遇見初二作文【熱門】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的遇見初二作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見初二作文1
滑動的指尖，輕柔地撫摸著流年的光影，掬捧著夕陽的紅顏。歲月蒸發了悲傷，化成了滿天纏綿溫柔的細雨；悲傷如秋日落花散落地錯落有致，從緊握中漏掉的陽光，失去了，恍如隔世，再也回不到那些錯過的時光，再也找不回那些早已逝去的美好。
那是一個極尋常的午后，抬眼望，煙雨迷蒙的街頭，我尋到了你“詹初雨”，你的名字只是因加了一個字——“初”，立即顯得純美而豐盈了。“初”是一個極好的字眼，它是清朗靜謐的開始，是純粹懵懂的起點。
初春，那是一絲絲悄悄的暖，像細小嬌嫩的芽兒和柔美羞澀的花苞，連冰雪也卸去了冷酷，緩緩地融化，太陽泛起絲絲的'暖意。那是微弱卻堅定的向往和希望。
初夏，濃綠的葉子、綿白的長裙在在風中里擺動出款款的漣漪，陽光開始變得熱烈，薄荷的香蒸發出了，給人以淡淡的味道。夏夜，星子在夜空中織出好看的圖案，空氣里浮動著清香。
初秋，水一樣的涼意把桂花的香甜從枝頭沖下，滴落進我們寧靜的心中，我們想起童真，想起青春，想起彩色的糖，也想起淺紫的信箋上鐫刻的那些依戀。天是那么的高遠，純藍如洗，那些轉黃變紅的葉子將風景裝點得如詩如畫，恬淡宜人，它們在如蝴蝶般地飛舞中，輕輕地拉上了季節的幕布。
初冬，世界安靜下來，我們用一層層的衣衫抵擋寒冷。在昏黃的燈光下和跳躍的爐火邊，我握著你的手，感謝生命中能夠遇見你，不需要多說什么，只想默默地把指尖的溫熱傳給你。時光似乎被關在窗外，而心清明如月。
初晴，那時撥開霧靄，金色的陽光照亮狹長小巷里的石板路，屋檐下會有晶瑩的水珠滴落下來，溫順的薩摩耶的爪子還沾著黏稠的泥巴。
清晨的第一縷陽光穿透云層，透過玻璃，懶洋洋地照在地板上，與桌子的玻璃魚缸交輝相映，很和諧，很美好。
我們一起瘋狂的這幾個季節，是那么的美好與和諧，溫馨與浪漫。
遇見你真好！在每一個閑適的午后，我對自己說，也對你說。
遇見初二作文2
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱秘的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的.水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
遇見初二作文3
不經意間，夏季悄然到來。
夏天午后，我待在房間里寫作業，數學的一道奧數題輕易被我解決。但到寫作文時，看到題目時，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫起，我毫無頭緒。爸爸見我抓耳撓腮，走過來說：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”
“是的，這篇作文，我不知道從何寫起。”我皺著眉頭說。
爸爸說：“寫作文是靠平時的日積月累的，從小事情中寫出不平凡的事情，要不我帶你出去散散步吧！”聽到爸爸的話后，我便同意了。
走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的心送來了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時的楊柳與以往有何不同？”
我仔細地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長發及腰，飄在半空，舞動著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了。”
