小學四年級成語故事

時間：2025-02-27 17:39:47 晶敏成語

小學四年級成語故事（精選25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。你知道經典的成語有哪些嗎？下面是小編收集整理的小學四年級成語故事，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級成語故事（精選25篇）

　　小學四年級成語故事 1

　　三國末年，晉武帝司馬炎滅掉蜀國，奪取魏國政權以后，準備出兵攻打東吳，實現統一全中國的愿望。他召集文武大臣們商量統一大計。多數人認為，吳國還有一定實力，一舉消滅它恐怕不易，不如有了足夠的準備再說。

　　大將杜預不同意多數人的看法，寫了一道奏章給晉武帝。杜預認為，必須趁目前吳國衰弱立即滅掉它，不然等它有了實力就很難打敗它了。司馬炎看了杜預的奏章，找自己最信任的'大臣張華征求意見。張華很同意杜預的分析，也勸司馬炎快快攻打吳國，以免留下后患。于是司馬炎就下了決心，任命杜預為征南大將軍。

　　公元279年，晉武帝司馬炎調動了二十多萬兵馬，分兵六路水陸并進，攻打吳國，一路戰鼓齊鳴，戰旗飄揚，戰士威武雄壯。第二年就攻占了江陵，斬了吳國一員大將，率領軍隊乘勝追擊。司馬炎下令讓杜預從小路向吳國國都建業進發。此時，有人擔心長江水勢暴漲，不如暫收兵等到冬天進攻更有利。杜預堅決反對退兵，他說：“現在士氣高漲，取得一個又一個勝利，勢如破竹(像用快刀劈竹子一樣，劈過幾節后竹子就迎刃破裂)，一舉攻擊吳國不會再費多大力氣了!”晉朝大軍在杜預率領下，直沖吳都建業，不久就攻占建業滅了吳國。晉武帝統一了全國。

　　成語”勢如破竹”，形容戰斗節節勝利，毫無阻擋。

　　小學四年級成語故事 2

　　秦末，酈商在高陽起兵，歸順劉邦。他將自己的四千兵馬交給劉邦統率，自己沖鋒陷陣，立下不少功勞。劉邦做了皇帝以后，他當右丞相，深得朝廷器重，后來退休在家。

　　劉邦死后，大權落在呂后手中。她封自己的侄兒呂廣、呂祿為王，打算將劉家的天下變為呂家的`。呂后病死后，呂家的人蠢蠢欲動，眼看一場政變就要發生，漢朝大臣們個個捏著一把汗。

　　丞相陳平和太尉周勃緊急磋商，討論對策，最后決定為了平息禍患，必須誅滅呂氏家族。但是，當時的兵權在呂祿的手中，他掌管北軍，周勃雖然是名義上的將領，但是如果拿不到兵符就無法調遣部隊。

　　周勃和陳平想了半天，就想利用酈商的兒子酈寄與呂祿是好朋友的關系，除掉呂祿。周勃首先劫持住酈商，威脅酈寄引出呂祿，乘機奪取兵符。呂祿聽從酈寄的勸告，出外狩獵散心，周勃奪了兵符，趁機控制北軍，隨后便把呂氏家族全部誅滅。

　　酈商在誅呂事件發生后不久就去世了，酈寄由于立下大功，繼承了父親的爵位。后來史書評論酈寄，說他見到有利可圖，就出賣了朋友，是個沒有道義的人。

　　小學四年級成語故事 3

　　在古代中國的一個繁華小鎮里，有三位的朋友：耕地高手邵坤、店里的小伙計出身的商甲、和一個貧寒的.農家子弟鮑丙。他們雖然出身不同，卻結下了深厚的友誼。

　　邵坤和商甲常常資助鮑丙，幫助他克服生活中的困難。一天，鮑丙得到了一本珍貴的書籍，他決定將這本書借給邵坤和商甲，與他們一起分享。

　　邵坤和商甲看到這本書非常興奮，他們在書中找到了一個“買櫝還珠”的故事。這個故事講述了一個貴族為了買下一個珠寶飾物，而忽略了珍珠本身的價值。他們覺得這個故事很有啟示，告誡人們不要只注重表面，而忽視了事物的本質。

　　在討論這個故事的過程中，他們發現了一個共同的疑問：為什么貴族會愿意為櫝付出高昂的價格，而忽視了珍珠的價值呢？他們決定去請教鮑丙，鮑丙聽了他們的疑問后，沉思片刻，然后回答說：“這是因為珍珠被放到了櫝中，增加了它的吸引力，使人覺得它更有價值。”

　　聽完鮑丙的解釋，邵坤和商甲恍然大悟。他們明白了這個故事的深層含義，并決定在以后的生活中更加注重事物的本質，不被表面現象所迷惑。

　　從那以后，他們更加珍惜彼此的友誼，把“買櫝還珠”作為一個提醒，不斷地成長和學習。這個成語故事不僅讓他們明白了珍珠和櫝的價值區別，還進一步加深了他們之間的友誼和共同的追求。

