初三目標作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初三目標作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三目標作文 1
我們出生時，都會帶有一顆有目標的種子。或許我就是把那個帶有目標的種子遺棄在某個角落的孩子。
目標，老師說：“沒有目標的人就如同行尸走肉。”我安靜下來不斷地問自己。目標，我的究竟目標是什么？
我從未認真傾聽過老師說的話，就這么不經意的一句話，竟讓我銘記于心。在老師這句話出現在腦海在之前，我視目標如糞土，安靜的問自己，為何而學習？我從來都沒有想過，自己為何學習。或許和大多數人一樣，學到了知識、掌握了技術，長大后才能在社會上立足。那只不過是遠如天邊的目標罷了。離自己較近的目標，又是什么呢？
目標對我來說，施加不了任何壓力。就算有再大的誘惑出現在我面前，我也不會正眼看它。能得到，我只會微微的揚起嘴角。不能得到，我也不會因此而墮落。
有那么一次，讓我有了一次重大的轉折。我突然為了達不到目標而傷心，整整哭了一個晚上。那時我第一次真正為了目標奮斗起來了。
那一次的英語考試。身為課代表的我竟然差點掉入了不及格海里，對我打擊莫大。讓老師和同學對我另眼相看了一番。讓老師難過了，讓同學認為我是差學生了。在我心里深深地刺了一刀。回到家中，我蜷縮在被窩了，痛痛快快的哭了一場。媽媽跑進來對我說：“不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書，這樣的`學習態度，能學好，那我就是天才了！不要灰心，努力吧！”想了想。對啊。不能怪什么，都是自己的錯。
為了讓老師不對我的信心消滅，我決心做出我之前不會做的事——制定目標。下個單元的成績要達到110分。
最后成績單發下來，我又沮喪了。我真的好沒用。“為什么努力了，卻沒有達到目標，沒有一點進步？我是不是笨蛋？”我趴在媽媽懷里哭訴道。“傻孩子，你也有進步啊，不是嗎？每天回到家中能背單詞，看書，雖然沒有達到目標，至少你努力過！”媽媽拍著我的頭給我耐心說道。
雖然沒有達到預期的目標，但是我嘗到了努力的滋味，雖然路途中很酸澀，但是快到達彼岸時，心中會得到一種在成功邊緣的喜悅感。那種感覺，前所未有。是時候把目標的種子尋找回來了，讓它在自己的心靈里健康快樂的成長。
初三目標作文 2
每個人都有自己的目標，或大或小。每個人的目標都各不相同，或遠大，或渺小。我們只有不斷的壘高自己，看向遠方，持之以恒，擁有頑強的毅力和志氣，才能達到自己的目標。
我也有自己的目標，我的目標是……先不說，我們先來談談中國的一些作家。冰心大家一定很熟悉吧？她的代表作《小桔燈》曾讓我們深深地感到：原來，一根小蠟燭和一個桔子也是如此的美麗，也讓我們懂得要珍惜現在的生活。她的《寄小讀者》也讓我們知道，冰心奶奶是多么的喜歡小朋友。《吹泡泡》中，那五彩斑斕的肥皂泡泡在天空中輕盈而自在的飛舞著，它們把我們的對童年的向往送向了遠方。《雨后》里雨景是多么的自然清新，雨是大自然的精靈，文中，冰心很好的寫出了雨的.唯美之處。
魯迅，原名周樹人，他的代表作《少年閏土》描寫了他童年和伙伴的美好過往。不也正像我們小時候和伙伴玩耍的情景嗎？
朱自清的文筆如行云流水一般流利，讓人不禁拍案叫絕。再比如：《荷塘月色》，朱自清把荷塘描寫的有一種寧靜般的美，他筆下的月色更是描寫的如夢如幻，銀白的月光灑落在寧靜的荷塘中，顯得別有一番風情吧！這篇《荷塘月色》不但寫得超凡脫俗，更能讓你感到身臨其境。是的，寫到這里我想說：我羨慕作家，我更敬佩作家，羨慕他們可以筆下生輝，羨慕他們的妙筆能生出美麗的花朵。敬佩他們那一篇篇唯美耀眼的經典，敬佩他們為一篇篇的巨著而不惜代價付出辛勞的汗水。
我從小就喜歡寫文，更喜歡讀書，因此，我非常渴望當一名作家。所以，我一有空便會讀一些書，這樣可以幫助我積累許多的好詞佳句。終于，功夫不負有心人，我的作文手到了許多人的贊賞，我為次感到欣慰。我會繼續努力，爭取把文章寫的更好。因為，我要達到我的目標，我的目標就是：成為一名偉大的作家！
初三目標作文 3
走在上學的路上，看著川流不息的人群，腳步匆匆。汽車，大貨車，電動車，自行車一閃而過。幾個小學生快速地向校門奔去。連小鳥也急匆匆地飛來飛去覓食。
我也在路上，但仿佛與這世界格格不入。我很清楚每天的任務就是學習，也知道不久就要迎來中考，但我依然提不起精神，一天到晚活的迷迷糊糊，萎靡不振，生活無規劃，雜亂不堪。
星期天，小學的妹妹來我家玩，送了我一盆牽牛花。她說；“這是外婆家后院里種的，聽說你喜歡就拿給你。”牽牛花的種子剛抽出嫩綠的新芽，可愛極啦！我將它放在窗臺，澆了些水，就忙自己的去了。
第二天清晨，我在晨光中醒來，看見倒映在墻壁上牽牛花的影子，我驚喜地發現，它居然比昨天高了好多。望向它，只見它在微風中搖曳著身姿。陽光投在它身上，看起來神氣極了。不知怎的，我好像盼望什么似的。好期待，好期待它明日的樣子。我趕緊下床給它澆水，又撒了些液態肥料，真希望它能夠快些長大。
果然，不出所料，牽牛花一天比一天長得高，一天比一天長得快，一天比一天強壯。在我的`盼望中，它越來越漂亮，翠綠的葉子交錯地依附在葉莖上，新出的嫩嫩的芽尖上掛著一顆晶瑩剔透的水珠，花骨朵也長出來了。雖未綻放但也將蜜蜂蝴蝶引得團團轉。
一個陰云彌漫的下午，一聲驚雷過后，“嘩”地下起了瓢潑大雨。剎那，我就想到了在陽臺上即將綻放的牽牛花。放學后，我一路狂奔回家，氣喘吁吁地打開家門，卻發現它毫發無傷，只是葉子輕輕隨風晃動，像不停鞠躬的紳士。我又仔細地去瞧了瞧，它的莖葉緊緊將欄桿纏繞，怎么也不肯放松。像一位為了目標而不肯向命運低頭的勇士。
那一剎那，我仿佛找到了我尋找已久的東西，那就是為了目標不懈努力，堅持抗爭，奮斗到底。
在一個陽光明媚的日子，牽牛花開了，很漂亮，很漂亮，它似乎也很欣慰。
從此，我的生活每天都充滿陽光，我的生活有了計劃，有了目標，而我也一定會為了目標而努力，為了自己的美好未來而奮斗。
初三目標作文 4
每個人都有自己的夢想，而每個人的夢想，或多或少都有些不同。我的夢想卻在隨著我的年齡增長而改變。
我小學時期我非常愛看一個叫《我愛發明》的科教節目。這個節目是關于民間小發明的，像棉花采摘機，米粉機等等。我記得最清楚的一個小發明，是剝瓜子的。（呵呵，吃貨的發明）它的外形就像剪指甲刀一樣小，只不過前面的刀片改成了平的。這樣就能剝瓜子，而發明最多的就是捕鼠器。就只我看到了捕鼠器就有五六種。但是我覺得其中一個發明最好，就只用一個硬紙板，兩個皮筋，一個塑料瓶和一個鐵塊兒和磚頭就行了。這也是我喜歡他的原因：用最簡單的材料達到相同的目的。也許是這個節目的原因，讓我對發明創造產生了極大的興趣。以至于我在小學生活中發明了一些小玩意兒，如彈弓，弩。但都因為胃里有些大的緣故，所以被沒收了。不過這并不影響我對發明的熱愛。同時，因為這些節目我很鄙視那些什么大發明家。認為那些都只是些紙上談兵的家伙。
隨著年齡的增長，學業也越來越繁重，我只能暫時放棄發明創造這個愛好，同時我也改變了對那些發明家的態度，他們不是紙上談兵，而是解決平民百姓都接觸不到的.國家大事，那些民間小發明，是解決平民百姓的一些小事，他們都有自己的作用，缺一不可。我也想成為他們中的一員，但是這需要足夠的物質保障，將來如果我真的想發明，不可能只用一些平常的材料，那么我就需要資金，而且想要發明就得學好數學，物理，化學這些科目。而學好知識，將來就能找到好工作，就有了收入，有了資金。一舉兩得，何樂而不為呢。
學好知識，考重點高中，就是我現在的目標，就是我現在的夢想。而現在的目標就是為最初的夢想而努力，奮斗！
完成我現在的目標！
實現我最初的夢想！
初三目標作文 5
你是否以未來感到迷茫呢？你曾想過這是為什么嗎？其實，你就如玻璃瓶中的綠蘿，在水中飄來飄去的根須沒有依托，所以幾乎不再生長，沒精打采。這時，你需在一把石子——目標，為根須找到依托，從而枝繁葉茂。小草有妝扮大地的目標，才長得茂密翠綠；彩虹有點綴天空的目標，才散發出七彩的光輝；我們有了目標，才會找到通向未來的路，走出黑暗，迎來光明。
