關于成語的解析
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都用過成語吧，成語是語言中經過長期使用，錘煉而形成的固定短語，你還記得哪些成語呢？以下是小編為大家整理的關于成語的解析，歡迎大家分享。
關于成語的解析 篇1
【天羅地網成語解析】
【注音】tiān luó dì wǎng
【典故】才離陰府恓惶難，又值天羅地風災。 《大宋宣和遣事》亨集天兵下了天羅地網者，休要走了兩洞妖魔。 元·無名氏《鎖魔鏡》第三折
【釋義】天羅：張在空中捕鳥的網。天空地面，遍張羅網。指上下四方設置的包圍圈。比喻對敵人、逃犯等的嚴密包圍。
【用法】作主語、賓語；形容法網嚴密
【結構】聯合式
【近義詞】天網恢恢，疏而不漏
【相反詞】逃之夭夭
【押韻詞】迷離惝恍、瞞天大謊、怕痛怕癢、不痛不癢、窮村僻壤、如指諸掌、蕤賓鐵響、應接如響、螭魅罔兩、冒功邀賞、......
【德語】NetzeamHimmel,FallstrickeaufErden
【日文】天地(てんち)に張(は)りめぐらされた網(あみ)，包囲(ほうい)の厳重(げんじゅう)な形容(けいよう)
【成語故事】春秋時期，很會拍馬的費無極慫恿楚平王占有太子畢建的新娘，擔心太子畢建及他的老師伍奢會造反，設計害死伍奢，并派兒子費得雄去樊城誘騙伍員回京受誅。伍子胥得到太子畢建的'消息，就逃出這個天羅地網，到吳國輔佐吳王攻楚
【示例】形成一個使法西斯孫悟空無處逃跑的天羅地網，那就是敵人死亡之時了。 毛澤東《論持久戰》
【成語造舉】
◎ 從１９９４年開始建立的幫教監控小組，是組成網絡的基本成員，它和全市９個旗縣區、１２６個派出所、６６９個街道辦事處以及居委會、治保會組成的舉報系統同時并舉，共同織成禁毒斗爭的天羅地網。
◎ 在尖銳復雜的對敵斗爭中，這個海防前沿的島嶼上處處有兵，步步有防，宛如天羅地網。
◎ 在新聞傳播大爆炸的今天，電視、電臺和報紙等各種大眾媒介對受眾形成了天羅地網般的包圍圈，一齊轟擊無法躲避的受眾。
◎ 當他說明情況，交警隊員立即趕到尤吉屯派出所報案，睢縣公安局報警中心向各巡邏隊發出警報，一張捉拿犯罪分子的天羅地網便在睢縣各主要交通干道架設起來。
◎ 因此，這次＂掃蕩＂時，鬼子高見部隊長恨得說：＂這次非撒下天羅地網，把邱團消滅不可。＂
【天羅地網造句】
1. 多情應笑我，千年來，早生的豈只是華發，歲月已灑下天羅地網，無法逃脫的，是你的痛苦，和我的憂傷。
2. 去年我則為電影天羅地網譜曲，目前我正在為一出電視劇制作音樂。
3. 小偷好不容易逃出了警察的天羅地網，可由于做賊心虛，最后的結局還是走進了監獄。
4. 警方已設下天羅地網，透捕嫌犯。
5. 電影方面迄今已有百馀部的佳作推出，包括七電影主題曲最高機密奧斯卡最佳電影洛基，其它的代表作還包括威小子系列傻妹從軍哈克芬歷險記和近期的新作天羅地網等。
6. 縱使擋在面前的是天羅地網，為了求生也要咬牙闖過去。
7. 警方已設下天羅地網，防止嫌犯逃脫。
8. 我已布下天羅地網，不管他怎么老謀深算，終究也難逃我的手掌心。
9. 維德角群島中的福哥島，以及整個加拉巴哥群島之間，布下天羅地網般的接收器，以連續接收資料。
10. 敵軍設下天羅地網，我軍誤入陷阱，以致傷亡慘重。
11. 毒販絲毫沒有察覺已經陷入警方布下的天羅地網之中，公然進行交易。
關于成語的解析 篇2
【讀音】：
bìkōngrúxǐ
【釋義】：
碧空：淺藍色的'天空。藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
【出自】：
宋張元干《水調歌頭》詞：萬里碧空如洗，寒浸十分明月，簾卷玉波流。
【例句】：
1.今天是個碧空如洗的好天氣。
2.北京的天空要老這樣碧空如洗多好。
3.除非天高云淡，碧空如洗，否則，只需一絲陰霾，瀟瀟秋雨非得纏綿三五天。
4.中秋時節，碧空如洗圓月如盤，人們在賞月之余會情不自禁地想念遠方親人，渴望團聚。
關于成語的解析 篇3
鍥而不舍、 堅持不懈、滴水穿石、 博覽群書、 學而不厭、
博學強記 不恥下問 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益
迎刃而解 手不釋卷 書聲瑯瑯 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦
讀書破萬卷 讀書三到 讀書三余 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗
開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘 然荻讀書 入主出奴
三余讀書 生吞活剝 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處
勤學苦練，勤能補拙，將勤補拙，篤學不倦，篤實好學，
篤信好學，學而不厭，學而時習之，篤學好古，頓學累功，
閉戶讀書， 刺股讀書，映雪讀書，映月讀書， 據鞍讀書，
折節讀書，囊螢照書， 廢寢忘食 、頓學累功、 閉戶讀書
只要功夫深，鐵棒磨成針 不愧下學、不愧下學、博學多才、
博學多聞、博學洽聞、刺股讀書 不學無術、不學無識、飽學之士
長材茂學、才疏學淺 才學兼優、 村學究語、蟲魚之學、斗酒學士
篤實好學 道山學海、篤學不倦、 獨學寡聞、篤學好古、篤信好學
頓學累功、鈍學累功、道學先生、 篤志好學、斷織勸學 高才大學、
