論語·學而篇第一閱讀練習題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都不可避免地要接觸到練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的論語·學而篇第一閱讀練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
論語·學而篇第一閱讀練習題 1
一、閱讀下面《論語》選段，回答問題。
子曰：學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ （《學而》第1章）
1.下列各項是對選段內容的理解，不正確的一項是（ ）
A.本章提出以學習為樂事，做到人家不了解我，我也不怨恨、惱怒。
B.反映出孔子學而不厭、誨人不倦、注重修養、嚴格要求的主張。
C.有朋自遠方來之所以樂，是因為會友既有益于切磋學問，又有益于健康。
D.孔子認為，君子學習是為了充實自己，只有君子才能做到人不知而不慍。
2.結合上面的選段，你認為這幾段都體現了孔子的什么思想？
不患人之不已知，患不知人也。 （《學而》第16章）
不患人之不已知，患其不能也。 （《憲問》第30章）
君子病無能焉。不病人之不已知也。 (《衛靈公》第1章）
答：
二、閱讀下面《論語》選段，回答問題。
有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？ （《學而》第2章）
曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？(《學而》第4章）
【注釋】1.弟：讀音和意義與悌（音 ti ）相同，即弟弟對兄長的.正確態度。
1.下列各項是對選段內容的理解，不正確的是 （ ）
A.善事父母曰孝，善事兄長曰孝。孝、弟是孔子和儒家特別提倡的兩個基本道德規范。
B.孔子認為孝悌是仁的根本，君子應該專心致力于這個根本，根本建立了，治國做人的原則也就有了。
C．孔子認為忠是以孝弟為前提，孝弟一忠為目的。有了孝弟，那么人人就都能為統治者盡孝了。
D．孔子要求弟子自覺反省自己，進行自我批評，加強個人思想的道德修養，改正個人言行舉止的各種錯誤。
2．儒家非常重視孝、弟、忠、信這四種品德，請聯系實際，談談你的認識。
答：
三、閱讀下面《論語》選段，回答問題。
子曰：道千乘之國，敬事而信。節用而愛人，使民以時。（《學而》第5章）
1.下列各項是對選段內容的理解，不正確的一項是（ ）
A. 敬事而信，即要求執政者嚴肅認真地辦理國家各方面事物，信任老百姓。
B. 節用而愛人，就是執政者要節約用度，愛護下屬人民。體現了孔子的政治理想。
C. 使民以時，施政應立足于百姓，充分考慮人民利益，役使百姓應該不違背農時。
D.孔子從三個方面闡述了治理國家的基本原則，其基本思想仍是為政以德。
2.上面的語段談的是治國原則，請你說說在下面這段話里，孔子又對執政者提出了什么要求，跟上面語段思想相同的地方在哪里？
子路問政。子曰：先之勞之。請益。曰：無卷。
答：
論語·學而篇第一閱讀練習題 2
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
子曰：“德之不修，學之不講，聞又不能徙，不善不能改，是否化也。”
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”
1.解釋下列加粗的詞與在文中的意思。
(1)不亦說乎( )
(2)三省吾身( )
(3)與朋友交而不信乎( )
(4)見賢思齊焉( )
2.用現代漢語翻譯下面的句子。
(1)學而不思則罔，思而不學則殆。
(2)歲寒，然后知松柏之后凋也。
(3)知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
3.你是否贊同“己所不欲，勿施于人”這種處世之道？為什么？
4.談談來自的“德之不修，學之不講，聞又不能徙，不善不能改，是否化也”這句話給你的'啟示。
【參考答案】
1.(1)“說”為“悅”的古字，愉快 (2)檢查、反省 (3)真誠、誠實 (4)看齊
2.(1)只讀書而不思考，就會迷惑而無所得;只是空想而不讀書，就有(陷入邪說)的危險。
(2)(遇到)一年最寒冷的季節時，才知道松柏樹是最后落葉的。
(3)聰明人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。
3.答案只要言之成理，自圓其說即可。示例：
答案一：我贊同，因為做人要多為他人著想，推己及人，多尊重他人的愿望，以仁愛之心待人。
答案二：我不贊同，什么東西都要去考慮個人的喜好，集體意志就無法統一，社會的秩序就無法維持。
4. 這句話啟示我們，讀書應該學以致用，要理論聯系實際，“舉一反三”地靈活運用知識，加強自己的品德修養。
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