成長(zhǎng)議論文
在各領(lǐng)域中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)議論文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)議論文1
我與挫折共成長(zhǎng)也許你只是一只無(wú)翅的小鳥，可你卻能抬著頭飛得很高;也許你只是一縷微弱的光芒，但你卻能盡情地綻放出自己的光彩；也許你只是一滴晶瑩的水珠，可你卻能無(wú)私的把自己獻(xiàn)給大海。無(wú)論你走到哪里，都將草長(zhǎng)鶯飛，花開滿地，充滿成功與喜悅。挫折是一江春水，它抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā);挫折是一瀉瀑布，它宣誓了堅(jiān)貞與不屈，教人在生活中不懈追求。
人生彎彎曲曲去，世事重重疊疊來(lái)，熱情奔跑，去超越，然后才能有拾啜失意后的坦然，艱難困苦后的從容，挫折失敗后的不屈。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”可見挫折能使人振奮，無(wú)挫折的人生是不完美的。著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，在挫折與磨難中艱苦創(chuàng)作，最后他終于獲得了世人的認(rèn)可。又比如越王勾踐為了完成吞吳復(fù)國(guó)的輝煌，曾忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽、在挫折與傷痛中，用生命為賭注最終完成了復(fù)國(guó)之夢(mèng)。可見人生的道路是崎嶇的，但沒有傷痛淚流的珍珠貝，又怎么會(huì)有光潔瑩潤(rùn)的亮珍珠？如果沒有雷霆萬(wàn)頃的`暴風(fēng)雨，又怎么會(huì)有五彩繽紛的彩虹？人生需要挫折。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但不是無(wú)所不能的，在生活中，挫折遠(yuǎn)比成功要多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每一次成功，都是建立在無(wú)數(shù)次嘗試和失敗之上。挫折是火，正在燃燒的火；挫折是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；挫折是詩(shī)，正被書寫的詩(shī)。沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和困難，我們要勇于面對(duì)挫折，敢于挑戰(zhàn)挫折，這才能成為大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)大浪中闖蕩。在挫折中成長(zhǎng)，在挫折里成功。挫折乃成功之母。挫折的光彩我們無(wú)法捉摸。
小時(shí)，曾仰望流星許愿，希望自己順順利利，無(wú)憂無(wú)慮，一生完美，待長(zhǎng)大后才明白想一生完美并非是傻傻地對(duì)著流星傾訴心愿，真正的夢(mèng)想需自己去爭(zhēng)取，去挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我們一起勇敢地面對(duì)挫折吧！挫折并不可怕，可怕的是躲避挫折，不敢正視挫折。這是懦弱的表現(xiàn)，應(yīng)如孟子所言：生于憂慮，死于安樂。
因此我們要感謝挫折，與挫折同行。
成長(zhǎng)議論文2
那是20xx年的一個(gè)盛夏，我參加了鋼琴六級(jí)的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悅的心情，我高興的來(lái)到了侯等廳。可當(dāng)我坐下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭上冒著冷汗。不久，大廳里發(fā)出了我最害怕的.聲音：“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情愿地走進(jìn)了練習(xí)室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見花兒沐浴著陽(yáng)光正盡情地開放著，小草綠油油的，好可愛。遠(yuǎn)處的鴿子在盡情地翱翔。遠(yuǎn)處那一墻綠綠的爬山虎，綠得那么沉郁。在陽(yáng)光的透照下，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我緊張的心情仿佛一下子減去了許多。
“06186號(hào)、06186號(hào)、06186號(hào)，請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)、請(qǐng)進(jìn)考場(chǎng)。我略帶緊張的走了進(jìn)去。像評(píng)委老師深深地鞠了個(gè)躬。然后走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂之中了。聽，那首《歡樂的牧童》，好象以為歡樂的牧童在的草原上跑著、跑著。悠揚(yáng)的笛聲傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
