精選四年級(jí)誠(chéng)信作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)誠(chéng)信作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信，是一種品格，感召著人們崇尚信譽(yù)；誠(chéng)信是一種道德，促進(jìn)著人的是正確的發(fā)展；誠(chéng)信是一種美德，我們朋友之間要有誠(chéng)信才能交到真正的朋友。
小明和小剛是很好的朋友。有一次，小明津津有味地看著一本課外書，小剛走過(guò)來(lái)，看到小明看得這么投入，就好奇地問(wèn)道：“小明，你看的是什么書？”小明看了一眼小芳，回答道：“是《哈利波特》。”小剛一聽是《哈利波特》，就馬上接口說(shuō)：“我想看文字版的《哈利波特》已經(jīng)好久了，但是媽媽一直都不同意給我買，你能借給我看看嗎？我看好了馬上還給你。”小明爽快地答應(yīng)了。
小剛借到書后就看認(rèn)真地看了起來(lái)。他被曲折離奇的故事情節(jié)吸引了，看了一遍又一遍，簡(jiǎn)直到了愛不釋手的地步。心想：假如這本書是我的，那該多好啊！漸漸地，他就萌生了把這本書占為己有的念頭。
一個(gè)星期過(guò)去了，小明叫小剛把書還給自己，小剛找了個(gè)借口說(shuō)：“我忘帶了。”小明說(shuō)：“那你明天帶來(lái)還給我。”小剛說(shuō)：“好的。”
第二天，當(dāng)小明問(wèn)小剛要書時(shí)，小剛肯定地說(shuō)：“昨天表弟來(lái)我家，他也喜歡這本書，我就借給他了。等他還回來(lái)，我就帶回來(lái)還你。”小明無(wú)奈之下也只好同意了。
一個(gè)星期在眨眼間過(guò)去了，小明又去找小剛要書，小剛支支吾吾地說(shuō)不出話。小明十分生氣就跟小剛吵了起來(lái)。放學(xué)后小明就這件事和小剛的爸爸說(shuō)了。回家后，爸爸對(duì)小剛說(shuō)“你借別人沒？”小剛低著頭說(shuō)：“沒……沒有……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小剛說(shuō)：“你明天把書帶回去還給小明，并且向他道歉，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子。”小剛鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第四天，小剛主動(dòng)地把小明的課外書還了，并不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小明，是我把課外書藏了起來(lái)。我沒有守誠(chéng)信，請(qǐng)你原諒我。”小明說(shuō)：“沒關(guān)系，你不是把書還給我了，我原諒你了！”
從那以后，小剛時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，他交到了越來(lái)越多的朋友。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信指忠誠(chéng)老實(shí)，言而一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功。而在科技發(fā)達(dá)的今天，人們生活水平提高了，不少人都希望擁有權(quán)力、金錢、名望、知識(shí)和健康更是平凡人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德————誠(chéng)信，假期中，我就是經(jīng)歷了這樣的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我整理好畫箱準(zhǔn)備去畫畫班上課，可是快到學(xué)校時(shí)，我忽然想起畫畫用的素描紙忘記帶了。我想；現(xiàn)在返回去拿已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙跑到附近的文具店去買，剛到門口我就氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，給我拿兩張素描紙。”站在柜臺(tái)后的阿姨從架子上拿出兩張素描紙給我，我問(wèn)多少錢？阿姨說(shuō)：“三元錢。”我急忙伸進(jìn)兜里摸了一下，哎呀！我出門的時(shí)候媽媽就給了我兩元錢做公交車的，現(xiàn)在還有一元錢了。我不好意思對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我忘記帶錢了，明天上課給您帶來(lái)行不行？”阿姨看到我著急的.樣子答應(yīng)了我。第二天，我先去文具店一進(jìn)門，阿姨問(wèn)我要買什么？我說(shuō)我是來(lái)還錢的，阿姨想起來(lái)了，她以為我不來(lái)還錢了。我把三元錢還給阿姨，阿姨夸我真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。聽了這話我心里美滋滋的。
來(lái)吧！讓我們從自身做起，從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的生活將會(huì)更加美好。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
民無(wú)信不立。誠(chéng)信，是為人之本。誠(chéng)，就是誠(chéng)實(shí)，不撒謊，做事實(shí)事求是。信，就是有信用，講信譽(yù)。誠(chéng)信，是一股血液，是做人的根本。
宋慶齡小的時(shí)候，一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐以后，就準(zhǔn)備到父親的一位朋友家里去做客。小慶齡聽了一蹦三尺高，她最喜歡到那位叔叔家去玩了。叔叔家養(yǎng)的鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送小慶齡一只鴿子呢！小慶齡正準(zhǔn)備出門，忽然想起要教好朋友折花籃，就停下了腳步，小慶齡把事情告訴了父親，父親和姐姐都讓小慶齡明天再教，但小慶齡說(shuō)什么也要今天教。父親聽后心里很高興。父親到了朋友家，把事情告訴了那位朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶了兩只鴿子回去，算是對(duì)小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：一諾千金，一言既出駟馬難追。不光這樣，一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，就喪失了做人的資格，會(huì)遭到人們的痛恨：
一個(gè)畢業(yè)生，學(xué)校把他介紹到一個(gè)好的用人單位，通過(guò)面試，他被錄用了，并且他也同意在公司工作，但他沒工作幾天，就不辭而別，也沒有經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的同意，就拍拍屁股走人了，公司痛恨這樣的人，就把他封殺了。在工作中，人們最重視誠(chéng)信，因?yàn)橛姓\(chéng)信的人，才能取得別人的信任，而這個(gè)人因?yàn)樗氖牛o學(xué)校蒙上了一成灰，學(xué)校和師弟師妹們都痛恨他。誠(chéng)信是人之本，國(guó)之基，沒有了誠(chéng)信，就相當(dāng)于行尸走肉，讓誠(chéng)信的血液流淌在我們心中吧！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。 鞠躬盡瘁，死而后已
三國(guó)時(shí)期，劉備被曹操打的落花流水。一次，劉備在新野駐扎時(shí)，徐庶來(lái)見劉備，和劉備提起了臥龍——諸葛亮。并希望劉備能屈尊去拜訪他。于是，劉備三顧茅廬，見到了諸葛亮。諸葛亮唄劉備的誠(chéng)心所感動(dòng)，愿為他驅(qū)馳“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。后來(lái)，劉備創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，而諸葛亮卻鞠躬盡瘁，死而后已，只為履行與劉備的承諾——興復(fù)漢室，還于舊都。正所謂君子一言，駟馬難追。
曾子殺豬
春秋末年，曾子的夫人到集市上去趕集，她的孩子哭著也要去。她只好對(duì)他說(shuō)：“你先回家呆著，待會(huì)我回來(lái)殺豬給你吃。”曾子的夫人到集市上趕集回來(lái)，就看見曾子要捉小豬去殺，她就勸止說(shuō)：“我只不過(guò)是和孩子開玩笑罷了。”而曾子卻說(shuō)：“夫人，著可不能開玩笑啊！孩子還沒有思考和判斷的能力，要向父母學(xué)習(xí)，聽從父母給予正確的教育，現(xiàn)在你欺騙了他，那孩子以后便不會(huì)在相信你所說(shuō)的話了。”于是曾子便把豬給殺了，煮給了孩子吃。殺豬事小，講誠(chéng)信是大，曾子為了能給孩子一個(gè)正確的教育，不惜把豬殺了給孩子吃，真是一諾千金。
誠(chéng)信就是這樣，堅(jiān)守承諾，便是在堅(jiān)守世間最好的品質(zhì)。
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