【薦】我初二作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我初二作文，希望對大家有所幫助。
我初二作文1
我不止一次站在鏡子前，望了望自己，我不止一次地思索“我變了？！”
昔日的我愛蹦愛跳，愛在綠色的草地上和小朋友做游戲，快樂地奔跑，愛笑，心中有著無數歡樂的光環。而現今，我跨進了這所師資力量雄厚的中學，我感到的是競爭是壓力，沉浸于茫茫題海之中，過多的作業如同洪水決堤一發而不可收拾，壘得如山高一樣，壓得我上氣不接下氣，天天挑燈夜讀，我知道不完成的后果，老師的臉會一下子拉
二尺多長，如怒雷似的吼叫著：“出來站著！”這只是輕的處罰，再嚴重些，臉上印滿了“五指山”，還有青一塊紫一塊的黑青，屁股上不只有一條條木棍的痕跡還有那老師高跟鞋底美麗的花紋，經歷過暴行毒打之后，還有長達十幾頁的罰抄甚至請你的家長來進行一下親密交往，那么后果不堪設想。我可沒有膽量去輕易嘗試，要明白一根使桌子都顫抖的鐵棒敲在我身上后的后果，在嚴格的“軍事管理”之下，我變得更加乖巧、懂事�？烧l又知道我們的“苦”呢？
昔日的我愛笑，笑聲朗朗如同長著翅膀飛遍了校園上空，如今那笑聲被記憶封鎖，代替笑聲更多的是淚水，生活的艱辛，考試的失利，前方的困難......不知道這個青春圓舞曲的第一支歌，為什么總是叫我屢戰屢敗，不知道這個美麗花季的背景，總是陰云密布，１５歲的我，放棄往日的歡聲笑語，漸漸地品出了人生的苦樂，看穿了世間的事物，能以不變應以萬變，老師們說：“這叫‘深沉’！”可誰又知道我們的“選擇”呢？
我初二作文2
有一天下午看著姑姑做家務時，突然想到不知道十年后的我，會是什么樣子？想著想著就不知不覺的睡著了……
就當我睡著的時候，突然夢到有個像我，卻又感覺不太像我的一位大哥哥，他親切地跟我說：“別怕！別怕！我就是十年后的你�！蔽覀兡芟嘤觯蔷痛砦覀冇芯壏�，這樣好了！我讓你來問三個問題。
這時我就問他第一個問題：“十年后的我，讀的大學好不好？”他跟我說：“是還不錯，不過跟你現在想讀的學校有點落差，如果你想讀跟你所想的那所大學的話，你就還要再用功一點，玩心不要那么重。”
我就再問他第二個問題：“我以后會很聽長輩們的話，不會唱反調嗎？”他就說：“是還蠻聽話的，只不過會比以前有點不乖，所以你應該要再聽話一點、再乖一點��！”
我又問他第三個問題：“那我會交到很多跟我很好的朋友，而不是不好的朋友嗎？”他就跟我說：“是會有很多朋友，但有幾個是不好的朋友，你千萬要懂得分辨誰對你是真正的好的朋友。并且學會見賢思齊，見不賢而內自省也�！�
后來我突然醒來，發現原來是一場夢��！我不停的回想，剛才既真實又虛幻的夢境。但我一定會用那個夢，來提醒自己改進自己的缺點。我在心里想，現在的我一定要比十年后的我更好！
我初二作文3
人世間，什么最重要?愛!愛是無價之寶，愛是來之不易的，但愛隨處可見…… 愛，是助人為樂。有一次，我與同學留在學校排練節目。排練結束后，同學們都跟著各自的父母回家了，可我的父母還沒有來接我。一開始，我只是以為他們有點兒事，會晚些來，可是過了二十幾分鐘他們依然沒有來，我開始著急起來。過了一會，一個路人經過這里，我立馬跑過去說：“叔叔好，您可以把手機借給我用一下嗎?我想給父母打個電話�！苯Y果，他看了一眼我就走了。又過了不久，一位中年女性走過這里，我再一次跑了過去：“阿姨好，您可以把手機借給我給父母打個電話嗎?”“好的，給你。”說著阿姨便從包里掏出手機遞給了我。打完電話后，我把手機還給她，說：“阿姨，謝謝您!”“不客氣�！彼τ卣f。
