八年級作文集錦4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
當(dāng)我提起筆寫下《珍惜》這個題目時，目光在那個不停地奔跑的秒針上定格，在我呆呆地望著時鐘思考的時候，時間就悄悄地溜走了……
時間就像個小偷，悄無聲息地在你毫無察覺的情況下將你的歲月大把大把地偷走。當(dāng)你從學(xué)校回到家的時候，你可能還在想早上回答了哪個問題受到老師的贊揚而耍盡風(fēng)頭，然后抱怨時間為何過得如此快，一天就在眨眼間就過去了。
六年過去了，步入初中，摘掉紅領(lǐng)巾，小升初正在飛快倒計時。一到夜晚，當(dāng)我躺在床上，望著潔白的天花板時，就開始為即將到來的小升初著急。“為什么不早點去學(xué)奧數(shù)啊?”怎么辦，我現(xiàn)在一看到古文就感覺像在看天書一般，簡直對這種文章一竅不通啊……一大堆問題如同奔騰的黃河，涌上大腦，想都想不過來。就像十五只水桶——七上八下。經(jīng)過無數(shù)個寢不安席的夜晚，我總結(jié)出我缺少的就是時間，可這又有什么用，時間就如同一條滑膩的泥鰍，以為抓住了，但早已掙脫出我的掌心，溜走了。
一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩隨著音樂在自娛自樂，從那幾張稚嫩、天真的臉上，我費了許久才認出了自己。哈，原來我小時候這么淘氣啊!小臉上掛著一個大大的笑臉，嘴里不斷發(fā)出如同公雞下蛋的聲音。一雙如葡萄般晶瑩剔透的大眼睛里好像充滿了智慧，一雙小手不停地上下?lián)u擺，從床的這頭跳到那頭，再從那頭跳到這頭，仿佛有用不完的力氣。這段記憶早被無情地沖刷走了，現(xiàn)在回憶起來，不禁感到有趣。
與其說是時光老人，不如說是歲月惡魔，吞噬著你的歲月。那么，時間，又該如何珍惜呢?
八年級作文 篇2
“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續(xù)。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。
你看，在那寬闊的操場上，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”，排出了長長的一條隊伍，躲著“兇殘的老鷹”。“看你往哪跑！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會兒，這一條長龍似的隊伍就被搗落個“稀巴爛”了。我們這些一年級的孩子樂在其中。
嘿！這圍著一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿著那條久違的紅領(lǐng)巾加入了她們的'游戲。尋回兒時的快樂。我把鮮艷的紅領(lǐng)巾放在那個女孩身后，她不一會兒就來抓我了，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她，被我們圍在中間，等著她精彩的表演呢！我幼稚的二年級也是這樣樂在其中。
“石頭，剪刀，布！”隨著我那縱身一躍，她已經(jīng)輸在了勝利的邊緣，我踩著那條終點線也在得意著。從小就“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，對著這簡易的游戲已經(jīng)易如反掌了。依然記得那條游戲規(guī)則。“石頭錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點跳一步，先到終點的人獲勝。”“石頭，剪刀，布”我們樂在其中。
“小皮球，拋小皮，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著，笑著，樂著，幾個人齊跳，更是把走廊跳著“地動山搖”。我們跳著，樂著走過了兩年的美好時光。
六年級，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現(xiàn)在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹著整棟教學(xué)樓。一向開放的英語老師也激勵我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好，沒關(guān)系。開心快樂就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂在其中。
這些我們一下課就開始玩的游戲伴隨著我走過了最美麗的童年，最美好的時光。。這一句句專屬游戲的口訣烙印在我的心里；長存在我的腦海里。我樂在童年美好的游戲中。