再聽聽《喜悅》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉(xiāng)間小路上，看者豐收的麥子，哼著小曲兒，品嘗著豐收的喜悅。還有小副格、練習(xí)曲……彈完以后，我才從音樂的海洋中回來(lái)。
“你彈得非常棒”，評(píng)委老師笑著對(duì)我說(shuō)，“你是今天早上六級(jí)考試中唯一錄取人中的10人之一。”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。真是有志者事竟成啊！我這么多年的努力終于沒有白費(fèi)，我終于考過(guò)六級(jí)了！
那天我從考場(chǎng)中出來(lái)，看著花、草、樹、木依舊是那么美麗，聞著淡淡的清香，感到無(wú)比欣慰。
小河，依然靜靜地流過(guò)，河里的小魚還是那樣游過(guò)。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……
成長(zhǎng)議論文3
每個(gè)人都將要成長(zhǎng)，而這成長(zhǎng)中，一定會(huì)有引領(lǐng)著你的人，我也不例外。
我記得那是三年前的一個(gè)星期天，天空萬(wàn)里無(wú)云。樹上的鳥窩里，鳥爸爸和小鳥親密地玩耍著。而樹下我兩只耳朵里塞著耳機(jī)，與送我去上課的爸爸保持著陌生人一般的距離。
在學(xué)校的前面，正好有一條斑馬線，我與爸爸站在車水馬龍的街上，保持著陌生人一樣的距離，“女兒，綠燈亮了。”在爸爸的一聲提醒下，我盯著手機(jī)的眼睛抬起看了看，抬起腳就走。突然爸爸拉起了我的手，“過(guò)馬路不要玩手機(jī)！”爸爸有些嚴(yán)肅起來(lái)。我收起手機(jī)，低著頭，嘴里嘀咕嘀咕，任憑父親引領(lǐng)著我。突然，我感覺手腕被人一拉，我一抬頭，正要抱怨，一輛汽車從我面前呼嘯而過(guò)。我一愣，看向爸爸，爸爸裝若無(wú)其事的臉還是被我看出了一絲緊張。
過(guò)完馬路，爸爸對(duì)我說(shuō)“學(xué)校就在前面了，自己去吧，注意安全，不要老玩手機(jī)。”我看著爸爸想說(shuō)些什么，卻嘴巴張了張，一個(gè)字都沒說(shuō)出來(lái)。爸爸轉(zhuǎn)身走了，我站在原地，望著父親微微有回想剛剛的那件事，心中陷入了自責(zé)。
我曾經(jīng)以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于父母一次次的平常的'關(guān)心都加上陰謀詭計(jì)；以為自己在追尋自由而一次次的與父母爭(zhēng)吵；甚至有時(shí)還覺得與父母站一塊不自在……父母一次次的容忍卻換來(lái)我的得寸進(jìn)尺，與父母越來(lái)越生疏；對(duì)父母越來(lái)越不恭敬，甚至有一點(diǎn)小事就與父母大發(fā)雷霆……對(duì)于父母的正確引領(lǐng)一次次置之不理。后悔的情緒彌漫在我的心中，我走著，自省，思索，決定。
三年后的現(xiàn)在，依舊是一個(gè)星期天，在補(bǔ)習(xí)班的路上，天空下的鳥窩里鳥爸爸與小鳥開心地啼叫，樹下歡笑與話語(yǔ)在我與父親之間穿梭。
我，在父親的引領(lǐng)中成長(zhǎng)，而這關(guān)心引領(lǐng)著我走向正確的道路，也將伴隨著我成長(zhǎng)，引領(lǐng)著我面對(duì)困難，苦難，決定。
成長(zhǎng)議論文4
三歲，我只記得爸爸媽媽的朋友每次見到我，總會(huì)摸摸我的頭再捏捏我的臉，說(shuō)：“這小子真帥。”
四歲，我想留個(gè)辮子，可每次都被媽媽無(wú)情的剪掉，甚至有時(shí)還很不耐煩地給我剃光頭，讓我被別的小孩子嘲笑，很惱。
五歲，我想有一件自己的花裙子，要很漂亮很漂亮才行。小姨把我接回家和他們住，給我買了很多很多漂亮的花裙子，讓我像公主一樣漂亮。
以前去隔壁村買東西，老被那些壞男孩追著跑，每次我都哭。姨家里有兩兒子——我的表哥和表弟，有大孩子欺負(fù)我，他們就會(huì)幫我打架，什么都會(huì)讓著我，讓我受盡了寵，我就傻傻地想，長(zhǎng)大了要嫁一個(gè)像這樣能保護(hù)我的哥哥。
七歲，我屁顛屁顛地跟在媽媽身后，幫她拔草、澆菜、提東西，在媽媽滿意地對(duì)我笑后，我討好地問(wèn)：“媽媽，今年該幫我交學(xué)費(fèi)了吧？我七歲了哦。”
一年級(jí)，因?yàn)閻叟⊥尥蓿褎偝鲰氻毜男∮衩讕У浇淌遥险n時(shí)還偷偷拿出來(lái)把玩，把小玉米打扮成一個(gè)有著一頭秀發(fā)的公主，再給她畫上大眼睛、櫻桃小嘴，加上那一身綠衣，不正像《楚留香》里的上官無(wú)極嗎？我在老師眼皮底下做起了我的美夢(mèng)，我夢(mèng)到我就是那長(zhǎng)衣飄飄的女郎………..