我曾經看過這樣的一個電視劇，它的名字叫做《下一站彩虹》，可惜的是我沒有機會把它看完，但我看過的一些劇情仍然在我的記憶中。電視劇里講了這樣的一個故事，一個香港的女孩因為生活無目標，吸麻，被叛履行社會服務令。被她的爺爺送去他的徒弟那里學習做時裝，讓他教育她。她可能是受他的影響吧，她一個人單獨設計的第一件衣服被一個發肥的模特穿著居然得了最佳體態完美獎，還得了香港小組亞軍。也許是上天的恩惠吧，讓她總是在不幸中又那么的幸運。我想看過這個電視劇的人也許會想，如果上天對我這么好就行了，可是又有許多人會這樣想，她能夠成功是因為她有天分。沒錯，天分對一個人來說是很重要，但它并不是決定成功與否的關鍵因素，如果說她成功是因為天分，那好為什么以前沒有成功呢？我認為她成功的關鍵因素是她在后來確定了自己的目標，她知道她自己想做什么，應該什么。朋友們，難道你們還不能夠從中體會到有價值的東西嗎？看電視，是許多人的愛好，但是，又有多少人能夠從電視劇里學到東西，學到做人的道理呢？
我寫這篇文章的主要目的，我想大家都很清楚，再這里我再一次提醒大家，請弄清自己的`目標，因為只有這樣，你才有可能完成你自己想做的事。
現在的我們，不求能有多么大的奉獻，只求能在一次次的考試中一點一點的進步，直至邁進理想的學院的大門，這就是我們的目標。它讓我們走出迷茫，走出黑暗，迎向光明的未來。認準目標，奮勇向前，才能像參天大樹般扎根于土壤，枝繁葉茂，美麗無限。
初三目標作文 6
一個衣衫襤褸的乞丐卑微地向別人要錢財，這是追求嗎?不，這是乞求。
一個頑皮的小孩哭鬧著要媽媽為他買有趣的電動火車，這是追求嗎?不，這是強求。
一個犯了過錯的員工為了不被解雇，正向老板解釋、道歉、請求原諒，這是追求嗎?不，這是哀求。
一個視籃球為生命的小孩在中學時連校籃球隊也沒有被選上，愛球如癡的他要求教練準許他隨隊看球賽也被拒絕。窮途未路之際，他軟磨硬泡，當上了別人不屑一顧的專為球員撿球、搬行李的“球員”，仍沒有放棄他熱愛的籃球。隨著他率領的芝加哥公牛隊連續兩年高居NBA榜首，他也享有了“空中飛人”的美譽。他便是邁克爾喬丹。
喬丹之于籃球，這才叫追求。
追求便是朝著自己的目標不斷努力。享受追求不僅在于享受追求過后的成敗得失，更是享受追求時突破自我，戰勝自我的過程。
不管成功與否，只要有所追求，你的生命就能增色不少，就能變得豐富多彩，那種感覺就像喝涼茶，一陣苦澀之后感到的.是甘甜和清涼。又如吃麻辣火鍋，滿面通紅，汗流浹背，一股熾熱流遍全身，給人一種刺激，是使人精神為之一振的快感。
追求是一種執著。它的最高境界便是忘我。對人類具有偉大貢獻的愛因斯坦對薪金的要求非常低，他甚至把1500美元的支票當書簽用，別人驚訝萬分，可他卻輕描淡寫的說：“重要的不是這個，而是科學。”只要你有所熱愛，你就會追求。熱愛的肥料，追求的澆灌，一定會使生命之樹開出成功之花。
讓我們勇于追求、熱愛追求、享受追求!有追求才會有希望。
初三目標作文 7
36人的方形編隊，6排整齊劃一的隊列，同一聲步伐，同一聲心跳，同一面國旗，同一個信念，我們是初三（3）班，一個不可磨滅的集體。
我與同學們并肩而進，盡全力走好每一步，做好每一個動作，在那看似短暫卻又十分漫長的幾分鐘里，我絲毫沒有半點懈怠，忘記了腰的疼痛，放開了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒有進行過專業的訓練，沒有過多的體驗，但當我們走過主席臺前的一霎那，我們向全校師生展現出的卻是一個剛強不屈的集體，讓所有老師和同學都為之震撼，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學們在為集體榮譽拼搏時的那種堅毅和認真，還有的是那一股強大的團隊凝聚力。王鈞毅的背影，此時在我的腦海中浮現，那不僅僅代表的'是一個男人的活力與自信，更是一種對集體的驕傲與自豪。
這一切的一切無不體現出一個擁有強大力量的集體，我們如同36朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠心，36種信念幻化為一，為了我們的學校，為了我們的集體，更是為了我們每一個滿懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想。
理想就在遠方，實現已不再遙遠，我們在這樣的藍天下成長，在這樣的集體中發展，我們每一位同學在心中，都應樹立起一種信念：勇往直前，不屈不撓。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們，會與你同風雨，共患難，伴隨你到達理想的彼岸。
努力奮斗吧！我的初三（3）班！我的夢！
最后引用《兄弟連》中的一句話來結束：I‘m not a hero， but I served in a company of hero！
初三目標作文 8
時間在一點一滴的消逝，我們學習的旋律也是越來越急促了。期中考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去，然而激動人心的期末又將再次來襲。
曾幾何時，我們在老師父母面前下定決心，立下目標，保證我們能夠做到。可是學習中的難題一個接著一個向著我們涌來，終于我們抵不住它的洪流，選擇了退縮。難道是我們不聰明嗎？不是的，只是我們沒有持久的恒心與毅力罷了。
眼看著，考試的日子越來越近，我們的目標也是越來越近了。整整一個學期的辛勤耕耘，即將要在7月4日那天得到收獲了。也許我們會考出稱心如意的成績，來回報父母和老師，可是萬一退步了呢？豈不是這個暑假又要過的灰頭土臉了嗎？
我們本學期的學習已經即將接近尾聲，剩下的.日子也是寥寥無幾了。曾經，我們會為了一道數學題去和老師長久談論，和同學激烈爭辯，這些對學習的熱情，是多么的難得可貴呀！數數看我們已經努力了這么久了，那么剩下的幾天里，也一定要堅持下去呀！此時，我們再苦再累一點，也都無所謂，只要下一刻我們能夠露出笑臉，付出的這些也都是值得的。
我們每個人都是聰明的，只要我們用心，只要我們努力，只要我們跟著老的步伐好好復習。攻破難關，我們志在必行！想想下一刻，當我們拿到好成績時的笑臉，向他人炫耀好成績的時候，該是多么的驕傲，多么的自豪啊！
無論成功與否，失敗與否，只要我們問心無愧，在考試前夕好好學習，努力了。這也是一個完善自我的幸福過程。思想是靠我們去改變的，目標也是靠我們去實現的，我們不能坐以待斃，一定要主動出擊，全力以赴的向著目標沖刺吧！
初三目標作文 9
初三了，最后一個學期了，沒有時間去放任自己，沒有時間去思考一些無謂的瑣事，更沒有時間可以容得自己去浪費。不是太過勞累，卻是自己不知道該怎么去奮進。盲目的自己在無邊的題海中苦戰，卻始終不知道自己是為了些什么，就像哲人說過，目標就是一個人不能缺少的動力，一個人沒有了目標便沒有了自己該擁有的力量。是啊，我現在就是那個沒有目標的人，一邊奮斗，一邊尋找著奮斗的理由，忘記了告訴自己，沒有目標不會贏。
人人都說，拼在初二，贏在初三，可是我的初二就那么晃蕩過去了，所以我只能在初三更加拼搏，我絕不會屈服，我一直都堅信，到最后的勝者，終究會是我。此時此刻的我，太浮躁，每日的奮斗總是不盡人意，意料之外的失敗太多太多，壓力讓我變得不堪一擊，我暫時敗在了自己的世界里，但是我沒有輸給任何人，因為我的努力所有人都看得到，只是現在的我找不到奮進的理由。盡管如此，我也要逼著自己去看透生活的難，逼著自己去讀懂學習的好，逼著自己去看清世界的灰。想要人出人頭地，只有一條捷徑，那就是認真學習，學習不是盲目的，是需要有目標的，
我的目標也在此刻浮現在腦海，那就是“向著重點高中邁進”。這就是我奮進的.理由。這是我的人生邁出的第一步，我必須走好這第一步，為了實現這個目標去奮斗，我也在警告著自己，此時不奮斗還待何時?難道非要等到中考過后滴下淚水?還不如此刻灑下汗水，用汗水去澆灌我的.目標成長，終有一天，這個微不足道的目標，會成為我逐夢路上的起點。新學期開始了，忙碌的學習也開始了，有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會;有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。這才是我在這個學期所該做的事情。
現在的我，新學期，也是最后一個初中的學期里，我想要去奔著目標放手一搏，任何困難都會成為我的墊腳石，為我墊起成功的高度我再也不能被任何人所影響我的決心。我為目標拼搏，這個目標也將帶著我贏回一片天!
