古文閱讀理解及練習(xí)
林嗣環(huán)
閱讀提示
林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人，順治年間進(jìn)士。
你聽過口技嗎？這是一種傳統(tǒng)技藝，是藝人長期在生活中仔細(xì)觀察、專心揣摩、勤學(xué)苦練而獲得的。本文確切而真實的抓住口技表演者發(fā)出的聲響、聽眾的反應(yīng)，描繪出當(dāng)時表演的故事的全部內(nèi)容，生動的再現(xiàn)了表演者摹擬深夜中一戶四口夢中醒來繼又入睡和發(fā)生火警、救火的情景，讀來如臨其境，如聞其聲。
這篇文章既可以作為描寫場景的記敘文來讀，也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。兵客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲。火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
練習(xí)
一作者對口技的表演、繪聲繪色，摹寫逼真。請將課文中兩個場景所表演的聲響填寫在括號內(nèi)，可以引用原文，也可以用自己的話。
第一個聲響場景，表演深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。
1.由遠(yuǎn)及近，由外及內(nèi)，由小及大。
（）
2.由大及小，微聞余響。
（）
第二個聲響場景，表演一次從失火到救火的情況。
1.由微弱而喧鬧，由簡單而紛繁。
（）
2.百千齊作，應(yīng)有盡有。
（）
二課文里表示時間的詞語，既表明事件的時間關(guān)系，也具有銜接前后事件的作用，請把這些時間性的詞語（少頃、既而、是時、一時、未幾、忽、俄而、忽然）按照下邊的分類填在橫線上。
1.表示突然發(fā)生
2.表示幾件事同時發(fā)生
3.表示兩事相繼發(fā)生
4.表示在特定的某個時間之內(nèi)發(fā)生
5.表示過了很短時間就發(fā)生
三下邊列出課文里的三個短語，每個短語又附有三個短語。分別指出所附三個短語里加黑的詞，哪個跟課文短語里同一個詞的用法相同。
1.眾妙畢備
畢業(yè)典禮畢生精力丑態(tài)畢露
2.賓客意少舒
心情舒暢動作舒緩舒筋活血
3.不能名其一處
莫可名狀至理名言有名無實
四你聽過口技表演嗎？如“火車進(jìn)站”“軍營的早晨”“歡度國慶”“蟲鳥鳴叫”，或者別的什么，如記憶猶新，不妨作一番描述，有可能的話，在班上摹擬一下。
五△自讀課文里劉鶚的《絕唱》，是描述說書的，把它和《口技》比較一下，兩篇文章內(nèi)容的安排上有什么異同？
六背誦全文。
當(dāng)年讀書，見古人形容歌聲的好處，有那“余音繞梁，三日不絕”的話，我總不懂。空中設(shè)想，余音怎樣會得繞梁呢？又怎會三日不絕呢？及至聽了小玉先生說書，才知古人措辭之妙。每次聽他說書之后，總有好幾天耳朵里無非都是他的書，無論做什么事，總不入神，反覺得“三日不絕”，這“三日”二字下得太少，還是孔子“三月不知肉味”，“三月”二字形容得透徹些！
劉鶚《老殘游記》
作文訓(xùn)練
用恰當(dāng)?shù)恼f明方法
造橋是為了過河。如果把“過河”比作說明目的，那么“橋”就是說明方法。沒有作為說明方法的橋，過河的目的就是空話。恰當(dāng)?shù)恼f明方法就好比一座比較理想的橋。恰當(dāng)，是指能夠恰如其分的說明事物或事理。課文里用到的說明方法都可以比作理想的橋。比如用“游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)”這種分類法來說明沙漠進(jìn)攻人類的方式，用的就是恰當(dāng)?shù)恼f明方法，因為它準(zhǔn)確而醒目。《統(tǒng)籌方法》主要是用圖表來說明統(tǒng)籌方法的作用，圖表這種說明方法用在這里也是十分恰當(dāng)?shù)摹Ｈ绻挠梦淖终f明，不知要增加了多少篇幅，而且還不如用圖表說得清楚明白，一目了然。讀了《口技》，使人感到摹寫狀貌給人的感受是形象的、具體的。本單元的課文都可作為說明方法用得恰當(dāng)?shù)姆独?/p>
本單元的作文訓(xùn)練是說明事物的方法。自然，采用什么說明方法，取決于說明的目的和事物的特征。
參考題目
一看圖作文
充分運用圖示的知識，針對某些青少年挑食的不良習(xí)慣，寫一篇說明文。題目自擬。
身體的生長和發(fā)育需要蛋白質(zhì)、維生素；碳水化合物是身體熱量（即能量）的主要來源；脂肪是另一個重要的熱量來源；礦物質(zhì)中的鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。
