【推薦】初二的我的作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初二的我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
每一個(gè)人都會有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動，好學(xué)，好模仿的時(shí)期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿髌渲械膴W妙；好奇，能讓我們感受到快樂！
人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級的時(shí)候，一次科學(xué)課上，老師在精心的講課。我覺得科學(xué)好有趣，它就像一個(gè)“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個(gè)問題：為什么只有地球才能居住？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的到來，因?yàn)檫@樣老師就會幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時(shí)間，我就會拿出關(guān)于科學(xué)的書來拓展知識，或者是拿出科學(xué)書來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，有不懂得可以圈出來，有時(shí)候可以問老師。五年級下冊，學(xué)校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班，在科學(xué)興趣班里，我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識，感受到了更多的快樂……
說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學(xué)科就增加3科，我們班有一個(gè)同學(xué)成績在中上水平，但自從他對生物產(chǎn)生好奇時(shí)，成績偏了。第一節(jié)生物課，他就對生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看。或是偷偷的看，不就，就迎來了一次測試，令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣，但也要正確利用。
正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學(xué)習(xí)，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，當(dāng)然，好奇歸好奇，學(xué)習(xí)為主，興趣只是在你業(yè)余時(shí)間的一種娛樂。
初二的我的作文 篇2
父母從小就教育我不要浪費(fèi)每一粒糧食，要做到勤儉節(jié)約，我卻從沒有放在心上。而那一次的親身經(jīng)歷，直到現(xiàn)在我還歷歷在目，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了一個(gè)勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
有一天在吃飯的時(shí)候，我看到菜里有我不喜歡吃的，就把它給撿出來，扔掉。爸爸看到了，指了指不久前才制定的家規(guī)——“不浪費(fèi)糧食”五個(gè)大字。我看了看，隨意地說：“沒關(guān)系的，我下次不這樣了。”媽媽在一旁嘆了口氣：“唉，得讓你體驗(yàn)一下農(nóng)民的勞累啊！”
于是，放暑假時(shí)正好趕上農(nóng)忙，我們便來到了一個(gè)專門給人們體驗(yàn)種地的地方。這里有很多人，每個(gè)家庭分一塊田，不大。走到屬于我們的地前，我不知要干些什么，只好干站在那兒。爸爸似乎想起了曾經(jīng)種地的日子，略帶懷戀的語氣說：“愣在那兒干嘛！我們先來翻土。”“好！”我開心地答應(yīng)著，和爸爸一人負(fù)責(zé)一小塊，媽媽則在旁邊加油。