　　小學四年級成語故事 4

　　在一個陽光明媚，風和日麗的早晨，梧桐樹的葉子在陽光的照耀下，仿佛油的發亮了一般，柳樹的樹枝，隨風飄蕩，在某一片葉子下，住著一只蟬。

　　這是一只又肥又大的蟬，它十分的快樂，只聽“知了——知了——”它還唱著歌呢！

　　但令蟬意想不到的是，在樹枝的最底部有著一只饞嘴的瘦螳螂。螳螂心想：我已經好久都沒有吃到食物了，這只肥蟬看的挺順眼，不如吃了它，好填飽自己的肚子，想著它便露出了自己鋒利的'爪子。

　　這只螳螂躲在了另一片葉子下，等待一個更好的時機，等待著，等待著，蟬的身體爬到了葉子上面，螳螂用爪子把口水擦掉，慢慢地接近蟬，“砰”的一聲，蟬被行動敏捷的螳螂用刀控制住了，蟬扭動著身子不停地掙扎，但是它最后還是沒有戰勝自己的天敵——螳螂……

　　螳螂美滋滋地吃著皮香肉嫩的蟬，心里甜甜的，它用自己鋒利的刀割下蟬的皮，鮮美的肉一下子就暴露出來，它正在細嚼慢咽的品味。

　　但令螳螂也意想不到的是，在它的身后有著一只饞嘴的黃雀，黃雀想：我都觀察你們很久了，小螳螂，跟我比，你還是嫩了那么一點，哈哈，你是逃不出我的魔爪的。本來正在享受美食的螳螂，被黃雀猛的一撲，受到了驚嚇，還沒緩過神來，原本拼命掙扎的它，便在兇猛的黃雀嘴下一命嗚呼了。

　　正當黃雀品嘗時，樹下有一個頑皮的小男孩兒，用自己的彈弓瞄準了那只黃雀。

　　小學四年級成語故事 5

　　在遠古的春秋時期，有一位名叫俞伯牙的音樂家。他手持一把叫做“高山流水”的古琴，彈奏出的音樂如同巍峨的高山和流淌的溪水一樣美妙。俞伯牙名聲在外，許多人都想聽他演奏。

　　有一天，俞伯牙坐船到江南游玩。當他獨自演奏時，突然來了一陣狂風大雨。船在江中搖晃不定，但俞伯牙絲毫不為所動，全神貫注地彈奏著古琴。他的琴聲如潺潺流水般悠揚，將風雨之聲都掩蓋了下去。

　　這時，一個名叫鐘子期的青年被琴聲吸引而來。他身穿綠色蓑衣，頭戴斗笠，踏著泥濘的小路，奮不顧身地朝俞伯牙的船只奔來。他贊嘆俞伯牙的琴聲如癡如醉，仿佛置身于一個仙境之中。

　　俞伯牙見鐘子期如此懂音樂，非常高興。他與鐘子期成為了好友，并一起游覽江南的名勝古跡。他們一起談論音樂、文學、歷史等各種話題，相互間的情誼越來越深。

　　在分別之際，俞伯牙感慨萬分地對鐘子期說：“我彈奏高山流水時，你為何能聽出那么多的意境和情感？我深感欣慰有你這樣的知音。”鐘子期回答道：“因為我能理解琴聲中的情感，我深信好的.音樂可以穿透人的心靈，激發出人內在的情感。”

　　最后，俞伯牙和鐘子期成為了最好的朋友。他們之間的友誼被后人傳為佳話，并被用來形容知音之間深厚的情感紐帶。通過這個成語故事，我們明白了找到一個真正的知己是多么的重要和珍貴。

　　小學四年級成語故事 6

　　戰國時代秦國最強，常常進攻別的弱國。有一回秦昭襄王得知趙惠文王，從楚國得到一塊和氏璧，是一塊無價之玉，就寫信給趙王說愿意用15座城池交換。趙王收到后立馬讓所有大臣上朝商議。大臣有人說不能被秦王給騙了，不能給，可又有人說不給秦王會派兵來攻打的，不能不給。趙王六神無主。

　　這時候有人說，我很聰明，勇敢。沒錯，我就是那人見人愛，花見花開的.藺相如。

　　趙王把我招進宮去，問我怎么辦？我說只要秦王愿意交出15座城池，我就會把玉璧給他，不交的話我必一定完璧歸趙。

　　當我帶著和氏璧來到了秦國后，秦王拿到和氏璧后贊不絕口，可是交換城市的事，連一個字也沒有提起。這時我靈機一動對秦王說：“這璧有個小毛病，我指給您看看。”秦王就把玉璧給了我。玉璧一到我手上，我就威脅說：“我看你并不想給趙國15座城池，如今璧在我手上，如果你逼我，我就和璧一起死在這根柱子上”。秦王沒有辦法，只得應諾，用15座城池來交換。我趁機要求說要準備一個盛大的典禮才行。秦皇只好下令定下了典禮的日期。當晚，我就讓下手化妝后，把玉璧送回了趙國。當典禮的日子到了時候，我光明正大的告知秦王，玉璧已送回趙國，你若真想要，就先把城池交出來，我再派人把玉璧送來。秦王知道，殺了我也沒有用，就讓我回了國。