八年級作文 篇3
在人生的學(xué)崖中，你會認識到許多人。在我的小學(xué)時代里，我就認識了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說不出的感覺。
回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的眼前。記得那是上一年級的時候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對我們說：“同學(xué)們，你們?nèi)W(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上。表面上很安靜，心卻怦怦地跳。心想："老師叫我干什么？"不會是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問：問："周金亞，我剛才講的你學(xué)會了嗎？"我低頭吱吱唔唔地說"沒、沒學(xué)會"老師說："我再給你講一遍。"直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時心里很埋怨老師，覺得她不讓我去學(xué)二課堂，到時候，媽媽又該說我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時是不讓我掉隊。
啊，老師！是您把我們從無知的幼兒培養(yǎng)成一個成熟的少年；是您傳授給我們知識；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您是靈魂的工程師。老師，您像慈母一般溫暖著我們的心。老師，謝謝您！您的恩情是什么也報答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績報答您！在這里，我想對您說一句："老師，我感激您！"
八年級作文 篇4
天還沒亮就被鬧鐘吵醒。今天。我要回家了。
告別了我的朋友們。一個人走進站臺。我終于還是一個人了。
就當(dāng)這是一次單獨旅行吧。
乘坐的火車和來時不太一樣。沒有空調(diào)。顯得落后很多。車上形形色色的人。做著不同的事。
我坐的這一排有三個位子。我在中間。
左邊是個不太安分的女人。一邊嗑著瓜子。一邊跟隔壁的人大聲說話。就是因為這樣的人。使得原本就吵鬧的車廂顯得更加嘈雜。
右邊是個安靜的女人。她一直出神地望著窗外。不知是在發(fā)呆還是在想著自己的事。
對面是三個不同年齡的男人。
一個是胡子已經(jīng)長得很長并且完全花白的老人。
一個是大概剛當(dāng)上父親的年輕男人。手里抱著一個很小很小的嬰兒。嬰兒睡得很熟。絲毫沒有被周圍的世界吵醒。
還有一個是個中年人。不時望望外面。還不停打著呵欠。
后來有一個很胖的男人走到我左邊的位子。對那聒噪的女人說：
“這個位子是我的。”
那女人趕緊起來。
我心里想。這下好了。耳根清凈。
每到一個小站都會有冒著生命危險跑到鐵軌上來賣東西的人。多半是婦女和小孩。
由于火車只稍做停留。她們動作需很快。匆匆泡好方便面又匆匆遞給買的人。
她們就這樣在鐵軌上一直走一直走。
我突然想起郭強說在鐵軌上壓死一個人只賠300塊。
正好這個時候另一條軌道駛過一列火車。那鏗鏘聲聽得我心驚膽顫。
對面那個老人下車之后上來一個抽煙的女人。
這樣的女人實在令我不敢恭維。
亦舒說：“不驕、不矜、勤工、好學(xué)，才是好女子。”
慣于抽煙的女人一定不是這樣的好女子。
車駛到武隆遇上一個撿塑料瓶的老人。他一直指著我的脈動又指指他那裝著幾個塑料瓶的籮筐。
我跟他說。水還沒喝完。
他顯得有些失望。也只有走開。還不時回頭望望。期待著我能在火車開動之前喝完。
可是那幾乎還是一整瓶。我無論如何做不到。
人的無奈大概就是這樣一步一步形成的吧。
有一個女人買的是站票。硬是要與我們擠著坐。
她那碩大而厚實的臀部占去了比一個人的位子還要多的空間。因此狹小的空間使我不得不把自己縮起來。
那實在是叫人難受。
這個時候我非常非常地希望自己有一個健康又強壯的兒子。這樣他就會保護我。讓我舒服些。
過洞的時候火車里面所有的聲音都很縹緲。
頂上是很多古舊的風(fēng)扇。搖頭晃腦地散著風(fēng)。
看久了。總覺得像是古時的教書先生。搖頭晃腦地念著詩文。
在車上的時候其實很想買一包羊角豆干。又怕不衛(wèi)生。
掙扎了好久。終于還是沒買。
到長壽的時候看見外面起了紛爭。好象是抓了個小偷吧。
這世界還真是世俗哎。
總之。我完好無損地回到了家。我變黑了。變胖了。
最重要的是。從那個我去到的地方。我?guī)Щ亓撕芏嗟膼酆突貞洝?/p>
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