翻地只要將鐵鍬對準(zhǔn)土地用右腳使勁一踩，再把土翻個(gè)面就好了。似乎挺容易，但做起來就沒那么簡單了。我的力氣很小，每次翻土都需要九牛二虎之力，才能勉強(qiáng)把土翻個(gè)身。時(shí)間一長，汗水就順著額頭往下流，胳膊也受不了了，酸痛的好似不是我的，我忍受不了了，便將手上的工具一推，喊道：“累死了，累死了。”“看，這就是你平常不運(yùn)動的結(jié)果。才干這么一點(diǎn)活就喊累了？那些勞動人民干的比你多好幾倍，怎么都不喊累呢？”“這本來就是他們的工作嘛，當(dāng)然不累！”可是在爸爸媽媽的極力反對下，我只好繼續(xù)翻土。
突然，一只小蟲子被我翻了出來，我看到后不由得“啊”地叫了一聲。媽媽走過來以后，笑道：“不就是條小蟲子嘛！用得著這么大驚小怪嗎？”“可是……這好惡心啊！”“你不是說你什么都不怕嗎？怎么被一條小蟲子給打倒了呢！”爸爸笑著說。“哼，我才不是害怕呢！”雖然嘴上是這么說的，可手上的動作卻沒有之前的干脆，每翻一次都要小心翼翼的，生怕有些不知名的東西跑出來。看著那一條條扭動著身體的蟲子，我一陣反胃。等地都翻完后，我已經(jīng)變得臟兮兮的了，望著這一身的泥和汗水，嫌棄的心理油然而生，可爸爸都沒覺得臟，我當(dāng)然也不能示弱，只好皺著眉繼續(xù)忍耐。
終于到插苗了，我認(rèn)為這很簡單，便一把抓走一大把苗，迫不及待地跑去插苗了。不一會兒的功夫就插了好多苗，“哈哈，這也太簡單了吧！我已經(jīng)插了這么多了。”我炫耀著。媽媽看了看，直搖頭：“你這苗插得東倒西歪，一陣風(fēng)就能把它吹倒，不牢固，得重來。插苗的時(shí)候得使點(diǎn)勁。”我不服氣，但也只好重來，可我使勁一插，苗沒插進(jìn)去，我的手先插到泥土里了。沒辦法，只好再來。就這樣不知重新插了多少次，我的手和腰都快斷掉了，這才插好。
我終于真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義了。插秧苗，只是勞動的開始，距離收獲還那么遙遠(yuǎn)。為了那一粒粒的白米飯，不知農(nóng)民伯伯還要付出多少心血和汗水。所以，我們要好好珍惜糧食，珍惜農(nóng)民的辛勤勞動。
通過這次的親身經(jīng)歷，我下決心以后不再浪費(fèi)糧食，不挑食，要做到勤儉節(jié)約，遵守我們家的每一條家規(guī)家訓(xùn)，使我能夠在這優(yōu)良的家風(fēng)中快樂的成長。
初二的我的作文 篇3
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，是充滿樂趣的。每當(dāng)我看到那支精美的書簽，便喚起了我美好的回憶。
這支書簽，是小學(xué)時(shí)我的朋友送給我的。那個(gè)時(shí)候，正是圣誕節(jié)，而這支書簽，也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉(zhuǎn)校時(shí)的第一個(gè)圣誕節(jié)。我是一個(gè)從深圳轉(zhuǎn)回來讀五年級的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候，除了她，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識，只有她對我伸出援助之手。本來，我不太會用鋼筆寫字，那時(shí)，我用中性筆寫字，被老師退了回來，我覺得老師不喜歡我，便在座位上哭，她見了我在哭，又看了看我的本子，就對我說了很多，她說：“你別哭了，你是新來的不懂，作業(yè)要用鋼筆寫，不然老師是不會改的。你有鋼筆嗎？我借給你，你再重做一遍吧！這樣，老師就不會罵你了”。她的這一番話讓我擁有了信心，我拭干了眼淚，很快地做完了作業(yè)，她就拉著我出去玩。就這樣，我認(rèn)識了很多同學(xué)，也知道了很多。
過了幾個(gè)月，圣誕節(jié)到來了。她送給我一張賀卡和這支精美的書簽。當(dāng)時(shí)，我很驚喜，因?yàn)槲倚r(shí)侯同學(xué)之間是不允許送東西的。因此，我很喜歡這支書簽，她一給我，就拉著我去踢毽子，她很會踢，可是我太笨了。連兩個(gè)都踢不到，她就說：“別踢了，咱倆跳繩吧！”一會兒，嘻嘻，一會又哈哈，我和她因?yàn)橐粍t笑話，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