爸爸說：“對呀，現在的你用不同的角度觀察，就會發現某一件事物有不同的美，只要你有一雙會發現美的眼睛，那么你就會充滿收獲與驚喜。”我微笑著，點點頭，說：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會做到的。”爸爸欣慰地點點頭。
剛要轉身離開時，一陣微風吹過，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來是一池荷花。荷花在碧綠的水中格外動人，那池中的'荷花亭亭凈直，她的花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實無華，在池塘里甜甜地睡著，雖無任何點綴，但依然讓人心動。爸爸對我說：“女兒，我問你，現在用一句詩句來形容荷花，你會用哪一句呢？”我脫口而出，說：“亭亭凈直，出淤泥而不染。”
“為什么是這句呢？”
“因為我曾學過一篇文言文就是關于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛它的那種精神。我們應該向它學習，我愛荷花。”
爸爸微笑著說：“嗯，看到你說這樣的話，讓我覺得你長大了，我很欣慰。”
望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。
荷花，感謝遇見你，一陣微風再次散發出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……
遇見初二作文4
落日沉溺于橘色的海，林間蟬鳴四起。天邊云朵偷偷喝了一壇酒，面紅耳赤的嵌于蒼穹。余暉透過窗不偏不倚的照在我的臉上，偶然憶起去年盛夏，因為遇見了阿生，我原本荒蕪的世界從此草長鶯飛。
書上說，相遇不一定有結局，但一定有意義。在蕓蕓眾生之中，我們與許多人的相遇猶如流星般轉瞬即逝，雖不能擁有一個好的結局，但足以影響我很久很久。路遙馬急，光陰流逝，猶記得一年前的夏天，是我與阿生第一次相遇。那時的我性格孤僻，從不與人交往，常常一個人盯著窗外發呆，整日游手好閑的虛度光陰。但不久，班上來了位新同學，他就是阿生，后來成了我的同桌。我從未想過他的出現會改變我的航線。
幾十天的朝夕相處，我與阿生從只言片語到無話不談，我們喜歡一起看窗外風起云涌，靜待花開；喜歡一起暢談青春與夢想，立下君子之志。阿生有心系天空的夢想與永不磨滅的自信。他可以做到失敗不唉聲嘆氣，成功不驕傲自滿，寵辱不驚剛好適合形容他。他告訴我，滿懷希望就會所向披靡。久而久之，他開朗心境與蓬勃朝氣如同滾燙的馨香彌漫在我四周。近墨者黑，近朱者赤，我的性格慢慢的不再像從前那樣消極頹廢，變得積極向上，開始對未來充滿期待。
那天，在夜幕降臨之際，我與阿生談起了生命，他說：“曾經每個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，唯愿生命長久，平安喜樂。”我卻渾然不知那是我們最后一次談話。自那以后，他再也沒有出現過，后來才知道他是一個從小就病魔纏身的人，生命被定格在了十二歲，所以他選擇自由不羈的生活。
我仍記得他喜歡蟬鳴，他說那仿佛是生命在吟唱，可遺憾的是，病魔無情，他終是沒有聽到第二年盛夏的蟬鳴，只能將它存留于記憶之中。
雖然與阿生只是短暫相逢，但他面對病痛死亡的積極樂觀、自由不羈卻讓我改變了原本的消極頹廢，我開始學著像阿生一樣，懷著赤誠天真去積極的`擁抱世界。我會常常夢到他，夢中的他容顏未改，熱血未褪，逆著光在奔跑。我好想把從前與他在一起的美好時光，以世紀為單位度過。
我相信，我們還會相遇的。那就約定好，要在有大海日落，永不凋零的鮮花和蟬鳴不止的世界里重逢。
遇見即是上上簽。遇見向死而生、與光同塵的他，實則人間幸事。那是我生命中最美的遇見。
