七年級寫景作文（精選21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的七年級寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級寫景作文 篇1
因為當秋天來臨時，秋風瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風卷著樹葉清新的氣息，我喜歡讓人心曠神怡的秋天。
我喜歡秋天!當我們早早的起床準備去上學時，秋風總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時，我總會在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風……
我喜歡秋天!因為每當秋雨來臨時，空氣都會變得格外清新，讓人聯想起家鄉田園時那種清新、不含一點雜質的美好。當秋雨不再滴落的時候，花草樹木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的`綠，仿佛在流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
我喜歡秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒著人們稻谷該成熟了，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把!秋風碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀!
我喜歡秋天!秋天是多么無私!因為秋天的到來，使樹葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹葉飄落了，但它是為了大樹的成長!樹葉落在地上，會變成腐殖質，腐殖質能像肥料一樣滋養大樹，使大樹變的更加粗壯，更加挺拔!讓大樹為我們抵御風沙。
就在秋天要過去，冬天要來臨時，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場秋雨!滋潤了最后一片土地!秋天讓我們目睹了它最后的一次清新!
秋天的無私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺，有點苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點清新，有點甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天!
七年級寫景作文 篇2
我家有一個院子，春天生機勃勃;秋天碩果累累;冬天銀裝素裹。夏天的院子又是什么樣的?謎底馬上揭曉。
夏天，驕陽似火。
魚兒三五成群地嬉戲著，好像在說：“我是英雄，我不怕熱!”河水清澈見底，好似一面鏡子。水中的睡蓮像初出茅廬的新人，剛剛展頭露角。看，小烏龜來了。我灑了些魚食，魚兒和烏龜都鬧翻了天，掙著、搶著魚食。烏龜行動慢，因此常常吃不到。我看著它那可憐樣，心疼了。我引開了“饞鬼”，多拋了些魚食給烏龜，烏龜開心地想要爬上來謝謝我呢!
瞧，那活蹦亂跳的兔子，正向我撒嬌：它推著食盆，滿籠子跑，像在舉行“天外來食”的活動呢!我拔了些草給它，它便繞著食盆轉圈，像一個肉球在滾動，我給它取名——湯團。湯團與其它兔子不同，它一只耳朵是褐色的，另一只耳朵是白色的，也許是父母的基因遺傳吧!是不是很奇怪?
植物也不甘落后，派出黃瓜將軍向前沖。黃瓜剛剛種下去沒多久，就開花了�；ㄓ袃煞N，有雄花和雌花，雌花會結果，而雄花不會。剛剛結出的小黃瓜千萬不能摸，否則永遠長不大。我每天都精心侍弄著它們，心里只盼望：快長大，快長大!我要讓全家人都看到我也是一位努力的園丁，也可以培育出自己的成果。要讓你們都意想不到。幾天以后，一根成熟的“成年”瓜就被我們摘下，味道甜甜的`，雖然黃瓜皮十分苦澀，但這正是大自然的“天然禮品”。
在黃瓜旁邊還有兩根絲瓜。絲瓜長得比黃瓜慢，但那滋味與黃瓜不相上下。絲瓜花和黃瓜花雖然都是黃色的，但絲瓜花大，黃瓜花小。今天早上，我還看見勤勞的蜜蜂在采蜜呢!