雖然事情過去了很久，但是我永遠(yuǎn)不會忘記，它將會成為我記憶海洋中的浪花。書簽是我和她友誼的見證，每當(dāng)看見它，便喚起了我美好的回憶。
初二的我的作文 篇4
你是一匹狼，卻高高在上，神圣不可侵犯，受到所有狼的頂禮膜拜。而我同是一匹狼，卻臣服于你的腳下。我不甘心，你的威嚴(yán)不會消磨我的野心，總有一天，我要讓你敗在我的腳下。
凜冽的寒風(fēng)，吹動著枯黃的野草，稀疏的小樹搖動著它纖細(xì)的腰肢。你高傲的站在我的對面，身上棕灰色的毛順著風(fēng)侵倒在一邊，四面圍滿了狼群，不時(shí)發(fā)出了驚天的`吼叫。要知道，今天我要向你挑戰(zhàn)！
我注視著你，抖落身上的塵埃，我知道此時(shí)的我以快守不住漫長的等待，而你一副王者風(fēng)范，犀利的眼神仿佛要把我看穿。我終究按耐不住打贏你后的喜悅。如一陣旋風(fēng)向你奔來，你擺下了陣勢露出獠牙。哼！終于要開始了嗎！
狼王畢竟是狼王，幾回合的惡戰(zhàn)我已負(fù)傷累累，背上的傷口被風(fēng)吹得刺痛，一團(tuán)艷紅讓我身下的枯草變成了嗜血的魔鬼，我大喘著粗氣，死死的盯著你的右腿。不能等，你的體力也已大損，若讓你休息，死便是我最后的余地。
我強(qiáng)忍著疼痛，再次向你撲去。不過，這次我有十足的把握。“嗚”凄慘的叫聲劃過天際，驚得幾只寒鴉撲凌凌的飛起，你痛苦地縮卷在我的面前，右腿上一條觸目驚心的傷口泛著刺眼的血花，上次的成功鑄就了這次的失敗，你掙扎著想要站起，最終重重的倒下，而你右腿的傷會讓你永遠(yuǎn)不能站立。“嗚”我張著滿是鮮血的嘴，發(fā)出勝利的一吼，而嘴角還遺留著你的體溫。
我便是新一代的狼王，是新一代的霸主。我盡情的享受著勝利后的果實(shí)。而你，成王敗寇，滾出草原。
我站在高高的石頭上，冷漠的看著你一瘸一拐遠(yuǎn)去的背影。風(fēng)依舊在吹。身邊的老臣苦苦哀求，讓你留下。是什么讓他們敢為你求情而違背我這新主的命令！我大吼一聲，轉(zhuǎn)身離去。
漸漸的，我獨(dú)占所有權(quán)利，唯我獨(dú)尊使我倍感自豪，而他們，那些庸俗的老臣，盡說些無稽之談。老一輩的思想根本不需要考慮，那些話實(shí)在老套至極。
我一意孤行，與人類交友，這只是因?yàn)槲壹庇诒憩F(xiàn)我的與眾不同，和我的膽量過人。
又是一個(gè)有風(fēng)的夜晚，我仰望夜空，呆望月亮。遠(yuǎn)方的星星點(diǎn)火，向我逼近。我猛地站起，近了，近了，哦！是我的人類的朋友，但是他們陰陰的面孔，讓我倍感緊迫。不好！我轉(zhuǎn)身欲跑卻擺脫不了。
呵！我乃一代狼王，卻落得這樣下場，“嗚”我停下仰天悲鳴，心中萬般苦楚。但是依舊高傲的佇立。
突然，一個(gè)跛子身影闖進(jìn)了我的視線。我心先是一驚繼而大喜——是你。但是你的嘲諷，使我深感不安。步步后退。
已是多年，我始終忘不了你飛身奔來的情景。為什么你要救我。
我站在高高的石頭上，任風(fēng)吹亂我的鬃毛。若不是我，結(jié)局或許更加美麗。
初二的我的作文 篇5
做完最后一批工作，我從座位上站了起來，走到窗臺邊，看著窗外的地球。地球就像一個(gè)藍(lán)色的水球，除了表面幾塊綠色的大陸、上面還飄著縷縷糖絲一樣的云外，一片碧藍(lán)的海洋。在地球的周圍，漆黑無比，不過偶爾也有星星閃動。
當(dāng)納米技術(shù)逐漸成熟時(shí)，它被運(yùn)用在了一種特殊的電梯上。這不是一般的電梯，電梯的終點(diǎn)在脫離大氣層的太空上，離地球很近，人類不需要太空飛船也能離開地球。一條條的太空電梯拔地而起，人們把發(fā)展的目光轉(zhuǎn)向太空，在地球周圍建起了一座座高大的太空城市。
“小張，在想什么。”一道聲音從我身后傳來，我轉(zhuǎn)過身去，看到的是一位50幾歲的中年人。“沒什么，博士。”我答道。
“聽說你要回地球？”博士問道。還沒等我反應(yīng)過來，博士就拿出了一套緊身服，“幫我個(gè)忙。”
我順手接過緊身服，疑惑道：“誰？”“一個(gè)女孩。”當(dāng)我還想問點(diǎn)什么時(shí)，博士用眼神制止了我。
