我的心田。我只做了舉手之勞的一點小事，耽誤自己幾秒種，卻能夠幫助他人節約十幾分鐘的時間。這件事讓我久久難忘。
古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能從點滴做起，多做好事，多為他人著想，我們這個社會大家庭不就會更加和諧，更加溫暖了嗎？
初一優秀作文3
下了一個星期的雨，今天終于是晴天了，早上起床的時候就看見了那在天空中一朵朵慢慢移動的白云。
早上吃過早飯，我坐在教學樓門口的柱子旁仰著頭看天上的朵朵白云。一開始，我只覺得天上的云很漂亮，但說不出哪漂亮。又過了一會兒，我發現一頭”獅子“正張著大口向一只無助地”小綿羊“撲去。我不禁緊張起來，生怕小綿羊”落“入獅口。正當我緊張時，一陣微風吹來，把那只兇猛的大獅子吹成了一只溫順的”小貓，而那只小綿羊則變成了一團毛線團。小貓用它那肉乎乎地小爪子抓弄這那團毛線團。玩的不亦樂乎。不一會兒，我又把視線轉移到了另一個“老爺爺“身上。那個”老爺爺“胡子和頭發都變得花白花白，看的出來已過花甲之年。他手里握著一支白色的拐杖，身上的衣服也都是白色的，簡直像一個白色般的圣誕老人。忽然，那只小貓不知從哪飛跑而來，一下子撞上了老爺爺，老爺爺一個沒站穩就摔倒了。接著，小貓和老爺爺都飄散了，看不出原有的形狀了。被打散的云朵又立刻變成了另外一種事物——一朵白色的，嬌艷的牡丹花，它的花瓣大幅度的張開，向外伸展著，仿佛要讓所有人都欣賞到它的美麗。與眾不同的是，在張大的花瓣里面竟有兩朵小小的花苞，它們沒有顯得格格不入，而是給這朵嬌艷的花又增了幾分可愛。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我飛快的跑回教室。心里還在回味著剛剛發生的刺激，安詳又美麗的時，久久不能平靜……
初一優秀作文4
在一個很遠很遠的地方，有一條很美很美的河，在那很美很美的河之上有一個很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向遠處瞭望，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個多么美麗的地方啊!
那是我去旅游的.第一天，一路的勞累，讓我提前進入了夢鄉。當第二天的第一縷陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上，我睜開了雙眼，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽光。當我走到窗前的時候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上，閃閃發光，微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。雖然這里已是冬天，可當陽光照耀在身上時，卻是那么的暖和，早已忘記寒冷了。
我獨自一個人沿著湖岸邊散步，貪婪的呼吸著這清晨的空氣。不遠處，一個漁夫對著湖呤唱這什么，不一會就有幾只海鷗向他飛去，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊，“問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去。”沒想到他很樂意帶我去中間的小亭去，此刻的我很高興，也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩著，不知過了多久，漁夫才把我從興奮和激動的樣子中喚醒。“小朋友，到了，你去吧，我在這里等你”我對著漁夫叔叔笑了笑，轉身向湖中小亭走去。
當我站在亭中，看到了一望無際的湖水，心情很激動、原來親近自然是如此之美!我抬頭看看天空，藍藍的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時候，我也快結束這次的湖中小亭之旅了，這里的一切都是那么的美，我早也無法用語言去表達自己的心情。
這里的人，這里的水，這里的湖，這里的一切都是那么的美，我永遠也無法忘卻這個美麗的地方--白塔湖!