　　真是有驚無險啊！

　　小學四年級成語故事 7

　　秦兵大舉攻伐趙國，趙國處在危機之中，魏國是趙國近鄰，但魏國的大夫們卻并不戒備，反而認為形勢對他們有利。

　　魏國的國相子順責問他們有什么根據?他們說：如果秦國打敗了趙國，我們就同秦國表示和好;如果秦兵被趙國打敗了，我們就乘它危急之時出兵襲擊，可以輕而易舉取得大勝。

　　子順不同意這種看法，搖著頭，笑道：不見得!秦國從秦孝公上臺以來，從沒有打過敗仗，他們的將軍都是富有作戰經驗的優秀人才;此次秦兵肯定勝趙，你們必定無機可乘!大夫們又說：就算趙國必定要被打敗吧，那對我們魏國又有什么損失?鄰國倒霉，強不起來，不是正好對我國有利嗎?子順反駁說：強秦是侵略成性的貪暴之國，它滅亡了趙國，決不會就此滿足，必定要繼續東進，那時魏國就要遭殃了。為了教育開導這些糊涂的`大夫們，子順講了一個故事：燕雀處屋堂，子母相哺，聚居一起，快樂逍遙，它們認為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料，有一天，人家灶上的煙囪壞了，火焰突往上直冒，一會兒便燒著了屋梁，一場災難已無法避免，而燕雀們卻臉不變色，依然無憂無慮，一點兒也不想到大禍快要臨頭了。

　　子順講完，嚴肅地對那些大夫們說：你們沒想到吧?趙國如被攻破，大禍即將降臨到自己上，難道諸位簡直像無知的燕雀一樣嗎?

　　小學四年級成語故事 8

　　每天都有很多事情發生。這些東西大多被時間沖淡，被我遺忘。最近發生了一件小事，卻給了我很大的啟示。

　　一個星期天的早上，剛剛下了一場小雨，空氣非常涼爽清新。我坐在椅子上靜靜地做作業，心里想:我要出去玩！可惜我還沒寫完作業！啊...我嘆了口氣。這個時候我還有兩個作業:寫生詞和寫作文。于是，我急切地請媽媽幫我背單詞。但是丟了不到15個字，就有很多錯別字和記不住的字。我真的是又氣又急，開始有點小脾氣。我把剛背好的作業紙擦了擦，扔進了垃圾箱。我躺在床上的時候很生氣。當時真的'很想簡單的復制一遍。反正老師也不知道。但轉念一想，這不等于傷害自己嗎？我是一個誠實好勝的孩子！想著想著，實在拿不定主意，就哭了起來。但是哭也沒用。簡直是浪費時間。

　　當時我暗暗告訴自己，你能行的！于是，我又坐在書桌前，把作業本上的單詞寫了好幾遍，才讓媽媽幫我再背一遍。默默檢查了一下，六十三個字里只有五個字是錯的。我欣喜若狂。改正錯誤后，我又默默的寫錯了字。太好了，這一次，一句話沒有錯！我為自己的努力和進步高興的跳了起來。

　　這是一件很小的事情，卻給了我很大的啟示，讓我明白了做人的道理——“世上無難事，只怕有心人。”在人生的道路上，我會遇到很多大大小小的困難。我必須是一個堅定、自信、有毅力的人，克服許多困難，走向成功。

　　小學四年級成語故事 9

　　晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的`貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

　　后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

　　小學四年級成語故事 10

　　“哥哥，你能給我講講‘螳螂捕蟬，黃雀在后’的故事嗎？但要沒什么吳王什么的。”妹妹一邊撒嬌，一邊跟我說。我無可奈何地說：“好吧，我試著講講看，你別打斷我哦。”

　　“在一片大森林里，一個陽光明媚的早晨，一只知了在樹枝上唱著它那美妙又動聽的歌。唱累了就去喝幾口樹葉上那甘甜的露水，再享受享受那溫暖的陽光，別提有多舒服了。”

　　“可它沒想到的是，一只巨大無比的青色螳螂在它后面，螳螂眼睛直勾勾的看著知了，它心里歡呼雀躍，但不能表現在身上，不然的話驚動了那知了，它那煮熟的鴨子就飛走了啊！于是它小心翼翼的抬著它的腿，生怕驚動了樹枝姐姐，告訴知了，知了可會逃跑的。螳螂慢慢的靠近知了，猛地一撲知了被吃掉了，它得意洋洋的繼續看太陽，在樹枝上唱歌，恨不得讓全世界都聽到。”

　　“它的'歌聲引來了一只饑腸轆轆的黃雀，黃雀在它頭上盤旋，突然降落在了螳螂的身后，慢慢的靠近螳螂，一下子吃掉了螳螂。黃雀出口成章的唱著歌。”