那一次的聽寫我考了零蛋。老師在很多大人面前向父親告發(fā)了我，使爸爸顏面盡失，我也恨不得找個(gè)地洞扎進(jìn)去。
三年級(jí)，很多小朋友都會(huì)騎自行車了，我還沒有，就要念高小了，到那時(shí)每趟來(lái)回就要四五十分鐘的車程，自行車是唯一的交通工具。家里有三輛車，爸爸的二八，媽媽的二六，姐姐的二四,二四是當(dāng)然不可以拿來(lái)毀的，她要每天騎著上班，只有媽媽那輛二六犧牲給我了。
姐姐幫我在車后座上橫著綁了個(gè)扁擔(dān)（這是根據(jù)三角定理，翻車的話有扁擔(dān)頂著不會(huì)壓到人），我就搖搖晃晃地上路了，二六的車和我的身形差太遠(yuǎn)了，不管摔得多疼，我也沒敢掉一滴淚。
高小是寄宿制的學(xué)校，晚上住校，上下午放學(xué)回家吃飯.到了四年級(jí)，同村很多家長(zhǎng)不愿讓小孩住校，都沒把小孩送高小，而是送到隔壁村的學(xué)校去了。我那年級(jí)只有我和一個(gè)男孩在高小。我感覺我好孤獨(dú)，上下學(xué)的路也似乎很長(zhǎng)很乏味。
第一天下午放學(xué)，是一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，所有的泥路都變得坑坑洼洼，加上老師拖堂，出校門時(shí)，我已經(jīng)找不到我的同伴了，心里不由害怕起來(lái)，坐上自行車沒走多遠(yuǎn)，“哐啷”一聲，車輪子打滑，我連人帶車都趟在了泥巴里，成了泥人，屋露偏逢連夜雨，糟糕的是車子掉鏈子了。我找來(lái)棍子，搗鼓半天楞是沒修好，看著天色越來(lái)越暗，我急得掉了眼淚。
天更暗了，破罐破摔吧，我再找來(lái)棍子，我發(fā)誓，整不好我就不回家了。
還算走運(yùn)，在把手戳了很多道傷口后，老天爺也不忍心，還是讓我把車鏈子調(diào)好了，我跳到車上，以每秒n百米的速度通過(guò)了亂墳崗，回到家，我甚至還能聽到見自己的心跳，媽媽看到我的狼狽樣，都心酸死了，直掉眼淚，怪不得我眼淚這么淺呢，原來(lái)是有遺傳的。
傻是傻，那一年的元旦，仍是我童年最美的回憶。我第一次在穿著漂亮的舞蹈服在舞臺(tái)上和同學(xué)們表演舞蹈《趕海的小姑娘》，臺(tái)下有無(wú)數(shù)的觀眾，包括我小學(xué)的老師和學(xué)弟學(xué)妹，一曲終了，臺(tái)下報(bào)以了熱烈的掌聲，這是我，第一次聽到屬于我們的掌聲，我們陶醉極了。
說(shuō)實(shí)話，掌聲真的讓人上癮，我發(fā)現(xiàn)我很迷戀這種感覺，我喜歡被得到認(rèn)同，喜歡被人贊美，喜歡與眾不同，喜歡老師把我的名字寫在成績(jī)排名的最前頭公布在。
黑板報(bào)。