遇見初二作文5
遇見你是我一生最美的緣。因為遇見你，我有了自己的目標；因為遇見你，我開始認真和努力；因為遇見你，我學會珍惜。
你陪伴了我們一年，雖然只有一年，但我真的學會了很多。你以身作則，在工作上毫不馬虎，每次都認真備課，正因為如此，我學到了更多、更豐富的知識。看到你的付出，我不想讓你的努力白費。我學習著你的.工作態度，像你一樣認真仔細地完成每一項任務，爭取每次考試都能拿第一，并且把英語課代表這個職務做好，給全班同學做好帶頭作用，每一次我都想要做得更好。
你就是我們班的英語老師——方老師，我們親切地叫你小方。
我們第一次聽到你的英語八級的時候，都十分震驚，你這么年輕就已經英語八級了，真的很不容易。每個人光鮮亮麗的背后都有自己艱辛的努力和付出，天上是不會掉餡餅的。
有一次考試，是一張總分一百二十分的試卷，那時候我以為我可以考得很好，但這只是“我以為”。我只考了一個剛達到優秀的分數，我怎么想也沒想到會這么差，按平時的分數算，怎么也能考一百一十分。我緊緊攥著試卷，怎么也想不明白。當天你就把我叫到辦公室，跟我談了好久，你說我要給自己定個目標，期末要考到一百一十五分以上。我下定了決心，以后不管是什么考試都會認真對待，為了期末考得更好，從此以后，有不懂的題我都會到辦公室問你。
有一次我在辦公室問題目，你告訴我要積極一點，八班的同學每次做完試卷都會拿給你批改。我又一次下定決心要更加努力，因為期末我想要考得更好，我想要證明給你看。之后，每張試卷我都會拿給你批改，正確率也越來越高了。
但出乎意料的是期末考試我只考了一百一十一分，還是沒達到目標，我的心情頓時跌落到谷底。我慢慢調整好狀態，決定下學期要認真學習英語，不讓自己的努力白費了！
但是你卻走了，不再教我們英語，我知道你是迫不得已，可是我心里還是很失落，想著以后可能再也見不到你了，我就特別傷心。一下子，我想到了很多關于你的回憶。
有人說時間會沖淡一切，但我相信你和七班的師生情誼不會變，因為我們都想你回來。遇見你是我一生最美的緣
但愿，再一次遇見。
遇見初二作文6
遇見，預見，人世間，本就是一場美麗的邂逅！
仍記年少時，你帶著燦爛的笑容，歡快的姿態，初次走進了我的生命。六月的陽光太耀眼，我看不清你的臉，只是隱約看到了你那微微的一笑，卻好似太陽般熱切，你用快樂感染著我，讓我放下了內向的桎梏，你可知，你那微微的一笑，卻改變了我的整個童年！
小時候的我，是個十分內向的孩子。父母在外地工作，早早地拋下了我，看著別的孩子與父母團聚時歡快的笑容，我只能默默地無聲抽泣。人前人后，我習慣了偽裝，在父母面前，將自己偽裝的十分堅強，在外人面前，將自己偽裝的十分理智。其實我內心，又有幾回快樂過呢？但只對你，我從不必偽裝，在你面前，我只要單純的做個孩子就好。
仍記那次，你在我生日時送了我一支竹蜻蜓，那是你親手做的。我心中的驚喜簡直要盛不下了，填滿了我整顆小小的心。“拿好，小堃，來，姐姐教你放竹蜻蜓！”你輕輕地拿起竹蜻蜓，握住我的手，輕輕地一轉，竹蜻蜓飛起的那一瞬，我的.心仿佛也飛了起來，那時的美好，雖然只有一瞬，卻像流星一樣，在六月的夏夜，劃過了我稚嫩的心。你接住落地的竹蜻蜓，蹦蹦跳跳地帶我跑上天臺。“躺下吧，這里可舒服了！”
天不知不覺已經黑了，星星頑皮地登上了夜的舞臺。“看，好多星星哇！那顆就是北極星呢！”你俏皮地指著最北端的一顆星，笑著在我耳邊輕訴。微熱的呼吸癢癢的拂過我的臉頰，在你清澈的雙眼里，倒映著整片星空。“北極星？怎么這么暗，它并不亮啊，它不是最特別的星星嗎？”一直以來，我只在書上看過北極星，卻并不知它是這般模樣。“嗯，那就是，在我很小的時候，媽媽也這樣抱著我，告訴我那就是北極星，它是最善良的星星，庇佑著人們平安幸福。”你說著說著，眼淚卻已不經意劃過臉頰，但只是一瞬，你又換上了頑皮的笑臉，“不過現在，媽媽已經不在了，但她走之前對我說，她是去北極星那里住下了，以后我想她，看著北極星就好……”
