提高小升初語文成績的方法

時間：2022-07-25 15:17:04 語文百科

提高小升初語文成績的方法

　　語文的學習秘訣在于積累，不是短期之功。語文是最重要的交際和學習工具，如果語文學不好，其他學科也會大受影響。以下是小編為大家整理的提高小升初語文成績的方法相關內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

提高小升初語文成績的方法

　　提高小升初語文成績的方法1

　　一、學好課本知識。

　　課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

　　二、注意課外積累。

　　知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　三、加強寫作訓練。

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

　　提高小升初語文成績的方法2

　　一、訓練“說”的能力

　　寫作文，就是把本身->自己心里所想、口中要說的話，有中心、有條理地寫下來。在平時的教學活動中能有針對性地訓練小學生的口頭作文能力，即“說”的能力，有助于提高他們的寫作水平。

　　1、誦讀佳作，培養(yǎng)語感。我經(jīng)常讓學生熟讀那些寫得較好的文章，背誦文中的精彩片段，要求他們把規(guī)范的語言植入記憶倉庫，并融會貫通，優(yōu)化組合，形成新的信息鏈，內(nèi)化為本身->自己的語言。但是，熟讀成誦并不是死記硬背，而是要指導學生講究方法，提高誦讀的效果。

　　2、復述課文。在理解課文的基礎上，讓學生復述課文，既能加深學生對課文的理解，又能將所感知的內(nèi)容用本身->自己的語言表達出來，同時訓練了他們的語言表達能力。

　　3、練習對話。經(jīng)常進行對話訓練，不但->不光能提高學生寫人物語言的能力，還能訓練他們理解運用語言的能力。如兩人對話，講什么內(nèi)容，另一方必需->必須仔細思量如何回答，做到對答如流，詞能達意。訓練形式可采用教師和學生對話，也可以讓學生與學生之間對話。

　　4、即興演講。平時，我特別注意結合作文教學創(chuàng)設情境，提出命題讓學生思考，然后讓學生上臺即興演講，講述本身->自己在生活中的見聞，抒發(fā)本身->自己的情感，頒發(fā)->發(fā)表本身->自己的見解。對同一個題材，可以讓多名同學輪流上臺演講，在交流中取長補短，然后再給予點撥、評議、總結。這樣不光->不但學生的口頭表達能力提高了，并且->而且寫作水平也得到了提高。

　　二、積極發(fā)掘寫作題材

　　1、從豐富的農(nóng)村生活中尋找題材。農(nóng)村的孩子在課余常常開展一些具有鄉(xiāng)村特點的游戲活動。如捉迷藏、捉知了、捉魚等。也常常參加一些力所能及的家務、農(nóng)務勞動，好比->比如放牛、種菜、砍柴等，這些就是作文的好題材。

　　2、從自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)題材。農(nóng)村小學生的日常生活與大自然密切相關。大自然中的花草樹木、家畜、日出日落、山川河流等，會因時因地發(fā)生變革->厘革，如果小學生都做生活的有心人，能留心觀察生活、體驗生活、善于積累，這些也是作文的好題材。

　　3、從典型事件中抓住題材。學生可以從學校、社會上每天都發(fā)生著許多有典型、有教育意義的事件。教師要善于指導學生從正反兩方面挖掘主題。

　　三、用心體驗生活

　　好的習作題材來自生活的孕育和對生活的.熱愛。可是很多學生苦于不知寫什么才好，認為作文很難，原因是他們的觀察和分析能力較差，不善于通過認識和捕獲->捕捉生活中最素質->本質的事例，不懂得怎樣去表達，對身邊的許多事物視而不見，充耳不聞。所以，我們應該在教學中要積極指導學生認真觀察身邊事、身邊人、身邊物、心中情，使學生明白，生活中處處皆文章，只要留心生活、細心觀察、勤做記錄、善于積累，就會擁有永遠寫不完的素材，說不定信手拈來的就是一篇原汁原味的好文章。

　　提高小升初語文成績的方法3

　　一、擅記筆記，提高聽課效率。

　　平時我在課堂上一般都是一邊講歷年的考點、重點，一邊拓展有可能考到的知識點，爭取做到全方位地把每一個專項的重點都涉及到，不至于讓學生將來考試遇見未見過的題型手忙腳亂。很多同學聽課很認真，筆記記得較好，并且能吸收課堂上大部分的知識，再加上課下的復習及誦讀積累，將來考出好成績必然不難。而卻仍有一部分同學沒有什么學習的目標，聽課也是三天打魚兩天曬網(wǎng)型的，成績顯而易見。所以，會聽課很重要。

　　二、學習不能膽怯，更不能虛榮。

　　有個別同學在學校和輔導班都會出現(xiàn)這樣一種情況，因為怕出錯，上課不敢回答問題，做題也猶猶豫豫，生怕自己出錯了會受到老師的輕視和家長的批評。其實不然，老師和家長都應該給孩子灌輸一個思想，做題或回答出錯了不是什么壞事，無論錯的多少，只要改正過來，就證明自己今天學到的更多，今天學習花費的時間金錢和精力都是值得的。所以學習一不能膽怯自卑，而不能遮遮掩掩，怕別人看見自己出錯。

　　四五年級的家長如果想讓孩子參加小升初擇校考試，其實應該讓孩子稍早一點起步。起步走得穩(wěn)，才能有助于以后的跑、跳、躍而不至于摔跤；地基要打牢，才能順利地把樓房建得更高。因此，提前準備才能占盡先機，先發(fā)制人才能勝券在握。

　　三、學生不怕難，家長更用心。

　　小升初考試中基礎知識部分不像中招考試那樣有章可循，大量的知識點、考點需要孩子的知識面拓展得很寬。所以在這個過程中，我們除了在課堂上講解題型、方法和訓練之外，課外會布置誦讀作業(yè)，以拓展孩子們的知識面，但有些孩子嫌枯燥，怕困難，家長也沒有時間或者沒有心思過問孩子的誦讀情況，僅限于課堂上學到的一些知識和方法，平時不復習，再加上遺忘，進步便很小。這些年小升初考試中的佼佼者雖也有自己學習自覺，為目標不斷努力的學生，但大部分都是家長特別用心的學生進入了各大名校。

　　有些五年級的家長現(xiàn)在還沒有小升初的緊迫感，然而到六年級之后，孩子的壓力一下子就大了許多，就不如為孩子早早做好學習計劃。

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