贊美老師的成語及解釋（通用130個）
在學習、工作乃至生活中，大家都看到過成語吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經過演變,直至在漢語中沉積下來,你還在找尋優秀經典的成語嗎？下面是小編精心整理的贊美老師的成語及解釋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
2、循循善誘：指善于有步驟地引導、教育。
3、學無常師：學習沒有固定的老師。指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
4、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
5、兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
6、師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
7、誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
8、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
9、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
10、鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
11、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
12、嘔心瀝血：形容費盡心思。
13、春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
14、亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
15、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
16、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
17、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
18、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
19、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
20、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
21、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
22、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
23、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
24、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
25、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
26、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
27、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
28、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
29、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
30、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
31、研桑心計：謂人有理財的本領。
32、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
33、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
34、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
35、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
36、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
37、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
38、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
39、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
40、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
41、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
42、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
43、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
44、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
45、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
46、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
47、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
48、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
49、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
50、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
51、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
52、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
53、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
54、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
55、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
56、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
57、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
58、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
59、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
60、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
61、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
62、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
63、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
64、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
65、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
66、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
67、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
68、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
69、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
70、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
71、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
72、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
73、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
74、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
75、好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
76、滿堂灌：一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。
77、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
78、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
79、薪傳有自：薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
80、薪盡火傳：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
81、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
82、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
83、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
84、減師半德：謂只學到老師的一半。
85、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
86、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
87、門生故舊：指學生和舊友。
88、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
89、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
90、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
91、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
92、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
93、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
94、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
95、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
96、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
97、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
98、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
99、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
100、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
101、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
102、教無常師：受教育不必有固定的老師。
103、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
104、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
105、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
106、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
107、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
108、三人行，必有我師：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
109、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
110、桃李之教：指老師的教誨。
111、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
112、學無常師：求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
113、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
114、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
115、教無常師：凡有長處者,皆可為師.
116、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友.
117、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人.
118、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重.后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴.亦作“師嚴道尊”.
119、研桑心計：謂人有理財的本領.
120、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師.
121、尊師重道：泛指尊敬師長,重視老師的教誨.亦作“尊師貴道”.
122、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入.亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨.
123、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血.
124、良工心苦：泛指優良之制作,都由苦心經營而成.
125、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生.
126、鞠躬盡瘁,死而后已：小心謹慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止.
127、默默無聞：不出名,沒人知道.亦作“沒沒無聞”.
128、孜孜不倦：勤奮努力,不知疲倦.
129、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦.
130、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意,以致睡覺和吃飯都顧不上了.今多用以形容工作或學習專心努力.
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