一句簡單的話，一個簡單的動作，證明了愛就在身邊。 愛，是父母間細心的照顧。一說到父母間的愛，我的腦海里就會立刻呈現出那個暖心、浪漫的畫面。那一天，爸爸和同事出去吃飯，因為酒喝多了，所有暈倒在回家的路上，媽媽得知這一消息后，立即開車從大老遠的地方把爸爸接回來，那時，是晚上十二點多鐘。爸爸回家后一直是不停的吐，媽媽把他扶到沙發上，用熱毛巾給他擦臉，而爸爸呢?我本以為他會一直讓媽媽給他端茶送水，但沒想到他一直靜靜地躺在那兒，讓媽媽早點兒去休息�？墒菋寢屢灰箾]睡，安靜地守著爸爸，這一幕讓我感動不已。從那以后，我就明白父母之間的愛并不是那所謂的葡萄美酒、燭光晚餐，也不是什么花前月下，其實是源于內心的愛，是互相體貼的愛，是彼此地終生相守。 愛，是泉水。沒有它，我們無法生存。它來之不易，十分珍貴，但就在我們身邊。雖然它無色無味無形，但它卻有著無數“營養”。
我初二作文4
今年，中央電視臺《開學第一課》主題為“父母教會我”，通過探討“家風”的重要性，帶我們發現并傳承父母身上的優良品質，在兩代人中間表達和傳承“孝”、“禮”等中華傳統美德，對我們青少年來說有著太多的教益！
李霽野說過：“從以前的人手中接過火炬，再將它傳給后來者，使火炬不熄滅，或更進一步增加它的光，便是人生的價值和意義所在”。
中國有上下五千年的歷史，而傳統美德就像一顆顆耀眼的明珠鑲嵌在歷史的畫卷上。
一、孝。
“孝”字，一個不全的“老”字，下面是子女的“子”字，意思是老人的幸福生活需要兒女的有力支撐。而我們無論是每天放學回家親熱地叫一聲“爸爸、媽媽”，還是多關心父母的身體健康……這些都是和“孝”密不可分的。孝要從兒時做起，從關心父母的小事做起。
二、愛。
這節課的主人公是搖滾歌手“秦勇”和他的兒子“大珍珠”，作為樂隊主唱的他，為了兒子“大珍珠”，毅然放棄了自已引以為豪的音樂事業。愛是彼此的是相互的，正如秦勇和兒子“大珍珠”，秦勇用父愛陪伴兒子，而他永遠是“大珍珠”心中唯一的“父王”。愛是人世間最美好的字眼，我們在愛中成長，愛讓我們學會感恩和付出，也讓我們收獲幸福與快樂。
三、禮。
禮是立身之本，它滲透在日常行為的每個細節里，文明禮貌是一點一滴，一言一行的。
四、強。
這節課主要講述一群孤兒在“張阿爸”的帶領下漸漸走出自卑陰影的故事，表達了做人應“自強不息，厚德載物”的精神。告訴我們做人應自自強，不能自棄。
通過觀看《開學第一課》使我更加深刻地懂得，我要從當下做起，從小事做起，做一個孝順父母，關愛他人，尊敬師長，自強自立的人！
我初二作文5
高山，在無聲中所說雄偉；江河，在無聲中袒露恢弘；感動，亦在無聲中沁人心脾。
獨自一人漫步在細雨蒙蒙的大街上，昏暗的燈光盡使整個世界十分安靜，偶爾在耳畔回蕩起兩聲蟬鳴，卻也很快消失了，我不禁停下了腳步。
眼前是一個衣衫襤褸，左腳畸形的小男孩，在昏暗的燈光下，全神貫注地數著破碗里的幾枚硬幣。在我看來，那破碗里只有幾枚而已，微不足道。而他，卻數了許久許久。
我手心里的汗珠滲透了衣服口袋里的二十元錢，心中作者激烈的思想斗爭。我知道我是一個中學生，我也清楚在這種情況下我應該怎樣做，但那畢竟是我用來買書的錢，如若是給了他，回家免不了一頓“皮帶炒肉”，但他的腳……唉！太可憐了，可是這邊有沒有人在，我是不是……