初一優秀作文5
“細節決定命運。”—這是我從一件小事中明白的一個大道理，它就像針一樣刺痛著我的新，使我終身受益。
有一次，我下課追逐，被值日老師看到了，告訴了班主任陳老師，陳老師狠狠地批評了我，我很不服氣，認為陳老師小題大做，悶悶不樂。回到家里，媽媽知道了這件事后嚴厲地教育了我：“你這樣做是不對的，更不能說陳老師小題大做……”我聽了這話，心想：媽媽和老師一個鼻孔出氣，都認為我不對。我撅起嘴巴，說：“啰嗦死了，課間玩玩兒有什么不對的?再說那么多同學干嘛只批評我?”媽媽聽了這句話以后，語重心長地對我說：“追逐本身就是不對的，很容易傷到別人。幸好你這次沒有出‘車禍’，否則你現在都可能躺在病床上呢!”媽媽的話就像針一樣扎在我的心中，刺痛我的靈魂：真的有這么嚴重?也許真是我錯了?……媽媽看我的態度有所改變,趁熱打鐵地說：“‘千里之堤，毀于蟻穴’啊!命運的成敗往往就在于面對細節你有沒有好好面對，你做好了小事，自然會成功;假如你連小事也做不好,還談什么競爭?”我恍然大悟，追逐不就是細節嘛?在細節上出了差錯，可不得把一生都賠進去嗎?我低著頭，臉就像“紅富士”蘋果一樣漲紅，對媽媽說：“媽，謝謝你的開導，我以后一定會注意這些細節的!”媽媽會心地笑了。媽媽的一番話，像一股雷，把我驚醒了，她用獨特的方式告訴我：細節決定命運!
初一優秀作文6
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一個平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務，以“光速”沖到醫院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。( )
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起遠航航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
初一優秀作文7
流星劃破天穹的時候是一個完美的弧度，而在降落時不免使人有了一些凄涼；紅日冉冉升起時是一種朝氣與蓬勃，而在落日余暉時顯得有些蒼老；晴空時是一種晴朗，但陰天時又是一種悲涼的傾訴。任何事未必是圓滿的但在我們的心中卻早已是美好的。
我和她是一對令人羨慕的好朋友，我和她是在任何方面都意見相同的知己，我和她是一起牽手走遍操場的小冤家。我們倆個常常相約在小廣場蕩秋千，常常在小賣店里盤算著你買這兒或我買那兒，常常在廣場上笑嘻嘻揭露彼此的丑事，又常常在月光下吹噓著自己的未來成為哪一個國家的總統，又常常讓對方在跑步賽場上為自己加油打氣，又常常想象自己是世界上第二代的比爾。蓋茨，這就是我們。但還是沒有不散的宴席，在四年級的一個暑假里，她沮喪的對我說：“她要去延吉去上學，所以不得不轉學，這自然使我悲傷，我當時目視著她不知道該說些什么，不知道是挽留還是說些讓她到那好好學習，她似乎也不知道該說些什么，當時的星星是稀少的，好似也在沉默著，當時的我們也正是如此吧！到后來，我突然想說些什么，但又不知該怎么說，那天的夜晚格外清靜，好像整個世界都沉默了，到后來，還是她苦笑了一下，才緩解了當時的沉默，她開口想說些什么，但也是欲言又止，我們當時是不約而同的向前邁一步，然后緊緊的擁抱，仿佛這個擁抱能夠代表了一切和證明了一切－我和她深厚的友誼。
模糊中聽見了啜泣聲，我還在納罕中，才發現淚水早已流滿了我們的臉頰，整個夜晚想必也是如此吧，我們不在吹噓，不在歡笑，而是在悲傷中度過。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”想必任何事情都不是圓滿的，但是留存在我們心中也只要完美。
初一優秀作文8
像微風輕拂竹葉，像海浪親吻海岸，像明星裝飾天空，像冷雨滋潤土地，而你的出現像閃電劃過天空。