高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、 邯鄲學步 鴻儒碩學、宏儒碩學、
好學不倦、記問之學、鉅學鴻生 教學相長、家學淵源、績學之士、
困而學之、口耳之學 困而不學、 款學寡聞、臨池學書、力學不倦、
力學篤行 敏而好學、末學膚受、 貧不學儉、品學兼優、詮才末學
青藜學士、青錢學士、曲學阿世、 勤學好問、曲學诐行 勤學苦練、
上當學乖、市民文學、宿學舊儒、 碩學通儒 通才碩學、通儒碩學、
調嘴學舌、文江學海、枉轡學步 文人學士、晚生后學、文宗學府、
學步邯鄲、學而不厭 學而時習之、學而優則仕、學富才高、 學非所用、
學富五車 學貫中西、 學海無涯、學究天人、學老于年、 效顰學步
學淺才疏、學如不及， 猶恐失之、學如穿井、學如登山、 學然后知不足，
教然后之困 學然后知不足，教然后知困、 學書不成，學劍不成、學疏才淺、
學書學劍、學識淵博 學無常師、 學無止境、下學上達、新學小生、
學以致用 用非所學、一家之學、 鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚
幼學壯行、牙牙學語、真才實學、 教學相長孜孜不倦 讀萬卷書行萬里路
誨人不倦 活到老學到老 敏而好學 不恥下問 溫故知新 學以致用 勤奮好學
懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、 秉燭達旦、 篤學好古、牛角掛書，
囊螢映雪、發奮圖強、持之以恒、 廢寢忘食、夜以繼日. 好學不倦、
韋編三絕、聞雞起舞 全神貫注、 聚精會神、一絲不茍、專心致志、
關于成語的解析 篇4
1、笑比河清：形容態度嚴肅，難見笑容。
2、語笑喧呼：大聲說笑。同“語笑喧嘩”。
3、含笑入地：面帶笑容而死。猶言死而無憾。
4、貽笑后人：貽：留下；后人：后世的人。因為荒唐，而讓后人恥笑，給后代留下話柄。
5、一笑一顰：指臉上的表情。
6、掩口而笑：掩：捂。笑時捂住口，以防出聲失禮。
7、解顏而笑：解顏：開顏。笑得使面容舒展開來。形容滿臉笑容，十分高興的樣子。
8、滿面春風：春風：指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。
9、付諸一笑：用一笑來對待或回答。比喻不值得理會。同“付之一笑”。
10、喜笑顏開：顏開：臉面舒開，指笑容。形容心里高興，滿面笑容。
11、有說有笑：連說帶笑。形容十分歡快。
12、滿臉堆笑：臉上掛滿笑容，多指獻媚討好的神情。
13、傳為笑談：笑談：笑話；笑料。流傳開去成為人們談笑的資料。
14、破涕為笑：涕：眼淚。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容轉悲為喜。
15、笑面夜叉：比喻面帶笑容而居心狠毒的人。
16、滿臉春風：形容心情喜悅，滿臉笑容。
17、喜笑盈腮：盈：充滿；腮：面頰。笑容滿面。形容十分高舉的樣子。
18、滿臉春色：比喻滿臉充滿喜悅的笑容。
19、言笑晏晏：說說笑笑，和柔溫順。
20、脅肩諂笑：脅肩：聳起雙肩做出恭謹的樣子；諂笑：裝出奉承的笑容。為了奉承人，縮起肩膀裝出笑臉。形容巴結人的`丑態。
21、斂色屏氣：收起笑容，屏住呼吸。形容謹慎畏懼，不敢放肆。
22、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。
23、春風滿面：春風：指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和靄愉快的面容。
24、笑傲風月：猶言吟風弄月。形容心情悠閑自在。
25、嘻笑怒罵：①指嬉戲、歡笑、憤怒、詈罵等不同的情緒表現。②指不拘守規格，率情任意地發揮表現。③嘲弄辱罵。
26、笑容可掬：掬：雙手捧取。形容笑容滿面。
27、滿面含春：比喻心情喜悅舒暢，滿臉笑容。
28、載歡載笑：形容盡情地歡笑。
29、春山如笑：形容春天的山色明媚。
30、喜逐顏開：逐：追隨；顏：臉面，面容。形容十分喜悅，滿臉笑容。
31、含笑九泉：九泉：地下深處，舊指人死之后埋葬的地方。也作：“黃泉”。在九泉之下滿含笑容。表示死后也感到欣慰和高興。
32、含笑九幽：在九泉之下滿含笑容。指死后也感到心安，沒什么牽掛。
33、似笑非笑：像笑又不笑。
34、嬉笑怒罵，皆成文章：指不拘題材形式，任意發揮，皆成妙文。
35、眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。
36、談笑有鴻儒：鴻儒：大儒，有名的學者。與學問淵博的人在一起無拘無束地談笑。指交游的人不同一般。
37、喜眉笑眼：喜在眉梢，笑在眼里。形容面帶笑容、十分高興的樣子。
38、皮笑肉不笑：極其不自然地裝出一副笑臉。形容虛偽或心懷惡意的樣子。
39、一笑百媚：形容美人的笑態。
40、笑逐顏開：逐：追隨；顏：臉面，面容；開：舒展開來。笑得使面容舒展開來。形容滿臉笑容，十分高興的樣子。
41、笑而不答：只是微笑著，不作正面回答。
42、褎如充耳：褎：常帶笑容。面帶笑容，塞耳不聞。
43、破涕為歡：涕：眼淚。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容轉悲為喜。
44、喜容可掬：掬：雙手捧取。形容笑容滿面的樣子。
45、追歡買笑：追求歡樂。多指狎妓飲酒之類。
46、含笑九原：原：泛指墓地。在九泉之下滿含笑容。指死后也感到心安，沒什么牽掛。
關于成語的解析 篇5
小升初語文常見成語習題解析?