　　“森林里有間小木屋，里面住著小男孩的一家。他的父親去砍柴了，母親去摘菜去了，他和哥哥兵分兩路去打獵。他發現了樹枝上的戰爭，他拿出彈弓，撿起石頭，瞄準黃雀，一松手，黃雀被打掉下來了……”

　　現在的人們啊，不能只顧眼前的利益，不管身后的危險，我們不能鼠目寸光，不然就會有和它們一樣的下場。

　　小學四年級成語故事 11

　　從前，有一只自稱是好心靈的小村莊，居民們都非常和睦相處。他們有一個保持快樂友善的口號：“沒有什么事是我們團結合作無法解決的！”大家都深信不疑。

　　一天，一個年邁的農夫過來告訴村莊里的人：“狼來了！狼來了！”村莊里的人們慌忙駛來幫助害怕的農夫。但是，當他們趕到時，發現一切都很平靜。

　　農夫笑著說：“我開玩笑的！你們真的'很勇敢！”周圍的人哈哈大笑，因為他們被玩了一個愚人節玩笑。

　　幾天后，在另一天清晨，農夫再次跑進村莊：“快！快！狼真的來了！請幫幫我！”村莊里的人們聽到這個消息再次沖出去，但是卻發現農夫又在等候鍛造他們。

　　農夫笑了：“我又騙了你們！今天是愚人節，知道嗎？”這消息傳來，村民們都很生氣。

　　然而，在第三個早晨，村莊的人們不再相信農夫。這一天，狼真的出現了！他向村莊的綿羊發動攻擊！沒有人來到農夫那里幫助他。村莊的人們認為農夫又是在惡作劇，所以他們選擇裝作沒聽到農夫的呼救聲。終于，狼吃掉了農夫的所有綿羊。

　　從此，村莊的人們深感哀悼和反省。“我們錯了，我們不該貿然輕信。有些事情是真的，而且后果是真實的。”他們因此吸取了重要的教訓：不要將過度娛樂和玩笑開得太大，否則真正的困難在臨頭時，沒有人會來幫助你。

　　小學四年級成語故事 12

　　“呯。”當最后的一聲琴音在我身邊響起，四周響起了一片掌聲，人們紛紛議論著：“俞伯牙的`琴彈得太好啦！”作為一張古琴，我很為主人俞伯牙驕傲。可是，當我抬起頭，看著主人時，我卻從他的眼中看到了一絲悲涼。

　　那天，主人帶著我來到山林，坐下來彈奏琴曲，琴聲悠揚、縹緲、若隱若現時時在山林中飄蕩，猶如高山之巔，云霧繚繞；高山之中舒緩、清澈，猶如緩緩流淌的小溪。我正沉醉其中，突然，一句話打斷了琴音，“善哉，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！”主人驚訝地睜開眼睛，嘴里喃喃到：“知音，知音啊！”

　　主人和那個叫鐘子期的人一見如故，并結為異姓兄弟，相約一年后還會來此相見。一年后，主人如約來到這里，然而病魔卻先他一步，奪走了鐘子期的生命，主人在鐘子期墳前坐下，平靜安詳地撫弄著琴，琴音如高山流水般源遠流長，時時在林中飄蕩……

　　一曲彈完，主人靜坐、默默無語，許久，一顆顆豆大的淚珠滴在我身上，主人把我抱在懷里，輕輕撫摸著琴弦。突然，他猛地將我摔在地上，我驚訝地看著他，隨即又憤怒地吼叫，質問他。

　　主人沖我苦笑著：“知音已死，要琴何用！”他顫抖著說，拭去眼中的淚水，拂袖而去。

　　憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抷土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛，來歡去何苦，江畔起愁云，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死。

　　小學四年級成語故事 13

　　從古至今，無數充滿哲理的成語為人們的生活增添了智慧與趣味。時間如梭，這四個簡單卻深遠的字，蘊含著對時間流逝的深刻思考。

　　在一個小村莊里，有一位年邁的村民叫老李。老李一生勤勞善良，深受村民們的喜愛和尊重。然而，歲月無情，日復一日的工作讓老李感到時間過得飛快。

　　有一天，老李突然發現自己白發蒼蒼，蹣跚而行。他意識到，時間如梭，已不再等待他，而是默默地帶走了他的青春年華。

　　老李開始反思自己的生活，他意識到，時間的流逝不容忽視。他告誡年輕人要珍惜時間，要抓住眼前的.每一分每一秒，不要等到歲月已經將他們變老后才后悔不已。

　　老李的話深深觸動了村民們的內心。他們開始重視時間的流逝，不再虛度光陰。年輕人們開始更加努力工作，認真學習，追求自己的夢想。村莊煥發出勃勃生機，人們的生活由此變得更加美好。