大自然真奇妙，動物可愛，植物萌。大自然啊，你真是一位偉大的母親，您給予我們清澈的河水，青翠的森林……讓我們攜起手來保護大自然。
七年級寫景作文 篇3
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。 一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣時是蟬鳴的季節，整個大地生機勃勃，柳樹灣里種滿了柳樹，碧綠的枝條好似姑娘的長發，漫步在大片的綠蔭下，迎著明媚的陽光，享受著涼爽的風，我的`夏天就這樣悄然逝去。
假如秋天是悲涼、蕭瑟的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動，愛玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。晶瑩的雪花在空中跳著芭蕾，落在樹枝上，給樹枝蓋上了一層白色的被子，它們就像這樣沉睡著……
春天是萬物復蘇的季節，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹澆點水，所以它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。 就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛，它的顏色是希望，它的本質是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已藏在我記憶的最深處。
七年級寫景作文 篇4
星期五下午，陽光明媚，在老師的帶領下，我們排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向江濱公園出發了。
迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步我們來到江邊的水泥路上。水泥路的外面是波光粼粼的甌江，近處是一大片一大片綠油油的油菜地。水泥路的里面有一條清澈見底的湖，湖邊的'柳樹望著湖里自己美麗的身姿，隨著清風翩翩起舞。小草也不甘示弱，爭先恐后地探出可愛小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。各種各樣的花也都開了，有金黃金黃的迎春花，有粉紅粉紅的桃花，有開得正滟的茶花，還有許許多多叫不出名字的野花，它們都在展示自己美麗的舞姿。啊，真美呀！
我們邊走邊欣賞美麗的風景，不知不覺就來到目的地。我們找到一處陰涼的地方，坐下來邊吃邊聊。
過了一會兒，葉老師走過來對大家說：“我們去和二{5}班進行拔河比賽吧。”我們聽了異口同聲地說：“好。”男孩子先來，他們來到繩子旁邊做好準備，口哨聲一響，他們用力拉，可是輸了。輪到我們女孩子，我迫不及待地跑到繩子旁邊，抓緊繩子，蹲好馬步，隨著哨聲響起，激勵的比賽開始了。我們使勁往后拉，男生給我們加油助威，加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，可是我們還是輸了。再玩一會兒，我們就依依不舍地回校了。
真期待下次老師再帶我們出來玩啊！
七年級寫景作文 篇5
我的家鄉在麗水縉云縣，它還有個好聽的名字叫“石城”。不但名好聽，而且還有許多風景優美的地方。有標志性的美麗的建筑縉云閣;有好玩的黃龍寺;有聞名遐邇的仙都，仙都里高聳入云的'石筍，雄偉的黃帝祠宇，還被賜予“天然攝影棚”的美譽呢;還有一條貫穿著“石城”的清澈的好溪。濱江公園就坐落在這條好溪邊。
隨我到公園去坐坐吧。來到公園入口，首先看到的一塊碩大的光滑的石頭，上面刻著“濱江公園”四個鮮紅的大字。再是一面雕龍刻鳳的石墻，還刻著李白、白居易、王安石等大詩人和各自的簡介。
沿著黑色的鵝卵石鋪成的小徑往里走，小徑兩邊盛開著各種各樣的不知名的小花。有黃的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶;有粉紅的，像小姑娘那綻開的笑臉;有大紅的，像火焰一般綻放。油亮的嫩嫩的小草地誰都不會踏上去傷害它，因為小草也會痛哦。彎彎曲曲的小徑帶我來到了幾棵銀杏樹下，那銀杏葉跟隨著秋風飄落了一地，給樹下的小草披上了一層厚厚的，金黃的樹葉毯，小草可暖和了。
濱江公園的南面是石頭砌成的欄桿，還有一排供游玩的人們休息的石凳子，下邊就是清澈的好溪啦。好溪水在陽光的照射下波光閃閃，真是“水光瀲滟晴方好，欲把好溪比西子”啊!
我愛美麗的濱江公園!
七年級寫景作文 篇6
寒風吹過，樹葉飄落。小區里到處鋪滿了金黃的樹葉，一個瘦高的身影正揮舞著掃把，認真打掃。他讓小區充滿生機，他正是小區人眼中的最動人的風景。
他是小區的門衛，一個六十多歲的老爺爺。每天，小區里總能見到他熟悉的身影。春天，萬物充滿生機，原本干枯的小樹也冒出零星嫩芽，他也開始了工作。按時照看的植物不久便長出了新的枝葉，為春天增添色彩。
夏天，不少孩子常到小區中央玩耍。他于是在孩子們上學時間，把小區中央的健身器材擦的一塵不染。陽光下，他在各種顯眼芬芳的花叢中穿梭，投射的影子和嗡嗡鬧著的蝴蝶，蜜蜂的投影重疊在一起，他們都是忙碌但又快樂的。
秋天，風把枝葉吹的跳起了舞，樹葉飄落一地，滿地金黃。他便揮舞起了大掃把，認真地將落葉掃到兩旁。有時還會和過往的人們打招呼，一陣大風吹起后，原本掃成了一堆的樹葉又散了，吹向兩旁�？伤z毫沒有怨言，一心一意清掃。
冬天，雪又為萬物化了妝。隨處可見的白色，孩子們便聚在一起堆雪人打雪仗。到如果不盡快掃雪，地上便會結一層十分滑的薄冰，十分危險。每到這時，他總會在小區中央為孩子們留下一塊雪地，把兩邊的雪迅速清掃。鏟雪，并不是那么輕松的，但他總是在大雪停后不久將它們及時清理。有時還會在小區門口貼上“小心地滑”的手寫標語。
