【必備】五年級快樂作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的鬧鈴聲把我從美夢中驚醒，我揉了揉朦朧的雙眼，慢慢地向窗外望去，啊！天已經那么亮了。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停，負責打掃衛生的阿姨已經在匆忙的打掃院子里飄落的樹葉，晨練、買菜的人們已經三三兩兩的回來了。我慌忙翻身下床，利索地穿上衣服，快速的洗漱完畢，躡手躡腳的走到電子琴旁邊，悄悄地打開電子琴，用最小的聲音彈起了美妙的樂曲——<彩云追月>。新的一天已經開始了。
一切收拾完畢，我背上書包，與爸爸一起一路小跑來到了學校，開始了一天的學習生活。上午我們上了數學、品德、音樂課。最有意思的是數學課了，在課堂上，老師講了新課——認識“分數”，讓我們把一張長方形的紙平均分成兩份，兩手拿的每一分就是它的1/2。在課堂上我一邊按照老師要求把紙分成兩份，一邊認真聽講，還積極舉手發言。我懂得了什么是分數、分子、分母，知道了分數的意義。老師還多次表揚我，心里真是美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
下午，我們上了美術課，我帶了各種顏色的水彩筆和彩紙，按照老師的指點，我做了一雙漂亮的“拖鞋”，一只是紫色的，一只是黃色的。放學后，我把這雙拖鞋帶回家，讓媽媽試穿，媽媽一看就樂了，“兒子呀！一雙拖鞋哪能有兩種顏色呀！”。我說：“這是樣品，你喜歡哪種顏色，我就做哪種顏色的給你！”。“嗷！你還挺會說的！”媽媽穿上轉了一圈又一圈，直說：“真不錯，真不錯！”。
今天晚上作業不多，一會就完成了。一看時間還早，我就把今天的快樂寫了出來。今天是快樂的一天，也是充實的一天。愿明天更快樂！更美好！
五年級快樂作文 篇2
星期三，我們學校舉行“六一“文藝匯演，我早早的起床了。
到了學校，我和要表演的同學化好裝后，同學們都把椅子搬到操場上坐好。太陽公公好像知道，怕我們曬著，就大大的睡了個懶覺。節目開始了，我班是第29個節目。前面表演的有小品《裝修》，相聲《手》、《大與小》，舞蹈《寶貝去哪兒》、《陽光沙灘》……這些節目中，我最喜歡的是《陽光沙灘》，看到哥哥、姐姐們穿著各式各樣的泳裝，我感覺他們就在海里游泳、海邊玩耍一樣。節目進行了好久，我們都有點等得不耐煩了，老師叫我們耐心等待。終于輪到我班上臺了，我們表演的是舞蹈《爸爸去哪兒》，這是我帶領同學們跳的。我們穿著彩虹一樣的裙子在老師的帶領下，走上舞臺。望著臺下那么多的人，我好緊張呀！不過聽到音樂后，我不再緊張了。當我們跳到轉圈的地方時，突然有兩個同學的一只腳不小心踩空了，還好她們馬上上來了。我們的節目在大家的掌聲中完美結束了。當主持人宣布我班的節目獲得一等獎時，大家都高興地跳了起來。
今天是我最快樂的一天。
五年級快樂作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，我翻箱倒柜的尋找東西，結果卻意外的發現一本書，這本書的名字叫《謀略與智慧羊皮卷》。這本書是爸爸去書店買給自己看的，做為他的女兒，我也有權看一看這本書。
這是一本可以讓人放松心情，也可以讓人感悟人生的書，才讀了幾篇，我就迫不及待的想馬上把它讀完。
這本書的作者—李元秀，我十分佩服她那豐富的想象力，從兩只小小的白天鵝，她可以寫出我們心中的幻想;從一位年輕的修女，她可以讓人明白自己所干的事情的意義;從一個老百姓那堅持不懈的等待中，讓人明白了珍惜把握好自己的每一次機會;從一個殘疾的小男孩身上，他讓我們明白了人的弱勢不一定是自己的.絆腳石;從一個中學的地理老師，她讓我們明白了只有通過長年累月的積累知識，才可以得到最寶貴的財富;，從一個小雜貨店老板，她讓我們明白了，只有懷著一顆包容的心，就可以使自己渡過難關;向新的起點邁進;從一只小小的鴿子，她讓我們明白了，想急于得到自己所需的東西時，不要草率行事，要多思索，多動腦子，才能取得最好的成功。
我十分喜歡書中的一句名言“智慧本身就是藏在我的腦海中，消除惰性，敢于超越自己的人，會使自己的智慧充分顯現出來，使自己獲得最后的成功。”事實上的確如此，一個不愛動腦筋的人，即使他有再多的知識，也是顯現不出來的，只能做一個失敗者。作者講：“世上有些事情我們無法去將它完成，這時及時回頭，也是一種智慧。”，這句話提醒我們，現實生活中，當我們遇到自己力所不能及的事情時，不要白白的在這件事情上浪費時間，及時的調整自己，才可以獲得更大的成功。
我就這樣邊想邊讀，邊讀邊想，整整一個上午我都沉浸在讀這本書的快樂中，就連媽媽喊我吃午飯，我都沒聽見。我就這樣偷偷的沉浸在讀書的快樂中，也許你無法理解我的快樂，但我相信我的快樂已經通過我的文字傳遞給你，讓我們做一個快樂的讀書者吧!