小小的我，心靈已受到震撼，原來隔壁的姐姐，媽媽已經離開了嗎？我輕輕地抱住她，幫她擦拭掉眼角的淚水，“姐姐，放心吧，以后小堃會陪著你的！”星空下，兩個小小的身影緊緊的擁在一起
夜色輕拂，遇見你，是我一生有幸運。
遇見初二作文7
梔子花開了，一股馨香撲面而來，如一股暖流，醉了容顏，暖了人生，香了記憶。
雨傾盆而下，暮色昏暗，滂沱的大雨籠罩了整個城市。急于回家的我隨手攔了一輛出租車，想起父母的囑咐，上車前暗暗記下了車的車牌號。司機是一位光頭大叔，黝黑的皮膚，肥胖的身軀，寬厚的手掌。他笑著招呼我：“小姑娘，去哪兒？”我面無表情地告訴他地址，并沒有因為他的笑容而放松絲毫警惕。
窗外的景物疾馳而過，豆大的雨點打在車窗上，留下轉瞬即逝的網格。我望向窗外正出神，忽然一陣馨香撲面而來。我偏頭一看，只見幾朵潔白的梔子花，素潔的花瓣調皮的點綴在車前，散發出陣陣幽香。望著如此粗獷的司機大叔，我不禁咂舌：他還喜歡梔子花呢！
沉浸在一片馨香之中，我稍稍放松了一絲戒備。
車內正放著廣播。我望向窗外正出神，突然電話響了，我接通電話卻聽不清，我皺著眉頭正準備掛斷電話。只見司機大叔用他那粗糙的大手，悄悄地扭低了廣播的聲音。電話中的'聲音一下子清晰起來了，電話是媽媽打來的，她又囑咐我：一個小女孩子乘車要小心了。
我笑著掛斷了電話，心中卻仿佛有一股暖流緩緩流過，只因司機大叔悄悄扭動一下手腕時的真情流露。
小區的大門映入眼簾，“就在這下吧。”我拿起傘正準備下車。“沒事兒，這會雨大，路不好走，我送你進去。”他轉過身來笑著對我說。那笑容就像梔子花一般樸質，無華。
車駛進了小區，停在了單元樓前，我付過錢，拿起傘就下了車。小區里燈光很暗，我每走一步都很小心，可還是險些被什么東西絆了一下。突然似乎有萬丈光芒聚焦在我的腳下，我一回頭，原來是司機大叔將車燈對準了我的腳下。在滂沱大雨中，我使勁地向他揮著手，朦朦朧朧中我仿佛看到了他那如馨香般純潔而質樸的笑容，那馨香仿佛從車上散開，充盈在我的身旁，滿滿的都是關愛。
正是因為遇見了你——一位素不相識的司機大叔讓我明白，人間自有真情在，它猶如一朵潔白的梔子花盛開在我們生命的道路上。使我們腳下的路即使坎坷也不悲傷，即使孤獨也不寂寞……
滿滿的，馨香一片，只因遇見了你……
遇見初二作文8
徐老師是我校資深教師之一。聽學姐們講，五年前她教初三數學，在中考前一個月，醫生告知她要住院手術，她考慮到學生升學的重任，教學第一線，直到中考結束才去醫院手術。五年來，她堅強地與病魔作斗爭，依然堅守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學生，同時要對每一位學生嚴格要求，多年來憑借自己踏實負責的工作態度，深受同學的敬畏以及家長的一致好評。
如今，她擔任了我們的數學老師，也仍是如此。徐老師對我們每一個人都充滿信心，認為在自己的努力和學生的'配合之下一定能把大家的成績提上去。
記得在初一上學期開學考的數學成績，別的班都有好幾個100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻并沒有覺得我們是一個差的班級，她充滿斗志地告訴我們：“這一次的考試已經過去了，那就讓這樣的成績成為過去吧，希望同學們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會在一旁支持你們的。”
徐老師，憑借著30多年來總結的經驗一絲不茍地教我們，加上我們的堅持不懈，終于在半個學期左右的時間后，我們班的數學成績取得了巨大的突破——年級第二。
