元史虞集傳閱讀理解答案及譯文

時間：2023-08-28 09:22:25 志升元史

元史虞集傳閱讀理解答案及譯文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對閱讀理解都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的元史虞集傳閱讀理解答案及譯文，希望對大家有所幫助。

元史虞集傳閱讀理解答案及譯文

　　元史虞集傳閱讀理解答案及譯文

　　虞集，字伯生。父汲，娶楊氏。集三歲即知讀書，是歲乙亥，汲挈家趨嶺外，干戈中無書冊可攜，楊氏口授文，聞輒成誦。比還長沙，就外傅，始得刻本，則已盡讀諸經，通其大義矣。

　　大德初，授大都路儒學教授，雖以訓迪為職，而益自充廣，不少暇佚。除國子助教，即以師道自任，諸生伺其退，每挾策趨門下卒業，他館生多相率詣集請益。除博士，監祭殿上，有劉生者，被酒失禮俎豆①間，集言諸監，請削其籍。大臣有為劉生謝者，集持不可，曰：國學，禮義之所出也，此而不治，何以為教！竟黜劉生。

　　泰定初，考試禮部，所取每稱得人。有旨采輯本朝典故修《經世大典》，命集與趙世延同任總裁。俄世延歸，集專領其事，再閱歲，書乃成，凡八百帙。帝以集弘才博識，無施不宜，一時大典冊咸出其手。集每承詔，有所述作，必以帝王之道治忽之故從容諷切冀有感悟承顧問及古今政治得失尤委曲盡言。時世家子孫以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。既不效，則相與摘集文辭，指為譏訕，賴天子察知有自，故不能中傷。

　　論薦人材，必先器識；評議文章，不折之于至當不止，其詭于經者，文雖善，不與也。雖以此二者忤物速謗，終不為動。光人龔伯璲，以才俊為馬祖常所喜，祖常為御史中丞，伯璲游其門，祖常亟稱之，欲集為薦引，集不可，曰：是子雖小有才，然非遠器。祖常猶未以為然。邀集過其家，設宴，酒半，出薦牘求集署，集固拒之。

　　至正八年，以病卒，年七十有七。（出自《元史虞集虞剛簡虞汲傳》）

　　【注】①俎和豆，古代祭祀、宴饗時盛食物用的兩種禮器，亦泛指各種禮器。

　　1．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

　　A．比還長s比：等到 B．不少暇佚佚：安逸

　　C．文雖善，不與也與：贊許 D．雖以此二者忤物速謗速：加快

　　2、對文中兩處畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

　　A．必以帝王之道/治忽之/故從容諷切/冀有感悟/承顧問及古今政治/得失尤委曲盡言/

　　B．必以帝王之道/治忽之故/從容諷切/冀有感悟/承顧問及古今政治/得失尤委曲盡言/

　　C．必以帝王之道/治忽之故/從容諷切/冀有感悟/承顧問及古今政治得失/尤委曲盡言/

　　D．必以帝王之道治忽之/故從容諷切/冀有感悟/承顧問及古今政治/得失尤委曲盡言/

　　3.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）

　　A.虞集天資聰穎，記憶超群，三歲時他隨家人避亂嶺外，母親楊氏口授文章給他，他很快就能記誦，返回長沙后得到刻本，那時他已經遍讀經書，通曉其大義了。

　　B.虞集重視師道，捍衛禮義，他在任儒學教授時，自覺充實知識；任國子助教時，誨人不倦；劉生在祭祀上有失禮行為，他堅持主張將其開除。

　　C.虞集鴻才博識，深受重用。因趙世延歸家，虞集專領修撰《經世大典》之事，完成該書；皇上認為虞集經手之事無所不宜，當時的大典冊立之文都出自其手。

　　D.虞集評人論文，堅持原則。他評論人才注重器量識見，評議文章重視經義，即使因此觸怒他人也不改變；馬祖常力薦龔伯璲，虞集卻認為他沒有什么才華，拒絕簽署推薦書。

　　4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）諸生伺其退，每挾策趨門下卒業，他館生多相率詣集請益。

　　（2）時世家子孫以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。

　　參考答案：

　　1.D（速：招致。）

　　2.C（正確標點：集每承詔有所述作，必以帝王之道、治忽之故，從容諷切，冀有感悟，承顧問及古今政治得失，尤委曲盡言。）

　　3.D（從原文看，虞集認為他小有才華，但不能擔當大事。）

　　4.（1）諸生等候虞集離開（官署）后，常常帶著書本到他家完成課業，其他館的學生也多相繼到虞集處請教。【5分；譯出大意給1分；伺（等候候望等待等著等）、趨（到、趕到）卒（完成完畢終了等）、相率（相繼一個接一個接連不斷等）四處，每譯對一處給1分。】