上，我其實(shí)還可以這樣生活，我其實(shí)還可以活得更精彩，原來(lái)，上課玩娃娃是可恥的，考零蛋也是可恥的，我不能再傻傻地過(guò)下去，我要做一個(gè)讓爸爸媽媽引以為傲的孩子。
家里小孩多，自我上學(xué)后就再也沒有穿過(guò)一件新裙子了，也沒有書包，沒有文具盒，我當(dāng)時(shí)最大的希望是有一套新校服就足夠了，至少不會(huì)在做廣播體操的時(shí)候顯得格格不入。
媽媽知道我的心思，帶我逛遍了鎮(zhèn)上的服裝城，然后掂掂口袋里的錢，為難地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的校服不好看，等你期末考試考了第一名，媽媽就給你買一套最漂亮的好不好？”
雖然有點(diǎn)迫不及待，但我答應(yīng)了。
高小的生活讓我明白，這個(gè)世界不是你想要什么就會(huì)有什么，你不是生來(lái)就是什么小公主，不會(huì)再有人為你寵你幫你買漂亮的花裙子，也不會(huì)再有哥哥為了保護(hù)你幫你打架，你想要什么必須要靠你自己爭(zhēng)取。也許，這就是我人生的第一次醒悟了，我不再是傻傻的我，我也開始有目標(biāo)了。
有點(diǎn)遺憾，四年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有聽到校長(zhǎng)在全校師生前第一個(gè)念我的名字。獎(jiǎng)品通過(guò)同學(xué)輾轉(zhuǎn)送到了我手中，一支鋼筆和一張黃燦燦的獎(jiǎng)狀，其實(shí)我不想轉(zhuǎn)學(xué),我舍不得那里的老師同學(xué)，舍不得那里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),那里的一草一木,那是一個(gè)讓我淺淺地明白了些許人生道理的地方,記得后來(lái)還偷偷回去看過(guò)一次，但我知道爸爸媽媽還是因?yàn)樾奶畚遥蝗绦脑倏吹轿医?jīng)常被凍得手通紅全身淋得濕透回到家。
媽媽也沒有食言，給我買了我最想要的新校服，我得到了人生第一份最有意義的禮物，弟弟也因此得到了一套，這小子，真走運(yùn)。
但后來(lái)，我就悔死了，不該因?yàn)橄矚g就老穿在身上。有次在死黨家做研究，用泥巴捏成一個(gè)很大的元寶放到火里燒，我們堅(jiān)信能燒出真正的元寶，很不幸，這個(gè)時(shí)候死黨的爸爸回來(lái)了，我嚇得把滾燙的元寶挖出來(lái)，用身上穿的校服裹著就從后門溜，結(jié)果……哎…….“啪”的一聲，元寶直接穿過(guò)我的衣服摔到了地上，碎了，元寶碎了不要緊，把我腳給砸了，把我腳砸了也不要緊，把我新校服給毀了…...
