【精華】初一寒假作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初一寒假作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初一寒假作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話很有哲理，因為書籍確實是人類攀登上成功高峰的階梯!
我小時候經常纏著媽媽講故事，安徒生的《國王的新裝》、《美人魚》都是我百聽不厭的好童話。
可自從我上了小學以后，生字我好多不認識，常常讓媽媽教到十一二點，媽媽看這樣不行，就想讓我讀書，便對我說：“含含，你去讀會兒書吧。”我那時正在玩玩具，可看一眼媽媽堅定的眼神，我只好極不情愿地去看會兒書。
我憤怒地從書架上抽出一本《大個子老鼠小個子貓》哼哼唧唧地讀了起來。可是，書中精美的插圖、細膩的文字，還是吸引了我，讓我心中陰轉晴了。我身不由己、如饑似渴地讀了起來。
從這件事以后，我愛看書了，而且還不是囫圇吞棗，而是細細品味作者的用筆、寫書的神韻。懂得了許多深奧的道理：如《孔融讓梨》讓我懂得了兄妹之間要互相謙讓;《背影》讓我眼前出現了一位年邁的父親登上月臺給兒子買桔子的身影;《狼王夢》讓我懂得了父母望子成龍的心理……
書，人類知識的源泉。書里，有許多美麗的寶藏，就讓我們漫游在書的海洋，去挖掘這些美麗的寶藏吧!
初一寒假作文 篇2
寒假里，發生了很多的事情，其中最令我難忘的當然是放煙花啦！
除夕夜的晚上，我們全家正在吃團年飯時，只聽見外面的煙花、爆竹聲，此起彼伏，“噼里啪啦”的響著。我趕忙放下筷子，偷偷地從香爐里拿了一支香，點燃。然后再拿了個煙花跑到了陽臺上，準備放煙花。我身體向前探著，右手捂著耳朵，生怕把耳膜震壞似的。當我正要把煙花點燃時，“砰”的一聲，嚇的我把香都扔了。回頭一看，原來父親不知什么時候正站在我身后惡作劇呢！我瞪了他一眼，像是在警告他。我重新拿起香，雙手微微顫抖地伸到煙花前，迅速朝前一送，導火線還沒點燃，我就溜開了。第三次，我手伸的長長的，腳挪動著一點一點地靠近煙花。啊！香終于碰到導火線了，導火線“滋滋”地冒著火花，煙花終于點燃了。我趕緊躲到一邊，高興的連蹦帶跳。只聽見“嗖”的一聲，我的煙花飛上天了！宛如噴泉向四面八方飛濺著，藍中帶紅，紅中帶紫……多么美啊！它似乎正與遠處火龍一樣的煙花問好呢！
一秒，兩秒，煙花熄滅了，我心里空落落的。這樣美麗的煙花，怎么就宛如曇花一現了呢？
初一寒假作文 篇3
時光飛逝，眼見已是最后一日了。此時，望著日歷，多少。有些目光呆板，心里雖也有些難受，但該去終是會去的。
我并不想抱怨什么，對于我來說，我早已把心中的煩躁與壓力排去，我也不想贊美什么，或許世界太美，已無需去贊美了吧。今日，在最后一天，只是稍稍小結一下。這個寒假，的確浪費了些時間，也用了不少日子耗費一些瑣事雜事上。
再加上出游、補課、春節的時間，一個寒假便已是所剩不多了。由此，做作業，看書的時間就少了，便忙碌了起來。直到最后幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，于是，整個寒假便顯得疲倦不堪，萬幸還是做了幾件成功的事，了了幾個心愿，也算心滿意足了吧。由此，便不得不感嘆幾聲，恐今后時間會更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無萬全之策，可能難免要“忍痛割愛”，刪去些睡懶覺或發呆的時間了！而像出游（遠程）之類的事，經此教訓，想也定不會再安排在寒假或“五一”“十一”了。
不過從大體上說，這個寒假并非白過，卻拖累了點事，怕今后不起來會很累，實為美中不足。由此為訓，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。
初一寒假作文 篇4
前天我和我的朋友一起去了哥哥家,而我們去他家的目的`只有一個——玩電腦。
到了哥哥家,我們以劉翔沖刺的速度來到了電腦旁邊,電腦打開后一個美麗的桌面呈現在了我的眼前,然后電腦的最左側陸續出現了一大堆文件圖標,排成了四條隊伍,接著一個白色的小箭頭出現在了中間,它像一只小白老鼠一樣隨著鼠標的方向移動著,哥哥打開了寬帶現在可以玩了,那只小老鼠又跑到了一個文件夾,然后用爪子敲打了它兩下,文件夾就打開了。
里面的游戲可真不少,有暴風戰區、跑跑卡丁車等,我們先玩兒了暴風戰區。打開之后我們先挑了一個叫做英雄模式神秘峽谷的房間玩了一局。可真是驚心動魄,仿佛我化身成了那名戰士,我敵人來了一場你死我活的決斗。有時那里面會出現星蟲,他們的樣子稀奇古怪,不過它們的性格極其兇猛。而里面最有意思的是可以召喚直升飛機,它可以把你帶到敵人的陣地攻擊他們,十分有趣。
然后我們換了團體模式。哥哥他一向都是玩兒槍戰的高手,這種場面對他來說簡直是小菜一碟。果然,沒過多久殺了很幾個人。但是有時候也會不小心被殺。當他正瞄準一個敵人時,卻被另一個敵人殺了,真是“螳螂捕蟬,麻雀在后”
接下來,我們玩兒了跑跑卡丁車。我哥哥打開車庫一看天哪這么多的好車,我的嘴張成了“o”字形,我們選了一輛車,選了競技模式,一場比賽就開始了。首先,哥哥被其他人拉到了后面成了第七名,然后在后面窮追不舍,我看得十分入迷,身體隨著車的方向移動,幾次差點掉下去我都為哥哥捏了把汗,最后在一個彎道終于超了上去,成為了第五,我的心里也很開心。
很快就到了九點半,我們該回家了,但是我的腦海中仍然浮現著游戲的場景,但是我始終生活在現實生活中,永遠不能進入游戲。
初一寒假作文 篇5
一、背誦類知識的復習與預習
寒假時間是相對充裕的，而眾所周知，整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，很多學生會因為各種各樣的課外班，大量作業，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容復習，把初一上冊已經背過的內容進行系統的復習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。
二、閱讀
閱讀方面，對于文章類型來說，仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此，寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍，而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習，春季班將不會再講記敘文，轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班，對閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關解題思路。
三、作文
作文在任何一個長假都不能丟，必須進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期，大部分學生都將寫作重點放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結構更清晰，如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了，相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節)，洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。
初一寒假語文學習要做好系統的規劃，背誦類知識的復習與預習，閱讀方面的復習，以及作文復習都是很有必要的。
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