一、關于成語的來源（小學生應該了解的）應從這幾方面入手
1、寓言成語，如杞人憂天，愚公移山，（主要出現在我國古代文獻，如《莊子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韓非子》濫竽充數，自相矛盾，守株待兔等等）
2、神話傳說中的成語，如夸父追日，女媧補天，精衛填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等
3、歷史故事成語，漢語成語中，來源于歷史事件名人傳聞佚事的有很大的比例，如《左傳》《史記》《后漢書》有許多著名戰爭或歷史事件概括而來的成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沉舟，指鹿為馬，這類成語要注意這個成語的主人公，考試會考到，（后面有專門練習）
4、名言警句成語（可做了解）如，自強不息，天行健君子一自強不息，鞠躬盡瘁，死而后已，切磋琢磨，
5、來源于宗教的成語 （佛）立地成佛，借花獻佛，降龍伏虎，當頭棒喝，（道）雞犬升天點石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長生不老
6、來源于民諺俗語的 投鼠忌器，唇亡齒寒，城門失火，秧及魚池
二、從構詞形式分析及內容特點分，
1 最普通的.格式是上下兩截用對對子的辦法，聯在一起，如遠走高飛，四分五裂，低三下四，驚心動魄
2 數字成語
從一到十到百千萬（含有夸張性）關于二打頭的補充如下“二分明月二三其德二桃殺三士二姓之好，不二法門，接二連三一石二鳥天無二日心不二用”
3 重疊成語，
（1）AABB式大都是形容詞和動詞的重疊 郁郁蔥蔥 戰戰兢兢 吞吞吐吐
（2）ABAC式間隔式的重疊成語1、3 字重疊2、4 同義近義或反義相關的詞 善始善終 戒驕戒燥
（3 ）AABC 式首字重疊對后面的詞語起修飾限制的作用 蒸蒸日上 欣欣向榮 滔滔不絕 搖搖欲墜
（4）ABCC式后面兩字重疊對前面的陳述與說明，如 文質彬彬 得意洋洋 威風凜凜 生氣勃勃
（5）其他重疊成語數量不多僅列舉ABCB 心服口服 以牙還牙 倚老賣老 微乎其微 ABBC不了了之
關于成語的解析 篇6
春風風人和煦的春風吹拂著人們。比喻及時給人以良好的教育和幫助
屢教不改屢：多次，一次又一次;教：教育。經過多次教育，仍不改正
比屋可封意思是在唐、虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化的成就。
不教而殺教：教育;殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
不教而誅教：教育;誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。
不可教訓教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。
春風化雨化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
東風化雨指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
反面教員反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。
畫荻教子荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
教婦初來，教兒嬰孩指對一個人施加教育應該及時及早。
科班出身比喻具有受過正規教育或訓練的資格。
累教不改多次教育，仍不改正。
蒙以養正指從童年開始，就要施以正確的教育。
孟母三遷孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。
生聚教訓生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。
神道設教神道：本指天教，即神明之理，后指關于鬼神禍福之說。利用鬼神迷信作為教育手段。
市井之徒徒：人(含貶義)。舊指做買賣的人或街道上沒有受過教育的人。
十年生聚，十年教訓生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。
脫胎換骨原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。
夏雨雨人雨：前一個“雨”，名詞，雨水;后一個“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時給人幫助和教育。
玉不琢，不成器琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
有傷風化指對社會風俗、教育有不好影響的言行(多指男女關系方面)。
有教無類類：類別。不管什么人都可以受到教育。
不教之教不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的'熏陶。
斷杼擇鄰孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻;孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟子的成長。