記得有一次，人們都在午休。樓下卻響起了叫賣的.聲音，他聽到后馬上制止了那個大聲叫賣的人并十分認真地說明了理由。在他的說服下，那人趕緊撤離了，小區一片安靜。
四季變化，他也在老去�？尚^里總有花在綻放，不同的季節也有不同的美麗，他的身影融在小區這花花草草中，成為我們眼里靚麗的一道風景！
七年級寫景作文 篇7
清晨薄霧似絲綢般柔軟，似白云般舒心。一縷縷金黃色的陽光迫不及待地俯照大地……一陣陣微風輕輕的、悄無聲息地走來，乳白色的絲綢被微風撕得七零八落，不動的飄呀飄呀……
那天，是開學的第一天，我興高采烈地來到學�！氰F桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動，流進我的'眼睛，流經我的心胸。來到了大門前，使我想起了學校的傳說：從前，有一只金色羽毛的鳥兒，長得十分美麗、可愛。名叫育英鳥。可是每天都會有許多人慕名而來到這兒，想要捕捉這只神鳥，于是神鳥每天都會受到不同程度的傷害，育英鳥受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了!之后就再也沒有回帶過，人們發現自己錯了，于是建立了這所溫州育英學校，就是為了紀念育英鳥，讓人們永遠都不要忘了她!帶著這個美好的傳說，踏進校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風兒拂面而來。我正癡癡的品味著這絲風的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細的、驚奇的觀察著、欣賞著!不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來了!”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語到：“也許，小草也會冷吧!”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰又能阻止我對萬物，特別是對新生生命的憐憫之情呢?那絲帶著暖意的風兒又來了，我深吸了一口春的氣息，感到無比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊!草啊!我愛你們!
七年級寫景作文 篇8
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰…
夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的.心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
七年級寫景作文 篇9
站在黑夜的星星下，我都會產生新奇的遐想，想有這樣，那樣的功能，想當這樣那樣的偉大人物；想有這樣，那樣獨特的東西，這些遐想讓我感到新奇。
一次，我和媽媽走在一條小路上散步，望著天上的顆顆星星，我不由得產生遐想；那星星上一定有人住在上面吧，星星是地球，月亮是太陽，月亮把星星照亮。當我們這個半球是黑夜，他們那邊就是白天。天上的流星就是飛機、火箭等其它交通工具，這交通工具多快多方便啊，一眨眼就到了目的地。想到這里，我好奇地媽媽說：“媽媽，那天上也有人住嗎？星星有多少顆，天上的一天得多長��！”“那我不知道，你自己當一名宇航員去探索吧！”媽媽說。到這里，我實然想當一名宇航員，載著飛船、火箭去探索這其中的奧秘，去發現天上的哲理。當我是一名宇航員，我會先去干什么呢？是探索星星，還是探索月亮，還是太陽。我要先探索太陽，去看看那里有沒有生存著的'人們，那里也許生活著人類，只是他們適應在高溫地區生存；我還要去探索月亮，聽“嫦娥奔月”的故事，我要去尋找嫦娥，與她交流一下天上的情況，到底有多少人生存在這里，和她交個好朋友，常與月球聯系。我要去抱一下嫦娥姐姐的玉兔，和月球上的動物友好相處。我還要去星星上，爬到星星的五和角上，我國的國旗上就有五個角的星星，我要為我第一個接觸“真”五星紅旗而歡呼，我還要去探索土星、火星等天上的每個角落，載著宇宙飛船去探索宇宙新奧秘。
遐想總是要去探索，我個人都有自己的遐想大門，拿到鑰匙就可以打開它，進入自己的遐想大門。
七年級寫景作文 篇10
今天，天下著小雨，老師帶我們去五柳公園賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數不勝數，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡直美的無法形容。還有一個荷葉上平放著一顆小巧玲瓏的小水珠。瞧!還有一個碧綠的大荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓滾滾的，玲瓏剔透的，像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑著。這都是大自然的'杰作。
在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴重污染，可以說是天壤之別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠處，一個小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細一看!原來是爬山虎。
玩累了，我們在山上的涼亭里休息了一會兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返!