我要去的學(xué)校就是隔壁村的.小學(xué),這是個(gè)六年制的小學(xué),不大交點(diǎn)借讀費(fèi)就可以了，但他們村子很大，加上兩村之間有恩怨,以至于感染了小孩,很多年了,只要我們路過(guò)他們的村子,就會(huì)被那些大大小小的小孩追著丟石頭,去那里念書就更加逃不過(guò)他們的魔掌了，大人也知道內(nèi)情，但是因?yàn)殡x家近，也就很無(wú)奈，只是和我們說(shuō)受欺負(fù)就告訴老師，但效果不大。
我算是見識(shí)了什么叫山霸王了,只要老師沒看見就打你,踢你一腳給你一掌真是輕的，真不知道以前在這里念的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)怎么受得了。
這讓我很懷念在高小的生活，那里的老師是帶笑的，身上是有很香的肥皂味的，校園是飄著花香的，小鳥是不用害怕我們的，同學(xué)是和睦的，最壞的也就是那些小男生把我課本藏起來(lái)，然后看著你著急以此為樂罷了。
不滿說(shuō)完了，我就加點(diǎn)例子進(jìn)去，當(dāng)然了，為了引起老師的重視，這當(dāng)中少不了有我夸張的成份，要多嚴(yán)重就有多嚴(yán)重，見血的都出來(lái)了，最違心的是我說(shuō)我被他們下手太重都吐了，最后再來(lái)點(diǎn)煽情的，帶點(diǎn)淚的，老師不動(dòng)容都不行啦。
果然，上課后，那些“山霸王”就被叫走了，回來(lái)的時(shí)候眼睛都是紅紅的，有的還掛著淚，還有一個(gè)都還有抽泣（在此聲明一下，老師沒有體罰他們，開導(dǎo)他們的是異地調(diào)過(guò)來(lái)的一位女老師，用的什么方法我就不得而知了，也許是太小了，都沒有壞心，心其實(shí)都很純很真，是容易被感動(dòng)的。）。
這件事后沒多久，老師就委任我當(dāng)了班長(zhǎng)，其實(shí)我除了成績(jī)有點(diǎn)得意和會(huì)打小報(bào)告外，我不知道老師看上了我哪方面的能力，要我擔(dān)此重任，以前當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員，班長(zhǎng)這個(gè)職位我是第一次受任。不過(guò)，現(xiàn)在不是討論”官銜”的時(shí)候，老師讓你當(dāng)班長(zhǎng)并不是讓你炫耀的。
可班上的男生會(huì)服嗎？自習(xí)的時(shí)候就講話，午休的時(shí)候就打架，總是趁老師不在就搗亂，還好，我個(gè)子也長(zhǎng)了，實(shí)在不聽管就揪耳朵啦（這當(dāng)然是不對(duì)的，但我自認(rèn)沒有什么做管理的天分，除此，我別無(wú)他法），自從老師上過(guò)思想課后，班上的男生皮是皮，也沒多放肆，加上班風(fēng)主體還是好的,漸漸的，還是變得很合作，不再給班里抹黑了，畢竟，我們本身都是善良的好孩子。
但后來(lái)，我就開始覺得，這個(gè)班長(zhǎng)不是好當(dāng)?shù)模苍S老師覺得我可以做他們的心腹了，開始有一些不太光榮的任務(wù)落在了我頭上。欺末考時(shí)，他們安排我和班上最懶的男生坐在了一起，任務(wù)是自己考完后把我們的試卷調(diào)換，再幫他考。做完我的試卷再檢查幾遍后我趁監(jiān)考老師不注意把試卷?yè)Q了過(guò)來(lái)，在看到一片空白連名字都沒有寫的試卷時(shí)，那家伙竟還很悠閑地看窗外的風(fēng)景，我真想掐死他，真替他悲哀，替我悲哀，也許是我太在乎老師對(duì)我的評(píng)價(jià)了，才答應(yīng)做這樣的事情，這是我這輩子做過(guò)的最違心的事了（但若干年后,當(dāng)我也做了代課老師，我，理解了他們）。
成長(zhǎng)議論文5
絆腳石不一定是絆腳石，也許是成長(zhǎng)的奠基石。
——題記
回首兒時(shí)的風(fēng)霜雨雪，再重視現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，我不斷在成長(zhǎng)。
在我的記憶中，十多年前的一件事還令我記憶猶新。記得那是我五六歲時(shí)，我與媽媽一同出去玩，也許是中途碰上了媽媽認(rèn)識(shí)的人，我們走散了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊的時(shí)候，十分著急，便順著路往回跑，就在這時(shí)地面上的一塊石頭恰好將我絆倒。那一瞬間，不知是恐懼還是迫于找到媽媽的心情。令我心煩意亂，忐忑不安。當(dāng)全身猛地摔倒在地時(shí)，我像普通的孩子們一樣，大哭了起來(lái)。不知是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的疼痛，還是找不到母親的焦急；是心中的那股煩躁，還是那種畏懼。我哭得那么委屈。這時(shí)我又想起了媽媽曾對(duì)我給我講過(guò)的古時(shí)將士們保家衛(wèi)國(guó)，英勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上流血犧牲，想起了那句話：男兒有淚不輕彈，流血流汗不流淚……是呀，我這點(diǎn)痛算什么？我拍拍身上的土，站了起來(lái)。