三遷之教漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪;后遷居集市，又跟著學商人自吹自夸;孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。
刑期無刑刑罰在于教育人恪守法律，從而達到不用開的目的。
沂水春風沂水：河水名，在山東省曲阜縣境內，孔子出生地。春風：春天和暖的風，比喻良好的熏陶和教育。來自沂水的春風。比喻深受孔學的教育與熏陶。
易子而教易：交換。交換孩子進行教育。
因材施教因：根據;材：資質;施：施加;教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
有風有化謂有教育意義。
換骨脫胎〖解釋原為道教用語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。
教導有方〖解釋教育引導很有辦法。
灑掃應對〖解釋灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
以法為教〖解釋以：用;教：教育。引用法律條文充當教育的內容。
安詳恭敬安靜、細心、謙恭、敬重，古時兒童教育的要領
關于成語的解析 篇7
左手拿盾右手拿矛打一成語
自相矛盾
自相矛盾的詞語解析
[釋義]自己的言行前后互相抵觸。矛：古時用來進攻的銳器;盾：古時用來防身的盾牌。
[語出] 《魏書·明亮傳》：“辭勇及武;自相矛盾。”
[正音] 相;不能讀作“xiànɡ”。
[辨形] 矛;不能寫作“予”或“茅”。
[近義] 格格不入
[反義] 自圓其說 無懈可擊 天衣無縫
[用法] 含貶義。一般作謂語、定語。
[結構] 主謂式。
[成語故事]
楚國有一個賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家夸口說：“我的盾，是世界上最最堅固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”
接著，這個賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會被它刺穿!” 他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛!”
這時，一個看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌問道：“如果用這矛去戳這盾，會怎樣呢?” “這——” 圍觀的人先都一楞，突然爆發出一陣大笑，便都散了。
那個賣兵器的'人，灰溜溜地扛著矛和盾走了。
例句
1. 我們無論做事說話,都要注意留有余地,不能自相矛盾。
2. 這次反彈在自相矛盾之中癱瘓。
3. 還原情境可以避免張冠李戴、自相矛盾的錯誤出現。
4. 如果自相矛盾,那它就是不可靠的了。
5. 他的個性遇事猶疑不決,說法常前后(常前后)自相矛盾。
6. 安靜并舞動?這不是自相矛盾嗎?
7. 你竟然對自己提出的議案投下反對票,這種行徑簡直是自相矛盾!
8. 這個家伙說的話前后自相矛盾。
9. 如此自相矛盾的四句話卻蘊含了深刻的意義。
10. 你是否覺得這句話有些自相矛盾呢。
關于成語的解析 篇8
一：有勞而獲是個成語嗎
“有勞而獲”不是成語，含“勞而獲”的成語只有一個——不勞而獲。
不勞而獲
bù láo ér hu
【解釋】獲：獲取，得到。自己不勞動卻占有別人的勞動成果。
【出處】《孔子家語·入官》：“所求于邇，故不勞而得也。”
【結構】緊縮式。
【用法】含貶義。有時也比喻不勞動而得到成果。一般作謂語、定語、狀語。
【正音】而；不能讀作“ěr”。
【辨形】獲；不能寫作“或”。
【近義詞】坐享其成、不勞而食
【反義詞】自食其力
【辨析】～和“坐享其成”；都含有“自己不勞動而享受別人的勞動成果”的意思。不同在于：①適用對象不同。～常用于剝削階級或剝削階級思想嚴重的人。②～的語義重；思想和行為是應當批判的；“坐享其成”的思想和行為是可以通過勸導加以糾正的。
【例句】農民們辛辛苦苦地干著；地主卻～；坐享其成。
二：收獲很多的成語
滿載而歸
【近義】滿載而回
【反義】一無所獲、空手而歸
【釋義】裝得滿滿地回來。形容收獲很大。
【出處】明·李贄《焚書·又焦弱侯》：“然林汝寧向者三任，彼無一任不往，往必滿載而歸。”
【用例】將衛國府庫，及民間存留金粟之類，劫掠一空，墮其城郭，～。（明·馮夢龍《東周列國志》第二十三回）
三：形容獲得的成語
塞翁失馬焉知非福、久旱逢甘霖、博采眾長、受益匪淺、如獲至寶、一舉兩得、一箭雙雕、取長補短、相得益彰、鷸蚌相爭漁翁得利、茅塞頓開、撥云見日、踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫、名利雙收、一石二鳥、雪中送炭、錦上添花、如虎添翼、百尺竿頭更進一步、封妻蔭子、醍醐灌頂、桃李不言下自成蹊、柳暗花明、 事半功倍、天降橫財、聽君一席話勝讀十年書 、恍然大悟、置之死地而后生、如魚得水、如釋重負、開卷有益、望梅止渴…… 這都是受到什么啟發，學到了什么，實際收到了什么，好上加好等等反正一句話 就是得到好處 還要嗎 多著呢 純手工打字哦 希望能幫到你
四：不勞而獲的成語有那些
坐享其成、不勞而食
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
罰你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
五：有個成語叫什么獲獎?