七年級寫景作文 篇11
“嗡嗡”蜜蜂又開始忙碌了，這也預示著新的一年又開始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語，呵，你瞧!
春天，同學們脫去了冬裝，全身充滿了陽剛之氣，我來到花園里，隱隱約約還能聽到瑯瑯的讀書聲，俗話說的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學們都趁著這大好時光努力學習呢!
清晨，當第一縷陽光灑向大地時，萬物就復蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個朝氣蓬勃的少先隊員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒有減退同學們對外面的向往，他們穿著T恤，一個個生龍活虎地來到長滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開了一場激烈的對打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書。
那默默無聞的紫藤給同學們帶來陣陣涼意，卻無怨無悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細看，那千纏萬繞的枝條里還懸掛著紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風一吹，就會發出奇妙的鈴鐺聲。
秋天，是人們收獲的季節，同學們也像放飛了的鳥兒，開始接近大自然。他們把自己的收獲寫在了本子上，準備發表，也時不時為掉落的`枯葉感到悲憫。
這時的羽衣甘藍也比往常更加嬌艷動人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛著純潔無暇的羽衣甘藍!
冬天，同學們個個興趣高昂，積極參加各項活動，他們就像寒風中依然挺立的松柏，不屈不撓!
在這么多花當中，臘梅十分的堅強。它孕育的花朵雖沒有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸的精神!這就是我美麗的四季校園，我愛我的校園!
七年級寫景作文 篇12
春，夏，秋，冬，都有不同的變化，下面就讓我們看看春，夏，秋，冬的變化。
春天，像個小姑娘。春姑娘來到了草坪，小草立刻探出頭來；春姑娘來到小河邊，小河的冰融化了；春姑娘來到公園里-，迎春花，桃花都露出了笑臉；春姑娘來到田野里，農民伯伯開始在田野里，種下希望的種子。
夏天，像個小男孩。他來到池塘邊，荷花開了；他來到西瓜地里，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。
秋天，像一位天使。她來到果園里，蘋果變得又大又紅；荔枝變得又大又胖，把皮撐破了，露出了白白的肚皮；一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千；她來到農田里，玉米換上了新衣服，張開嘴笑了；稻子特別有禮貌，彎著腰迎接秋天的天使。
冬天，像個小女孩。小女孩來到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的.地毯；小女孩來到樹枝上，樹枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花的。
通過上面的觀察與描寫，我發現了春，夏，秋，冬的變化。春天是許多植物生長的季節，小花，小草都探出頭來，樹葉也不再光禿禿的，長出了嫩綠的葉子，小河里的冰也融化了；而夏天卻是驕陽似火，池塘里的荷花競相開放，西瓜也變得又大又甜，讓人覺得鮮嫩可口；秋天是個豐收的季節，也是個美不勝收的季節，秋天果實累累，吹起的落葉，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶；冬天也有了翻天復地的變化，冬天像老爺爺的白胡子。春，夏，秋，冬各不相同，變化真大。