我暗自感謝媽媽為我講了如此多的事跡，讓我明白了不少道理。我還有些憎恨那塊石頭，拿起它狠狠的向下摔去，嘴里也來(lái)了一句：“可惡的石頭。”這時(shí)媽媽來(lái)了，我十分高興，還給她講起了這件事情。媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了很多。她看見了地上的'那塊石頭，說(shuō)：“如果沒有它，你不會(huì)成長(zhǎng)這么快，它不是走路途中的絆腳石，而是人生路上的奠基石。你應(yīng)該好好珍惜才對(duì)呀！”于是我將那塊石頭帶回了家，保存了起來(lái)。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，看看這塊“絆腳石”，什么都挺過(guò)去了。
我的成長(zhǎng)，是被石頭絆倒的一瞬間，是年齡不斷的增長(zhǎng)，是知識(shí)、信念、意志、素質(zhì)的疊加。
此時(shí)，夢(mèng)方破。
成長(zhǎng)議論文6
在人的一生中，人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，每個(gè)人都有煩惱。當(dāng)然我也有煩惱。
成長(zhǎng)，既使快樂的，也是煩惱的，快樂是因?yàn)橛珠L(zhǎng)大了，又更加的懂事情了，但是，在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，煩惱總是要比快樂要多好多。
進(jìn)入了初中，雖然是說(shuō)從兒童成長(zhǎng)到了青少年， 快樂多，但是煩惱是翻倍的多，剛開始非常的哭快樂，但是過(guò)不了多久，就沒有那種快樂感了，反而，煩惱卻愈來(lái)愈多，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，還有那7門功課，讓神秘莫測(cè)，根本搞不懂老師說(shuō)了什么。
讓人最煩的排第一名的要算是老師的“殺手锏”了，那就是超級(jí)煩人的作業(yè)了。那次，一天全部都是正課沒有一節(jié)識(shí)是別的課了，我正急忙的做作業(yè)，這本還沒有做完，那一門作業(yè)又向我襲來(lái)，讓毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我又受到了“攻擊”六門功課全部向我“攻”來(lái)，打得我措手不及，害得我用兩節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間才把他們一個(gè)個(gè)的逐個(gè)擊破。
成長(zhǎng)的煩惱非常的多，但是只要對(duì)癥下藥，就一定能夠獲取成功，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)議論文7
當(dāng)今世界，“夸夸群”的火爆來(lái)裝,讓我們開始思考獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于成長(zhǎng)，究竟是利還是弊?合理的夸獎(jiǎng)能促進(jìn)人的成長(zhǎng)，但只是合理。
我們的成長(zhǎng)為什么需要夸獎(jiǎng)?成長(zhǎng)真的需要夸獎(jiǎng)嗎?夸獎(jiǎng)?wù)娴挠幸嬗谖覀兊某砷L(zhǎng)嗎?
我曾看一篇文章，這是關(guān)于一個(gè)小偷和媽媽的對(duì)話，我小的時(shí)候拿了別人一元錢，是你夸獎(jiǎng)我說(shuō)好，我以為那是真的好，而現(xiàn)在我成了殺人犯。我深思教育是因正面鼓勵(lì)的，而不是在反面的謬贊,夸贊是成長(zhǎng)的帆，應(yīng)是順著正確方向的，但最重要的應(yīng)是孩子自身的拼搏奮斗，適度的夸贊能促進(jìn)成長(zhǎng),但是千萬(wàn)不能南轅北轍
現(xiàn)在社會(huì)恃寵而驕的孩子太多了，父母的過(guò)度寵愛，讓孩子在溫室中成長(zhǎng)，沒有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨，沒有在泥地里摔過(guò)，他們只是在保護(hù)、夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，形成的'性格自是自大，一旦經(jīng)歷社會(huì)，一旦遇到挫折，他們就會(huì)被徹底擊垮。這說(shuō)明了什么?適度的夸獎(jiǎng)有利于成長(zhǎng)，但凡事都以得到別人的夸贊為目的，是不利于一個(gè)人建立穩(wěn)定、持久的自我評(píng)價(jià)體系的。成長(zhǎng)需要適度地夸獎(jiǎng)。
曾經(jīng)有一個(gè)成績(jī)很差的男生，在期末去拿成績(jī)單時(shí)，看到老師對(duì)自己這樣成績(jī)差的人表?yè)P(yáng)有加時(shí)，那男孩發(fā)憤圖強(qiáng)，得了班級(jí)第一。夸獎(jiǎng)有時(shí)真的能夠激勵(lì)一個(gè)人，勇敢面對(duì)生活中的挫折，我們需要夸贊，生活中需要適度的夸贊來(lái)為我們的生活點(diǎn)亮一盞明燈。
