小升初語(yǔ)文閱讀理解模擬：《摔琴》
小升初語(yǔ)文閱讀理解模擬《摔琴》?
個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽(tīng)眾簡(jiǎn)直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂(lè)（lè yuè）器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，他們也跟著音樂(lè)愛(ài)好者蜂擁（yōng yīng）而來(lái)。
高朋滿座，演奏家開(kāi)始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂(lè)，使聽(tīng)眾如醉如癡……
一曲臨終（shēng zhōng），余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂(lè)器的魅力的時(shí)候，音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎了。
頓時(shí)，四座震驚。
音樂(lè)會(huì)主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂(lè)家為什么這么做，這個(gè)嘛，各位都是清楚的。現(xiàn)在，要用真正的，價(jià)值五千元的小提琴演秦了。”于是演奏者再度登場(chǎng)，那和剛才差（chā chà chāi）不多美妙的樂(lè)音，悠然而起……
這時(shí)，觀眾再也不去注意樂(lè)器的價(jià)格，而專(zhuān)心欣賞演奏者的技藝了。
閱讀題：
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“___”表示。
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
異常 美妙 珍貴驚嘆
3.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。
①引人注目：_____________________
②技藝：_____________________
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空
①“聽(tīng)眾簡(jiǎn)直驚呆了”是因?yàn)開(kāi)________________
②“不少人驚嘆”的是_________________
③“四座震驚”是因?yàn)開(kāi)________________
④聽(tīng)眾開(kāi)始是為了____而看演奏家演出，后來(lái)是為了_________而看演出。
5.聯(lián)系上下文理解句子，并填空。
①“音樂(lè)家為什么這么做，這個(gè)嘛，各位清楚。”
音樂(lè)家之所以要這么做，是要告訴人們：對(duì)演奏者來(lái)說(shuō)，__是決定演奏效果的關(guān)鍵；教育人們：作為聽(tīng)眾，_____是最主要的。
②“于是演奏者再度登場(chǎng)，那和剛才差不多美妙樂(lè)音，悠然而起……”
A.“剛才”演奏用的是_____這把琴；“悠然而起”的樂(lè)音是用____這把琴演奏的。
B.這句話中，“___”這個(gè)詞表現(xiàn)了演奏的效果；“___”這個(gè)詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。
參考答案：
1.樂(lè)（yuè） 擁（yōng） 終（zhōng） 差（chà）
2.略
3.①特別吸引人們的注意。 ②演奏的技巧和藝術(shù)。
4.①小提琴手的小提琴價(jià)值五千元
②小提琴發(fā)出異常美妙的音樂(lè)
③音樂(lè)家突然把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎了。
④看五千元的小提琴 欣賞演奏者的技藝
5.①演奏的技藝 欣賞演奏者的技藝
②A.價(jià)值一元六角五分 價(jià)值五千元
B.美妙 差不多
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