《火把節(jié)》語文教學(xué)反思
《火把節(jié)》這篇課文描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面和彝家火把節(jié)的來歷，展現(xiàn)了彝族特有的民族風(fēng)情和彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品質(zhì)。
這篇文章不僅描寫了激情四溢的火把節(jié)，全文的感情也可以用熱情奔放、充滿民族自豪感來概括，因此教學(xué)本課時(shí)，我主要采用朗讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，體會(huì)情感。語文教學(xué)要“讀占熬頭”，特別是像這樣的課文，如果離開了聲情并茂的`朗讀，只是老師串講，那會(huì)枯燥乏味的。本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，讓他們真切地感受到了彝家火把節(jié)熱烈的活動(dòng)場(chǎng)面，并愿意于把自己的感受和伙伴們交流，進(jìn)而又促進(jìn)了學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。
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