初中的排座位真是一件令人頭疼的事，老師的指揮令把兩個毫不相干的人成了前后桌，從此開始了我們的鐵桿生涯……我們都曾開朗，但都因受到朋友的傷害、背叛而變得不愛說話。我們躲在自己堅硬的殼里不肯出來，怕太陽灼傷我們光滑白皙的皮膚，怕坎坷的路上的石子會將我們傷害，對于我們而言，只有自己才是最安全的。
正因為我們總是逃避別人的關心、冷漠、不愛說話，才發覺我們的相像，我們漸漸靠近，與彼此交流、說話，突然才發現你就是我一直在找的那個人。我們喜歡在陽光明媚的下午躺在草地上聞青草的芳香，看白云在天空飄，感受大自然給我們帶來的無窮的快樂。我們互相依偎，空空的心，總能讓彼此填滿。別人總覺得我們古怪，不好打交道，只有我們自己才知道，我們是怎樣的。我們說別人不敢說的話；做別人不敢做的事；我們穿姐妹裝。這些全都是因為和你在一起，我才敢做。
夢里，你的身影總是縈繞在我身邊，陪伴我一直走到世界盡頭。相依也是一種快樂，不用說話，一個眼神就能了解彼此的全部心聲。我想，等我們老了，回想起今天做的事，心里肯定會有一股暖流流過，感謝老天讓我在初中遇過你，留下一段難忘的回憶，我永遠都不會忘記你的！
初一優秀作文9
感動是一種微笑，是一種心靈的震動，是一種無形的力量。感動能溫暖人心，但我原來不知道什么是感動，于是我處處尋覓它
我在街上散著步，不小心被一塊石頭絆倒，打了一個趔趄后摔在一灘泥潭里，這時候，一位陌生的老奶奶走過來，將我扶了起來。“孩子，沒摔疼把？”把我攙扶起來后，她又從大衣兜里掏出一塊布，幫我擦掉了身上的泥土。她那慈祥的面孔，和藹的話語，深深的觸動了我的心。老奶奶的關心是一種感動。
在汶川地震時，我看到一則故事：在臨時救護中心的棚內，一位受傷嚴重的叫黃月的初三學生，一直拒絕進入病房治療，她被埋在地下4個小時的陰影一直籠罩著她。當時，他們班60多名學生轉眼間被埋在廢墟中，在一片黑暗中，黃月感到頭上血流不止。她快要昏迷時，聽到同學張楊在呼喊她，她伸手向張楊，張楊拉住了黃月的手，黃月問張楊：“我們會不會死?”張楊說：“不會。”黃月受傷較重，中途暈過去，張楊一發現黃月沒說話，就使勁搖她的手：“黃月，你要堅持啊，一定要堅持，我們要一起活出去。”結果，兩人得救了。在這危難時刻，鼓勵是一種感動！
這是發身在我身邊的故事：一位女士打車回家時，下車后將一只紅色錢包落在了出租車上，里面有2000多元錢和身份證等重要證件。到家時，這位女士猛然想起來，但為時已晚。正在她心急如焚時，出租車車公司打來電話，叫她去取丟失的錢物…… 當她領回丟失的錢物時，她感動的不知說什么好，連謝謝都忘了說。拾金不昧，也是一種感動。
原來感動就在我們的身邊，生活中處處都充滿著感動，傷心時的一句安慰，失敗時的一句鼓勵，口渴時的一杯開水……處處體現了感動。我想，自己以后也要做一位讓人感動的人。
初一優秀作文10
都說愛是一份溫暖，是一份幸福，是一份快樂。在我心中，愛就是一場雨那么簡單。
“鈴……鈴……”下課的鈴聲響了。
我立刻背起沉重的書包邁著沉重的步伐走出去。
我來到了校門口，看到了一個熟悉的背影，啊！是爸爸，我跑了過去，把他抱了住。
“你誰啊，干嗎把我抱住，我又和你不熟。”那個人說到。
“-_-。sorry！”看錯人了。當時，我敢到很尷尬，覺得自己沒臉見人了，把自己的爸爸也看錯。
……
我等著等著，一直等著爸爸來接我。
突然之間，一個熟悉的背影，啊！是爸爸，這次一定不會錯了，我再次跑了過去，再一次的把爸爸抱住。
“傻孩子，其實爸爸剛才就在那，想看看你面對尷尬是什么態度。”爸爸說到。
“爸爸，你不要在嚇我了啊！”我哭著說，“以后要讓我知道啊……”
“好，爸爸以后照搬，好么”爸爸笑著說到。
“還是爸爸好，”我也笑了笑，說，“爸爸，你真的好好……”
……
我倆再次的沉默了
突然之間，無情的雨在我和爸爸頭上下了來。
“啊！爸爸，下雨了”我叫到。