初三目標作文 10
如果說生命也有季節，那年輕就是風華正茂的時光：如果說人生也有朝暮，那年輕就在太陽剛剛升起的地方。
今天，對于所有的同學來說，又是一個新的起點，年輕的你，要學會為自己喝彩。“天生我材必有用”，每一個人都有自己的閃光點，只要你真正地做了全力以赴，就會發現，奮進是永恒的主題。
歲月如白駒過隙，年輕的你，經過了一個假期的休整，是否已經做好了充足的準備，要在新學期里拼出一番新成績呢?也許，在你為那些遙遠的目標拼搏的過程中，難免會產生風波，甚至遠非設想的那么平靜。誠然，它會時時狂暴而怒吼，想把每一個探險者吞沒海底而埋葬在嶙峋的暗礁下。每一個人遇到的風流大不相同，因此，他們在生活的磨礪中也必將形成各自的特點。有人成為堅定的柱石，有人成為傲骨的礁石，也有人消融在浪沙之中，以致無法讓人分清他們曾經的存在。
年輕的你，告訴了豐富多彩的寒假生活，是否已經為新一輪的競爭作好了準備?世界著名生物家達爾文曾說：“物競天擇，適者生存。”競爭對于我們，是一個更大的難題。因為只有具備了參與競爭的實力，才能在未來的.人生競爭中立于不敗之地。
在這個世界上有許多美好而難得的東西，是值得我們去孜孜追求永不放棄的!
太陽因為永不放棄才最終沖破重重迷霧，光耀萬里。
江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋。
小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片，綠滿大地!
沒有一首曲子是單調乏味的重復著一個音節，新學期的學習生活又是一首多姿多彩的旋律，又將為人生的白紙上增加一道亮麗的色彩。因為我們將迎來本校第一屆藝術節，這就意味著機會與挑戰，讓我們放下眼前的書本，暫停手中的鋼筆，一起加入這偉大的盛會，來吧!這是我們自己的節日，讓我們秀出真實的自己，舞出多彩的旋律。
生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪。有時候，學習真的很苦，可是，記起我們的理想，就會覺得“苦”是這么微不足道：有時候，學習真的很累，可是，記起我們的理想，就會覺得那“累”可盡付笑談之中;有時候，學習真的很煩，可是，記起我們的理想，那煩就會消失于無影無蹤。
所以，我們不能屈服，把肌膚暴露在烈日中，狂風中，暴雨里，去經受風雨的磨練，用你自己的力量，去征服求學途中、人生路上的艱難，鑄造你的強者的品格。常言道：“人生難得幾回搏。”我們是應該好好搏一搏了，抓住每一分每一秒，揮灑我們青春的汗水，讓我們笑到最后，搏出個精彩的未來!
初三目標作文 11
“啾——啾——”一只小鳥從窗前飛過，只聽見一陣哄笑聲叫它驚懼無比，霎時投入了藍天的懷抱。
而窗戶里面的人依然自得其樂。瞧，這不就是我們班正在進行舞文弄墨的“品詩大會”嗎？
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是馬致遠的《天凈沙·秋思》。前一天的作業就是按“天凈沙”這曲牌名的`格式來創作一番。秋思秋思，秋天的思緒。我呢，就寫了一首《天凈沙？冬緒》正好“冬緒”能與“秋思”相應和。可不是嘛，老師翻開一本本子，叫出了我的名字時，我有一點兒小激動，還有一些羞澀。
老師悠悠讀出了我的詩，面帶笑意：“矮松寒霜褐鴨，小徑冬風紅花，古桐庭院黑瓦。冰雪似沙……”她頓了一頓，“有情人聚月下。”“哈——哈——哈——”班里瞬間沸騰起來，笑聲與竊竊私語起此彼伏。我猶如一葉小舟，在翻江倒海的巨浪中迷失了，臉也“嗖”地紅起來。蒼天啊！在這一刻，我多希望變成一只土撥鼠，打個地洞鉆進去！
“寫得不錯啊，還有筆名呢！”老師眼角噙著一抹淡淡的笑，待哄笑聲平息一些后說道：“創作，也不反對寫這種情感題材的`文章哦！”我囧，真的囧。眼瞅著同學們又要哄笑起來，我連聲辯道：“哎！不是愛情哪，是春節闔家團圓的親情。”可已經來不及了，我在這震徹云霄的笑聲中一句辯駁，不過細如蚊吟罷了。我看著這些同學們，有的女生捂著嘴嬌聲笑，有的男生捧著肚皮，捶著桌子大聲笑，還有些“八卦人士”時不時向我投來探詢的目光。
“噗嗤！”我竟然也忍不住笑了出來。誰成想，我們僅僅是才認識兩星期不到的新同學和新老師啊！如此其樂融融的景象，讓我想起了一個字：家。彼時，心中漾起的暖意肆意地爬遍渾身上下。
隨后，又欣賞了好多同學的詩，不禁讓我感嘆班級里人才濟濟。我開學認識的好友寫的那一句“有心人在心動”不出意外的也成了焦點，還有兩位男生“燈火千萬人家”的撞句，一個調皮鬼“桌椅前在掙扎”的哭笑不得……讓我找回了那種不久前以為已經失去的感覺。
這就是我的新學期、新班級，也是一個新的家。滿天云霞，有緣人聚屋檐下。
初三目標作文 12
每個人的新學期都是不一樣的，我們也不例外，現在就讓我來講一下我的新學期新生活把。
玩笑大爆炸
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，同學們都迫不及待地離開自己的座位，朝王小胖這邊蜂擁而來，這時，王小胖的周圍變得人山人海，水泄不通。王小胖先擠眉弄眼，看著他那怪模怪樣的形態，同學們都哈哈大笑。這時，他又作了一首詩：弄的同學們都笑翻了天，你瞧，有的同學手按著肚子，嘴巴笑的樂開了花;有的笑得在地上打滾，還有的笑得連眼淚都流出來了。整個班都變成了一片歡樂的`海洋。
足球也瘋狂
這是最后一節課，老師帶著我們來到了操場。這時，我們就像一個定時炸彈一樣，開始玩游戲了，有的玩跳繩，有的打籃球，還有的玩游戲···在這些游戲中，要數踢足球的人數最多。你看，足球在王小胖同學腳邊奔跑起來了，這時候，王小明同學看準時機，一個橫掃千軍從王小胖那里搶過球，然后帶著球繼續跑。這時，王小浩同學神不知鬼不覺得來到王小明前面，一個橫踢就把球傳給了王小胖，球來到王小胖面前，可是球好像調皮蛋似的，從王小胖面前飛過，來到了王小明面前，王小明一腳，球就像暴風似的飛向終點，終于球進了。王小明高興得一蹦三尺高，而王小胖的嘴大得可以塞進一個雞蛋，這場比賽，王小明隊勝了。
放學猛沖刺
“叮鈴鈴”放學鈴響了，伴隨著輕快的音樂，我們已經在門口站好了，我就只差老師說一聲“可以走了”。這時老師出來了，我們趕忙站好，老師看了看說可以走了。這時，我們班的同學以迅雷不及掩耳之勢飛奔下去，轉眼間，我們已經來到校門口了，走出校園后，很多同學都急著敢向商店，好像生怕東西會搶光似的。這時候王小胖同學已經從肯德基里出來了，他一只手拿著雞腿，一只手拿著可樂，嘴里還啃著雞肉，他的口袋早已塞滿了零食。王小明同學手中都是玩具，他一邊玩玩具，一邊吃著東西。王小浩同學雙手拿著書，他可是名副其實的書呆子，還有些同學在等自己的爸爸媽媽，有些同學皺著眉頭喃喃自語：媽媽怎么還不來接我。有的同學坐在石板上一邊打游戲，一邊等媽媽。
這就是我的新生活。
初三目標作文 13
也不知該從何說起。
“開學”這個詞含義重大，或許意味著你沒有大把時間去看電視、玩游戲；或許意味著浩劫重新降臨；或許意味著又見同學、老師的欣喜；或者意味著重新做人的企劃。此時，我希望能在白駒過隙的流沐年華中，抓住時間，重塑自我。
已經經歷了一個又一個的開學，見證了每早七點比堵的街道，在這人流飛速的`時代，不想掉隊就只有奮力向前，那么，又該如何做呢？
你看他，急急忙忙地穿衣，叼著一個包子伸手便去抓自行車，一路上飛馳而下，不在意什么紅綠燈、什么行人、什么車流，心中只有一個念頭，我不可以遲到；再看他，從容淡定坐在教室里，攤開語文書，自主復習或預習，偶而一個同學進教室，打個招呼便繼續埋頭學習，直到老師推門進來，殊不知他已將新課預習。這便是時間，它可使你慌亂至極，也可使你從容自得，若你利用好了它，便是有極大的優勢，否則你將會被吞噬。
你看他，課上眼神飄忽不定，雙目毫無光彩，就連老師點到自己的.名字都渾然不知，同桌悄悄碰了碰他，他才猛地站起來，卻連重復老師問題的能力都沒有；再看他，在問題下方的一瞬間，便雙眉緊鎖，口中念念有詞但默不作聲，而思索完畢后，即自信地舉起右手，示意老師“我會”。課堂上的效率直接關乎你的學習質量，有句話說，課上四十分鐘比課下翻倍時間的學習更有效率。很多人說“我在認真聽，我也沒說話呀！”可其實差距就是別人在想，而你只聽，因此，提高課堂效率是向成功邁進的一大步。
你看他，寫作業時候百般不舒服，一會起身出去轉悠一圈，一會又嚷嚷著要吃零食，一會又使喚父母去給端水，還有一本課外小說放手邊，真不清楚是在學習還是干些其他，最后作業在十一點完成，又開始抱怨；再看他，一支筆、一本書，心無旁騖，即是神速，不用人催促，不用人監督，自覺地完成作業，接著又攻克其他難題，九點半準時洗漱，接著就開始閱讀，悠閑又恣意，好學生的典范，作業講究效率，高效率完成是對自我做出最好的檢測。同時早起早睡，才是我們最崇尚的作息。
學習有名，一曰速，二曰效，三曰準。
此謂吾之規劃。
初三目標作文 14
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這豐收的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的`一切都是新的，看呀!新的學期正在向我們招手。經過前面幾年的鍛煉，我們不都成為了一個個的戰士?抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊!