徐老師備課很認真。有一次，我去辦公室交數學作業，老師正在備課，當時我才知道原來老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫滿了密密麻麻的字，且那些字寫的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時幾乎都不需要看課本，還會跟我們講一些課本上沒有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節課中容易犯的錯點、問題，并給我們指出還讓我們記下來。我想，這一定是因為老師認真備課，并反復去看，去記的結果。
徐老師改作業很及時也很認真，如果我們第一節下課把作業交去，第二節課下課就能拿到改好的作業。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點，也會將同學們考的試卷親自改好。
這就是我們的數學老師，她對我們認真負責，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數學成績提高，我想對她說：“遇見你，是我一生最美的緣。”
遇見初二作文9
人生就像一趟列車，有許多站口，每一站都會有上車的人和下車的人。途中，你會遇見形形色色的人，你會被他們激起心中的漣漪。但，他們終究還是會下車。誰又能陪伴你到最終站，與你一同下車呢？所以，能遇見又何嘗不是一種幸運呢？
從第一次睜開眼睛看這繽紛的世界，從第一次哇哇大哭我便遇見了你們爸爸媽媽。咿呀學語的我第一次完整的叫出你們的稱呼，你們的臉上洋溢著幸福的笑容；蹣跚學步的我第一次可以獨立行走時，你們臉上的笑容在陽光的照耀下顯得更加溫暖；小學畢業拿到心儀學校的錄取通知書時，你們的臉上的'笑容是滿滿的欣慰是你們給予了我鮮活的生命，讓我成為這個世界的一員，可以感受大自然的鬼斧神工；是你們賜予我情感，讓我可以嘗遍世間的人情冷暖；是你們教會我成長，讓我可以在荊棘叢生的道路上如“鳳凰涅槃，浴火重生”你們，將會是在這趟列車上陪伴我最久的人。爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運！
從第一次鼓起勇氣邁入知識的殿堂，從第一次享受遨游在知識的海洋中的樂趣我遇見了您我的啟蒙老師。懵懵懂懂的我第一次感受到緊張時，是您用您那雙滿經滄桑的手輕輕拍打著我的背；向往自由的我第一次對家長的關心感到抵觸時，是您用您那富有磁性的嗓音悉心教誨著我；不甘認輸的我差點為學習走火入魔時，是您用您那雙好似會說話的眼睛無言的安慰著我在課上，您是尊敬的老師，我們是一群莘莘學子；在課下，您溫柔待人，對我們的關心無微不至，就是我們的第二位母親您，在這趟列車上陪伴了我六年，雖然你已經在過去的某一個時刻下了車，去趕往另一趟列車，但您的諄諄教誨在我的腦海中仍舊揮之不去。老師，能遇見您，我很幸運！
列車仍在繼續前行，雖然許多乘客已經下了車，但我會帶著你們的期許，努力前行，去遇見那個更加精彩的自己！
遇見初二作文10
在一個萬物復蘇的春天，我哇哇落地。隨著時間的流逝，我漸漸長大，開始學習大人的嘴型，說著含糊不清的普通話。慢慢的，爸爸媽媽開始教我識字，如今回想，那是我與語文的第一次見面。
第一次見面，印象模糊，兩兩互不相識。直到20xx年9月1日，我再一次與語文相見，并且遇見了我生命中的第一位語文老師，李老師。
李老師性格開朗，為人親和，上她的課頗為輕松有趣，同時也是她帶我走進了語文的世界。但不知為何，在小學六年間，我對語文的喜愛逐漸減弱。或許是語文作業太過繁復，或許是課業內容太過單一，或許是對語文的認識太過淺顯……因此那時的我對語文并不是很感興趣。