成語沒有。四字詞的如：
僥幸獲獎 連連獲獎 幸運獲獎 無意獲獎
六：有關收獲的成語
形容收獲的成語 關于收獲的成語 共收錄描寫收獲的成語68條
成語標題 成語解釋
寶山空回 走進到處是寶物的山里，卻空手出來。比喻根據條件，本來應該有豐富的收獲，卻一無所得（多指求知）。
出處：《大乘本生心地觀經·離世間品》：“如人無手，雖至寶山，終無所得。”
不稼不穡 稼：播種；穡：收獲谷物。泛指不參加農業生產勞動。
出處：《詩經·魏風·伐檀》：“不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”
不虛此行 虛：空、白。沒有空跑這一趟。表示某種行動還是有所收獲的。
出處：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第四十回：“原來你這回到上海，干了這么一回事，也不虛此一行。”
大喜過望 過：超過；望：希望。結果比原來希望的還好，因而感到特別高興。
出處：《史記·黥布傳》：“出就舍，張御食飲從官如漢王居，布又大喜過望。”
大喜若狂 高興得幾乎發狂。
得失在人 指人生的勝利失敗就取決與本人的努力與否。強調人的主觀能動性。
滴水穿石 水不斷下滴，可以滴穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。
出處：宋·羅大經《鶴林玉露》：“繩鋸木斷，水滴石穿。”
服田力穡 服：從事；穡：收獲谷物。指努力從事農業生產。
出處：《尚書·盤庚上》：“若農服田力穡，乃亦有秋。”
俯拾仰取 低頭拾地上的東西，抬頭拿上面的東西。形容一舉一動都有收獲。
出處：《史記·貨殖列傳》：“家自父兄子孫約，俯有拾，仰有取。”
歡喜若狂 歡喜：高興的樣子。高舉得象發狂一樣。
出處：郭沫若《怎樣使雙十節更值得紀念》：“武漢三鎮的人真是歡喜若狂，一直熱鬧了一個通夜。”
稼穡艱難 稼穡：播種和收獲。指農事勞苦。
出處：《尚書·無逸》：“先知稼穡之艱難，乃逸。”
將勤補拙 以勤奮彌補笨拙。
出處：唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》：“救煩無若靜，補拙莫如勤。”
驚喜交集 交集：一起襲來。兩種事物同時出現或同時加在一個人身上，又驚又喜。
出處：金·董解元《西廂記》卷四：“生聞之，驚喜交集。”
驚喜交加 兩種事物同時出現或同時加在一個人身上，又驚又喜。
出處：金·董解元《西廂記》卷四：“生聞之，驚喜交集。”
驚喜若狂 形容又驚又喜，難以自持。
出處：清·霽園主人《夜譚隨錄·護軍女》：“少年得其應答，驚喜若狂。”
驚喜欲狂 既驚又喜，高興得都要發瘋了。形容喜出望外，過于興奮的情壯。
出處：宋·洪邁《夷堅志·乙志卷九·胡氏子》：“胡驚喜欲狂，即與偕入室，夜分乃去。”
九轉功成 轉：循環變華。原為道家語，指煉得九轉金丹。后常比喻經過長期不懈的艱苦努力而終于獲得成功。
出處：《抱樸子·金丹》：“其一轉至九轉，遲速各有日數多少，以此知之耳。其轉數少，其藥力不足，故服之用日多得仙遲也；其轉數多藥力成，故服之用日少而提仙速也。”
開花結果 原指經播種耕耘后有了收獲。現比喻工作有進展，并取得了成果。
出處：宋·釋普濟《五燈會元》卷五十：“開花結果自馨香。”
顆粒無收 收：收成。連一粒米也沒收獲到。多指因災禍造成絕收。
勞而無功 花費了力氣，卻沒有收到成效。
出處：《管子·形勢篇》：“與不可，強不能，告不知，謂之勞而......