我們又迎來了新學期，在每一個全新的.起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標，那就是不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。因此在新的學期中我一定要對自己想要實現的目標付之于實踐才行。
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的高二生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。
做行動的主人，不做行動的傀儡，勝利就在前方向你招手!
初三目標作文 15
時間過得飛快！在三年級時我來到了美視，轉眼間，我已經要成為六年級的大姐姐了。新學期里，就讓我隨著我的暢想去努力吧！
聽大家說，六年級是非常重要的。因為要臨近小升初了，所以在六年級里我一定會把成績提高，爭取考上我的理想學校！
在語文方面，我要把閱讀提起來，也要把閱讀理解和回答問題的完整度提高。在語文的作文方面，要把人物的語言寫的更富有童趣一些，也需要經常用倒序、插敘來完成作文。我最大的一個問題就是，有時一個字不知道是前鼻韻還是后鼻韻，所以打字不是很快，我想詞語的.讀音應該很重要，所以在這學期我一定要加強練習每個字的正確讀音。我現在，及時交作業和書寫工整的好習慣已經養成了，希望我在下個學期繼續加油！
這學期數學成績考得不理想，原因我很清楚。首先，在做數學題時，粗心大意，沒有看清題就開始做題，這一點，我必須要改正。做題時，要看清問題，不能一心二用。還有在寫方程時忘了寫“解”，無緣無故就被扣了五分，從這里，我就體會到了自己是多么不專注。這次犯了錯我就一定要改掉我那粗心、不專注的壞毛病。六年級時，我一定不會再犯這樣的鬧毛病了。雖然，我的數學有許多不好的習慣，但數學的算數我進步了，但還是要繼續努力！在這學期里，在數學課上我一定會更加專心，課后把老師講的再在腦子里過一遍，在加強練習，我相信我一定會大大進步的！
六年級里，英語更難一些，我一定要堅持每天讀十五分鐘的英語，堅持寫英語單詞，語法也要記牢。在英語課上認真聽老師講課，讓我的英語突飛猛進。加油！
在紀律方面我做得很好，唯一就是在排隊的時候做不到“靜、齊”，一定要改正過來。
下學期，我也要做到自己管理自己。我長大了，自理是必要的。我爭取把我的自理能力提高一些！
在六年級里，我的要求會比以前的要求高一些。我不想辜負老師和父母對我的期望，也希望同學們能看見我的優點和不足的地方，可以隨時提醒我。我想和同學們一起高飛，為自己的理想而奮斗！
初三目標作文 16
肌膚下的血液呆滯地緩緩流淌——那是過于安逸后身軀生銹的前兆。
停歇了整整兩個月的第一次跑操開始了。松脆的骨骼伴著跑操歌的奏起發出仿佛沉寂已久、落滿塵埃的古舊齒輪再次運轉般“咔嚓咔嚓”的刺耳聲。滯留多日的熱情早已垂頭喪氣般卑微地躲在角落，激凱昂揚的跑操歌激起的只有搖搖欲墜的恐懼。
赤日炎炎下，時間似乎被拉長。不過才近兩百米的.距離，我卻覺得雙腿像灌了鉛似的，每邁出一步就如同強弩之末般沉重費力。兩手不由自主向前抓去，好像這樣就可以抓到助力一樣。烈陽漸漸高升，稠乎乎的空氣嗆進喉嚨，一陣火辣辣的刺痛鋪天蓋地地襲來。腥臭的汗水淌入眼中又從眼中流出，早已分不清到底是淚是汗。可心中只覺一片空蕩。
操場旁的高大喬木枝葉婆娑，炙熱陽光噴薄而出，打落在茂密的墨綠上。每一片葉都舒展著自己柔韌的身子；每一條枝都高昂著自己有力的軀殼。它們看似已蔫蔫打卷，其實它們早已蘇醒。瞧，圍繞著那周圍翻騰不止的氣息——活力！那種晶瑩的氣息總讓人眼前一亮。
早被榨干枯竭的'四肢傳來陣陣暖流，滑過四肢百骸，最后匯聚心底某個角落。活力與熱情的碰撞，摩擦出生命的火花。與茍延殘喘的信念互燃，迸發出生命的律動！
心中的熱情澎湃，肆意涌動，就像溺水之人抓住了最后一根救命稻草般。不顧那如潮水般咆哮著撲來的疲倦，舍棄喉嚨里撕扯般的痛，奮力向前。腦中的理智被一次次打倒、燃燒，然后消失。跑到最后，烈日更烈了，綠葉更綠了，干澀的雙眼愈發迷離。
我跑完了？一整圈，一整圈啊！瘋狂掙扎后的熱情只留下淡淡的余韻，心中的自豪一發不可收拾，兩者交織產生在巨大愉悅如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，傾瀉而出。我興奮地咧開了嘴，任由滿頭汗水急湍。那一刻，我真想放聲大笑，迫不及待地讓全世界分享我的喜悅，但礙于喉嚨的劇痛，我還是忍住了。
無論再怎么狼狽，我眼中依舊閃爍著耀眼刺目的亮光，久久不息。肌膚下，血液靜靜涌動，積蓄著深厚的律動。
新學期，開篇就這么美，接下來的故事又怎會平凡？
初三目標作文 17
度過了一個快樂的春節，我們又迎來了一個新的學期。所謂“新年新氣象”，報到的那天，學校就贈予了我們一份“大禮”。
那天，原本灰蒙蒙的天空也被孩子們爽朗的笑聲感染了，金燦燦的，散發出明媚的光。走進校門，只見老師們和藹地站在那兒，親切地向我們問好，還將手中的'紅包一個一個送入我們的手中。我懷著好奇與激動的心情踏進了學校，老師笑臉盈盈，送了我一個紅包，微笑著對我說：“新年快樂！”我從老師手中接過了紅包，心里很是開心。
仔細一看這個紅包，小巧精致，一面上寫著“慧雅馨福”這四個大字。我猜，“慧”字是智慧、聰慧；“雅”字是文雅、文明；“馨”字是溫馨、溫暖；“福”字是祝福、福氣。連在一起，不就是學校祝福我們在新的一年中，能在雅園這個溫馨的大家庭中學富五車，彬彬有禮嗎？大字之上，還帶有我校的校徽，除了精致，我無法用其他詞來形容。在周圍，還點綴著星星點點的煙花，更烘托出新年的熱鬧與喜慶。
再看紅包的背面，中間畫著一只“金豬”，旁邊還鑲嵌著海浪、小草、枝葉。今年是豬年，學校一定想讓我們像這只小豬一樣，乘風破浪，“諸”事順利，能像小豬一樣在雅園快樂、健康地成長。
學校對我們的殷切希望與祝福，在紅包外面就體現得淋漓盡致，這讓我不由得好奇，紅包里面會裝什么，會是錢嗎？我心中的.疑團一個個升起。
終于，我按捺不住好奇的心情，打開了紅包，是雅集卡！我心里一陣激動，竟開心地想叫。雅集卡是我們“小文小雅”的一種標志，老師們給我們雅集卡，那就是對我們的信任，對我們的期待呀！在紅包里，還有著一張寫心愿的祈愿卡，這無疑是讓我們自己給自己在新的一年里定下一個美好的目標，讓我們奮發向上，努力學習。
來到班級，同學們都在議論紛紛，原來，有些同學得到了一“雅圓”。大家都不知道干嘛用的。后來，王老師告訴我們，“雅圓”是我們雅集卡的升級版，要集齊一套雅集卡加上心愿卡才能兌換一雅圓。看來，新學期，我要加倍努力了！
新的一年里，讓我們攜著學校對我們美好祝福與殷切的希望，朝著更好的自己出發。2019，我們繼續加油！
初三目標作文 18
太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮，天空還是那個天空，大地還是那個大地，可是抬頭看看墻上的日歷，你會發現，今日不再是昨日，此刻不再是過去，五年級不再是四年級。時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們，新學期開始了，歡樂的學校生活正向我們招手。一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的學校，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的.創傷，拿上我們的武器，整裝待發，
我這個學期的目標是：背書背得快一點、作業寫得認真一點、字寫得好一點、考試成績高一點、書看得多一點……新的學期我要更加盡到做組長的職責，讓組員按時交作業、背書；我要管好星期五的衛生情景，不讓班級扣分，讓大家都講衛生；我要在家做父母的乖乖女，在學校做教師的佼佼者、同學的好干部……
在學校，我要上課認真聽講，將上課時教師講的'資料記下來。下課后，我會回顧上課時教師講的資料，然后完成教師布置的任務。任務完成后，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每一天在學校看一本書，回家再看三篇作文。在學校，我要進取背書；在家里，我要勤學苦練。
我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自我的目標，奮力前進！弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業。”成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學們，讓我們共同努力，放飛夢想的翅膀！我們即將充滿活力，踏上征途。未來是我們的！
初三目標作文 19
別人還在猶豫要不要學文科的時候，我已經坐在文科班的教室里了，還在懷念以前的課。太舍不得，舍不得溫暖的氛圍，舍不得和同學相處262天，舍不得嘲笑班主任。還好現在語文課上還能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看著陌生的面孔，看不到周老師黑色的大皮包，聽不到王先生生動的歷史故事，又找不到“家”的感覺了。繁忙的學習使我無法關心它在哪里。只是偶爾路過之前的教室，突然想起這個家換了主人。我沒有理由再進去，只為了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理題和復雜的化學公式。反而有無窮無盡的書要背。原諒我沒有記住一個完整的筆記，記住一篇課文兩個星期，原諒我作業寫得亂七八糟……我已經不是學習委員了，因為在座的沒有人會認可一個數學不及格的人是學習委員，我也沒有勇氣再去承擔這個重任。
算了，我200多天沒碰我的小說了。現在的我，沒有時間去思考，去思考，去寫作，只有作文和隨筆，太小了，滿足不了內心的欲望。幸運的`是，這個新班級里有人欣賞我大膽的話。我知道在這個教室里，我不是唯一一個能用六十五只手寫出好字的人，我的壓力和動力都來自于此。
我們不能回到過去。我們有了新家，但我們的家鄉有了新主人。雖然我向往過去溫暖的家，但這是我能放飛夢想的高位。我要學會承受和適應。我知道我不能永遠呆在港口，躲在角落里。風雨總會侵襲世界的每一個角落，我要學會面對。
安置之后，就是一個新的開始。可以哭，但不能永遠難過。時間可以治愈悲傷。新環境里會有新朋友。但是，天下沒有不散的`宴席，朋友總有離開的一天。我不該學著錯過。
對我來說，文字是憂郁，是幸福的種子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望變成紙飛機，飛向遠方。我視文字為夢。每次寫下一支筆，都是我夢想的基石。工作很辛苦，但我從不抱怨。我的選擇是我自己的責任。