七年級寫景作文 篇13
小時候，我一直住在外婆家。外婆家有一個小園子，她可是一個“種花迷”，園子里種滿了各種各樣的花：有蘭花、金銀花、牡丹花、茉莉花……這些美麗的花吸引了許多小生靈：蜜蜂穿梭在花叢中采蜜；蝴蝶飛舞在花瓣下捉迷藏；綠螞蚱從這個花盆跳到另一個花盆……這些小生靈可愛極了！
那時，我每天大部分的時光都在這個園子里度過。
記得有一年夏天，外婆讓我幫她給花兒澆水。我心里別提有多高興了，并向外婆保證，我一定能做得令她滿意。說著我便提起沉甸甸的灑水壺，大搖大擺地向院子里走去，有條不紊地澆著花。可是，澆了一會兒，我看見一朵蘭花上停著一只美麗的黃蝴蝶。我就對它動了“邪”心，想把它抓起來，裝入透明的盒子里逗他玩。我把水壺里的水往上一灑，水珠如雨點般落下來，然后把水壺扔在了一邊，開始“捕蝶”。
我小心翼翼地走上前去，伸出雙手，打算合攏時，蝴蝶卻溜出了我的手掌心。我連忙去追，這只黃色的小東西竟飛出了圍墻，我一溜煙兒似的跑出門外，馬上看到了小東西的身影——停在圍墻邊的小樹的枝頭上。我便抱住細溜溜的樹干，使勁地搖起來，搖了一會兒，抬頭一看，竟不見那黃蝴蝶的'蹤跡，它似斷了線的風箏——遠走高飛了！我只好垂頭喪氣地回到園子里，沒過一會兒，又興致勃勃地干起了澆花的活兒……
這件有趣的事常常浮現在我的腦海中，現在回想起來又覺得有些可笑，現在我不會再去做這樣的傻事。然而，我是多么懷念童年住在外婆家的那些花兒和小生靈啊……
七年級寫景作文 篇14
曾在腦海中，閃過一道風景，那種感覺，是熟悉的。心底里那個風景，是最理想、最獨特、也最向往的。這是一種，很特別的感覺。
這種風景，不是名勝人，也不是游園，或許只是一條小徑，一個角落，一片草地……
這個風景，一直飄浮在我的腦海里，念念不忘，奈何緣分未到，它只能在腦海里閃爍。
直到，我走進了這個校園……
第一次走進校園，第一次走上校道，那種熟悉感撲面而來。我想，我的緣分到了。
原來，我曾念念不忘，從未走過卻從心底里最向往的，是一條校道。
這長長的校道，鋪著淡紅色和淡黃色相間的石磚，邊沿是一排低矮的花叢，直到校道的盡頭。校道的復古的路燈，是我最喜歡的款式。傍晚的路燈，散發出的黃暈，與這半明半暗的天色融為一體，不突兀，更是一抺別有風味的景色。
路旁的'一棵棵大樹，織出一塊綠蔭，當陽光透過綠蔭，斑駁照在地上，仿佛蹲下，就能拾起一顆星星。秋葉飛舞時，翻飛到校道上，一片，二片，三片，把校道點綴得詩情畫意。
風景，這邊獨好。
我想，校園的風景，會使我念念不忘，可最向往的，是這條校道的靈魂。
我們每天都走在這校道上，我們的心情，不會因為校道而改變，可我們，把心情的一部分，留在了這悠長的校道。這條校道，是一根絲線，穿著多少人的多少的心情，默默地承載著那段忘不掉的青春。
忘不掉，始終忘不掉。我第一次學跳長繩，也在這校道上。初學跳長繩的我，略顯青澀，總是會磕磕絆絆。輕風吹到校道上，輕拂著我的臉，拭去微熱，留下來的清涼，更給了我學下去的勇氣與決心。
后來，我在這條校道上，學會了跳長繩，穿越繩間，是一種快樂。
這承載著青春的校道，多么美好。
風景，這邊獨好。
七年級寫景作文 篇15
一直有“童話世界”美譽的九寨溝，是很多人向往的地方！終于，我有幸踏上了這片美麗的土地。
車子一駛進九寨溝景區，強烈的自然氣息就撲面而來：群山連綿，白云悠悠繞過綠色的山腰，高山之巔積雪堆積，讓人仿佛置身仙境。清澈的小溪順著公路流下，偶爾中間還會砍樹。
據導游說，這條溝里有九個不同的藏族村莊，因此得名九寨溝。神奇而美麗的九寨溝有118個大大小小的海子，有“翠�！�、“疊瀑”、“蔡林”、“雪峰”、“藏愛”五大特色。
當你到達九寨溝時，你會情不自禁地去珍珠灘瀑布。走在僻靜的山間棧道上，方便從遠處聽到流水的甜美聲音，讓聽者心曠神怡。這是大自然的聲音，奏響了一首美麗的大自然之歌。深深吸引了我們。