直到上了初中，我遇見了計老師。計老師每天除了給我們講解課本內容，還會經常給我們分享一些她欣賞的文章和視頻，以及她在日常生活中遇到的趣事和悟出的生活道理。計老師“告訴”我們：要善于在生活中觀察，善于記錄生活中的點點滴滴，善于在生活中發現語文，并且將語文聯系于生活。計老師的教學方式別出一格，例如：她從不收我們的答案，也從不“給予”我們答案，常常是引導我們，給予我們建議，讓我們獨立思考，懂得從不同的維度看待問題。也正是這樣的教學方式，我逐漸有了自己的思考，改掉了從前“飄忽不定”的毛病，這些都使我漸漸明白：語文不僅僅是讀、背、練，也不僅僅是一門學科。
我認為語文與其它科目略有不同：其它科目是運用于生活，而語文是源于生活。路旁的標語、店中的廣告、小販的叫賣、電視中的節目，甚至人們的交談都與語文密不可分，反過來說，是語文讓我們的生活變得充滿生氣活力。
反觀書中的語文，讓我覺得有些觸不可及，但細細品味，又仿佛就在我的身旁。慢慢的，我逐漸試著將書中的.語文聯系于生活，也就不覺得那么枯燥了。
語文蘊含著生活的點點滴滴，同時生活也蘊含著語文，將語文聯系于生活，并在生活中尋找語文，便能體會到生活中的樂趣，以及學習語文的快樂。
如今步入初二，我又遇見了灑脫開朗的程老師，我相信今后的語文生涯定會充滿驚喜與歡樂！加油，遇見更好的自己，遇見更豐富的語文！
遇見初二作文11
人生的道路上，時間的洪流里，我無數次遇見。不經意間，時間已把消散的韶華沖散，留下來的，只剩下了無數次遇見的記憶。她在我成長的道路上促使我奮勇向前，一無所懼。遇見，使我成長。
模糊的記憶像聚焦般漸漸清晰，這是多年前的我在燥熱沉悶的午后攥著筆，對著稿紙一籌莫展。作文該怎么寫？它又要表達什么？時間在我緊鎖的眉間緩緩流逝，而我也沒有注意窗外的天翻地覆。天，起風了。
一大塊黑影掠過，將我驚起。起身望著窗外，只見大塊大團的烏云交雜著，翻滾著，你追我趕，互不相讓。樓下樹林已成了碧浪，枝葉被風牽動，一根根燈柱，好像是海中燈塔。風將烤焦的枯枝敗葉席卷而去，掃除我的憂慮和疲憊，留下的全是愜意和清涼。
轟隆隆的雷聲響起，閃電將烏云劈開幾個大洞，于是乎天之洪水便滔滔而下。一開始，仿佛是一些輕柔的雨絲在云縫中傾灑下來，極目遠眺，引入眼簾的全是輕盈的雨簾，然而隨著雨絲變為雨柱，雨簾也成了雨墻。雨水滔滔，在雨水沖刷的瀑布中，我的思緒升華著，變得晶瑩剔透，潔白無瑕；在漫天“唰啦啦”的雨聲中，星星點點的雨在這世界上的敲擊使我的心中也產生了共鳴，仿佛那是一支雄渾有力的進行曲；在樓下樹林形成的碧濤中，我從“啪噠”的拍打聲中和樹葉的漩渦中感受到生命的張力和從不停歇的，與命運作搏擊的抨擊聲。遇見的這場轟轟烈烈的雨，是我生命中的契機。
遇見了這場雨，我仿佛心歸自然。這場雨是使我生命成長的金丹。做個不甘平凡的`自己吧，像遇見的這場雨一樣，瀟灑而奔放，來去自如；做個堅毅果敢的自己吧，像遇見的這場雨一樣，敢于脫離安逸的云層，來到絢麗多彩的人間；做個自信熱情的自己吧，像雨一樣，與樹葉及世上的萬物奏出精彩的樂章。我仿佛在這場遇見里成長了許多。
回到桌前，拿起筆，開始奮筆疾書。原來的問題答案已明確：像雨一樣，寫出自己的風格和自信。不懼身居微位，愿以大雨潤心。透雨的云層中此刻已經透過了溫暖的陽光，不偏不倚落在稿紙上，也照亮了心中生根發芽的小花，它得以蓬勃地成長。嘴角微羨，總有一天我要開出最燦爛的花。
遇見初二作文12
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。
——題記
一直以來別人都說我是一個弱不禁風的女孩子，我也在心里下了一個定義，我的運動細胞缺乏，體育成績必定倒數。直到今年運動會，我才遇到了另一個自己。