在我拿不定主意時，一位同樣衣衫襤褸的老奶奶從我后面步履維艱地走了過來，件同樣破舊的碗里的僅有的幾元錢倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的肩膀，無聲之中告訴他要堅強。作為這一幕的旁觀者，我被震撼了，真的，我見過幸運的人幫助不幸的人；樂觀的人幫助悲觀的人；積極的人幫助消極的人；富有的人幫助貧窮的人，但我卻從來沒有見過乞丐幫助乞丐的事這一幕卻令我心靈一顫。我毫不猶豫的掏出了口袋里的二十元錢，迅速的放進了那個男孩的碗里。如釋重負的我收起了傘——雨，似乎停了
“只要人幫人世界上就沒有窮人”。是啊，這只是一個小動作，對我們來說微不足道，也并不困難，不是么？
我初二作文6
一直認為自己是有才的人，一直都是。喜歡發現自己身上的優點，喜歡別人贊賞自己，感覺自己身上的閃光點。
從小都覺得自己是個有夢想，有抱負的人。有自己的想法，不喜歡被別人拘束，不喜歡按照別人的想法去做事。有自己的想法，想做自己喜歡的事。 我應該是個與眾不同的人吧?一直自以為是的認為。自己是個多面體。既喜歡輕松舒適的生活，可以坐在溫軟的陽臺看書，對著陽光微笑；可以坐在書桌前構思自己的小說，寫出自己的作品。也喜歡過緊張的節奏生活，讓自己的生活變得忙碌且充實。
小時候的夢想簡單而又幼稚，長大后又有太多的想法，就連夢想也在變。希望自己長大后可以在搜索電腦時。在百度上打出“謝黎莉”時，可以彈出很多很多關于我的資料。希望長大后的`自己可以站在舞臺上做主持，有優雅的舉止，有不俗的談吐，用那種清高的眼神俯視臺下的觀眾。從他們的眼神中找到一種叫做“崇拜”的情愫。希望長大后的自己可以成為一個像韓寒，郭敬明一樣有名氣的小說家，可以看到自己的小說受到很多人的喜愛，可以編造自己想要的小說情節，讓筆下的人物跟自己的情感而變動。希望長大后的自己可以開著自己的跑車去世界各地旅游，照很多漂亮的相片。希望長大后的自己不僅僅只在單方面有能力，而是在各個領域都有自己的特長。有很多自己想要做的事情都成為自己的專屬。在很多事物上都有成就，畫畫，外交官，主持，寫作等等
希望自己在緊張的生活中奮斗。在微笑中奮斗，讓自己的一切都不再是夢想�？梢猿蔀楝F實。不想說太多客套的話，好好學習之類的，只愿自己不要忘記自己的初衷，不要迷失現在的自我。
我初二作文7
當我還是個需大人看護，照料的孩童時，我們就住在了一個清靜的小院里。門外有個小園，我曾稱它為“蜻蜓園”，那是因為它也是蜻蜓的故鄉。黃色的蜻蜓，紅色的蜻蜓，都是應有盡有的。當我一想到這個園子時，我總會想起我可愛的小姨。
她給我做過捕蜻蜓的網，不過她還是希望我也可以。因此她每每縫網的時候，總是叫我去盯著看。我瞪大眼睛，可卻一絲毫也不理解。姥姥也說我“睜眼瞎”，她笑瞇瞇地，說我的話也是她們舊年代流行的詞了。
由于我老是學不會怎樣做網，小姨便無奈地笑著將縫好的網遞給我，我頗是歡喜。
她領我去捉蜻蜓，無論刮風下雨，她臉上總是掛著微笑。園子中的蜻蜓忽上忽下，只因我們捉完了放，放完了又捉，雖然有些重復，但對于我，小姨來說，都是百“做”不厭的。
然而一次雨天，蜻蜓紛紛出穴飛舞，我們拿好了網，快步走出家門，可地上積水深厚，剛踏出門外，就“哧溜”一下子，兩人同時坍倒在地。小姨腳下突然絆倒了一個臺階，霎時間便連同我一起倒下。小姨心急手快，趕緊用手臂摟住了我，我的腦袋算是得救了。她卻雙膝磕在了臺階上，事先沒怎樣，漸漸地，膝蓋冒了油，流了血，我著急地大哭起來，她卻默默滴下幾顆明晃晃的淚珠！
我一時不知如何是好，大叫大哭個沒完，而她卻冷靜地把我抱回屋中的沙發去......
網掉了，她忍著痛撿起它，像個孩子似的向屋中走去。
后來的事都記不清了，不過我記得我的半個生命是如何保住的......