　　時光荏苒，歲月如梭。人們在時間的河流中感受到了生命的脆弱和寶貴。他們明白，要抓住每一個機會，珍惜每一份擁有的幸福。

　　因為懂得時間如梭的重要性，村莊的精神風貌煥然一新，每個人的心中都充滿了對美好未來的向往和希望。

　　時間如梭，它不會為任何人停留，也不會因任何人而改變。我們應該珍惜時間，充實每一天的生活，為自己和他人創造更多美好的回憶。

　　小學四年級成語故事 14

　　以前，我對成語是知之甚少，一度認為成語是非常枯燥無味的東西，但是自從讀了《成語故事》后，我才感到自己對成語的了解太少了，原來成語是這么的有趣，能帶給人很多很多的`知識，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必敗》。

　　它寫的是：魏相是我國漢朝的一名有名的官員，他當過好多的官。據說，他很小的時侯就讀過《易經》，文章寫得好，也很有見解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當時漢朝的皇帝漢宣帝，準備追擊打垮匈奴。那時魏相正當丞相。

　　魏相對皇帝說：“我聽人家說兵分4種：義兵、應兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利，應兵一定能克服敵人的進攻，搶寶貝的貪兵不會打仗，驕兵必然會打敗仗。”皇帝聽了覺得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來，人們就根據這句話總結出“驕兵必敗”這個成語。讀到這我才發現，魏相的學問真是太淵搏了。他用了寥寥數語就讓漢宣帝知道了驕兵必敗的道理。

　　但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說老師今天夸獎了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽了后往往只會說：“知道了！”現在想想，真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分，每一個成語背后都有一個精彩的故事，蘊含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧！

　　小學四年級成語故事 15

　　“負重致遠”這則成語的意思是能背著沉重的東西，送到遠處的目的地。下面來看看關于這個成語的故事吧，希望對你有幫助。

　　這個成語來源于《三國志。蜀書。龐統傳》，統曰：“陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負重致遠也。”

　　東漢末，襄陽大名士龐德公有個很有才學的侄兒，名叫龐統。那時候，隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱諸葛亮為臥龍，龐統為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當世俊杰。

　　周瑜任南郡太守時，龐統在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽說龐統的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時候，大家都去看望他。連當時非常有名的文人陸績、顧劭Ghdo)、全琮等也去了。

　　大家在昌門聚會話別，談古論今，非常歡暢。談論間，眾名士請龐統評論一下在座人員。

　　龐統先評江東著名學者陸績，他說：“陸先生像是一匹跑不動但腳力強勁的馬，有超逸的才能。”眾名士聽了，都說他評到了點上。接著，龐統又評顧劭。他說：“顧先生好比是一頭跑得很慢的'耐勞的牛，但能夠背負著沉重的東西送到遠方。”有人請他評評自己，他頗為自負地說：“為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的。”

　　小學四年級成語故事 16

　　從前有一位貴族，他給仆人們一壺酒，可是仆人們覺得一壺酒太少了，根本不夠幾個人喝，有人提議說：“不如我比賽畫蛇吧，誰先畫完，這壺酒就歸誰喝”。大家認為這個主意不錯，于是就蹲在地上畫了起來。不久，有個人先畫好了，于是便一把抓起酒壺，得意洋洋的說：“你們畫的太慢了，瞧，我還能給蛇添上腳呢”。說著他左手拿著酒壺，右手拿著筆給自己畫的蛇添上了四只腳。正在這時，另一個人也畫好了，這個人毫不客氣地奪過酒壺，大聲說：“蛇本來沒有腳，你偏給他畫上去，這樣一來你畫的'就不是蛇了”。畫蛇添足的仆人一聽懊悔的連連跺腳，他垂頭喪氣的回到家里，他的妻子問他怎么回事，那個人把事情全說了一遍，他的妻子罵了他一頓，也說他畫的不是蛇，哪有蛇還長著腳的呢，說完就氣呼呼的睡覺去了。

　　又有一天，那個貴族又給仆人們一壺酒，仆人們還是覺得酒太少了，又想比賽畫蛇，而且他們還想看上次那個仆人的笑話。但是那個仆人想起上次那一件事后就沒有給蛇畫上腳，而是畫完蛇一口氣把酒給喝了。那個仆人得意洋洋地回家了，那些仆人沒有喝上酒也沒有看成笑話，只好氣呼呼的走了。