今年的運動會我本來并不想參加，因為我曾經也試著突破自我參加過，可結果是，三人參加比賽，得了第二，更可笑的是身為女生的我，竟然得了一張男生的獎狀，為此，同學們嘲笑了我好久，我的自尊心徹底被擊垮了，我發誓再也不參加運動會了。但這次身為班長的我，為了做個表率，不得不咬著牙報上了名。從報名后的那一刻起，我渾身的每一個細胞都緊張起來了。用奶奶的話來說，像我這種走路都輕飄飄的人，不拿倒數才怪。看我這么緊張，媽媽安慰我說：“寶貝，你看你每天都騎自行車上學，腿上都快練出肌肉來了，從今天起我們每天做50個仰臥起坐，你肯定行的。”聽了媽媽的話，我懸著的心才稍微放下了。
運動會的.前一天晚上，我輾轉反側，寢食難安，在夢里我跑了個倒數第一，全校的人都在嘲笑我，把我驚醒了。早上很早就起來了，坐在餐桌前，什么也吃不下。騎著自行車，上了學。終于，輪到我上場了，可偏偏天公不作美，下起了小雨，我本來懸著的心變得更緊張了，我深呼吸了幾次，默默地對自己說：涵涵，你是最棒的，要相信自己，加油。隨著裁判員的一聲槍響，我像離弦的箭一樣，沖了出去，奮力的奔跑著，一圈，兩圈……到了最后半圈，我實在是跑不動了，眼巴巴的看著一個個運動員從我面前沖過。我想著這半年來，我為運動會所付出的努力，我握緊了拳頭，任憑指甲扎進肉里，耳邊不時傳來同學們的加油聲，我咬緊了了牙，沖了出去，看到一個個運動員向我身后退去，我更加賣力的向前沖刺。一步，兩步，三步……終于沖過了終點線。同學們一起向我擁來，“班長，不錯呀，第二哎，真給我們班爭光。”聽到這個成績，我激動地熱淚盈眶，我終于突破了自我，從這一刻起，我已經不是以前病怏怏的“林黛玉”了，我已經成了一名運動健將了。
遇見初二作文13
生命中的每次遇見，都是緣的注定，必將帶來新的成長。——題記
盛夏，我遇見了海。
天空是晴朗明亮的，幾片輕云悠閑地飄著，被不知何處來的涼風扯成絲絲縷縷，隨著風緩緩散去。拐過一片油棕林，循著浮云的尾跡，我看到了蒼莽的大海。
海水是一望無垠的蔚藍，泛著碧波，一層一層的細紋在晨光的照耀下，一時斑斕起來，粼粼地閃著光。遠處的'島嶼在薄紗似的晨霧中，仿佛是飄蕩的尖峰。幾只漁船停留在海平線上，分不清哪里是海，哪里是天。陽光明媚得耀眼，云朵時而匯聚，時而分散，時而與太陽嬉戲，時而靜靜沉思。藍天，白云，大海，漁船，構成一幅細膩動人的油畫，煞是好看。
太陽愈發明亮，晨霧漸漸散去，海的壯闊浮現在我眼前。這是一種怎樣的寬廣呀！無邊無際，浩浩蕩蕩，浪花卷著身子，拍打著沙灘和峭壁，卷起千堆雪。遠處的海鷗不斷劃出一道道完美弧線，我不禁想起了千古吟誦的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不錯的，這正是海洋所具備的寬廣胸懷，體現的是寬容這高貴的品質。寬容是一種修養，是一種美德，是“海納百川，有容乃大”的氣度，是人生難得的精神境界。寬容是一只腳啋扁了紫羅蘭，它卻還要把香味留在腳跟。寬容他人，豁達的是自己。
寬容不是忍氣吞聲，而是瀟灑曠達。天地寬廣，大海悠悠，人心卻常常狹窄。每當此時，想想大海，想想大海日夜地吟唱，一切便如過眼云煙。
細品“寬廣”的“廣”字，它之所以“廣”，是因為它沒有“閉”的那扇門。因為從不封閉，懂得寬容，才能永遠遼闊。
縱觀古今中外，凡成大器者，無不具有寬容的品質。從善如流，坦坦蕩蕩，如同眼前這波瀾壯闊的大海，撐起船舶萬千。
大海依然。白蓮花般的浪一遍遍洗滌著我心里的“小”，好讓我有空地，遇見新的遇見。
遇見初二作文14
我不清楚是不是每個人都會有兩面的性格，不過，顯然的，我有。我一直沒有什么耐心，但從那一天起，我就逐漸改掉了這個壞毛病。
不記得何時起，我接觸了書法。于是，我的思緒便在黑白之間跳躍，在中華的亙古濃香之中徜徉。終于，我的筆力被時間磨礪得愈發遒勁。
我還是耐不住性子。當時上第一節課的時候，書法老師就對我說過這樣的話，書法不是一蹴而就，不可能三天兩頭地練練就能寫出好字；但你如果驕傲自滿，放棄練習，我勸你現在就不要開始。我懵著點點頭。