“沒是，爸爸把你背回家”
“嗯嗯。”
爸爸聳起我，把我放在他的背后，一步一步的走回家。
“沙……沙……”雨越下越大。爸爸就在淋雨的情況下把我背回家。
就是那場雨，使我知道了許多，更讓我知道了什么叫愛，什么叫無聲的愛。
初一優秀作文11
記憶的河畔我獨自行走，走在記憶的小路上，打開記憶的匣門，往事流瀉如潮涌，細數給過我溫暖的親人，卻不在少數，而那份溫暖，讓我保留在心底。
那是一個夏天，夏日的酷暑惹人急躁。汗水隨著流線的臉狹滑下，熱騰騰的飯給著夏日增加了幾分威力，對面坐著滿頭白發，汗流浹背的奶奶，不辭辛苦的給我送飯。春日，存留的冬氣練就了奶奶的身體；夏日酷暑的溫度磨就了奶奶的臉狹；秋日的坎坷成為了奶奶給我送飯的前進路上的絆腳石；動容，飄然的雪花在奶奶的頭發傷染成了白發。
一年四季，歲月如梭，當歲月的利劍隨著時光溜走時，奶奶充滿皺紋的臉上書寫著歲月的痕跡。而我卻時常嫌棄奶奶做的飯不好吃，殊不知，當10點多我還在悠閑的學習時，奶奶卻早已吃完飯，風塵仆仆的趕來，為我送飯，泥濘的道路上充滿了奶奶的腳步，因為中午的午自習老師會抽空給我們講課，所以奶奶擔當起了給我送飯的任務。“孩子，快吃，別耽誤了你的學習，奶奶不求別的，考個好高中奶奶就知足了，這么些年送飯也值得！”奶奶說。這時，我一定會跟奶奶說：“好！奶奶，我一定會考個好成績的！”我信心百倍的說道。那一回考試，我不負眾望，考到了班級前三，為的，就是給奶奶一份溫暖，我把這個喜訊告訴她，奶奶的臉上出現了前所未有的笑容，那時每天不辭辛苦送飯，望的就是這一天那！一想起這個事情，我的學習就充滿動力，心情晴空萬里！
小心的關上記憶的匣門，別讓愛流走。謹此文章送給我愛的奶奶。
初一優秀作文12
秋風颯颯，帶著天際的縷縷清香輕輕點開了樹上的點點金黃，沒有一絲喧鬧，沒有一絲吵嚷，院子里，桂花就這么靜悄悄靜悄悄地開了。
蔥蘢的枝頭上桂花舒展著輕柔的身姿，在清晨的抹抹陽光下盈盈微笑著，仿若一位亭亭少女，含情脈脈地望著遠方飄渺深邃的天空。
一陣清風吹過，桂樹婆娑，晶瑩的桂花便密密匝匝地和著陽光傾泄而下，似輕靈的蝶兒，紛紛揚揚，閃著淺淺的耀眼的光，在空中飄飄灑灑；又似長衣飄飄的柔弱女子，欲乘風舞動。真是好一個“步搖金翠人如玉，吹動瓏璁，吹動瓏璁，恰似瑤臺月下逢。”
窈窈秋風里，淡雅恬靜的點點清香不時從那優雅妙曼的舞姿中緩緩彌散，
深吸一口氣，桂花的幽香在我胸中徐徐飄蕩，明明是清新雅致，卻又飄香十里，那么的濃烈，又那么的清爽，不妖不膩，沁人心脾。總是那么的從容，那么的純凈，簡直“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”啊！
陽光流入風中，融入桂花香里，濃濃的，淡淡的，成群的桂花挨挨擠擠，簇擁在枝葉間，四處紛飛，你言我語，輕輕地笑著，笑著。
漫天飄飛的桂花雨中，李綱的“枝頭萬點妝金蕊，十里清香，十里清香，介引幽人雅思長”在我耳畔不斷回響，漸漸地，和著清幽的花香輕輕地悄悄地流入了我的心。
四川達州達縣達縣第三中學初二:絕世一奇葩
初一優秀作文13
踏入金色的秋日，走過鋪滿黃色樹葉的梧桐葉大道，來到夢幻般的校園，高大的教學樓，似花園般的樹陰，散發著葉的氣息與書本的墨香。我的學校也有一個大操場，操場周圍是一排樹木，有事成雙的鳥兒來這兒嬉戲，同學們也經常來這兒打球，運動。
開學啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開一點，成45度角。
我們大家站在運動房里，有一些調皮的男生趁老師不注意還偷偷地動一動呢。五分鐘過去了，雖然在房子里沒有日照，但天氣始終很熱。平時里地五分鐘，很快就過去了，不夠做什么事情。但現在卻變得很像幾個鐘頭一樣，雖然顯得短，但過著卻很長。不知為什么五分鐘怎么還沒到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對自己說：“我能行！別人可以堅持，我也可以。”就這樣，我真的堅持住了，我沒想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時呀！