這種緊身服是人類移民太空的產(chǎn)物，因?yàn)橄鄬ζ胀ㄈ藖碚f太空城市離地球很遠(yuǎn)，而且使用太空電梯的價(jià)格十分高昂，一般人根本承受不起，所以有人就設(shè)計(jì)了這種緊身服。這種緊身服是成對的，每對分為一套感應(yīng)衣和一套傳導(dǎo)衣。緊身服里安有大量的感應(yīng)器，如果有人穿著傳導(dǎo)衣在非洲，穿著感應(yīng)衣的另一個(gè)人即使在南極也能感受到非洲的酷熱。服裝還配有一對眼鏡，可以把傳導(dǎo)者看到的一切傳到感應(yīng)者眼里，于是那些渴望去地球的人即使待在太空城市也仿佛去地球旅行了一趟。
我剛把傳導(dǎo)眼鏡戴上，好聽的女聲從眼鏡里傳來：“你好，請你帶我去草原好嗎？我想看看那里的藍(lán)天和草地。”我看了看博士，然后答道：“好。”
呼倫貝爾大草原上，我靜靜地走著，耳邊不時(shí)傳來一陣陣的歡呼：“哇，好寬闊的草原啊！前面還有羊群呢。我們走近點(diǎn)好嗎？我想看看這兒的綿羊。”
聽她的，我慢慢向羊群走去，邊走邊問道：“你怎么會想到這種地方來呢？一般來地球旅游的都會去一些聞名世界的景點(diǎn)。”“因?yàn)槲蚁矚g這里的生機(jī)勃勃，你看小草們一個(gè)個(gè)聚攏在一起，一點(diǎn)也不孤單，多熱鬧啊。”忽然，她急忙向我說道：“就停在這里吧，別把綿羊嚇跑了。”我坐了下來，定定地看著幾只小綿羊。
“哎呀，你別這樣只看一個(gè)地方嘛，看看其他的綿羊好嗎？你看它們多可愛啊。”她的聲音略帶不滿。我忍不住了，不禁向她問道：“你從來沒看過綿羊嗎？”她沉默了一會兒，忽又高興地：“沒有啊，這是我第一次看到呢。能摸摸它們嗎？我還從來沒摸過呢。”
三道黑線在我腦門劃下，當(dāng)我正要回答時(shí)，她又說道：“還是算了吧。能站起來一下嗎？你看有幾朵白云飄了過來。”我站起來后，她卻像發(fā)現(xiàn)新大陸似地興奮地道：“大海，我看見大海啦！”
“這大草原的哪有什么大海。”我向遠(yuǎn)處看了看，然后說道。她好像忽然想到了什么，急忙道：“是藍(lán)天，哈哈，太像大海了。”“像倒立在天上的大海。”我開玩笑道。可她又不說了，我奇怪地問道：“怎么了？”“沒事，確實(shí)像倒立的大海。”聲音從眼鏡上傳來，不過好像沒有原來那么興奮了。
我也不知道說什么，于是隨意地在草原上走著。這時(shí)，只見一片透明的晶體花紋從天上緩緩飄下，我用手接住了它，冰冰的。隨后，越來越多的晶體從天上飄下，緊接著響起了一道無比雀躍的歡呼聲：“雪！是雪！快看，雪從‘大海’里飄出來了，好多啊，草原都被覆蓋了，真漂亮！”我又接下幾片雪花，只聽到她仿佛孩子似地喊道：“好冰啊，這就是雪花嗎？真的好像一朵朵的花啊！”“你難道連雪花也沒看過嗎？”“是啊，不過現(xiàn)在不是啦。”
奇怪的女孩，我當(dāng)時(shí)是這樣想的。
幾天后，我回到了太空城市，腦海里卻總是像起那個(gè)女孩。在好奇心的驅(qū)使下，我找到博士，博士好像能夠猜透我的心思似的，還沒等我問就先說了：“那個(gè)女孩確實(shí)和其他孩子不一樣，她先天視神經(jīng)缺失，缺掉的剛好是把光從進(jìn)入眼睛產(chǎn)生的倒像糾正過來的那段神經(jīng)。你知道這意味著什么嗎？意味著她所看到的一切都是倒立的，她眼里的世界是一個(gè)倒立的世界。”
難怪她總是說一些奇怪的話，我瞬間明白了過來。內(nèi)疚感在心里產(chǎn)生，我激動地向博士問道：“她現(xiàn)在在哪兒？”
博士臉上的神色漸漸黯淡下來，只見他默默轉(zhuǎn)過身，然后輕輕地道：“走了。”
靜，壓抑的氣氛把我們籠罩了起來。
“到底怎么回事？”我不可思議地道。
“眼睛病變，是一種全新的疾病，醫(yī)生也無能為力。”
看著博士桌旁放著的緊身服，我深吸了一口氣，沉重地問道：“為什么選我？”
博士平靜地回答：“因?yàn)樗俏业呐畠骸！?/p>
……
這件事以后，我開始喜歡把從各地拍到的照片拿反過來看，就好像和那個(gè)女孩用同一種目光來看這個(gè)世界一樣，看到的是廣袤無垠的“大海”，還有從“大海”里飄出來的雪花。這就是你眼里的世界嗎？
初二:張松楠
點(diǎn)評：情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,文筆流利活潑。作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
文章既充滿想象力，結(jié)尾處又不乏讓人留有余味，非常不錯(cuò)，希望小作者繼續(xù)努力，加油。
初二的我的作文 篇6