我們不必后悔，腳下的路又坎坷了，有被踏平的時候。它只是這條路上的一個小水坑，所以我們不需要記住它。然而，我們不能回到過去。
初三目標作文 20
漫長的暑假過去了，美麗的秋天即將來臨。在這個碩果累累的季節，我們又一次踏進了校門。新學期的帷幕為我們打開了一個全新的學習舞臺。然而，榮譽之冠往往布滿荊棘，通往成功的道路往往是由漢江鋪就的。旅程絕非一帆風順。回顧過去的一個學期，就像昨天一樣。也許，昨天你曾經有過輝煌的一天，但它已經成為你枕頭旁的甜蜜回憶。也許，我們遭受了挫折，但那已經變成了幾滴苦澀的眼淚。要忘記我們過去的'成功和失敗，我們只需要把我們的經驗和教訓銘刻在心中，讓我們過去的輝煌激勵我們。過去的失敗只會成為未來成功的陪襯。
學習就像逆流而上：不進則退。在新的學期里，如果你想達到更高的頂峰，你必須不懈努力。當然，第一件事是努力學習。那么我們應該從哪些方面學習呢？我的計劃如下：
1、課前預習是必不可少的。至少你應該大致知道這篇文章的主要內容，然后用筆標出你不理解的地方。在課堂上，你應該聽老師的。
2、在課堂上主動舉手發言，注意聽，經常做筆記。
3、堅持課后復習，回憶老師在課堂上講過的`要點，多讀，多背，多讀筆記，如果你不明白就提問。
還有紀律問題。如果一個學生連最起碼的紀律都不能遵守，那么你應該收拾行李，停止閱讀。取得好成績是沒有用的。因此，你必須遵守紀律，并有良好的習慣，如不遺棄，不竊竊私語，認真聽，教好每一個班級，并獨立做作業。
實現全面發展的另一個非常重要的因素是健康的體魄，要有健康的體魄就必須通過鍛煉來塑造，塑造。沒有健康的體質，即使你成功了，聰明了，你也不會長久地享受它。因此，我列舉了一些方法來改善你的體質，如下：
1、每天早上起床做早操。
2、多做跳繩、羽毛球、籃球、足球等跑步、跳躍和投擲活動。
3、你不能呆在家里，你必須出去散步、旅行和爬山。
......
學習沒有平坦的道路。站在新的起跑線上，我們的目標充滿了希望。我想加油，在多彩的初中生活中，努力學習，面對新的旅程，可能會有風風雨雨，困難和障礙，但我堅信：我會克服困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
初三目標作文 21
春天是一個美麗的季節，也是一個生長的季節。我們像草一樣發芽成長，又多長了一年！春天，萬象更新，新名詞新，我們有許多新變化。請跟我去我們班看看。
草的生長需要吸收能量，我們的成長也需要書籍的滋養。不是，我們班的小角落里聚集了很多新的好看的書，我們這些“書蟲”都爭先恐后的想進去。在我們的帶動下，我們班的閱讀氛圍更濃了。甚至上課前十分鐘，在“舞蹈大師”和“搞笑王”的帶動下，內容更加豐富多彩。小品、舞蹈、唱歌、魔術，不僅展示了我們的才華，也提高了我們的心理素質，一舉兩得。然后就是我們每天經過的走廊，成了我們施展才華的地方。“書畫大師”“剪紙之王”在此一展身手。你看，我們的走廊文化豐富多彩，有手工藝品、照片、對聯、我們畫的畫和賀卡。現在我們的手工越來越好，所以樓道也越來越漂亮。還有一個新的變化：以前上課“看周公”“望天”的.同學現在小耳朵豎了起來，可以正面回答問題了。就連我們的“老款”也不如他們自己。這是我們班的.新氣象。快說說你的課吧。
春天是一個美麗的季節，也是一個生長的季節。我們像草一樣發芽成長，又多長了一年！春天，萬象更新，新名詞新，我們有許多新變化。請跟我去我們班看看。
草的生長需要吸收能量，我們的生長也需要書籍的滋養。不是，我們班的小角落里聚集了很多新的好看的書，我們這些“書蟲”都爭先恐后的想進去。在我們的帶動下，我們班的閱讀氛圍更濃了。甚至上課前十分鐘，在“舞蹈大師”和“搞笑王”的帶動下，內容更加豐富多彩。小品、舞蹈、唱歌、魔術，不僅展示了我們的才華，也提高了我們的心理素質，一舉兩得。然后就是我們每天經過的走廊，成了我們施展才華的地方。“書畫大師”“剪紙之王”在此一展身手。你看，我們的走廊文化豐富多彩，有手工藝品、照片、對聯、我們畫的畫和賀卡。現在我們的手工越來越好，所以樓道也越來越漂亮。還有一個新的變化：以前上課“看周公”“望天”的同學現在小耳朵豎了起來，可以正面回答問題了。就連我們的“老款”也不如他們自己。這是我們班的新氣象。快說說你的課吧。
初三目標作文 22
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣，因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來，更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的'.圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!我們即將充滿激情，踏上征途。
初三目標作文 23
新年是我們小孩子最期盼的一個節日。因為新年到了，家家戶戶都“噼里啪啦”的放著各式各樣的鞭炮，十分熱鬧。大人們按照節日的風俗會給孩子們發幾個大大的紅包，孩子們也十分開心，十分快樂地對大人說著祝福的話語。在新年里，每戶人家的臉上都洋溢著過年的喜悅，到處喜氣洋洋！
大年三十，我特地邀請了姨媽、小嘉哥哥到我們家過年。
十分鐘、二十分鐘、半個小時……姨媽還 是沒來，我實在等不及了，嚷嚷著要給姨媽打電話。又過了幾分鐘，終于聽見了“砰砰”清脆而又響亮的敲門聲。我迫不及待的跑過去開了門，熱情的迎接姨媽和小嘉哥哥。
吃過飯，媽媽和姨媽準備發壓歲錢了。我想：媽媽和姨媽發壓歲錢時，金額肯定不一樣。為了能得到一個更大的.紅包，我便提議說：“媽媽，姨媽，你們分別出一個金額不能小于100的紅包，上不封頂，誰的運氣好，誰的紅包就大。”大家一致同意了。
發紅包開始了，媽媽和姨媽背著我們往紅包里裝錢。我盤腿坐下，嘴里念著：“天靈靈，地靈靈，大紅包到我這來。”我學著道士的樣子，舉手旋轉，閉著眼睛，一邊念咒語一邊用手挑選了左邊的紅包，小心翼翼的拆開。
“多少？”老哥笑咪咪的問。oh my god！“五百元！”我激動地回答。看看老哥，怎么也是五百元呢！我十分疑惑之時，媽媽發話了：“你們在學習上都十分努力，所以不管年齡大小，金額是一樣的。”
拿到壓歲錢后，我既想去買玩具，又想去買漫畫書，還 想去買零食。經過幾番艱難的抉擇，我最終做出了個明智的決定：把壓歲錢交給媽媽保管！
新年過了，新學期就到了。
當我領到新書之后，摸著那光滑而又嶄新的書，看著分別了一個多月的同學，我開心極了。大家互相訴說著過年的趣事，同時也明白自己長大了一歲，該更加懂事一些了。
新學期的第一堂薩克斯課，楊老師給我布置了新的任務：本學期的藝術節，我要薩克斯獨奏。接到這個任務后，我熱血沸騰，心想：我現在不僅要學好文化課，還 有學好薩克斯！
新年后的新學期就是一個嶄新的開始。我要在這新起跑線上邁出新的一步。我要爭分奪秒，努力拼搏奮發圖強，我要不再浮于表面，立志做一個穩重大方的男孩，取得新學期最終的勝利！
初三目標作文 24
開學了！開學了！隨著我們的歡呼聲，學校的大門緩緩敞開了。只見拱橋似地門洞上面貼著條幅，上面寫著：新學期新氣象。是啊，新學期到了。我們應該把以前的事都忘掉，重新站在起跑線上。我想入非非。不知不覺的進了教室。好一派景象：同學們臉上帶著對伙伴的祝福和假期的心情來到了教室。不大一會兒，教室里沸騰起來了，你說你的，我說我的。都想把假期的有趣事情和新學的本領告訴每一個人。
班主任霍老師來了！班主任霍老師來了！同學們你告訴我，我告訴你。老師帶著對同學們新學期的祝福帶進了教室，帶進了每一個人的心里。她和藹可親的說：在新學期里，你們有一個新的目標不要做語言的巨人，要成為行動的主人！你們知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。說完后，我們全場肅靜，都在用力的把過去拋棄，讓時間倒流。都在把老師的教導放在心上。都在展望新的未來，輝煌的明天！當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的`。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的.時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！莫泊桑說：人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。
加油！我一定是最棒的！come on！
初三目標作文 25
剛開始聽說開學推遲的消息，我好開心呀，寒假作業已經完成了，我可以好好玩瘋了。看電視、打游戲、吃零食……可是這樣的日子并不像我所想的那樣美好，幾天后我就膩煩了。外面陽光明媚，樓下美麗的桃花已經開了，小蜜蜂在“嗡嗡嗡”地采蜜，可我卻只能趴在窗戶上欣賞它。我想，清溪河邊的柳樹姑娘肯定已經甩著長長的辮子，在河水里梳洗打扮了吧;那調皮的小草弟弟肯定已經按捺不住喜悅的心情，偷偷地探出小腦袋了吧;那不知名的小蟲子，肯定已經聞到春的氣息，從窩里爬出來了吧……想著想著，我的眼淚都要流出來了，好想去擁抱你呀，美麗的大自然!
這樣的日子繼續著，老師讓我們在家讀讀課外書，寫寫字。終于熬到了三月份，可是仍然沒有開學的`消息。這時，傳來了上網課的消息，三月二日開始上新課。沒有書可怎么辦呀?新書已經到了學校，每年我們是去學校里報名拿書的;可是今年不行，是老師讓郵遞員叔叔們送到我們住的小區里來的。拿到書的那一刻，我高興得像小兔子一樣蹦蹦跳跳。
三月二日那天，我早早地起來，坐在椅子上，等待著上課。當我看到課程表時，感到很驚訝!一節課只有20分鐘，比在學校少了20分鐘，一天也只有4節課，心里不知不覺地甜了起來。上課了，老師講得很詳細。老師提一個問題，讓我們思考一會兒，老師自己再說出答案。我也不用擔心回答不出老師的問題而被同學嘲笑了，心里美滋滋的，課聽得很輕松。可是不知怎么的，我還是很懷念和同學們一起上學的時光，一起討論、一起交流、一起玩耍。
每上完一堂課，老師都會給我們布置一些作業。寫完作業，老師讓我們在手機上打卡;有些不懂的地方，老師還會發視頻給我們講解。老師們是多么盡職盡責呀!不過寫作業有時很累，但我想到了奮斗在前線的白衣天使們，為了救病人都不能回家，我寫這么一點作業就說累，白衣天使們豈不是更累嗎?所以我不能偷懶，我要向白衣天使們學習，不怕苦，不怕累。
希望疫情早點結束，讓我和小伙伴們早日回到學校，在一起快樂地學習。也希望我們能和大自然所有的生物和平共處，讓我們的世界越來越美好。
初三目標作文 26
隨著鐘聲響起，新年悄然離去，新的一年又來了，是的！馬年是吉祥的一年。我永遠不會忘記“立刻成功”這個詞，但這個詞是我這學期的美。再過一年，我就要離開心愛的母校，去一所陌生的學校。今年的馬年似乎為我們陽光明媚的6班加油。4！新的一年有了新的目標。
