二年級看圖作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級看圖作文1
今天，陽光普照大地，萬物生機勃勃。
小丁一個人在家里，正在書房里認真的寫作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來。小丁立刻站起來，到窗邊向外看了看。看見了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來拿到了家里。
媽媽下班回來了，看見已經(jīng)收進家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開心的笑了。
二年級看圖作文2
星期天，小紅、小明和小芳一起去公園放風(fēng)箏。瞧，他們帶來了老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏，還有燕子風(fēng)箏。一開始，小明的風(fēng)箏飛得很低，突然一陣大風(fēng)吹來，他加速奔跑、快速放線，風(fēng)箏像加足了馬力的飛機一樣，扶搖直上，飛上了藍天。小紅和小芳的風(fēng)箏也不示弱，不一會兒，也越飛越高。
小鳥在歌唱，為他們加油鼓勁，三只風(fēng)箏你追我趕，在天空中自由飛翔，太陽公公都笑了。
二年級看圖作文3
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場跑去。
小明跟小紅準備堆雪人。小明滾了一個小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛跟鼻子。”小紅在一階樓梯前找到了兩個扣子，用來當作雪人的眼睛；小明從一個角落里找到了一根胡蘿卜，用來當雪人的鼻子。雪人打了個噴嚏說：“好冷呀！”小紅把自己的帽子戴在雪人的頭上當做雪人的帽子：小明在自己的褲兜里摸到一個扣子，用來當雪人衣服的扣子。雪人露出了滿意的笑容。
一個雪人堆好了，小明跟小紅圍著雪人又蹦又跳。這時，打了上課鈴，大家都站好了隊，只留下雪人在角落里說：“謝謝你們呀，好朋友們！”
二年級看圖作文4
寒冷的冬天來了，河面上結(jié)了冰。
狐貍正在散步，忽然聽到誰在哼著小曲。聞聲看去，原來是一只貓，手里還拿著幾條魚。
狐貍饞得口水都流出來啦!它問：“小貓這些魚是從哪里來的?”小貓說:“前面有一條結(jié)了冰的小河，河面上有個洞，我把尾巴放在洞里，小魚以為它是毛毛蟲咬住我的尾巴，我把尾巴一拉，魚就上岸了。”
狐貍往前走，果然有條結(jié)冰的小河，也找到了洞。它把尾巴伸進去。等啊等，沒有魚。等啊等，還是沒有魚。再等等，魚沒有等上來倒把獵人等來了。
狐貍想：“這下可慘了……”。
二年級看圖作文5
放學(xué)了，小紅和小亮走在放學(xué)回家的路上。
小紅和小亮有說有笑。這時，兩輛汽車開了過來，小亮看見了車，對小紅說：“我們坐車回家吧。”小紅說：“好呀！”這時小紅想到，沒有錢怎么坐車呢？小亮忽然想起了媽媽給他的五元錢，對小紅說：“我媽媽給了我五元錢，我們可以坐車回家了！”
他們坐上車，高高興興地回家了。
二年級看圖作文6
星期天的下午，小雞和小鴨要去草原玩。可是它們要過河，但是小雞不會游泳。這可把小雞急壞了。
小鴨說：“別著急，小雞。看我的。”說完，小鴨子便去森林里找了一塊兒木板給小雞。小雞說：“你找這塊木板有什么用？”小鴨子說：“我把這塊木板放到水里。你跳到木板上，我推著你不就可以過河了？”聽了小鴨的話，小雞開心極了。小雞趕緊跳到木板上，小鴨推著它過河了。到對岸的時候，小雞對小鴨說：“謝謝你！”小鴨對小雞說：“不客氣！”
接著，它們一起開開心心地去草原玩了。
二年級看圖作文7
在一個寒冷的'冬天，小貓在小河還沒凍住的時候釣了好多條又大又肥的魚，這時，來了一只狐貍，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著小貓手里的魚。 狐貍絞盡腦汁想辦法騙小貓，小貓靈機一動說：“你可以把尾巴放在河面上，這樣就可以釣到好多又大又肥的魚啦!”狐貍聽得直流口水，于是就把尾巴放在河面上，小貓就心滿意足的走了。狐貍看見小貓這樣高興，才知道自己上了小貓的當。 于是，狡猾的狐貍準備去捉小貓，可是，它知道的已經(jīng)太晚了。 狐貍的尾巴已經(jīng)別冰面凍住了，最終，狡猾的狐貍被活活的餓死了。
二年級看圖作文8
今天，同學(xué)們?nèi)游飯@里春游。“多么活潑的猴子啊”!一個同學(xué)大聲說。另一個同學(xué)問：“在哪兒?”“在那座猴山上”，老師回答說。話音剛落，同學(xué)們呼啦一下就跑到猴山底下。
山峰上有許多猴子。有的蹲在山頭吃蘋果;有的在樹枝上蕩秋千;還有的在幫媽媽按摩。我最喜歡的是那只傻乎乎的猴子，它的外表看起來很聰明，但當它做出那個動作時，我才明白，原來這是一只有點缺腦筋的猴子。