不知不覺，一天下午，我有一種特別的興奮感，難道好運(yùn)會降臨在我的身上，果不其然，放學(xué)后回到家中，我非常驚喜，看到桌子上有一個(gè)很大的生日蛋糕，沒錯(cuò)今天就是我的生日。
透過一扇玻璃門可以看到媽媽在廚房里忙碌，想必是在做飯吧，我看著媽媽，媽媽也就笑著對我說了一句生日快樂我非常驚喜，于是我就笑了笑然后媽媽就繼續(xù)做飯。
我也就去做作業(yè)了，做了一會兒，一種莫名又很熟悉的香味傳了過來，我這空蕩蕩肚子似乎就非常自覺的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會兒就走了出來坐在椅子上，臉上露出了驚喜，她說今天是你的生日，我特地去買了一個(gè)蛋糕還有炒了幾個(gè)你最喜歡吃的菜，我激動的好像說不出話來。
接著我看到蛋糕上有一個(gè)像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點(diǎn)著了，那一瞬間那朵花張開了，非常美麗傍邊有一個(gè)小喇叭一直唱著生日歌，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！重要的事情說三遍，我們就吃就吃起了生日蛋糕，那種味道仿佛就是愛的味道吧！我的臉上露出了笑容。
這一天我非常高興，以前在老家都是爺爺奶奶被我過生日，現(xiàn)在我在父母身邊，有他們的陪伴我的生日就會過得非常有意義。
之后媽媽走向了房間，我心里想肯定是去那什么東西了，果然他拿出了一件新衣服，說這是給你的生日禮物，我非常喜歡，我穿上它，得非常帥氣，非常舒服很喜歡這件衣服。
這次不僅僅是過生日，因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆樯兆冞^的非常充實(shí)且快樂，這就是媽媽送給我的一份厚禮。
初二的我的作文 篇7
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)森林。是你，給了我前行的動力。
——題記
你，沒有出眾的外貌，卻溫柔可親；你，沒有耀眼的光環(huán)，卻談吐文雅，知識豐富；你，很平凡，一位普通的教師，卻教給了我們廣博的知識，教會了我們做人的道理，目送著我們揚(yáng)帆起航，到達(dá)理想的彼岸。
期中語文試卷發(fā)下來，我望著手上滿是紅叉叉的卷子，后背一陣一陣地發(fā)涼，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，腦子里一片空白，呆坐在哪里，一動不動…
你輕輕地走到我跟前，關(guān)切地說“怎么了，身體不舒服？”我沒有回答你的問題，只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書包里，然后趴在了桌子上…
你摸著我的額頭，用溫柔的語氣說“把卷子拿出來，老師和你一起看看！”我不敢違抗你的命令，只好把那紙團(tuán)放到你手里。
你把卷子鋪展開，用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方：“這個(gè)是你粗心了，以后注意點(diǎn)就行了；這道題的知識點(diǎn)你沒有掌握好，應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用，最后再把作者的感情寫上…”
你的話像春風(fēng)一樣，拂去了我心頭的寒意，給了我無限的溫暖，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也舒展開來。
你又告訴我：“失敗并不可怕，只要認(rèn)真分析，看清楚自己的問題所在，把自己的問題解決好，用樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難，勝利一定會屬于你的。風(fēng)不能把陽光打敗。”
是啊！“風(fēng)不能把陽光打敗”，你的話語就是陽光，給了我前行的力量。
從此，面對困難，我不再氣餒退縮，而是一路披荊斬棘，以勝利者的姿態(tài)去譜寫我的人生之路。
初二的我的作文 篇8