想起過去，我的壞習慣就在腦海里播放。想起上節課，我很慚愧。以前一上課就無精打采，昏昏欲睡的頭又來了。我的眼睛有點困。我想睡覺，就拿著書捂臉睡著了。突然，老師驚天動地的聲音把我嚇了個半死。我抬頭看見老師沖著一個同學喊，昏昏欲睡的頭就溜了。他說，慚愧！這個習慣是一定會改變的，所以每當我不專注的時候，我就會對自己說：初中的時候，你不是最后一個嗎？你現在不容易學。如果是初高中，一不小心就會掉隊。那些愛你愛自己的人你說的對嗎？這么一想，我就專心上課了。我對班級的要求是不要打瞌睡，集中注意力，多記筆記，這樣才不會落后，因為我對六年級的成績不甘心，要沖到前二十。
作業是我的軟肋，因為我以前速度快，不追求質量。當時我是為了玩和看電視敷衍了事，因為我在想：我不快點，電視就完了，或者我不快點，他們就回家了。這個習慣不能變成壞習慣。我要想辦法讓它由壞變好，所以不斷提醒自己；“節目播出后，合伙人必須回家。你必須做好功課。不要無質量地走幾遍，否則會受到懲罰！”所以從今天開始，我的作業不再是應付。我必須認真寫每一個字。我要快，要有好的品質，才能成為最好的自己。因為王先生說過，一個人不需要看你的.人，看你的`字就能知道你是什么樣的人，因為字有其人！
我也喜歡玩電腦。每次爸媽出門，我都假裝在看書。父母說我很好。于是有一次聽不到汽車的啼聲，我放下書，跑到電腦前，打開主機，馬上登錄聊天，煩了。我要么看電視，要么玩游戲。我根本不在乎近視。想讓自己快樂，近視是什么？現在我很擔心：我近視了，就不好看了。如果我戴了眼鏡，但是學習不好，那就是假扮醫生。我不想。我覺得看書比玩電腦游戲好。如果你打發時間，你可以從書中學習知識。這不是兩全其美的好辦法嗎？
也許隨著年齡的增長，我知道該怎么做了。現在我要改掉我的壞習慣，努力學習，回報老師和家人的好。
初三目標作文 27
光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學校的路程，開始了新的生活。新的學期，它帶給我們一個新的。希望，新的目標，新的開始……
抹掉以前那些刻骨銘心的記憶吧，因為在新的學期，又是一個新的開始，每一個人都會有新的打算。我打算上課認真聽講，把老師講的知識全都印在腦海里，每一節課都積極舉手發言，鍛煉自己的`膽量。每天回到家都認真完成作業，遇到難題時迎難而上，決不退縮。平時要多看課外書，開闊眼界，增長知識，書籍是人類進步的階梯，讓好書陪伴我健康成長。
我還打算變得熱愛勞動，幫爸爸媽媽做力所能及的家務，自己的事情自己做，學會照顧自己，不讓爸爸媽媽操心。每天早上起來鍛煉身體，積極參加各種體育活動，增強體質。
新學期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創造一個嶄新的學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都胸有成竹，在歡送每縷晚霞時，都收獲累累。
氣溫漸漸的不在呢那么炎熱，宣告暑假的結束，而新學期即將到來。在新學期里我一定要取得比去年更好的成績。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
然后，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
最后，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
言而總之，在新學期里，我要比上學期更加認真，無論在什么功課上都要取得好成績，當一名德智體美全面發展的學生。
初三目標作文 28
又是一個金秋，送走了剛入中學的稚嫩，帶來了一份新的責任。隨著時間的流逝，我們自然而必然地成長。新學期，新起點。我已逐漸成為初二的學生，新學期，新氣象，一切似乎都已經變樣。
春去秋又來，花落還會開。金色的秋天，我們播下種子；來年的今天，我們收獲成功。一個新的學期，熟悉的同學，陌生的老師，一切的一切，都說著這是個新學期。
當我再次跨入熟悉的班級的時候，發現同學們都長大了。在新的學習環境中，我們和新的老師一起暢游在書海里。從語文中長征路途的艱辛、戰士們的大無畏到數學的軸對稱對稱軸……已經過去兩個星期了。在這已經過去的兩個星期里，大家和老師也從陌生逐漸變為熟悉了，大家相處的都很開心，老師也融入了我們這個大家庭。在第一周的班會課上，語文老師給我們布置了一個每周必做的作業——手抄報。似乎是很有趣的事情呢！于是，我懷著好奇心回家拿出白紙開始構思這手抄報該怎么做。誰知，構思了半天，竟無從下筆。原來這手抄報很難做的，唉，沒辦法，只得從網上搜尋有用的信息了。懶散散的趿拉著拖鞋上了樓，打開了那久違的'電腦，登上了熟悉的QQ，看見了認識的人，閃爍的頭像不停的跳動著，我忽然發現開學前立下要戒掉網的誓言是不可能的事，算算有好多東西都是要查資料的，戒網這個夢想肯定就是實現不了。在塵封已久的貼吧里面找一些有趣的東西可是卻遲遲沒有找到和手抄報有關的資料，于是我手又癢癢，竟然在Q群里面聊起天來，所以說，全網時代，人們還能脫離“網”這個東西嗎？明星用微博要網，電視播放也要網，就連我們的家校通也是通過一個平臺通過網來傳遞給家長的，我認識到了網的重要性，突發奇想的我居然想以此出一份手抄報，不過，最后還是沒有完成這個突發奇想。抱著一份第一次，質量差沒關系的心態，我完成了手抄報，準備迎接第二周。
又是一周過去了，算算，開學也過去了14天了。又一次迎來了手抄報，在這一周，可以說在接下去的每一周，我都要認真完成手抄報，絕不像第一次那樣，沒質量保證。
新的學期，我要努力奮斗，爭取與大家共同進步！
初三目標作文 29
人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁一頁的故事。時間轉瞬即逝，時間成了針線，裝訂著這本生命之書。我一頁一頁地裝訂和閱讀。
書的正文之前或文章標題之后的注釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽著悲傷孤獨的歌曲。我習慣了看著秋天的'落葉留下我的悲傷，看著魚里純凈的世界，看著夜晚落下一盆悲傷，看著內心廢墟后的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽光。我喜歡陽光充足的夏天，但那個夏天也早已離我而去，留下我一個人喃喃自語。如果石頭不滾下來，波浪不翻，那就孤獨了。一個人自言自語，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒離開過。
16年來，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會有陽光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個詞。他們永遠像一束陽光一樣溫暖熱情。
那一個雨天，我在最尷尬的時候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來變得美好，他們卻對我這個陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學會了以前不敢幻想的東西，學會了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來不抱怨我，只說我是個可愛的不會長大的孩子。原來上帝并不關心我。我不再是一個不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現在我很開心，很幸福。
后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。
初三目標作文 30
人生如茶，先苦后澀，然后醇香。
——題記
落葉在空中飄蕩，吟唱著古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。
咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經歷了太多太多。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得，這個倔強愛著的一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。
時間分分秒秒的走著，我們也伴隨著在成長。讓我們學會了務實生活，它在于一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嘗，會發現這些苦，如同生活中的艱難。
夕陽無限好，只是近黃昏。我們無法預料未來的`事，生與死，這是讓人恐懼的問題。“死”字的筆畫多于“生”字一畫。也就是說，生于死不過是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。
史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的.福祉。
白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛中長大的小孩，不經受風雨的吹打，會有多出彩呢？
這片狹小的天地，大部分的人經歷的不過是尋找人生。看見的，不過是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們如何去打開它，而不是毫無意義的事。
讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。
泰戈爾說過，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。的確，生活就像是一個記錄袋，可以刻下最精彩的故事。
因為冬天的寒冷，才有對春天的向往；因為沙漠的荒涼，才有對綠洲的熱愛。當風箏蕩漾在碧藍的空中，無人束縛的鳥兒繞著它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！
初三目標作文 31
有時，我會停下腳步，去回想那些多彩記憶，讓它們，永遠地在我的腦海中流淌……
苦味
在七歲的時候，爸爸就讓我寫毛筆字。
他找來一大沓紙，又翻出一些書法家寫的筆畫，對我說：“兒子，毛筆字是中國的國粹。可到現在，都快消失了。你要擔起重任，現在寫吧！”他說完就教我寫書法的基本筆畫。
他走開后，我獨自試著寫，可能第一個寫了還可以，但之后的就“扛”不住了——沒有起筆，沒有收筆，簡單地說是在“畫”。畫的'沒水了，調點“顏料”繼續“畫”。練毛筆字真是苦啊。
甜味
練了兩年，基本的.筆畫字體已經寫得“胸有成竹”。正好，學校舉行了書法比賽。我一想到自己結實的基礎，便不假思索地報名參加了。