有了聲音帶路，當然很快就會找到聲音的發源地——珍珠灘瀑布。這個瀑布雖然沒有黃果樹瀑布那么大，但卻像小溪一樣動人心魄，像大江一樣壯觀。皇家藍色的小溪沿著光滑的鈣化石路流淌，在石路下垂的地方奔流而下，就像幾匹馬疾馳后升起的白霧。突出的石頭上切出許多純白的水花，但只是在那一刻，水花褪去，又以一股巨大的力量回到小溪里，在光滑平整的地面石頭上輕輕滑動，流進溝里。石頭上長著一些樹，弱流不得不繞道而行。一些小溪穿過空蕩蕩的樹干，現在終于敲打著樹木，唱著勝利的歡歌，流向遠方。
九寨溝位于古北界和東洋界的.過渡地帶，動物物種豐富。有國寶，有大熊貓。還有四川金絲猴、花尾榛雞等國家一級保護動物。
青翠的樹村在藍寶石海子上印下美麗妖嬈的影子，在陽光下交織在一起，像一幅水墨畫，描繪出美麗的山和樹，美麗的九寨溝。
大自然的鬼斧神工真的很神奇。
七年級寫景作文 篇16
說到寫景的構圖，我的話比較多：粉霞，校園樹…而我寫的是…
記得有一次，媽媽和姐姐一起去爬山。當我在山腳下時，我看到了花。桂花香讓我覺得是在夢鄉�！白甙�，你在想什么？”一句話把我從夢中驚醒。是我媽說的。我接了。
爬了大概十分鐘。我媽問我：“怎么樣？累嗎？”我說：“爬了多久了？不累�！笨吹讲莺突ㄔ谝黄鹜�，真的讓我覺得自己面前需要一張圖片，但我要補充點別的。
又爬了大概十分鐘。我看到柳條、蝴蝶和蜜蜂被風吹走了。你不讓我，我不讓你搶花粉，鳥兒的鳴叫聲就像美妙的'音樂。讓我舍不得這個。
當我們最終爬到山頂時，我們首先看到的是高貴的紫荊花、熱情的紅桃花和純白的桃花。它們被風吹動，每一個都搖擺著，像是在向我招手，“歡迎來到美麗的世界�！蔽腋吲d地跳了起來，我以為我跳得比樹還高。我躺在草地上，看著天空中的云。在一片藍天中，有一片孤獨的云，像一個被丟棄的孩子一樣漂浮著。轉眼間，我看到了另一個快速的天空，布滿了云。長長的云像腰帶一樣四處飛舞�？粗粗�，感覺自己在飛�？粗h方，彼此重重疊疊，像一座愛情的大山，無邊無際，漂浮不定。有散落的，像是從廚房煙囪里冒出來的煙，裊裊上升。
“不可預測�！蔽覜]想到會下雨。我不得不躲在樹下。我看著雨像一千根針落下一樣又細又密。此時此刻，它讓我想起了一首詩——，“好雨知時節，當春天來臨。隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨停了，我回家了，但我不會忘記美麗的風景。
現在想來，有點揮之不去。
七年級寫景作文 篇17
時間真快，轉眼間我就初一了，整整一個暑假都沒有看見過母校的美景了。
真是“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳"，兩個多月沒見了，她還是老樣子。邁進校門，我仿佛重回了小學時代，課間放學時開心地邁出校門的喜悅，課間時走廊奔跑的背影，樓道里散步的愜意，都隨著時間的流逝在回憶中浮現，在長大后懷念。
一棟平淡無奇的四層小學教學樓，承載了我小學里所有的記憶。一樓的大廳還是那么的空曠，幾句看似無用的話語還掛在柱子上，走廊的墻壁上還是幾幅幼稚的.畫和老師精心寫下的教育作文。
緩緩走上二樓，樓梯的級數還是一樣的12級，兩條24級的樓梯，流淌著無數人的美好記憶。二樓的社團圖片還是那么熟悉，那一張張普通的照片，記載著回不去的、周五時的大家一起的歡笑的記憶。教導處依然是那么莊嚴，雖空無一人，但關閉的電腦，密封的檔案，老舊的藤椅，無不流露出威風莊嚴的氣息。
繼續走上三樓，一句“樓梯內禁止追逐打鬧”勾起了我上課鈴響時還沒有回班的尷尬記憶，熟悉的辦公室，是我曾經參加古詩詞大賽時努力拼搏時的戰場。
要上頂層了，我熟悉的6（3）班的班門開著，我走上講臺，是熟悉的黑板，熟悉的課桌，墻上熟悉的書法，熟悉的圖書角，不過，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，這里，只少了熟悉的他們。走下宏偉的教學樓直奔操場，一圈圈跑道是我們曾經揮灑過汗水的地方。操場邊一棵不只品種的大樹不只為多少人提供了陰涼，兩棵纖細的柳樹也雖微風搖曳著，是我中午吃完飯之后最愛去的地方......