　　畫蛇添足的故事比喻做事多此一舉，反而徒勞無功。而這些仆人們第二次比賽畫蛇，豈不也是畫蛇添足多此一舉嗎？

　　小學四年級成語故事 17

　　大家都聽過狐假虎威這個故事吧，這個故事是不是很有趣，今天我就要重新編一個更有趣的狐假虎威的故事。

　　故事的內容是，從前有一只老虎它承諾過要吃過一百種野獸，就在他剛剛吃掉第九十九種野獸是它又發現了第一百種野獸狐貍，并抓住了它，正在老虎要美餐一頓的時候，狐貍眼睛一轉說；‘’哼！你敢吃我！我可是上帝派來當百獸之王的!你要是吃了我就是違背了上帝的'命令！‘’老虎又說；‘’哈哈！我管你是什么百獸之王，我只管完成我的承諾，‘’狐貍聽了又說；‘’違背了上帝的命令！是要受到嚴厲的懲罰的，‘’老虎一聽嚇的趕緊坐起來，說；‘’是真的？，‘’狐貍又說；‘’上帝親口告訴我的，那還有假，你要是不信，我就帶你散步，我走前面，你跟著我，你看看動物們的反應‘’老虎答應了，狐貍走在前面大搖大擺的，老虎在后面跟著，果真見動物看見它們后逃跑了，老虎還以為動物是看見狐貍才嚇跑的，于是，它也嚇的逃跑了，老虎在逃跑的路上越想越不對勁，就把這件事告訴了它的好兄弟狗熊，狗熊一聽，連忙喊道；‘’哎呀媽呀！老虎兄弟，你被騙了！那狐貍只是不想被你吃掉而找的借口啊！它跟本就不是什么百獸之王，你才是。‘’老虎一聽瞬間怒氣沖天，吼道；‘’你這只死狐貍，要是再讓我遇見你，就把你吃了！‘’

　　這就是我編的故事，你想試一試么？如果想的話，就動起手來吧！

　　小學四年級成語故事 18

　　很久很久以前，有一個叫小明的孩子，他對劍術非常著迷，夢想能夠成為一名頂尖的劍客。他日夜苦練，終于掌握了一些基本的劍法。

　　一天，他聽說有一把傳說中的神劍深藏在湖底，據說只要將船停在指定位置，向湖中投入劍，劍就會自動出現在水面上。小明非常期待能夠獲得這把神秘的劍，于是決定親自去尋找。

　　小明帶上自己最得意的木船和手中最鋒利的劍，來到了湖邊。他按照傳說的方法，將船停在預定的位置，然后將劍投入湖中。隨著劍沉入湖底，小明等待著神劍的浮出。可是，好久過去了，湖面依舊平靜，沒有出現任何異常。

　　小明有些焦急，心想：“莫非我做錯了什么？”他幾次嘗試，但都無濟于事。他不禁開始懷疑傳說的真實性。

　　正當小明準備離開的時候，一個老人走了過來，看出了他的困惑。老人微笑著說：“年輕人，你錯了地方。劍已經不在那個位置了。”

　　小明不解地問：“那神劍到底在哪里？”

　　老人笑著伸出手指，指向遠處的'一片草地說：“劍不在湖底，而是在岸邊的草地上。你要放船再去找劍，就變成了刻舟求劍。”

　　小明恍然大悟，覺得自己真是糊涂透了。他立刻放下木船，拔腿向草地奔去，果然在那兒找到了傳說中的神劍。

　　這個故事告訴我們，有時候我們會陷入錯誤的思考方式中，而不愿意去重新審視問題。就像小明一樣，他死摳著劍必須在湖底，而錯失了真正的機會。有些時候，只有放下固有的觀念，重新審視問題，才能找到事物的真相。

　　小學四年級成語故事 19

　　隨著前幾天的暴雨。水井里的水位暴漲，兩只小青蛙跳了出來，他們看著野外的稻田說：“世界多么美好啊！”他們兩個一個向東走，一個向西走。相約在一年以后相見。

　　讓我們先來看看，往東邊去的那只小青蛙吧。這只小青蛙來到了城市里。他來到城市后，看到了繁華的都市，看到了高大的樓房，看到了寬闊的街道。還有他從未吃過的山珍海味。只是那里的.污染太嚴重了，空氣都是灰蒙蒙的。河水也被工業廢水污染的五顏六色像一個調色盤。有一次他不小心掉下去，差點淹死。所以他在城市呆了半年就回到了水井那里。

　　而那只向西走的小青蛙經歷了一個月的辛苦跋涉，來到了一座寧靜的小村落，那里水草豐美，空氣清新。雖然沒有向東走的那只小青蛙所吃到的美味，可這里沒有污染，天永遠是藍的。它還和那里的人類交上了朋友還幫他們捉害蟲呢。

　　轉眼間，一年過去了，向西走的那只小青蛙戀戀不舍地向人類告別，來到井邊，看到了去了城市的那只青蛙。自從它掉入了被污染的水中后，皮膚竟慢慢變成了紅色。它一見去了西邊的小青蛙，就訴苦道：“城市污染太嚴重，我都變異了！”去了村莊的小青蛙聽了，立即說：“我那里雖然沒有你吃過的好東西，但是沒有污染，我在那還安了家，你和我去那生活吧！”于是，它們一起來到了那個寧靜的小村莊。