走進大廳，我現時感到一種莊嚴朝我撲來。我坐在位子上，掏出書法用品，傾聽著心跳等待開始。
開始了，我看著發下來的字帖，“這么簡單！”我高興地想著，我拿起筆，一邊看帖，一邊寫字。最后，寫上名字和班級，交上去，等待結果。
聽到老師喊我的名字“二等獎”。我懷著激動的心情走上頒獎臺，拿著獎狀。“這可是我第一次在這樣的情況下領獎啊！”我暗暗喜道。
回到教室，老師也表揚了我，同學們也為我鼓起了掌。
酸味
爸爸得知了我取得了如此好成績，沉思了許久，對我語重心長地說：“嗯，看來……我的方法……還是有效的，所以我決定：從明天開始，你每天寫兩張，純漢字”。我很慶幸，不是今天。
第二天，我一看到那些字，不禁打起了退堂鼓，心想：“唉！本來取得了好成績，應該放松一下，可爸爸卻讓我更加辛苦。可命令是爸爸發出的，‘神圣不敢侵犯’吶！”只得按他的來。“啞巴吃黃連，有有苦說不出”啊！
生活，多姿多彩，豐富了我們的內心世界！正因如此，我們的每一天才過得充實而有所收獲。
初三目標作文 32
寒假生活轉瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，常常回味，一個個片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來了，不免偷著悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業，只有無盡的書香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無比。可以每天和爸媽一起吃飯了。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說地，說說笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受啊！時而到南邊的陽臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒有采菊東籬下，悠然見南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，游山弄水。 寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無比，日夜之景，各有異同。那天艷陽高照，正是登山的好機遇。一行人鉆進山叢中，大樹的.蔭蔽下，我們覺得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來自山頂的水泊，水順著山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯結兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無窮！游萬山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀景多了更多驚喜，很多早晨無法觀察的景象，夜晚中竟明白可見，一路走來，宛如一幅畫卷敘說著一段動人的.故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。 作業，我心中永遠的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業了。
做作業中，一個上午過去了，下午也過去了，偶然做累，張開手伸個懶腰，又連續投入戰斗中了。朋友也經常打來電話，下午要不要玩桌游，大家都來了缺你呢，快來吧！聽罷，我為之怦然心動，心想答應，但扭頭看看作業，嗨，這事先算了吧。我作業還正寫著呢，你們好好玩吧，我沒法去，對不起啊。放下電話，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無可奈何地連續我的工程，誰叫我灑脫那么久呢。 這個寒假讓我歡喜讓我憂啊。
初三目標作文 33
微風從落地窗溜進了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。
我把落地窗拉進陽臺，赤腳站在濕冷的瓷磚上，瞇著眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，干凈的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收著金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看著五顏六色在風中搖擺；更多的時候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙里抬頭看看陽臺外的天空，衣服在飛，吹著臉頰，眼睛卻不眨地盯著空中飄著的云，輕輕放慢呼吸，直到和云同步，這樣我就可以清楚地知道，云從另一邊悠閑地滑行到這一頭，劃過天空，劃過屋頂。然后坐著看升起的.云。
我特別喜歡這樣的時光，即使成堆的數字、科學、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個悠閑的時刻，看著洗衣粉的香味飄在衣服里，隨風起舞；我慶幸我沒有麻木到看不到云彩經過，但我依然可以跟隨云彩平靜的步伐。偶爾，風會從陽臺外面拍打我的額頭，帶來鄰居清脆的歌聲。悠揚的旋律像頭頂飄過的白云，滑入我的心田。我也聽著心里的旋律，關注著煩亂中的閑適。
如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會心滿意足地看完白云走進書房，打開收音機，在音樂中開展書本：數字嘈雜而瘋狂；化學式喋喋不休，伴隨著達爾文駕駛的小獵犬；漫長而古老的歷史讓人聯想到荒謬。心煩意亂的時候，我會再次迎向天空，或者翻開書頁走進文字。
“夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，然后飛走了；秋天的紅葉只是嘆息著落在那里。”我喜歡無憂無慮，略帶憂傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒有遇到太大的困難。就算有，聽一首歌，讀一本好書，凝視云端！和大學生比，我的挫敗感是什么？
我很感激即使是忙碌的日子也沒有消磨我的心思。我還能看得見云，看得見書，還能在紛擾的生活中，實實在在地品味那點點幸福。
初三目標作文 34
我其實從未想過，在這場雨中在這樣一個陰沉的天氣，我更體會到了那世界上最無私的愛。
初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當然是為了填飽肚子，一部分同學則想著校門外的`家長手中的飯盒里有什么飯菜，其實也沒什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來一樣，雨點無情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找帶傘的同學，打算和她并肩前行！因為家長們仔細聽天氣預報的緣故吧！帶傘的.同學還蠻多的，不大一會兒，人群便散了。
我走到校門外，好家伙！這家長人數比以前增加了一倍啊！我向同學的傘靠了靠，可當我走入人群時，我發現那根本用不著，家長們手中的傘已經形成了一個天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時的拍著大腿：怎么還不出來呀！這是我路過時聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。
我在人群中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說：沒淋著吧！明明一眼就能看見是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點！好好學啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
初三目標作文 35
沒理想，生活就是活著！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱著自己的親人或鼓勵過他的人留下幸福或心酸的眼淚時，我總是會不禁想到自己……，問我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。
我現在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業了，灰頭垢臉的走進社會，不能說一無是處，可我覺得現在的我像是被困在生活里的一只小鳥，生活在不屬于我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什么都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業了！
抱怨是沒有用的.，時間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點實際的。所以，過去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應該是屬于弱者，記住將來有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個名人說過一句話，大概是這個意思，說這種情況只是人生最初的'一個誤會，不會是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業當成一次入學，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現在我的工作有很多自己的時間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個知音，心中所有孤獨憂郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點燃了我對生活的熱情，這些熱情又點燃了我的激情，我覺得我已經找回那個迷失在過去的我，從新擁有了自信快樂、激情和夢想！一個人可以改變你的一生！我這段時間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會變懶惰的。
原本總是以為自己是一個不凡的人，可我發現我錯了，我們都是凡人，都要一點點的努力，一步一步走向成功，當然我還是認為我是與眾不同的，因為我能寫出這篇文章。
