古詩小兒垂釣帶拼音

時(shí)間：2022-08-22 12:26:54 古詩大全

古詩小兒垂釣帶拼音

　　古詩詞小兒垂釣是小朋友們必背的篇目，要想背熟它，就想要熟讀它。下面是帶拼音的古詩小兒垂釣帶拼音，方便大家讀背，希望大家喜歡。

古詩小兒垂釣帶拼音

　　古詩小兒垂釣帶拼音

　　xiǎo ér chuí diào

　　《小兒垂釣》

　　táng dài hú lìng néng

　　唐代胡令能

　　péng tóu zhì zǐ xué chuí lún

　　蓬頭稚子學(xué) 垂綸,

　　cè zuò méi tái cǎo yìng shēn

　　側(cè) 坐莓苔草映身.

　　lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu

　　路人借問遙招手,

　　pà dé yú jīng bù yìng rén

　　怕得魚驚不應(yīng) 人.

　　作者介紹

　　胡令能（785-826年），唐代詩人（唐貞元、元和時(shí)期人），河南鄭州中牟縣人，隱居圃田（河南省鄭州市中牟莆田）。家貧，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。傳說詩人夢人剖其腹，以一卷書內(nèi)之，遂能吟詠。他的詩語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣很濃，現(xiàn)僅存七絕詩4首。

　　古詩鑒賞：

　　這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。一二句重在寫形，三四句重在傳神�！熬]”是釣絲，“垂綸”即題目中的“垂釣”，也就是釣魚。詩人對(duì)這垂釣小兒的'形貌不加粉飾，直寫出山野孩子頭發(fā)蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實(shí)可信�！皞�(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。這也可以想見小兒不拘形跡地專心致志于釣魚的情景。“莓苔”，泛指貼著地面生長在陰濕地方的低等植物，從“莓苔”不僅可以知道小兒選擇釣魚的地方是在陽光罕見人跡罕到的所在，更是一個(gè)魚不受驚、人不暴曬的頗為理想的釣魚去處，為后文所說“怕得魚驚不應(yīng)人”做了鋪墊�！安萦成怼保膊恢皇窃跒樾寒嬒�，它在結(jié)構(gòu)上，對(duì)于下句的“路人借問”還有著直接的承接關(guān)系──路人之向他打問，就因?yàn)榭吹靡娝?/p>

　　后兩句中“遙招手”的主語還是小兒。他之所以要以動(dòng)作來代替答話，是害怕把魚驚散。他的動(dòng)作是“遙招手”，說明他對(duì)路人的問話并非漠不關(guān)心。他在“招手”以后，又怎樣向“路人”低聲耳語，那是讀者想象中的事，詩人再?zèng)]有交代的必要，所以，在說明了“遙招手”的原因以后，詩作也就戛然而止。

　　通過以上的簡略分析可以看出，前兩句雖然著重寫小兒的體態(tài)，但“側(cè)坐”與“莓苔”又不是單純的描狀寫景之筆；后兩句雖然著重寫小兒的神情，但在第三句中仍然有描繪動(dòng)作的生動(dòng)的筆墨。不失為一篇情景交融、形神兼?zhèn)涞拿鑼憙和募炎鳌?/p>

　　詞句注釋

　　蓬頭：形容小孩可愛。稚子：年齡小的、懵懂的孩子。

　　垂綸（lún）：釣魚。綸，釣魚用的絲線。

　　莓（méi）：一種野草。苔：苔蘚植物。映：遮映。

　　借問：向人打聽問路。

　　應(yīng)（yìng）：回應(yīng)，答應(yīng)，理睬。

　　白話譯文

　　一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。

　　遇到有人問路，他老遠(yuǎn)就招著小手，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)答，唯恐魚兒被嚇跑。

　　作者簡介

　　胡令能（785—826），唐代詩人，貞元、元和時(shí)期人。早年曾為一手工匠，人稱“胡釘鉸”。后喜歡《列子》，又受禪學(xué)影響，隱居莆田。其詩傳世僅四首，見于《全唐詩》。