　　從此他們再也沒有去城市里面。

　　小學四年級成語故事 20

　　從小到大，我一直以成績優異為傲。在學校里，我總是鶴立雞群，成為老師和同學們眼中的標桿。這讓我自信滿滿，以為自己無所不能。

　　然而，上了高中之后，我遇到了一個叫做楊明的同學。楊明是個農村出身的孩子，他并不高大強壯，甚至可以用瘦弱來形容他。但是，他卻成為了全年級的焦點。

　　楊明平凡的容貌和出色的表現，像極了那句俗語“羊入虎口”。他參加學校的各種比賽都取得了好成績，尤其是在體育方面，楊明更是得到了大家的認可。他每一次比賽的表現都像一頭鹿在草原上奔跑，令人贊嘆不已。

　　逐漸地，我開始明白了自己的問題。我太過于自滿，忽視了團隊合作的重要性。而楊明懂得傾聽別人的意見，勤奮訓練，他的進步一點一滴，卻印證了成語“融雪潤泥”。他沒有站在舞臺中央，卻通過默默努力而得到了大家的認可。

　　我決定向楊明請教，他告訴我：“成功并不取決于一個人的力量，而是來自于與他人的.合作和支持。如果你只關注自己，那么你很難成為出類拔萃的人物。”

　　這次的經歷讓我對自己產生了新的認識。我開始改變自己，學會謙虛，懂得尊重他人的優點。我和楊明成為了好朋友，我們一起努力向前，實現自己的夢想。

　　通過這個故事，我明白了成功并非只靠個人的能力，更取決于與他人的合作。每個人都有自己的特長和優勢，只有團結一心，互相支持，才能取得更大的成就。因此，我們要像鶴立雞群的鶴和引人注目的羊一樣，互幫互助，共同進步，創造更加美好的未來。

　　小學四年級成語故事 21

　　快樂是一本永不腿色的日記。往事回想起來仍歷歷在目，每當我想起下面一件事時，我便會哈哈大笑，覺得很難忘。

　　記得有一天下午，我到阿姨家去玩，卻發現家中只有上一年級的`表弟。他一見我就喊：“好無聊啊！表哥陪我玩。”我實在沒辦法，只好陪他玩游戲，玩得滿頭大汗時，我們便坐下來休息。表弟竟拿出小風扇扇了起來。于是，我和表弟一邊吹著風扇一邊看電視，準備看小品，我發現正在放小品《砸墻》。表弟馬上把電視機關了，我問：“你為什么把電視機關了？”表弟回答道：“我媽媽最喜歡看這個小品了。我要等到她回來以后一起繼續接著看，讓媽媽也開心快樂。”他以為電視跟書一樣看到一半可以合上，等想看了，再打開來接著看。我默不作聲，想用事實，把真相告訴他。過了一會兒，我沒有事情干，只好陪著表弟玩一些無聊的小游戲打發時間。

　　終于，大人們回來了。表弟馬上把媽媽拉到沙發上，迫不及待地說：“媽媽快看電視吧！小品，我還幫你存著呢！”阿姨被她弄暈了，便打開了電視。表弟發現小品結束了，現在正在唱京劇呢。表弟疑惑地把事情的原委一五一十地告訴了阿姨。阿姨對他說：“你這個傻小子，我們家的電視既不是網絡電視，又不和書一樣，不可以隨時觀看，小品怎么能存起來呢？”

　　表弟的行為，引得我和大人們哈哈大笑，而他羞紅了臉，低下了頭。阿姨把她抱在懷里，他太喜歡這個“傻小子”了。

　　小學四年級成語故事 22

　　“成語故事大賽現在開始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著。接著，魯老師說：“下面請第一組選手上臺。”我是第一組的成員，便和大家一起上臺抽簽。

　　輪到我了，經過我的精挑細選，終于抽中一張。媽呀，這竟是我最不會說的一條成語故事？“閉門思過”。我心想：蒼天呀，這也太不公平了吧！沒辦法，我只好翻開成語書，臨時抱佛腳嘍。時間飛快如流，不一會就到了我，看著別人的慘敗，我心想：算了，豁出去了，人必有一“死”，或輕于鴻毛，或重于泰山。我還是“死”得“重”一點吧。這時，我的心中如有只小鹿在蹦，老平靜不下來，可一想起他們的慘敗，我感到責任更重了，也更緊張了。我邁著沉重的.步伐走上講臺，鞠了一個躬，便說了起來：“話說古時候……”只見我不但不緊張了，反而越來越自信了，還時而擺擺頭，時而皺皺眉，加上了一些動作。故事說完了，一看分數，竟是滿分，我笑得合不攏嘴。這時，只見觀眾議論紛紛，有人說“他們真倒霉，只一人加了分。”還有人說“這算不了什么……”

　　不一會兒，就到了三小組，其中最令我難忘的，就是他們組任珂男了。只見她扎著個馬尾辮，穿著件白色的短袖衣，胸有成竹地上講臺。看她時而點點頭，時而睜大眼睛，好像發現了什么新奇的東西，不一會兒，她講完了，我心想：她講得真好，可真是強勁的對手哇！臺下，有人點點頭，還有人豎起了大姆指……

