作文的評語(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的作文的評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文的評語1
父親，
像一張手掌。
撫慰著我幼小的心靈。
父親，
像一位長不大的朋友，
跟著我吃棒棒糖。
父親，
像我人生順路上的絆腳石，
讓我學會怎樣面對挫折。
父親，
像一支教鞭，
時時刻刻鞭策著我。
父親，
像一本充滿著親情的書，
讓我心里越讀越甜。
父親，
更像一位魔術師，
在我的心目中不斷改變!
【教師評語】這篇文章作者以新穎的格式和詩一般的語言向我們講述了崇高的父愛。文中作者通過將“父親”比作“手掌”、“朋友”、“教鞭”、“書”等，不僅寫出了父親的偉大，同時也寫出了父愛的深沉，表達了作者對父親愛的感恩。
作文的評語2
今天我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個沉重的殼，觸角長長的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長期不見，真奇怪!
還有一次，蝸牛游泳時，總是閉著眼睛，吃蔬菜時，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問題。
我觀察到蝸牛的殼能保護自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去
點評：這篇文章小作者用自己對自然細致的觀察為我們描述了蝸牛的種種“怪癖”，字里行間體現出小作者的細心。如果文章能夠將材料按一定的邏輯順序合理安排，并且為我們解答了自己提出的疑問，那文章就是一篇范文了。
作文的評語3
簡單交待時間,地點和結果…
語言簡練,規范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
反問句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目了然.
開頭點題,用詞很吸引人.
場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調動起懸念;
作文的評語4
1.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整
2.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
3.作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
4.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
5.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
6. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快
作文的評語5
悠悠東去的澧水河帶走了嚴冬的寒冷，
“三新石門”的春風吹醒詩意般的黎明;
古老的石門大地從甜甜的美夢中醒來，
乳汁似的春雨滋潤著母親河兩岸的肌膚。
春天的石門猶如千變萬化的萬花筒，
不斷演繹出五光十色的傳奇美景;
春天的石門就是現實版的海市蜃樓，
彰顯出來了多姿多彩的迷人魅力。
流光溢彩的夜景令人心曠神怡，
高高聳立的德馨樓讓人溫暖如春;
煥然一新的火車站充滿現代化，
南來北往的石門大道開啟著未來……
【教師評語】從你的筆下讀者能感受到石門的變化之大;從流暢生動的語句，可見你寫作根底深厚;寓情于景，情景交融，感情在結尾處得到了升華。省略號的運用發人深省，意在言外。
作文的評語6
一天，黑貓警長在巡邏時，突然，看見有一只老鼠從帳篷里跑出來。老鼠身上背著一個重重的包袱，里面一定裝了許多食物。“小偷，別跑！”黑貓警長大聲喊道。老鼠看見了黑貓警長拔腿就跑。黑貓警長在后面追啊追，追到了小河邊。老鼠看見了一艘木船，它連忙上了木船劃走了。黑貓警長也跳上了一個木筏，“老鼠，你逃不了！”老鼠逃得很快，可還是逃不過黑貓警長的手掌心。老鼠被抓住了，黑貓警長給它戴上了手銬，這里又恢復了和平和安寧。
教師評語：這個看圖寫話描寫了黑貓警長抓小偷的過程，小作者發揮想象力，抓住了黑貓警長和老鼠的動作描寫和語言描寫，把黑貓警長的機智刻畫了出來，故事很吸引人。
作文的評語7
1、簡單交待時間，地點和結果…
2、語言簡練，規范，開篇吸引人。
3、以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
4、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
5、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
6、開頭直奔主題，也是一種寫法。
7、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，
8、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
9、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
10、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
作文的評語8
1、主題直接凸現于資料之中，明了扼要，毫無贅意。
2、中心不夠明確，立意不夠清晰。
3、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
4、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
5、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
6、重點突出，中心明確，立意鮮明。
7、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
8、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
作文的評語9
我喜歡的小動物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它長著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上，直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的`皮毛。它長得是不是非常可愛！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。小白兔還是森林里的跑步冠軍呢！我為小白兔編了一首兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”
每一個小動物都值得我們去保護。人和動物是朋友，我們以后一定要愛護每一個小動物，特別是我喜歡的小動物。
評語：
全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
作文的評語10
1、過渡自然，每一段交待得很清楚。
2、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
3、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…
4、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
5、…和…形成鮮明對比，突出…
6、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
7、對…的比喻用得妙。
8、運用多種感官，描寫十分仔細。
9、孩子的氣的語言很有意思。
10、加入人物行為，使畫面生動。
作文的評語11
1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
2.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
3.文章語言生動豐富，可讀性強。
4.開頭出手不凡，吸引讀者
5.開頭打動人心，具有真情實感。
6.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
7.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8.以飽滿的激情，描寫了……
9.重點突出，詳略得當，內容具體。
10.比喻貼切，用詞生動。
作文的評語12
1. 找出好詞好句，畫上波浪線.
2. 找出不通順的句子，改通順。
3. 找出用錯的標點，并改正。
4. 語句(不太)通順，書寫(不太)工整，
5. 思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確， 結構(不夠)完整，用詞(不夠)準確，
6. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
7. 能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
8. 詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛
9. 用詞準確，描寫生動，反映出傳統春節的熱鬧與人們
10. 表達了作者的無限快樂
作文的評語13
1. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切
2. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
3. 詳略安排不當，主次不夠分明。
4. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
5. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
6. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
7. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
9. 主題嚴肅，思想高尚，
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
作文的評語14
1. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
2. 文章邊敘事邊抒情。
3. 充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
4. 小作者觀察仔細敘述時井然有序
5. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
6. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
7. 文章想象合情合理
8. 通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
9. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
10.細節描寫頗具匠心。極富功底。
作文的評語15
在我學過的許多古詩中，讓我最為深刻的是清代詩人鄭燮寫的一首古詩——《竹石》。
當春天還沒到來，竹子就在地下萌發了。第一場春風拂過，竹子就好象一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準備直插云天。頎長的竹干，雖然纖細，那并不孱弱。狂風來了，竹子橫眉冷對，毫不在意，在風的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動。.它不畏艱險，堅韌不拔。
【教師評語】這篇文章作者通過寫自己讀《竹石》這首詩，告訴我們竹子的品質。文章通過寫“竹子發芽”、“直插云天”、“橫眉冷對狂風”、“不畏艱險”等，不僅寫出了竹子的外形美，同時也表現了竹子“堅韌不拔”的品質。
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