就是這樣。
我初二作文8
笑,碰到開心的事笑,是人之常情,但,哭后的笑,又是怎樣的一種境界呢?
我是一個樂觀的人,自然,笑是我臉上的�？�,但,以前的笑,比起那次來說,我認為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘…… 前幾天，我也不知咋的，隨著升入了初二，沒想到靈感也隨之流去，我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉，站在認真寫作，被老師“批”和沉淪下去的三岔口，我躊躇不定，希望有所改變。終于，在一節作文課上，我絞盡了腦汁，終于寫下了一篇自認為不錯的作文，滿以為會得到老師的好評，但……沒有料到……全班選了二十幾篇，竟沒有我的，酸了，痛了，沒想到一番絞盡腦汁經換來了一番心如刀絞，鼻子一酸，卻沒敢留下淚來，只能靜默，靜默，等待，等待…… 放學了，踏著沉重的腳步，來到了田野，這時，天邊的那輪太陽，不死不活的掛在那里，小草失去了活潑與生機，花兒不再爭奇斗艷，一些鳥兒，好像有什么心事似的，一想到這里，“吧嗒，吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來，心在顫抖……突然間，我看見一只白色的鳥兒朝著夕陽，展翅高飛，這只不起眼的鳥兒進入了我的視線，我的思維，它美麗地飛翔著，直沖云霞，就只差一點了，加油，不知咋的，我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥兒而波動，它終沒有辜負我的希望，沖破了那道云霞，那個“心坎”，這時我感到天旋地轉，似乎明白了些什么……我破涕為笑，但有寫不同……這是哭后的笑……這是奮發的笑……
笑，要有意義！
我初二作文9
“你認為誰最幸福？”如果有人問你這個問題，你會怎么回答呢？我想得到的答案肯定五花八門，我卻認為世上最幸福的人莫過于自己，因為我們出生在這個年代，吃穿不愁，還有良好的環境供我們學習、娛樂，這難道不幸福嗎？更重要的是我們的身邊一直都存在著一些全心全意為我們奉獻、無怨無悔的人。
我幸福是因為我擁有父母所有的關愛。父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，他們便注定奉獻出自己的一切，可是父母卻毫無怨言。他們為了我，不辭勞苦，只希望我能夠有一個好的生活環境。而每當我受到了傷害，尋求父母保護時，父母就會像保護幼崽的老鷹一樣，展開雙翅，抵擋周圍的傷害，我卻在那一對大翅膀之下，感受到溫暖，感受到了愛，感受了陽光的味道。我想這就是父母給我的幸福，充滿了溫暖的陽光的幸福。
我幸福是因為我有一位位良師。從我上幼兒園起，老師就一直伴隨著我。老師們用一支支粉筆，為我們傳授知識，讓粉筆染白了自己的頭發，他們卻一直心甘情愿。有一句話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您就像那春蠶，那蠟燭，為了我們，不惜犧牲自己，現在回想起往事，心中不由一陣感動。我想這是老師給我的幸福，充滿了感激的幸福。
我幸福還因為我有一個個益友。朋友就像快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的喜悅；朋友也是冬日里的一盤炭火，無時無刻不讓我感到絲絲溫暖。這就是朋友給我的幸福，快樂的幸福。
總之，幸福給了我溫暖，給了我快樂，給了我安全感，因為幸福，所以我一生都不會寂寞。我真的很幸福！
我初二作文10
“英俊瀟灑，陽光勇敢，自信”，這幾個詞語來形容我最好不過了。不要說我自戀，這只是事實而已。
我從小就非常喜歡數學，所以鍛造了我的聰慧，從而使我走向了自信。我對自己做的任何事都充滿信心�？删褪且驗槲姨^于自信，從而導致了我的粗心大意。