　　（2）當時世家子孫因（憑）才能名聲被提拔任用的很多，他們擔心虞集獲得的恩寵一天比一天多（深、厚、重），常常想著用什么辦法離間他與皇上。【5分；譯出大意給1分；進用（提拔任用晉升任用推薦任用等）、有以（有的辦法有辦法用的方法等）、間（離間使隔閡，疏遠等）請益（請教）四處，每譯對一處給1分。】

　　注意：①關鍵詞與大意不重復扣分；②關鍵詞譯成近義詞也可；③關鍵詞翻譯從嚴，大意翻譯從寬。

　　參考譯文

　　虞集，字伯生。虞集的父親虞汲，娶妻楊氏。虞集三歲時就已知讀書，這一年是乙亥年，虞汲攜全家去嶺外，戰亂之中沒有書籍可帶，楊氏口授文章，虞集聽一遍就能誦記。等到回到長沙，拜師學習，才得到各經的刻本，（那時）虞集已是讀遍了諸經，通曉其大義了。

　　大德初年，被授任大都路儒學教授，雖然是以教導學生為職責，但他在學術上卻更加自我充實拓展，沒有片刻悠閑逸樂。任國子助教后，就以師道為己任，諸生等候他離開（官署）后，常常帶著書本到他家完成課業，其他館的學生也多相繼到虞集處請教。任博士時，虞集曾在殿上監督祭祀，有一個叫劉生的人，因喝醉了酒而在祭祀時失禮，虞集將此事告訴學監，要求削除他的學籍。大臣中有人為劉生講情，虞集堅持認為不可寬恕，他說：國子監，是講禮義的地方，出現這樣的事而不予懲治，用什么教育人！最終開除了劉生。

　　泰定初年，在禮部舉行考試，每次錄取的人都是人才。有旨令采輯本朝典章故事纂修《經世大典》，命虞集與趙世延同任總裁。不久趙世延掛職歸家，便由虞集單獨負責此事，過了兩年之后，書才完成，共有八百卷。皇帝因為虞集宏才博識，所經手的事都做得十分妥當，一時大典冊立之文都出自虞集之手。虞集每次奉旨擬寫文章，一定要用帝王之道、治亂之因，從容地諷喻切責，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨詢以及論述古今政治得失時，尤其能夠委婉地將道理講明。當時世家子孫因才能名聲被提拔的人很多，擔心虞集獲得的恩寵一天比一天多，常常想著用什么辦法離間他與皇上。沒有奏效后，他們就一起摘錄虞集的文辭，指責其中有譏訕之意，仰賴天子明察其中原委，所以沒有能夠中傷他。

　　虞集評論人才，一定以其人的識見器量為先；他評議文章，不以最恰當的言辭使對方折服就不停止，對于那些違背經義的文章，即使文辭優美，也不贊許。雖然因為這兩點觸怒他人而招致別人誹謗，但虞集始終不因此而改變原則。光人龔伯璲，憑借才俊而被馬祖常喜愛，馬祖常任御史中丞時，龔伯璲成為他的門上客。馬祖常屢次稱贊他的才學，想要虞集出面把他推薦給朝廷，虞集認為不可，他說：此人雖然略有才華，但不能擔當大事。馬祖常聽后仍然不以為然。馬祖常邀請虞集到他家中做客，設置了酒宴，酒過一半時，他拿出推薦書請求虞集署名，虞集堅決拒絕。

　　至正八年虞集因病去世，享年七十七歲。

　　元史虞集傳閱讀理解答案及譯文

　　1. 虞集的主要成就是什么？

　　答：虞集的主要成就是在文學、書法和詩歌創作方面取得了顯著的成就，被譽為元代文學“四大家”之一。

　　2. 虞集的主要作品有哪些？

　　答：虞集的主要作品有《虞美人集》、《集韻》、《樂府紀聞》等文學作品，以及《晉書》、《北史》等史書注釋。

　　3. 虞集的書法特點是什么？

　　答：虞集的書法特點是楷書端莊大方，草書奔放瀟灑，被譽為“書法三絕”之一。

　　4. 虞集的詩歌作品有哪些？

　　答：虞集的詩歌作品有《山中》、《過華山》、《賦得古原草送別》等，其中以《賦得古原草送別》最為著名。

　　5. 虞集的人生態度是什么？

　　答：虞集的人生態度是積極向上、樂觀進取，他在遭受貶謫時仍然保持著樂觀的心態，寫下了許多充滿人生哲理的詩篇。