　　隨著大家的議論聲，成語大賽結束了。

　　小學四年級成語故事 23

　　公元前年，楚國攻打宋國，宋國向晉國求救。第二年春天，晉文公派兵攻占了楚的盟國曹國和衛國，要他們與楚國絕交，才讓他們復國。楚國被激怒了，撤掉對宋國的包圍，來和晉國交戰。兩軍在城濮（今山東鄄城西南）對陣。

　　晉文公重耳做公子時，受后母迫害，逃到楚國，受到楚成王的款待。楚成王問重耳以后如何報答，重耳說：“美女、綢緞等等，您都有了，我能給您什么呢？假如托您的'福我能回國執政，萬一遇到兩國發生戰爭，我就撤退三舍（一舍等于三十里）。如果楚國還不能諒解，雙方再交手。”

　　為了實現當年的諾言，晉文公下令撤退九十里。楚國大將子玉率領楚軍緊逼不舍。

　　當時，楚國聯合了、蔡等國，兵力強；晉國聯合了齊、宋等國，兵力弱。應該怎樣作戰呢？晉文公的舅舅子犯說：“我聽到過這樣的說法：對于注意禮儀的君子，應當多講忠誠和信用，取得對方信任，在你死我活的戰陣之間，不妨多用欺詐的手段迷惑對方。你可以采取欺騙敵軍的辦法。”

　　晉文公聽從了子犯的策略，首先擊潰由、蔡軍隊組成的楚軍右翼，然后主力假裝撤退，引誘楚軍左翼追趕，再以伏兵夾擊。楚軍左翼大敗，中軍也被迫撤退。

　　這就是歷史上著名的以弱勝強的城濮之戰。晉國取勝后，與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛等國會盟，成為諸侯霸主。

　　小學四年級成語故事 24

　　“見賢思齊”這個成語出自一個故事。故事主人公南先生是一位堅守自己原則和本分的人，他是為了堅持“君子”本分而拒絕吃娃娃魚的。成為一個堅守原則的人，這往往是最重要的，因為只有遵守自己本分，才不會有貪圖錢財的'想法，才不會因釀成大錯而走進監獄，誤了終生。從古至今，有多少位榜樣為我們示范去怎樣做一位真正遵守原則的人。祁黃羊，曾是中軍尉的他，為了國家的未來，竟舉薦自己的殺父仇人懈狐接替自己，處處為國著想。他，也是一名“君子”。如果說能夠堅持原則就能被大家稱作“君子”的話，那現實生活中的“君子”還可真不少呢。

　　保安，一個平常不過去又很少引人注目的職業，但是他們不管刮風下雨，一直都堅守在崗位上，密切關注任何一個人的安危。雖然你可能會說：這是他們的職業，很正常。但你換一個方式想想，堅守崗位是保安叔叔的本分，如果他不想堅守本分，干什么要在炎炎夏日里辛苦的工作呢？所以，保安叔叔是一名“君子”。

　　醫生，一個在人們眼中神圣不可侵犯的職業，她們是救死扶傷的白衣天使，是處變不驚的戰士！他們總是不求回報地救治著危重病人，甚至和死神擦肩而過。日日夜夜的付出，都是為了患者的生命與健康，他們，也是稱職的“君子”。從古至今，“君子”有很多很多呢，小到站崗的保安叔叔，大到晉國的中軍尉，都是見賢思齊的“好君子”！

　　小學四年級成語故事 25

　　傳說以前在一個山，洞里有一個大洞，洞里住著一只兇猛的老虎。還說，那老虎吃了人就喜歡抓住人的鬼魂不放，但是沒有一個人正脫的了，所以只能幫助老虎尋找獵物，一天，老虎餓了，便走出山洞，到附近的山野里去尋找各種各樣的動物。可是，老虎已經兩三年沒有洗澡了，小動物們嗅到老虎身上那股難聞的氣味，全都逃跑了。小鳥趕快飛到了樹上，地鼠也鉆到了地下躲了起來，連蝸牛都爬出了飛人的速度……

　　這時對面有一個人走過來，原來這個人是一個普通村民的兒子，但是全村都知道，這個人是個寧死不屈的人。她的媽媽去世的很早，因為有一天強盜來到了他們家，爸爸和他在山上砍柴，強盜的老大說∶“你們家都有什么好東西啊？”媽媽說∶“我們家什么都沒有。”“快說，你們家的糧食到底在哪？”“打死我，我都不會告訴你們的。”強盜們一火，把媽媽給殺了，殺完人人強盜們趕快逃跑了。她的兒子知道這件事后，大發雷霆，心想一定要像媽媽一樣做一個寧死不屈的`人。

　　老虎看見了這個人，不顧一切的猛撲過去，把那個人咬死，并吃光了他所有的肉。但是老虎并不滿足，抓住那個人的鬼魂不放，要他幫助自己尋找下一個獵物，他哪可能同意，于是對老虎冷笑了一下。老虎生氣了，把那個人的鬼魂正準備撕碎他，卻感動了上天，把老虎給殺了，還把自己的女兒嫁給了那個人，最后，一家人都過上了幸福的日子。

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