記得有一次考試中，我拿下來試卷，便埋頭苦做。這張試卷是一個小時的題量，可是到我這便不到20分鐘做完了。我很是自信的把試卷放到了一旁。這時，我們的老師走了過來，看到了我早早的寫完了試卷，便走到了我的身旁，低下頭對我小聲地說：“你做完了后好好的檢查，不要坐在這里玩。”我點了點頭，把試卷拿了過來，可是剛看到第一題，就覺得太簡單了，一想自己肯定能做對。于是，我就干脆一點沒有看，我滿懷希望地交上了試卷。心懷考滿分的希望，可是一發下來試卷我就傻眼了，第一道題都沒有做對，我那個尷尬啊。
我分析了原因，主要是因為我太過于自信，我就一直想改掉這個壞習慣，可是怎么也改變不了，從而造就了一個太過于自信的我。
雖然我很自信，有一點狂妄，但是我對于讀書卻十分尊重。俗話說：學無止境。我特別喜歡這樣的一句話：敢于挑戰的人是不會失敗的，沒錯，讀書也是這樣。我們多讀書，好讀書，讀好書總是沒有錯的。
我很陽光，面對痛苦與苦難，不會畏懼，因為我相信“世上無難事，只怕有心人。”所以，我們要敢于挑戰，不能畏懼。
這就是我！一個極有個性的我！
我初二作文11
我，一個學生，拖延，我的癥狀，身為一名學生的我，要戰勝這種“超級病毒”，不然，前途一片黑暗。
想想拖延這個“惡魔”，真的是讓我傷透腦筋，給我帶來了好幾次麻煩。
比如說上一次，晚上回寢室以后洗腳，洗過之后，想去洗襪子，但轉念一想：今天一雙5分鐘，明天一雙5分鐘，那我不如多攢幾雙，在閑的時候一次性“消滅”了不就好了嗎。對，就這樣，在三天之后，把襪子拿出來，簡直就是“生化武器”泄漏，殺傷半徑10米，整個寢室瞬間充滿“毒氣”，我只好忍著趕忙跑去洗，不然，我和戰友們就要“殉國”了。
周六早上，回家打算寫作業，可到家，第一件事看電視，我想：算了，作業下午再寫。下午又有了第二件事玩手機，又想：明天上午再寫，還有的是時間。到了第二天上午，又想：到下午去學校再寫。
到了學校，便只有兩個字——絕望。作業太多，只得用看家本領“無影手”來拯救自己，從一點半到三點半，幾個小時的奮戰，終于把作業完成了。
拖延，我恨你，你把我害慘了。
我的成績因為拖延而變差，生活因你而亂套。
在去年的上學期中，我每一天的作業都在一個個“明天”儲錢柜中。作業擠成一堆，合體為終極大怪，讓我的作業源源不斷向我“進攻”。結果，作業便錯誤百出，挨老師批評。
就比如昨天，與同學上完廁所回到教室，剛坐下，老師便叫我，我還不知怎么回事。哦，對了。應是上次聽寫的事，我因拖延，在一個小時內沒能把筆記背住，聽寫的時候，腦中的儲存只有百分之三。只能靠瞎編糊弄。老師教訓過后，我想：我一定要擺脫拖延魔王。
為了我的學習，為了我未來，我一定要盡力——“十牛五虎之力”“小宇宙爆發”各個技能，再見，拖延。
我初二作文12
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
“加油！加油！……”震耳欲聾的喊聲從我耳邊響起。不知怎的，這強烈地引起我，我也跑去吶喊助威了。
看，最精彩的女子八百米，看我們班的_，颯爽英姿，在賽場上的她，拼盡自己的全力，剛開始的第一圈，還挺輕松的，她堅定自信的步子，讓我們為她感到高興，還剩3圈，2圈，這是，她有點累了，但是她還在堅持，最后1圈，加油，但是最后一圈的她，已經在炎炎烈日下，汗水一顆一顆的往下滴，她很瘦弱，一個女孩子，用盡了自己的全力在拼。是的她沒有放棄，身子越來越沉重，呼吸越來越渾濁，腳步越來越小，一個個參賽者接二連三的從她身旁“溜”過，快了快到了，10米，8米，6米，4米，2米…此時有其他班和她并列爭奪第6名的，她加速了，我也緊跟著她，又并列了，終點就在眼前，她成功守住了第六名。
我們都為她而感到高興，當我們踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用他們的實力，用你他們的精神，去開拓出了一片屬于他們的長跑天地！
結束了運動會后，我們知道——汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑！
我初二作文13
從前有一個小女孩，一直追求完美。為了成為一個完美的人，她不惜一切代價。然而，她并沒有成為一個完美的人，而是幾乎失去了自我。
每當夜深人靜寂寞的時候，她總會在床上蜷起小身子，抖著肩膀問自己值不值。
其實這個小姑娘就是我。我是一個完美主義者，我希望一切都是完美的，就像趙國和氏璧那塊，沒有瑕疵。