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我念繪本故事，故事里的小朋友、小動物栩栩如生，十分可愛，我看到的第一眼就喜歡上了他們，喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰愛得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念，沒辦法我只好自己看：“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛”平時(shí)媽媽最里那些可愛的小動物們跑哪去了？只剩下這些無聊的字。“哼，無聊，還不如只看圖畫呢。欸？好主意啊，那我就只看圖片！”嘿嘿，只看圖片我不就想讓他干嘛他就干嘛了嘛，好玩！于是從那天以后，我看繪本就只看圖畫了。
可是媽媽急了：“你說你，字也認(rèn)得差不多了，可你整天看圖畫也不行啊！真是無藥可救！再看看對門兒的小豆，人家都可以自己一個(gè)人看圖畫書了，人家看的是圖畫書，你看的是圖畫……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。
我本來想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話，可是一想到“杖責(zé)二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子里咽。心想“此話一出，看來好日子不長了。”
結(jié)果媽媽還真沒收拾我，只不過三天兩頭往書房里跑，我問她去那里干嘛，她說去看繪本，我恍然大悟：“哦！原來我的繪本被媽媽藏在了這里。它們應(yīng)該都想我了吧，，得趕快去！”
在我?guī)е鈽s的使命感興高采烈跑進(jìn)書房找書時(shí)，媽媽卻悄悄地鎖上了書房的門走了。我心想：“媽媽既然鎖門不管我了，那我不就自由了！哈哈，這次要一次看個(gè)夠！”又去興致勃勃地找起書來了。可，不一會我的心情就想在玩蹦極，一下就從高峰摔到低谷。原來，我沒有找見我的“繪本娃娃“反而找見了一堆花花綠綠的故事書。什么《小豬稀里糊涂》、《一年級的小豆豆》《中國經(jīng)典故事大全》。這些都是什么東西！我生氣，我委屈，我討厭……百般感受交織在一起，我看都不看就拿起一本書“呼啦”一聲，那本可憐的書就像那只昏了頭撞在樹墩上的兔子一樣飛到了柜子的柜門上。“呼啦”，“呼啦”……一本又一本的書就像長了翅膀似的，一本接著一本的飛到了柜子上。“等一下”，我想道：“如果我這一個(gè)下午就這么扔下去，那不是太無聊了？便宜了媽媽，不行她不想讓我看書，那我就要一次看個(gè)夠！
我翻開書：一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來，，精致的圖畫，小女孩悲慘的故事，再加上我的情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來。“原來他和我一樣命苦。”媽媽聞聲趕來，奇怪地說：“沒想到我沒把她弄哭，一本《賣火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。
那本《安徒生童話精選》我一直都還留著，后來再看書，十幾次在被窩里看書被抓現(xiàn)行，無數(shù)次在廁所看半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)被捉住，吃板子無數(shù)次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啊，如果沒有媽媽跟我玩的這個(gè)游戲，我也許永遠(yuǎn)也不會“進(jìn)步”，也許永遠(yuǎn)也感受不到這種文字的魅力。書是干什么的，就是用來看的啊！
初二的我的作文 篇9
我，一個(gè)十二歲的小女孩，既沒有美麗的外表，也沒有出眾的文采小學(xué)生作文，但我不會因此而自卑。為我一直堅(jiān)信只要努力總有一天會發(fā)出燦爛而耀眼的光芒。我的座右銘就是：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
進(jìn)入了初中后，面臨的又是一種新的體驗(yàn)。在初中，每天早上還要跑操，這和小學(xué)完全不一樣。記得第一次跑操，我才跑了一圈就跑不動了，速度越來越慢，，幾乎跑不動了。但我沒有停下來，還是繼續(xù)跑著，跑著……最后終于跑完了。那時(shí)，我累得快要倒下了，連呼吸都很急促。我之所以能堅(jiān)持下來，是因?yàn)槲倚睦镆恢毕胫蔷渥毅憽B強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