七：成語不勞而獲的故事
不勞而獲 ( bù láo ér hu )
解 釋 自己不勞動卻占有別人的勞動成果。
出 處 《孔子家語·入官》：“所求于邇，故不勞而得也。”
用 法 緊縮式；作謂語、定語、狀語；含貶義，比喻不勞動而得到成果
示 例 我的'目標是不滿于楊，而因此而是為的舉動，卻也許被第三者收漁人之利，～。（魯迅《兩地書》三十）
近義詞 坐享其成、不勞而食
反義詞 自食其力
歇后語 鯉魚跳船上
八：不勞而獲的成語典故
不勞而獲 ( bù láo ér hu )
解 釋 自己不勞動卻占有別人的勞動成果。
出 處 《孔子家語·入官》：“所求于邇，故不勞而得也。”
用 法 緊縮式；作謂語、定語、狀語；含貶義，比喻不勞動而得到成果
示 例 我的目標是不滿于楊，而因此而是為的舉動，卻也許被第三者收漁人之利，～。（魯迅《兩地書》三十）
近義詞 坐享其成、不勞而食
反義詞 自食其力
歇后語 鯉魚跳船上
九：獲能組,什么成語
不勞而獲 自己不勞動卻占有別人的勞動成果。
大獲全勝 獲：擒獲俘虜，奪取敵方輜重；全：完全。形容獲得完全的勝利。
如獲至寶 至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。
實獲我心 表示別人說得跟自己的想法一樣。
先難后獲 難：艱難，勞苦；獲：收獲。先付出勞動然后再取得收獲。比喻不坐享其成。
一樹百獲 樹：種植。種一次收獲一百次。比喻培植人才能長期獲益。
左右采獲 左手右手都有收獲。比喻研究學問，多采材料。
百不獲一 一百個里面也得不到一個。形容人或物的難得或所得極少。
不勤而獲 指不勞而獲。
朝種暮獲 ①比喻收益迅速。②比喻時間短促。
辭不獲命 指辭謝而未獲允許。
摧堅獲丑 摧堅：擊潰敵精銳部隊。丑：眾，指敵人。挫敗敵方精銳的軍隊，俘獲敵寇。形容作戰十分英勇。
獲雋公車 漢代曾以公家車馬送應舉的人，后以公車指入京應試的人。“獲雋公車”為會試得中的意思。
獲隴望蜀 比喻得寸進尺，貪得無厭。
獲兔烹狗 比喻事成之后排斥以至殺害有功之臣。亦作“狡兔死，良狗烹”。
計獲事足 猶言如愿以償。指愿望實現。
如獲至珍 形容對所得到的東西非常珍視喜愛。同“如獲至寶”。
一分耕耘，一分收獲 付出一份勞力就得一分收益。
一無所獲 一無：全無。什么東西都沒有獲得。
十：獲得第一名的好成績 找一個成語
成語：
首屈一指撫獨占鰲頭
無出其右
詞語：
勇拔頭籌
拔得頭籌
摘得桂冠
關于成語的解析 篇9
喜上眉梢
眉梢：眉尖。喜悅的神情從眉眼上表現出來。形容高興時眉開眼笑。用作褒義。一般作謂語。
成敗興廢
成功或失敗，興起或衰退。
百無一成
百：很多；成：成就。指一事無成
傳經送寶
經：經典；經驗。把成功的經驗和辦法傳送給別人。多用于尊稱別人的好經驗、好辦法。一般作定語、狀語。
笑逐顏開
笑得使面容舒展開來。形容滿臉笑容；十分高興的樣子。逐：驅使；顏：臉面。用作褒義。多用來形容人滿臉堆笑的表情和喜悅心情。一般作謂語、定語、補語。
喜形于色
形：表露；色：臉色。內心的喜悅表現在臉上。形容抑制不住內心的喜悅。常用來表現人的心情和臉色。一般作謂語、定語、狀語。
數不勝數
數：計算；勝：盡。數都數不過來。形容數量極多；很難計算。形容數量極多。一般作謂語、定語、補語。
滿載而歸
滿：滿滿地；載：裝載；歸：返回。東西裝得滿滿地回來；形容收獲極豐富。也作“捆載而歸”或“滿車而歸”。含褒義。一般用作謂語、定語。
欣喜若狂
形容高興到了極點。欣喜：歡喜；若：好像；狂：感情失去控制。多用來形容人的狂喜心情。一般作謂語、定語、狀語。
喜笑顏開
顏：臉色；開：舒展；開朗。形容心里高興；滿面笑容。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
多如牛毛
多得像牛身上的毛。形容多得數不清。多含貶義。一般作謂語、定語。
敗于垂成
指臨近成功時遭到失敗。參見：“功敗垂成”。
喜不自勝
勝：承擔。指喜悅難以克制。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
不勝枚舉
勝：盡；枚：個。無法一個一個全部列舉出來。形容同一類的人或事物很多。多用于列舉的場合。一般作謂語、補語。
喜出望外
望：希望；意料。遇到意外的喜事；心中非常高興。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
百事無成
〖解釋〗猶言一事無成。什么事情都沒成功。
誨人不倦
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
溢于言表
超出言語以外。指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。含褒義。一般作謂語。
萬無一失
指絕對不會出差錯。萬：形容很多；失：差錯。形容有絕對把握；不會出差錯。一般作謂語、定語、狀語。
樂以忘憂
由于快樂而忘記了憂愁。復雜式；作謂語、賓語；指由于快樂而忘記了憂愁
堅持不懈
懈：放松。堅持到底；沒有絲毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
喜氣洋洋
洋洋：得意的樣子。形容非常高興。用作褒義。多用以表現人的情緒。一般作謂語、定語、狀語。
皆大歡喜
皆：都。人人滿意；全都高興。一般作謂語、賓語、定語。
不敗之地
具有優勢；不會遭到失敗的境地。含褒義。多用作介詞“（立）于”的賓語。一般作賓語。
跛鱉千里
跛腳的鱉只要半步也不停留，也能走千里。比喻只要堅持不懈，即使條件很差，也能成功。主謂式；作謂語、定語；形容只要堅持不懈就能取得成功