丁香一樣的女孩
從前，我想成為一個憂慮如丁香的女孩。想有丁香般的色彩，丁香般的芬芳，丁香般的憂傷，然后拿著油紙傘一個人在江南一條長長長長的孤獨的雨巷里游蕩。后來為了實現這個虛無縹緲的夢想，付出了很多，卻變成了一個笑話。
我要悄悄地離開
曾幾何時，我想變聰明，離開的時候不再害怕，不再猶豫，因為一轉身就不想哭了。我悄悄地離開了，就像我悄悄地來了；我揮了揮袖子，沒有帶走一片云彩。然而，事實以極其殘酷的手段告訴我，我又錯了。當告別的音樂再次響起時，我的心里仍然充滿了苦澀和失望。
站在橋上看風景
從前，我渴望我的悲傷和聰明成為別人眼中的一道美麗的風景。我期待站在橋上看風景，看風景的人在樓上看我。但是，我從來沒有成為一個丁香一樣有心事的女生，也從來沒有成為一個聰明的人�？达L景的人怎么會看我？
附筆
我追求完美十幾年了，但終究沒有成為現實，仿佛大海泡沫終將消散。我付出了那么多代價，最后卻失去了妻子，失去了士兵。我既沒有成為一個完美的人，也沒有忘記原來的自己。
回頭一看，我還在昏暗的燈光下。我沒有失去我，我還存在心里。
我初二作文14
不用閃躲，為我喜歡的生活而活。不用粉墨，就站在光明的角落。我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。
櫻花瓣零落。長大的我成了一個多愁善感的女生，難道成長真的擁有的是那么少，失去的卻是那么多嗎？我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停旋的時針帶向未知的將來。我的心時常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住，讓我不知所措。
驕陽勝似火。長大的我成了一個活潑自信的女生，一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來越多了�？晌也幌胨械南才罚挥性跓艄庀�，在被窩里，獨自品嘗，我喜歡和親人們，我的好朋友們分享我的“美酒”——如果經歷是一杯美酒的話，那么回憶就是一場宿醉。我喜歡喝別人溝通，因為溝通是拉近我們彼此距離的良劑。我們一起體會對方的喜怒哀樂，沐浴著陽光一同走在遠方射來一線光明的路上。
泉水清如許。長大的我長成了一個坦率真誠的女生。我認為對別人要坦率真誠，即使告訴別人丑陋的事實，也不要拿假話搪塞別人。做最真實的自己，才能遇上最懂你的知己。
我就是我，喜歡紫色的我；我就是我，不愛喝牛奶的我；我就是我，還會沉迷在童話世界的我；我就是我，吵架時不肯罷休的我；我就是我，愛發呆的我。
我就是我，特別又普通的我。
我初二作文15
我——一直無家可歸的小鳥。
飛過了沙漠，飛過了河流，飛到了臭氣熏天的河流，始終找不到一片可以讓我生存的森林。我好累好累便飛到了一個樹樁旁邊，這是我餓極啦，拖著疲憊的身子向前慢慢走。這是我看到有一只小蟲子再往前爬，我高興極啦飛奔過去，可是突然有個大網從天而降，多虧我跑得快要不然就被抓住啦，原來那只小蟲子是可惡的獵人置的陷阱。
我再次踏入征途。我餓壞啦，已經無力再飛了，我停在一棵枯樹上，我餓得暈倒啦。這時我看到了父親、母親、姐姐和妹妹，看到我們在一起找食物吃，我們一家人快快樂樂的生活著，但是有一天森林里來了兩個人他們打破了我們原本寧靜的生活。他們拿著兩把我從未見過的東西還能冒火，我的朋友：小兔、小鹿、小松鼠…都被他們打死了，接著我的父親也被他們打死啦了，我的母親也在外出覓食時被他們捕去了。
我和姐姐妹妹相依為命，整天著這恐怖的生活，外出覓食時提心吊膽的，但是后來姐姐為了救我還是被他們抓去啦！
后來森林里又來了一大堆人，他們把樹木砍到放到有四個輪子里的東西里拉走了，從那天起森林一天天減少小伙伴們也都逃跑了，我依然過著提心吊膽的生活。
我被一陣風吹了下來，摔下來時好痛時，喵喵——我一看我是被一只大花貓給撲下來的，好險，快逃��！
無奈，我又開始了流浪的生活。但哪里才是我的家��！
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