語文期末復習方法
制定詳細的復習計劃，復習對進一步鞏固學習成績起著重要的作用，復習過程中特別注意對重點知識的掌握與解題方法的鍛煉。那么你有了解過復習計劃嗎？下面是小編精心整理的語文期末復習方法，希望對大家有所幫助。
考試注意要點
1.保證基礎知識不丟分：
a.梳理背誦默寫，文學常識，(平時有筆記或者教輔書籍的勾畫，應該很快就完事了。如果背誦忙不過來，就突擊重點句、主旨句、對仗句、含修辭的句子。)
b.字詞的形音義(這個靠平時儲備，如果有儲備，簡捷的辦法是把同學和自己的各種同步練習冊都拿來，只做上邊的詞語辨析題。你會發現有很多詞語是重復的，那就是考點。)
c.病句分析，熟悉下常見的病句原因成分殘缺、搭配不當、多重否定、歧義句等等，防止考試中突然卡住看不出來。
2.文言閱讀過重點：要搞清思路，哪是重點篇目、重點篇目中哪是重點段落、重點句子。分類梳理--通假字、詞性活用、古今異義、成語、一詞多義、課本中的單個字注釋、重點句式、重點句翻譯。
3.詩歌賞析：一定別離開作者和背景胡亂沒分析，看看啥身份的詩人、神馬階段的遭遇、神馬心情。主題從詩句或題目中找一下是哪個類型，是思鄉、離別、報國、感恩、懷才不遇、歌頌大自然……諸如此類哪一種。
4.現代文閱讀：一句話---認真看原文，一口氣看，別管后邊問啥問題，切忌對照問題看原文。再強調一句話------答題語言要規范，如果這一點做不到，說明你沒從老師那里學到真本事。
5.作文：
a.用多類型的范文潤滑思路是個好辦法。記敘議論分類準備;寫人敘事分類準備;一事多事分類準備;各色主題(親情、理想、責任、誠信等等)分類準備。
b.利用復習積累仿寫，準備一些題記、點睛句、烘托句。輔之以必要的成語、典故、名人軼事、焦點熱點。
以上就是我們學大給同學們帶來的初二語文上冊怎樣復習的一些方法，同學們可以嘗試一下，按這些方法去復習，相信會有所幫助。
語文期末復習方法
1、漢語拼音
要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節;能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關的漢字。
2、漢字
認識所學的帶讀字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。掌握常用的幾種查字典的方法，正確使用工具書。
3、詞語
要求學生能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯，部分能靈活運用。
4、句子
(1)要求學生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
(2)認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點。
(3)認識復句。
要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當的關聯詞語。
要能正確地修改病句。
(4)病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。
(5)擴句和縮句
擴句，是在句子中添加恰當的詞語，使句子表達的意思更加清楚。
縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。
5、標點符號
能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。
6、閱讀
能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義;
能聯系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思;
體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法;
閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。
關于閱讀的要求，作一些說明：
(1)句子意思的理解。
(2)給自然段劃分層次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。復習時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生自己的獨特體驗。
(5)體會思想感情。
背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規定的內容。
7、寫作
(1)按照課本編排的順序，逐組課文地進行復習。
(2)讀寫結合復習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。
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