可是日復一日，年復一年，我的書法的確長進不少，可同時我的興趣也漸漸消逝。我越來越得意。我不再在冬日的早晨飛速爬起，不再若有所思地研究字帖上的每一個筆畫，不再力求在書法比賽中嶄露頭角。感到那三個小時干坐的`時間，比在烈日下曝曬還要難熬。終于，我的筆法如逆水行舟，不進則退。
一臉陰郁的我，踱步來到陽臺。夕陽的余暉透過窗戶灑進屋中，天際絢爛的晚霞照耀著我晦暗的雙眸。我低下頭，咦？怎么長得如此茂盛？這盆水培的滴水觀音是我從花木市場買來的。我仔細打量它，那在水里晃蕩的白色根須，是如此的粗壯結實。如抹了油般發亮的葉片，細膩似綢緞。“你還記得幾個星期前它的模樣嗎？”媽媽的提問勾起了我的回憶。幾個星期前，因為長時間未給它換水，加營養液，它的葉子卷曲甚至要掉落。現在它竟被滋養得似嬰兒的皮膚一般滑嫩，翡翠一般碧綠。
我突然領悟，葉子需要經常換水，加營養液，人不也是如此嗎？人也需要新的知識和新的本領充實自身，再好的天賦也會在坐吃山空中干涸，我又怎么會在書法上有所進步呢？我仿佛被重錘敲擊，清醒，頓悟。我重新拾起被我丟下的字帖和筆，重新拾起內心深處的另一個自己——堅持。
于是，我不再在那條自以為是的羊腸小路上自娛自樂，而是努力讓自己慢慢進步。我逐漸放棄曾經那個盲目樂觀、不愿堅持、不夠努力的自己。我還遇見了一個愿意汲取新的知識、謙虛的自己。漸漸地，我有了長足的進步，每一次書寫都行云流水，每一次參賽都有所感悟。
我相信，這是最美的遇見。
窗外的天空，瓦藍瓦藍。
遇見初二作文15
遇見是一件神奇的事情。他來自北京，我來自長沙，我倆相遇在首都國際機場，一起去美國夏校游學。
他和我性格完全不同。他大方、老練、幽默，而我卻不茍言笑。在飛機上，他便操著一口北京腔，逢人就推銷他的企業家夢想。一會說以后要擠垮這個只會圈錢的公司，一會又說要拯救那個僵化瀕死的'行業。講到得意處，他會捋一下垂下的頭發，扶一扶鼻梁上厚厚的眼鏡。在他揮斥方遒時，我只是跟著別人一起傻笑。
也許是緣分吧，他和我分到同一間宿舍。不久我便發現雖然表面上我們不是一路人，內心里卻志趣相投。無論是籃球、音樂和書，我們都有相似的喜好。我們都支持勇士隊，都喜歡聽搖滾，尤其都愛看《三國演義》。課堂上，他幫我理解一些長難句和生詞；操場中，我教他三步上籃和胯下運球。
有一天，我們正討論著三國里誰最厲害。我心情一激動，揮舞的手碰倒了桌上的玻璃杯，“啪”的一聲摔得粉碎。我手僵在空中，張著嘴怔住了。完了，這可是學校的杯子，剛入校幾天就損壞公共財物……在腦袋一陣空白后，我不知哪里閃出一個念頭，“噌”地站起來，三下五除二把玻璃碎片用紙包起來，埋進垃圾桶。處理完現場，我長長地噓了口氣，但眼睛轉而直勾勾地望著他，想知道他會不會幫我掩蓋過去。“要不，就說是咱倆一起打碎的？”他終于開口了。我卻更加忐忑，低頭凝視著地上那灘水漬，沒吭聲。“不就一水杯嗎？誰從小到大沒打碎過東西？沒事兒，宿管那我和你一起說去。就說是我無意中推了你，而后撞倒了杯子。”“可實際跟你無關，沒必要和我一起擔責。”“這就不哥們吧。也怪咱們說得太投機，這事兩人去比一人去好。”沒等我答應，他一把拉著我徑直去找宿管。宿管人很好，不但沒責備我，還問我有沒有受傷。我不好意思地搖搖頭，臉脹得通紅。他靠過來，拍了拍我的肩。厚厚的眼鏡下，他的眼睛笑成一條縫。
三個星期的游學時光很快就過去了。又回到首都機場，到了分別的時刻。在宿舍里我倆本來無話不說，此刻卻什么也說不出來。我們緊緊地擁抱后，只互道了再見。
回長沙的飛機上，我無意中打開書包，發現包里多了只MIT的紀念品杯子。杯子里有他龍飛鳳舞的字條：以后去MIT繼續做室友吧。
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