可現在，我是初一新生了，我要開啟嶄新的中學生活，讓我們的青春在這里發光吧！
七年級寫景作文 篇18
寧時光不語，靜待花開。
——題記窗臺上，有兩盆風信子。一盆已開放，花卻不夠美麗；另一盆嬌小玲瓏，還未結花苞。
這是我新買的兩盆花，本是同時買，開花期卻不同。買回來后，它們開始生長。一株長得高大，另一株卻小的可憐，所有人都看不起它。幾周后，高大的那株開花了，花朵嬌小，顏色蒼白，香氣沒那么濃郁，只是淡淡的味道。而嬌小的那株，未結花苞，葉子卻還在向上沖，仿佛在蓄著什么力一般。
又過了幾周，嬌小的那株開花了。家里人都驚嘆于它的美麗：花開得熱烈而又深沉，花瓣粉嫩得嬌艷欲滴，似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨著風兒，花輕輕地搖曳，好似一位少女含笑不語。湊近一聞，香氣沉浸到了心底。
看著晚開的花兒，我仿佛明白了什么道理一般，釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學校的活動，不管我怎么努力，怎么練習臺詞，換來的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識，直到現在，晚開的風信子讓我明白，原來是自己的`努力還不夠啊！
是啊！這株風信子在未開放之前，大家都在嘲笑它，它也不生氣，只是自己默默地等待著，努力著。它從水中汲取養分，吸收著太陽光。從生長到開花，經歷了許久，可它卻從未說過要放棄自己開花的夢想，與此相反，它忍耐了所有人的嘲諷，忍耐了另一株風信子提前開花的驕傲光芒。它一直在做著微小的努力，終于有一天，它開花了，它迎來了屬于自己的驕傲時光！如果，它也像那種高大的風信子般，未經磨難，未付出努力，就開了花，那么這樣的花，永遠是失敗的。
人生亦是如此，一分耕耘，一分收獲。在經過長時間的努力后，人生之花才會開得更加燦爛。所以，請默默努力，靜待屬于你的那個花開的時節。
七年級寫景作文 篇19
夏日的風景是什么？是荷花？是落葉？不，我認為這些都不是。那年夏日的風景是我，在太陽下哈哈大笑的我�！}記
我是一個儒弱的人；也是一個自信的`人。
許多人都會說：儒弱，自信，不矛盾嗎？
我說：不矛盾，前者是小時的我，后者是經歷過一件事的我。
酷熱，我與我的伙伴們一起追逐著一只調皮的足球，說它調皮實不為過。不知哪路高人，抬腿一腳，那足球邊在空中劃過一個完美的拋物線，落入一頂樹冠之中�；锇閭円粫r之間亂了起來，推推嚷嚷，卻無一人說解決之法。大家你推我我推你，四處推卸責任，眼看兩人就要因爭執誰去撿球而破口大罵。一直在玩“沉默是金”的班長終于發話啦：“誰踢上去的誰撿�！贝嗽捯怀觯瑒偛胚�雄風抖擻的眾人，都閉上了嘴，就在沉默之際，我大喝一聲：“我爬！”
咦？這小子今天出門沒帶藥吧！平時從四樓往下看都嚇得要命，今天竟然敢爬樹！看他一會兒怎么哭著下來！
不顧伙伴們詫異的目光，我一個箭步，沖上樹干。陽光透過樹葉照耀在我的雙眼上，我艱難地爬著，任由樹枝劃破我的雙手，我也渾然不顧。我決不能讓他們瞧不起。想到這里，我奮然一躍，碰到了足球并且抱住了它�？粗液妥闱蛞黄痫h向地面的身影，我笑了！是啊！我終于證明了我自己，我已不再是那個儒弱的耿直啦！雖然沒用“因為”“所以”“解方程”！但我仍然證明了我自己！
伙伴們已抱著足球奔向操場，我仍在原地傻笑。雖然藍天比我寬廣，大地比我雄厚，陽光遮蓋了我的光芒，但我相信，那年夏日的風景依舊是我，在太陽下哈哈大笑的我。