我喜歡下棋`玩電腦……但我最喜歡看書。自從我在不經(jīng)意間，我看到了一本書————<<快樂星球>>，使我有了一個(gè)奇怪的想法：長大后當(dāng)一個(gè)作家，用自己的文筆去感染別人，用自己的文筆去創(chuàng)造絢麗多彩的世界！這個(gè)想法使我大為吃驚，因?yàn)槲业淖魑乃揭膊皇呛芎谩２贿^，從那以后我開始閱讀大量的書籍，每當(dāng)看到好詞好句便抄下來，讀上幾遍。有時(shí)我也背背唐詩宋詞。終于破天荒地寫出了一篇篇令老師滿意的文章。從此，我更愛寫作了。
當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，不一定都是一帆風(fēng)順的。每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，理想便在我的腦海中出現(xiàn)，督促著我：難道你經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折？放棄了？“不，我一定會堅(jiān)持下來的！”這時(shí)，我便有了信心，有了一股沖勁，這使我更堅(jiān)定了我的理想。
記得流沙河的<<理想>>里有那么一句話：“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。”現(xiàn)在，我深深地體會到了這句話的含義。是啊！每當(dāng)我在為理想而奮斗時(shí)，我便在其中感到了快樂，但是我卻要比別人多花幾倍的時(shí)間來積累，以便提高我的寫作水平，從中我嘗到了辛酸。
這就是我——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)`特別的我！
初二的我的作文 篇10
踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達(dá)我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開雜草，尋覓兒時(shí)的春筍，在泥土間，仿佛看見兒時(shí)的手掌印，那條被冬青草包圍的水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時(shí)打掃的那樣眼前全是美好的追憶。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的淘氣包時(shí)，離開媽媽的懷抱，把我送到我的第二個(gè)家，初來乍到。對這里十分陌生，心里競有些恐懼。媽媽把我領(lǐng)到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領(lǐng)入一個(gè)孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個(gè)“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識，把一個(gè)個(gè)陌生的字母a，o，e……。組成一曲動人的歌謠。教會我們?nèi)绾巫鋈耍谖覀冃⌒〉膬?nèi)心里，種下了愛的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂。
日子一天天過去，老師一天天衰老，我們一天天長大，懂得了老師這個(gè)職業(yè)的偉大，在哪三寸講臺上，散發(fā)出耀眼的萬丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來做代價(jià)。一日為師終生為父，老師對我們的愛，不低于父母。老師陪伴我們的時(shí)間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
三尺講臺，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風(fēng)，默默無聞，全憑汗水寫春秋。
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