我現在的目標就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活著！
初三目標作文 36
從我記事起，我家一直住在城南的一條胡同里。
清晨，胡同口包點鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門，就可以聽到拖鞋打過水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執一柄梳子，坐在雕花窗前，細細地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會無比順暢。
胡同的人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染。安詳的`老人們，走東家串西家，閑話家常。胡同里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個個的夢。這里的人們安然地體味人生，享受生活，在院里的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子……我有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。
這里一到下雨的時候，更有一種別樣的美，你看那細細的雨絲浸潤著胡同，籠罩著胡同，仿佛在小心翼翼地為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在胡同口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。
生活在這里，我是感到如此快意，如此滿足。聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃；看庭前的花開花落，望天上的`云卷云舒。到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。
折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發的夢，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好。像寫詩一樣去蘊釀每一份情感，是胡同人們的共同特征。
我熱愛這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，快意地生活在這里，以終余年。
初三目標作文 37
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？
青春的`腳步靜悄悄的，它為我帶來那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮定的我們；忘不了大掃除時，團結一心完成任務欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，并肩作戰贏得榮譽的我們。
更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個同學生病了，其他同學見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日里的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現在我的'眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千回百轉，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發現他早已不見；終于我放下執念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發現你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠行，我們總是瞭望窗外的風景，卻不曾發現最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執著，心酸與感動，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。
初三目標作文 38
每天兩點一線，在學校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這里生根發芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠看似一個行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來，它不同于我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對發現不了這個小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點，或許常年缺水，果實凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉涼，偶有寒風襲來，石榴樹的枝干冷得發抖，它也跟著輕輕打顫。
在我看來，這是個毫不起眼甚至有些丑陋的果實，可就是這個微渺的生命，浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根，吸取營養，把汲到的`為數不多的養分逼進果實里。能少長些葉子，就少長些，能少揮發些水分，就少揮發些，省下的養分就給這個被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿是辛酸的養分中成長，所以它沒有華貴的外衣，沒有壯碩的體魄，但當我輕輕撫摸它時，它堅硬頑強的心著實讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒有一帆風順，總有些風風雨雨讓人勞神費心、身心疲倦，就如小樹經歷的寒冰艷陽、雨露風霜，生活也不可能給予每一個人豐富的資源、美好的開端，就好像小樹生長的那片貧瘠的土地。可是，生活也同樣不會讓人陷入絕境，總會有關愛把苦澀的日子滋潤，總會有那么一天，在有愛相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風雨中，釀出果實來，即便滿是酸澀，苦盡甘來，再品時，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著這小小的生命，思緒萬千。
在細微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊含著一種別樣的生活。
初三目標作文 39
有了稻草和細繩，可以說做蒲扇的材料都準備好了，都是工藝做出來的。自然我是制作人。作為制作人，我只喜歡小時候媽媽用她的蒲扇，趕走文字和飛蛾時的涼風。但是，我不在乎我媽怎么做蒲扇。對母親的向往和做蒲扇的感覺驅使我去做。當我真的想做的時候，不知道先從哪里開始。
我個人認為如果吸管末端比較粗，有接頭的話，應該當風扇用。關節在風扇的邊緣，堅固而寬闊。吸管的一小部分是手柄，手柄又濃又細。所以很多散落的吸管要做成扇形需要用線穿。我找到針和線并穿上它們。當我把磨損的吸管稍微放在一起時，風扇的.形狀就出現了。我很高興。沒有辦法連續犯困，以至于形成了蒲山的手柄，更像蒲山。但是部門差距太大，兩根吸管之間還存在幾個吸管空缺。你們不能手動聚在一起，因為稻草已經用線和細繩固定好了。我不知道該怎么辦。看到自己做的普山原型，即使沒做對也放不下。我拿在手里，看了一遍又一遍。反正我也查不出什么毛病。
我不能閉門造車。我得征求別人的意見。西秀跟我學的。她只會做長方形的平面，不會做扇子。我問了學校的保安東哥，他也不知道怎么做。不過他說做蒲扇不需要關節。我有點沮喪。真的希望關節都帶在身邊。如果沒有豈不是很可惜？我脫皮這么麻煩！如果早知道不需要直接切斷關節，那就省了不少力氣！
我舍不得關節，就讓它們跟著我。我帶著帶接頭的吸管原型上了班班車。在公共汽車上，大多數是年輕人。他們不知道是什么，我這個年紀的人也認識，但是不知道怎么做。年紀大的幾乎沒有，找不到師傅。
我下了車，在去小區的路上，坐在前門前的一個老奶奶看著我做的蒲扇樣機，我下意識的意識到她能行，于是我拿著蒲扇，跑到她面前，蹲下來，給他看我做的蒲扇樣機。他告訴了我原因，我明白了。她跑回家，拿走了她所做的一切。我比較了兩個，我的。
雖然答應了，但還是舍不得。我決定把原型留著留作紀念，用其他吸管和繩子做出來。
初三目標作文 40
歲月漫長，美麗的事情時常像清脆的鐘聲。敲打我的心頭，像一滴滴水流入我心里的`河。總有那么一份美麗值得我去收藏。
周末到了，早早完成作業的我與媽媽躺在沙發上。“要不跟我學餃子吧？”媽媽突然問我。“好！”隨著我一聲令下，我倆便開始了屬于我們的親子時光。
媽媽拿出餃子皮和做肉餡材料，媽媽麻利地清洗食材，熟練地切起來。“哐哐哐”切菜的聲音從廚房里傳出，吸引了爸爸。“這是準備包餃子的節奏啊！”爸爸風趣地調侃媽媽。“去去去，這兒沒你什么事，你就等著上菜吧。”說罷，媽媽把爸爸推出可廚房。
媽媽快速地攪拌好了肉餡。我該上場了。我穿起媽媽的圍裙，兩手背后，站在媽媽身旁，威風極了！“您這是大廚啊！”媽媽笑著對我說。我看著媽媽向她學習，媽媽用手挑起一塊餃子皮，放在手中央，用勺子挖一勺餡，輕輕扣在皮中心。很快，一個餃子成形了。
我覺得沒什么難的，于是我開始獨立自己包。可哪有這么容易，我一包一個破。媽媽決定手把手帶我包。媽媽溫柔地握起我的手，一步一步教我。先這樣，再……暖暖的`聲音在我耳邊響起，是媽媽在為我耐心地講解，我按照媽媽的教法一步一步包，媽媽不時地夸獎我的餃子，微笑鼓勵我：“對，包得不錯。”一個白元寶成形了，我放在盤子上，端起來向媽媽炫耀。此時，幸福包圍著我倆。我要收藏，此刻美麗，留在心間品味。
餃子下鍋了，我在一旁守候，爸爸又被香味所吸引。爸爸坐下來，成為第一個試吃者。爸爸一口塞進了一個，我緊張又激動等待著結果。“不錯，好吃！”爸爸沉著地評價，四個字讓我樂開了花。與媽媽擊掌慶祝。三個人圍著餃子坐下，你說我笑吃。或許，成了此時最好的贊美。喜悅幸福包圍著我們一家子。
父母之間的對話是一種美麗，讓人感到溫馨；媽媽耐心的教導是一種美麗，讓人溫暖。四個字的評價是一種美麗，讓人幸福。其實，親情就是美麗。我想去收藏這種平凡的美麗，放在心里，時常想起，便以溫暖我心。
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