五年級快樂作文 篇4
5月5日，星期天下午，我和楊雅嵐一起去鄉下釣魚。
我們在學校門口見了面，楊雅嵐爸爸開車帶我們去了那個地方，我們一路上有說有笑的。大約過了五六分鐘楊雅嵐叫了起來：“快看那湖面好美啊！”我向車窗外望去，那湖面綠的像一塊碧玉，上面微波蕩漾，不時的有魚兒跳出水面，真美啊。我們下了車，來到釣魚的地方，擺好了魚竿，魚餌便開始釣魚，剛開始我的魚餌總是被吃，楊雅嵐那邊也是如此。這時我聽見楊雅嵐說：“我以雅典娜的名義發誓我一定要釣上來一條！”我開玩笑地說：“雅典娜的名義？我還以你爸爸的名義呢。”也不知過了多久，我的浮漂沉了一下，我趕緊拉起魚竿，哈，是一條小鮭魚，我有點得意的向楊雅嵐說：“看，還是你爸爸的名義好使吧。”楊雅嵐郁悶地說：“看來雅典娜今天人品不好。”又釣了一會兒，楊雅嵐說：“金芳雨我們去車里玩兒蘋果觸屏電腦吧。”我立刻拍拍身上的土說：“走吧！”也不知玩兒了多久，我說：“我們去看看你爸爸釣了多少魚吧。”“哦。”我們來到釣魚的地方，一看，楊雅嵐爸爸已經收獲了很多了。我和楊雅嵐拿起魚竿又開始釣魚，過了一會兒，楊雅嵐釣上來一條小魚。楊雅嵐開心地說：“雅典娜的人品爆發力！”不多時我又釣上來一條小白條，很快我們又鉆進車里，等著楊雅嵐爸爸來。在回去的路上，我高興地說：“哈哈哈，回去之后我要我爸拜我為師！”
這一天真高興啊，不光是我。
五年級快樂作文 篇5
今天天氣涼爽,我和媽媽一起去書城.一進書城,人山人海,許多人都在專心致志地看書。
我們來到"兒童天地",各種書籍琳瑯滿目.我挑了《明偵探柯南》,《快樂星球》,坐在一邊興致勃勃地看了起來。
時間過得真快,午飯時間到了,我和媽媽買了奧數書,一些課外閱讀書離開了書城,來到味千拉面館,津津有味地品嘗著美味的佳肴。
最讓我興奮的是下午我們去新鳳城游泳館游泳。我們穿上泳衣,戴上泳帽來到了游泳池里.媽媽先教我悶水,再讓我扶著游泳池里的欄桿,讓我學習用腳蹬水。剛開始我有點怕水,但是我看見小朋友們猶如一條條小魚在水中歡快地穿梭。我下定決心一定要學會游泳。于是我認真地練習了悶水,蹬水等動作.終于我學會了悶著水,向前游一小段了。媽媽表揚了我,說:"明年暑假給你報一個游泳班,爭取學會游泳。"我想:游泳是鍛煉身體的一項運動,我一定要學會游泳,我希望每個星期都能游泳。
今天真是一個豐富多彩的一天!我過得既充實又快樂!
五年級快樂作文 篇6
吾有一小妹，年方3歲，名為莎莎，大概是名字沒取好，整個人有點傻愣愣的。不過傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的皮膚，憨憨的笑容，動輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見人愛，車見車載！
場景一
“來，莎莎，到姐姐這來，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽有糖吃立馬來勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來，終于跑到我身邊時，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個轉身，閃腰避開了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來啊！”小妹樂此不疲地一圈一圈地追著我。看著咯咯笑個不停卻隨時要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了。”而爸爸則樂呵呵笑著說：“隨她們去吧。”
場景二
“莎莎，放學了，姐姐接你回家了。”我蹲下身子張開雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過來抱住我。“莎莎，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過話去：“阿瀟，你不在的兩個星期，莎莎一直吵著要找你??”
場景三
“莎莎，來吃肉”。我從菜盤為夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹沖我一笑，美滋滋地吃了起來。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺得妹妹好有趣。
突然，莎莎說不要我夾菜了。我忙阻止，一個三歲小孩逞什么能啊。莎莎不聽勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里說：“姐，吃。”然后咧嘴大笑，真憨，那是相當的憨！
一直望著我們的爸媽笑了，笑得是那么甜，那么舒心。
家有傻傻的小妹，感覺真的很快樂。
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