再見了，可愛的小猴子們!我要走啦，我會永遠記住這個美好的早晨。
二年級看圖作文9
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們想小鳥一樣沖出教室，小明、丁丁和小剛?cè)デ驁鎏咦闱颉?/p>
小剛剛要踢的時候，丁丁飛快地攔住球，小明去搶小剛踢的球，只見他一伸腳就把球帶過來，小明對準球王使勁一踢，啪的一聲，球進了球網(wǎng)里，小明高興得手舞足蹈。
叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說：“一會兒下課我們接著玩。”小剛和小明異口同聲地說：“好!”然后他們迅速跑進教室認真聽課。
二年級看圖作文10
一天上午，小紅和媽媽一起去公園玩。
走著走著，小紅突然看見路邊有一簇菊花很美。于是，她就對媽媽說：“媽媽，我最喜歡菊花了，讓我摘一朵帶回家，可以嗎？”媽媽溫柔地對小紅說：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公園就不美了，你說呢？”小紅聽了點點頭。
從此，她再來公園玩時都不摘花了，而是仔細地觀看，媽媽夸小紅越來越乖了。
二年級看圖作文11
一個星期五的下午，小明放學(xué)準備回家。突然下起雨來，雨越下越大，小明越跑越快。小明跑在路上想：“咦，平時不下雨的時候都覺得家離學(xué)校挺近的，可是，一下雨怎么感覺家離學(xué)校那么遠呢！”
豆大的雨點打在小明身上，衣服漸漸濕透了。好不容易才跑到家門口，連忙敲門大喊道：“奶奶開門！”奶奶在家已經(jīng)是焦急不安，一聽到叫門聲，就立刻跑過去開門。小明氣喘吁吁地說：“奶奶，我回來了。我成了一只落湯雞了！”奶奶一邊用毛巾給小明擦頭發(fā)，一邊心疼地說：“冷不冷，乖乖！快換衣服。”奶奶多疼愛孫子呀！
仔細看圖，發(fā)揮你的想象，說說圖上有哪些人？可能發(fā)生了一件什么事？圖上的小朋友和奶奶都做了些什么？說了些什么？
二年級看圖作文12
一天，風(fēng)和日麗，小兔大搖大擺的走在森林旁邊的一條小路上。忽然，小兔看見小松鼠急急忙忙的向它走來。小白兔等小松鼠走到它跟前的時候就問：“小兔，你的爸爸摔傷了，我是專門來通知你的，你趕緊回家看看吧！”
小兔聽了，連忙用最快的速度，飛快的向家里跑去。到家看到了爸爸痛苦的樣子，小兔連忙請馬醫(yī)生來給爸爸治病。馬醫(yī)生看了看說：“小白兔，不用緊張，傷的不嚴重。打一針就會好的。”馬醫(yī)生在兔爸爸的胳膊上打了一針，然后囑咐說：“要好好的休息，增加營養(yǎng)，傷口好的就快！”
一天、一周、一個月過去了，兔爸爸終于能下地走路了。小兔看到此時此刻的爸爸，高興的笑了！
二年級看圖作文13
一天，小老鼠在電腦邊玩耍，突然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一只大花貓。小老鼠嚇的心蹦蹦的跳，這可嚇壞了它。這時，小老鼠想了一個壞主意，它點了兩下鼠標，大花貓就消失了。小老鼠真是虛驚一場啊！從此以后小老鼠再也不敢在電腦邊玩了。
二年級看圖作文14
星期五，同學(xué)們在教室里做值日。他們有的擦黑板、有的擦桌子、有的掃地，還有的拖地。王光凱在擦黑板，他擦到一半的時候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來，站在上面擦，一會兒就擦得干干凈凈了。我和吳靜蕾拿著抹布在擦桌子，我和她分別擦了一半，很快就擦完了。王明宇和姜明宇在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地。閆文宇在拖地，他把地板拖得雪白雪白的，干凈極了!我們齊心協(xié)力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。
二年級看圖作文15
今天是九月十日教師節(jié)，早晨，凌老師像往常一樣走到學(xué)校去上課。
她剛到學(xué)校的大門口，就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她，有一個小朋友走上前來遞給她一束鮮花，對她說：“凌老師，您好，祝您節(jié)日快樂！”另外一個小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡，說：“凌老師，這是我們?nèi)嘈∨笥褜δ淖８＃ 焙竺娴男∨笥颜R的站成一排，右手舉過頭頂，給凌老師敬了一個隊禮，齊聲說道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個喜慶的日子里，我們祝您永遠快樂！”
旁邊的人都停下腳步，觀看這莊嚴的一幕，凌老師激動得熱淚盈眶！
啊，多么甜美的教師節(jié)呀！
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