樂不可支
支：支持、支撐。快樂到了不能自我控制的`地步。形容快樂到極點。多用形容人聽到喜訊或看到令人高興的事物而快樂之至。一般作謂語、定語、狀語。
心花怒放
心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。怒放：盛開。多用于表現人極為興奮的心情。一般作謂語、定語、補語。
不計其數
計：計算。沒法子計算數目。形容極多。用于人和具體事物；跟“不可勝數”意義相同；常可通用。一般作謂語、定語、補語。
心醉神迷
見“心醉魂迷”。
喜眉笑眼
形容滿臉笑容；非常高興。用作褒義。一般作定語、狀語、補語。
名利雙收
既得名聲，又獲利益。主謂式；作謂語、補語；指既得名聲，又獲利益
興高采烈
興致高；精神飽滿。采：精神；烈：強烈；旺盛。用作褒義。多形容人的情緒或歡樂、喜慶的場面。一般作謂語、定語、狀語。
香火不絕
指信神者所供養的香燭不斷絕。亦作“香火不斷”。
人才輩出
人才：指德才兼備的人或有某種特長的人；輩出：成批地連續出現。有才能的人一批接一批涌來。形容人才一批接一批不斷涌現。用作褒義。一般作謂語、賓語、定語。
關于成語的解析 篇10
1、黑色的高三漫不經心地就來了。
漫：隨便。指人對事隨隨便便，不放在心上。
2、外援和主教練在轉會費和出場費等問題上意見不合，終于瑟瑟失調，不得不分手。
比喻夫婦不和。不能用于其他人物關系。
3、今夏洪水肆虐，淹沒無數的城鎮和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團結，戰勝洪魔。
指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。不能用于對自然災害等。
4、不論什么時候，她都是親切隨意，如坐春風，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避。
比喻得到教益或感化，用于表現聽者一方的感受。
5、實際生活中的不幸遭遇和痛苦經歷，使他時時刻刻念念不忘。
念念：時刻思念著。形容牢記心上，時刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。
6、取得了成績當然值得高興，但是不能因為成績就連我們的失誤也一筆抹殺了。
指把成績、優點全部勾銷或全盤否定，一般不用于否定錯誤或罪行。
7、二十年的經歷告訴我們，這場改革與我們國家的前途、民族的命運是休戚相關的。
休：喜;戚：悲傷，不幸。彼此之間的憂喜、禍福都互相關聯，形容彼此利害一致。一般用于人與人或人與集體之間，而不用于事物。
8、質量是企業的生命，一定要認真對待，絕不能敷衍了事。
敷衍：做事不認真。隨便應付一下，就算把事辦了。用于對事。
9、這場戲真演得繪聲繪色，贏得滿場觀眾的喝彩。
指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不用于演戲。
10、弘揚優秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統文化的糟粕同時進行，不能厚此薄彼。
形容對彼此待遇不同。一般用于對人、單位、集體。
11、近幾年，知識經濟成了炙手可熱的話題。
炙：烤，燒。手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權勢大。用于有權勢者，含貶義。
12、放眼望去，滿山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收。
姹：美麗;嫣：美好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種花。
13、學習是循序漸進的，那種不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度題的`喧賓奪主的做法是不可取的。
喧：大聲吵嚷。客人的聲音比主人的地位，或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基礎知識與難題無主客之分。
14、11月3日舉世矚目的長江三峽工程捷報飛傳，上下游圍堰合攏工作一蹴而就，順利實現大江截流。
蹴：踏;就：成功。踏一腳就成功，形容輕而易舉。大江截流決不是輕而易舉之事。
15、帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放諸四海而皆準的。
一般指友誼、團結等牢不可破。此處可用顛撲不破。
16、今年我終于考上了大學。就要離開故鄉時，班主任苦口婆心地囑咐我：上了大學，要為實現四個現代化而加緊學習。
形容懷著好心再三誠懇地勸告。一般用于勸告那些不能較快地認識自己缺點錯誤的人。
17、這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。
隨隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用漠不關心，形容對人或事物冷淡，不關心。
18、有人說：生活提高了，生產就會提高。這是舍本逐末的說法。實際上生產提高了，生活才能提高。
放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節的。生產與生活不存在本末關系，只有因果關系。
19、這孩子，基礎不太好，讀書又無動于衷，這樣的學習態度，怎能指望他的成績會提高呢?