二給材料作文
1.這里有三種有關(guān)海市蜃樓的材料：第一種材料是新華社濟南的新聞報道；第二種材料是對海市蜃樓現(xiàn)象、形成原因和觀察者的感受的說明；第三種是海市蜃樓目擊者的所見所感。請你根據(jù)三種材料，寫一篇說明文。題目自己確定。
（一）
據(jù)新華社濟南6月19日電（記者劉關(guān)權(quán)）山東電視臺記者孫玉平在國內(nèi)首次拍攝到海市蜃樓的現(xiàn)場實況，18日晚在電視臺播出，山東觀眾大飽眼福。
這次海市蜃樓發(fā)生在被稱為人間仙境的蓬萊閣對面海域。從17日下午14時20分延續(xù)到19時左右。從蓬萊閣向北望去，在長達(dá)100多里的遼闊海面上出現(xiàn)了種種奇觀，忽而是多孔橋般的奇景，忽而顯現(xiàn)出從未見過的島嶼。其間有清晰的高樓大廈，周圍有冒煙的煙囪，在波濤萬頃的海面上展現(xiàn)出一幅多姿多彩的畫卷。無數(shù)游人涌向海邊競相觀看。
據(jù)悉，這段錄像將送中央電視臺播放。
（二）
海市蜃樓是光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象。夏天海面附近的溫度比高空低，空氣由于熱脹冷縮，上層的
示意圖：海市蜃樓
空氣就比海面附近的空氣稀疏，遠(yuǎn)處物體反射的太陽光，在射向空中的過程中，由于空氣疏密發(fā)生變化而折射，逐漸向地面彎曲（示意圖），進(jìn)入觀察者眼中，逆著光線望去，就覺得好象是從海面上空的物體射來的一樣。
（三）
記得是春季，霧蒙天，我正在蓬萊閣后面拾一種被潮水沖得溜光滾圓的鵝卵石，聽見有人喊：“出海市了！”只見海天相連處，原先的島嶼一時不知都藏到哪兒去了，海上劈面立起一片從來沒看過的山巒，黑蒼蒼的，像水墨畫一樣。滿山都是古松古柏；松柏稀疏的地方，隱隱露出一帶漁村。山巒時時變化，一會兒山頭現(xiàn)出一座寶塔，一會兒山洼里現(xiàn)出一座城市，市上游動著許多黑點，影影綽綽的，極像是來來往往的人馬車輛。又過一會兒，山巒城市漸漸消散，越來越淡，轉(zhuǎn)眼間，天青海碧，什么都不見了，原先的島嶼又在海上現(xiàn)出來。
（節(jié)選自楊朔《海市》）
2.參考下邊有關(guān)老鼠的一些資料，自擬作文題。
（1）老鼠能鉆過不到本身1／4大小的洞；從五層樓高處摔下來也安然無恙；嗅覺及得上警犬，因而美國警方曾馴養(yǎng)一些老鼠來檢查嫌疑分子的行囊，他們靈快地鉆進(jìn)鉆出，一會兒就能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，所以竟被人稱為“老鼠警官”。
（2）鼠是一種形態(tài)猥鎖、行動鬼祟的動物。在漢語里有許多關(guān)于鼠的成語，如鼠肚雞腸、過街老鼠、鼠目寸光、獐頭鼠目等等，無不帶有很強的貶義，人們對它的憎惡之情溢于言表。事實也是如此，這種繁殖力極強的動物什么都吃，全球每年約1／5的糧食填進(jìn)它的囊腹，而且還要給人類帶來包括鼠疫在內(nèi)的20多種致命的疾病，是人類不共戴天的大敵。
（3）老鼠的壽命很短，平均年齡只有兩歲到兩歲半，活到三歲的已經(jīng)十分衰邁；個別活到四歲或五歲的，那真是鼠界的“老壽星”了。
（4）有人計算，一對大家鼠在一年之內(nèi)連續(xù)繁殖，如不計算死亡的個體，它們的子孫后代可以達(dá)到3.5億萬只以上。
（5）仔細(xì)觀察過老鼠出洞覓食的人有過這樣記載：“老鼠的感覺是很靈敏的。出洞時，開始總是沿著墻壁或其他物體的邊沿行動，漸漸跑向中央地帶，邊嗅邊跑，不時舉目四顧，傾聽動靜，如果遇到聲響，就迅速地躲入一個角落，等過一些時候，再開始活動。如果幾只老鼠同時出洞，常是身體較小的幼鼠走在前面，大鼠跟后面。”
（6）曾經(jīng)有人做過實驗，將一只新鼠夾和一只打死過老鼠的鼠夾，放上誘餌支在老鼠多的地方，從暗中觀察老鼠來尋食的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)帶有鼠味的鼠夾一樣能吸引老鼠，當(dāng)打死老鼠的時候，立即把死鼠拿掉，再放上誘餌，繼續(xù)捕打，竟在兩小時內(nèi)連續(xù)打死四只老鼠，可見老鼠并沒有什么“靈性”。
（7）褐家鼠又稱溝鼠、大家鼠、挪威鼠、體型較大，體長約160－210毫米，粗壯，背毛棕褐色，腹毛灰白色，鼻端鈍圓，耳短而厚，向前折不能達(dá)到眼部，尾較粗，尾長短于體長，主要在夜間活動，以清晨、黃昏活動最頻繁。
（8）小家鼠，又稱小鼠、鼷鼠、小耗子，米鼠仔，體型小，體長約60－80毫米，毛色變化較大，背毛由灰褐色至黑褐色，腹毛由灰白至灰黃，鼻尖而短，耳向前折不能達(dá)到眼部，尾長與體長相當(dāng)，上頜門齒從側(cè)看，有一明顯缺口。