但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！
初一優秀作文14
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，大樹用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語言表達情趣……大自然中許多聲音，都需要我們去傾聽，去感受。我們要學會傾聽，不僅要領悟大自然的風光，還要了解人與人之間的心靈。
傾聽很美好。閑暇時光，站在大自然中，遠離世俗，隔去噪音，離開那個紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會感受到大自然的美好，一陣微風吹過，小草徐徐擺動，樹葉伴隨著小鳥啼叫，發出“沙沙聲”，風吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。
大自然中的許多事物都需要我們去傾聽。傾聽小鳥悠揚的啼叫，感受他的喜悅;傾聽小溪緩緩地流水聲，體會他的憂傷;傾聽海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對我們傾訴，也會有喜怒哀樂，我們要認真傾聽。
當然，不光要學會傾聽大自然的聲音，我們本身也會有許多話要說，對比大自然，我們的喜怒哀樂更明顯，也會更多。我們要學會傾聽別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的意見，只需要我們靜靜傾聽，傾聽他們的喜悅，悲傷，憤怒……
我們要學會傾聽，傾聽大自然的聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會發現生活的美好，體味生活的美好;才會有不斷前進的動力;才會離成功更近一步……
讓我們一起做一個會傾聽的人，一起邁向新時代的大門吧!
初一優秀作文15
秋意是如此蒼涼，湛藍的空中只是匆匆離去的雁影，寂寥不言于表，人們總愛回憶。回憶著往常空中熱鬧的集市，擺放著盞盞風箏，亦或許陸地上兒童的嬉笑與追逐。
我與風箏結緣時，我也剛巧到了記事的年齡。媽媽送了我一只對那時的我來說是龐然大物的鷹形風箏，我自然是喜不自禁，好幾次催著大人陪我去放風箏。可老天總是捉弄我，連小小的風都吝嗇給予。好不容易等待到了一次機會，我激動極了，可又太大意了。當我沉浸于看空中的“鷹”時，竟不知為何，老鷹被蒼老的樹攔截了，想必是樹伯伯要找“鷹”敘舊吧。可我卻白白丟失了一件珍貴的禮物，三番兩次欲將風箏拉下來，不料被扯破了。
自風箏扯破后，我便對其失去了興致，任憑它在家中的某個角落沾滿灰塵，甚至任憑它從家中消失得無影無蹤。倒是在若干年后，我才記起過，我曾有過那風箏。
大概在前幾年吧，雖然我討厭春天的潮濕，卻也盼著漫天風箏的景象。等到那一天太陽躲進了烏云屋，風兒因此而被釋放，是該去做什么呢?卻發現不能猜透它的心事。麥田上也已經空空如也，卻殘留著往年的稻根。偶爾閃過幾個身影。抬頭仰望藍天，才了然，原來是被沉寂了些時日的風箏在自由翱翔，在與許久不見的故友敘述往年風光。
日復一日，年復一年，童年已悄然無息匆匆遠離。蛻變了的孩童不再如他們所說的那么“幼稚”，于是將伴隨多年的風箏珍藏，天空依舊那么藍，且了無雜質。
終于，風兒開始隱藏自己，似乎在為它的使者哀悼。幾年的時間一眨而過，過往的風箏依舊被束縛在一方角落。
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