衷：內心。內心動也沒動。指對應該關心注意的事情不關心，置之不理。讀書是孩子應做的事情，只能說認真與否，不認真不能叫做無動于衷。
20、張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。
案：古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。
常見成語誤用希望我們能夠掌握，詩經里面有許多經典的文章，希望我們能夠熟記，這對我們高考是有極大好處的。
關于成語的解析 篇11
1: 酒綠燈紅jiǔlǜdēnghóng燈光酒色，紅綠相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜爛
出 處《二十年目睹之怪現狀》
近義詞： 燈紅酒綠、酒池肉林
2: 綠林好漢lùlínhǎohàn指聚集山林反抗封建統治階級的人們。舊時也指聚眾
備注：這里的綠不念LV而是念LU。綠營，也是念LU
舉例：水滸傳中的梁山好漢，隋朝末年的瓦崗，等都是綠林好漢
3: 燈紅酒綠dēnghóngjiǔlǜ這個含有綠的四字成語和第一個酒綠燈紅意思差不多，都是指的生活奢侈糜爛，天天吃喝玩樂，帶有一定的貶義色彩
4: 綠蓑青笠lǜsuōqīnglì綠草編的蓑衣，青竹編的斗笠。形容漁翁的打扮。
5: 紅愁綠慘hóngchóulǜcǎn比喻愁思滿懷，容易傷感。
6: 綠慘紅銷lǜcǎnhóngxiāo指婦女的種種愁恨。同“綠慘紅愁”。
7: 暗綠稀紅ànlǜxīhóng猶言綠肥紅瘦。形容葉盛花稀的暮春景象。
8: 綠林豪士lùlínháoshì指綠林中本領出眾的人物。
9: 綠水青山lǜshuǐqīngshān泛稱美好山河。
10: 綠女紅男lǜnǚhóngnán服裝艷麗的青年男女。
11: 紛紅駭綠fēnhónghàilǜ紛：紛披；紅：指紅花；駭：散亂；綠：指綠葉。紛
12: 花紅柳綠huāhóngliǔlǜ形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
13: 綠肥紅瘦lǜféihóngshu綠葉茂盛，花漸凋謝。指暮春時節。也形容春殘的景
14: 紅情綠意hóngqínglǜyì形容艷麗的春天景色。
15: 橙黃桔綠chénghuángjúlǜ橙子黃熟，桔子還綠。指秋天宜人的景色。
16: 粉白黛綠fěnbáidàilǜ泛指女子的妝飾。
17: 綠草如茵lǜcǎorúyīn綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的
18: 柳綠桃紅liǔlǜtáohóng桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春
19: 慘綠少年cǎnlǜshàonián慘綠：淺綠，指服色。原指穿淺綠衣服的少年。后指
20: 綠林大盜lùlíndàdào指聚集山林的強盜。
21: 綠衣使者lǜyīshǐzhě原指鸚鵡。近代稱郵遞員。
22: 綠衣黃里lǜyīhuánglǐ綠、黃：古時以黃色為正色，綠為閑色。以綠色為衣
23: 紅男綠女hóngnánlǜnǚ指穿著各種漂亮服裝的青年男女。
24: 慘綠愁紅cǎnlüchóuhóng紅、綠：指花、葉。指經過風雨摧殘的殘花敗葉。多
25: 愁紅慘綠chóuhóngcǎnlü紅、綠：指花、葉。指經過風雨摧殘的殘花敗葉。多
26: 綠鬢紅顏lǜbìnhóngyán指年輕女子。同“綠鬢朱顏”。
27: 綠酒紅燈lǜjiǔhóngdēng形容奢侈豪華的享樂生活。
28: 面紅面綠miànhóngmiànlǜ形容因緊張、急躁、害羞等而臉上發紅的樣子。
29: 綠林豪客lùlínháokè綠林：西漢王匡、王鳳為首的“綠林軍”。指聚集山
30: 大紅大綠dàhóngdàlǜ指顏色濃艷。
31: 回黃轉綠huíhuángzhuǎnlǜ樹葉由綠變黃，由黃變綠。原指時令的變遷，后比喻
32: 橙黃橘綠chénghuángjúlǜ指秋季景物。
33: 露紅煙綠lùhóngyānlǜ形容花木的色彩鮮艷。同“露紅煙紫”。
34: 綠暗紅稀lǜànhóngxī形容暮春時綠廕幽暗、紅花凋謝的景象。
35: 柳綠花紅liǔlǜhuāhóng形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。
36: 綠林豪杰lùlínháojié指綠林中出眾的人物。
37: 綠林強盜lùlínqiángdào指山林的強盜。
38: 愁紅怨綠chóuhóngyuànlǜ紅、綠：指花、葉。指經過風雨摧殘的殘花敗葉。多
39: 綠葉成蔭lǜyèchéngyīn比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭。同“綠葉成陰”。
40: 穿紅著綠chuānhóngzhuólǜ形容衣著鮮艷華麗。
41: 綠鬢朱顏lǜbìnzhūyán形容年輕美好的`容顏，借指年輕女子。
42: 慘綠年華cǎnlǜniánhuá指風華正茂的青年時期。
43: 綠慘紅愁lǜcǎnhóngchóu指婦女的種種愁恨。綠、紅，指黑鬢紅顏。
44: 綠葉成陰lǜyèchéngyīn指的是女子出嫁生了子女，一代接一代的傳下去。也比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭，也可以比喻女子青春已逝去
45: 花花綠綠huāhuālǜlǜ原先指的是花草樹木鮮艷多彩；現在多是形容顏色鮮明多彩。
例句1：你看這個女的穿的花花綠綠的，好是嬌艷啊
例句2：她這個人穿著非常的樸素，從來不穿花花綠綠的衣服
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