生活的舞臺不是為了強者而準備的，而是為了那些勇于證明自己的人，只要你證明了自己，追光燈就會永遠追隨著你，讓你成為這夏日最美麗的風景！
七年級寫景作文 篇20
我爬過許多山，有楓葉之鄉的香山，有革命搖籃的狼牙山，還有景色出眾的長白山，然而最使我喜歡的山還是千佛山。
千佛山為什么叫做千佛山呢?相傳宋朝時期，有一名信佛的能工巧匠，為了讓佛家弟子能夠燒香拜佛，使自己受到佛教的熏陶，便用玉石打造了一把錘子和斧子，來到這里用它們打造大佛，他用了整整三年的時間才把滿山打造成了一個佛都，后來又怕老百姓毀壞，又打造了一個神龍護法使者來保護大佛，從此便有了千佛山。
全山景色秀美，有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏涼，十分宜人，這里也是動物們的樂園，有松鼠、野雞、小鹿……有許多怪石頭如象鼻山、人抱元寶石、蝸牛石……真是怪石嶙峋。全山危峰兀立，十分陡峭，沒有過多的石階，只有一些攀爬的地方。
有趣的是從山上流下的山泉清涼甘甜，過濾一下一摸還是非常涼爽的。泉水里有小蝦、小魚、蝌蚪等小主人，還有些除害能手——小青蛙。這個溪水從兩個泉眼中流出，無論積雪多少，甚至沒有積雪也會流水，兩個泉眼像一對母子，一大一小，大的在下面，小的在上面。
山中綠樹依依，從上中呼一口新鮮的'空氣，竟比喝冰鎮可樂還好，仿佛置身于仙境一般，山中的樹全靠從那兩個母子泉吸取營養，茂盛成長。山中也有許多昆蟲，有的還很漂亮，可愛�？墒且灿幸恍┯卸镜睦ハx，甚至還有小蛇和刺猬。
大自然有許多美妙的歌唱家，請細聽，有黃鸝、喜鵲、金絲雀、百靈鳥……它們在開音樂會，那美妙的歌聲簡直可以比得上人類的音樂團，那百靈鳥清脆的歌聲如一朵朵花兒的芬芳沁人心脾，真是太美妙了。
千佛山真是讓人流連忘返的山!
七年級寫景作文 篇21
有人喜歡春雨貴如油，覺得溫柔細膩，我卻喜歡夏雨，粗獷豪放，驚心動魄。
夏天，它就像一個大烤箱。太悶了，人都喘不過氣來。似乎他們所有的水分都被吸進了衣服里。但是偶爾一縷風會帶走一些熱量。這時，天上的烏云從遠處慢慢飄來，我知道要下雨了。
首先，雨一滴一滴地落在地上，奏起了交響樂。但幾分鐘后，石頭般的雨滴從天而降，交響樂變成了急速的搖滾樂。我站在那里，呆呆的，來不及躲，也不想躲。你在躲什么？雨是熱的敵人。粗獷豪邁的雨，會讓我覺得舒服涼爽。
天空轟隆隆，抬頭一看，只見天上電閃雷鳴，我跳著街舞。當然，雨也不甘示弱。雨越下越大。好像地面會下沉，好像會殺死湖里所有的生物。
我看到石頭大小的雨落下來，我的心怦怦直跳。這就是大自然的力量，大自然賦予我們的無限生機和激情，大自然賦予我們沖鋒陷陣的號角。
風漸漸停了，來的和來的'一樣快。雨停了。黎明時分，地平線上出現了微弱的彩虹，草地伸展開來，樹木在雨中搖晃，魚又潛回水中。一切照舊，只是很不一樣——空氣中夾雜著泥土芬芳的味道，耳朵里塞滿了鳥和蟬的合奏。聲音不是雨前的悶熱聲，而是一種刺激放松的運動。
誰能想象只有一場普通的大雨能改變這么多。它不減速，但它的快速力量帶給我們一種獨特的感覺。它的暴風雨天氣讓人感到興奮，而不是像春雨一樣潮濕、沉悶、沒有激情。
雨是這樣，生活呢？有些人寧愿過著沒有價值的平淡生活，也不愿意轟轟烈烈地戰斗。那種生活是什么滋味？
現在，拿起武器，用風暴信號，打出勝利的彩虹，享受心痛的感覺吧！
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