（9）鼠類的適應(yīng)性很強，從寒冷的高山到干熱的沙漠，從茂密的森林到一望無際的草原，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，都有鼠類棲息。
（10）鼠的食性因鼠種、食源和環(huán)境而不同。野鼠嗜食植物的種子、莖葉及蔬菜瓜果等，家鼠食性雜。鼠的食量因個體大小而異，每天的食量約占自身體重的1／10。一只褐家鼠每天約食25克左右。
（11）鼠類在干燥食物豐富的地方，易被含水分多的食物所誘；反之，在含水分食物豐富的地方，易被 干燥的食物所誘。
（12）家鼠和部分野鼠主要在夜間活動，白天偶而出來。野鼠中的黃鼠和旱獺等則是白天活動。
（13）鼠類的活動多循一定的路線，如褐家鼠常沿墻根、墻角、夾道行走，在這些地方形成明顯的跑道。
語文活動
作業(yè)修改：中心句有毛病
中心句出現(xiàn)毛病，不外乎以下三種：一、中心句嫌“小”。就是說，中心句表達(dá)的意思不能概括支撐句所表達(dá)的全部意思。二、中心句嫌“大”。就是說，中心句表達(dá)的意思，超出了支撐句所表達(dá)的意思。三、中心句和支撐句矛盾。就是說，中心句和支撐句所表達(dá)的意思不一致。分析下邊的例子，說明它們各屬于哪一種情況，怎樣修改才好。
1.大森林里居住著許多松鼠。松鼠是一種精明強干的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，身段修長。玲瓏的小臉孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑的好像檫過油。一條毛茸茸的大尾巴，可以一直翹到頭頂上，顯得格外漂亮。
2.提高閱讀能力，要靠多讀和細(xì)讀。讀一本書，讀一篇文章，都必須一字一詞一句仔細(xì)地讀，必須考究一字一詞一句的含意。這樣讀一本書就有一本書的收獲，讀一篇文章就有一篇文章的收獲。細(xì)讀，最初是不習(xí)慣的。要養(yǎng)成細(xì)讀的習(xí)慣，就要嚴(yán)格勉強自己去認(rèn)真讀，才能把書中文中的東西融化，只有融化，才能達(dá)到熟練。也可以說，細(xì)讀的過程就是勉強、融化、熟練的過程。堅持個過程，久而久之就可以打下閱讀能力的良好基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)要重視基本功的訓(xùn)練，晉朝的王羲之，從小潛心學(xué)書法，開始從點橫撇捺練起，重視基本功的訓(xùn)練。他進(jìn)行這種訓(xùn)練不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，而是長期堅持。天長日久，洗筆處池水都變黑了。最后，成為大書法家。世界跳高冠軍朱建華。所以能取得好成績，也是靠扎實的、持久的基礎(chǔ)訓(xùn)練。他在176次訓(xùn)練當(dāng)中，徒手跳躍1.5萬多次，負(fù)重跳躍7300多次，半蹲和深蹲的負(fù)重量共達(dá)20多萬公斤……這僅僅是些數(shù)字嗎？不，這里就滲透著朱建華抓緊基礎(chǔ)訓(xùn)練的心血和汗水，記錄了他長期堅持刻苦鍛煉的戰(zhàn)斗歷程。
4.怎樣才能當(dāng)好我們這個社會的合格的中學(xué)生呢？要有理想、有道德、守紀(jì)律。要學(xué)好各門功課，打好文化科學(xué)知識的基礎(chǔ)。要有健康的體魄，一定的體育活動能力。要有
健康高尚的審美情趣。總之，要在德、智、體幾方面都得到發(fā)展。
5.各人說話有各人的習(xí)慣。因而停頓的情形不同。比如，有的人說話特別慢，停頓的地方就必然多；有的人說話特別快，停頓的地方就很少。其次，在不同的場合說話，停頓的情形也會不同。比如，在較大的集會上的講演，為了使人聽得清楚，常常說得較慢，聲音拉長。在感情激動時，說話也跟平時不同，停頓特別多或特別少。再次，為了清楚地表達(dá)意思，一句句話里往往需要不同的停頓，否則，話里各部分的關(guān)系不明白，別人就會聽不懂。總之，說話的停頓是不同的。
6.我從小到初二，已經(jīng)學(xué)了八年語文。我在小學(xué)階段，成績不怎么好。到了初中我聽老師的指點，注意了多讀和多寫。多讀，就是認(rèn)真學(xué)好語文課本的范文，還經(jīng)常在課外閱讀一些名著，閱讀報紙雜志上的文章；多寫，就是做好課內(nèi)作文，還每天記日記，經(jīng)常寫讀書筆記，多替班級、學(xué)校的黑板報寫稿。近一年來，我的語文成績開始提高了。這樣看來，確實應(yīng)當(dāng)多讀多寫。
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