“玉磨成器，鐵煉成鋼”沒有痛苦的煎熬，哪來(lái)的“柳暗花明又一村”的豁然開朗。痛苦是人生必然要碰到的難題，適度的贊揚(yáng)能為我們排除痛苦，積蓄力量為人生奮斗，讓生命之花永開不敗。我們要明白任何人最困難，付出了努力卻沒有回報(bào)的時(shí)候，真誠(chéng)地贊揚(yáng)某人，勝過(guò)夸贊他的天賦亦或是智商。生活需要正能量，而我們的成長(zhǎng)亦需要推我們一步向前的贊揚(yáng)。
沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。莫讓夸獎(jiǎng)成為我們的絆腳石，把絆腳石變成墊腳石然后踩上去。讓適度的夸獎(jiǎng)在我們的成長(zhǎng)中蔚然成風(fēng)吧!
成長(zhǎng)議論文8
不知從什么時(shí)候起我開始拒絕成長(zhǎng)，拒絕成長(zhǎng)中的每一件事，我開始對(duì)不同的人不停地說(shuō)，我不要長(zhǎng)大不要長(zhǎng)大。開始喜歡郭敬明，那個(gè)把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會(huì)哭泣時(shí)候誰(shuí)安慰而成長(zhǎng)讓人覺得累卻已沒有辦法后退很小很小的時(shí)候，我總是盼望著過(guò)年，盼望著生日，盼望著長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在我不了。我對(duì)萋萋說(shuō)：“我很怕過(guò)年，真的，很怕，很怕，因?yàn)槊恳淮芜^(guò)年，我都會(huì)失去很多很多的東西，而我得到的遠(yuǎn)比我失去的要少。”萋萋是一個(gè)活潑單純的人，我記得自己當(dāng)時(shí)在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺得悵然若失，為什么你們都沒有感覺到呢？是我太敏感了嗎？可我卻真真切切的感覺到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的離我遠(yuǎn)去，我拼命掙扎，想抓住些什么，而他們卻終如指間沙般在我的'手中流失，不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差我們還有什么剩下。
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說(shuō)撒嬌就躺在地上不起來(lái)，再也不會(huì)滿臉愛憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無(wú)法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個(gè)雪人，因?yàn)槲乙巡辉偈莻�(gè)小孩子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我知道有這樣一個(gè)狠毒的詞語(yǔ)叫做成長(zhǎng)，他拿走我的太多，給我的卻太少。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長(zhǎng)。任何人都無(wú)法干涉。只是我很想知道，那些已經(jīng)枯萎的花朵，那些曾經(jīng)鮮活的生命，會(huì)不會(huì)在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的影子，會(huì)不會(huì)被時(shí)光的記錄機(jī)剪輯成一個(gè)模糊的純真年代。
墻壁上的老掛鐘是過(guò)去某個(gè)時(shí)空我說(shuō)你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說(shuō)你難過(guò)客廳里的裁縫機(jī)是否再發(fā)出聲音我說(shuō)你傷心回到兒時(shí)的街道是不安夾雜心跳我說(shuō)你微笑。
成長(zhǎng)議論文9
沒有暗礁的人生不會(huì)完美，沒有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富，沒有挫折的成長(zhǎng)不會(huì)讓我刻骨銘心。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程需要的東西都會(huì)有所不同，無(wú)限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn)；一張 書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我則認(rèn)為，成長(zhǎng)，需要挫折。
或許有人會(huì)問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)不好么？”我會(huì)搖搖頭說(shuō)：“只有挫折，才能讓我真正成長(zhǎng)呀！”
倘若成長(zhǎng)的道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì)讓我依然擁有著那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長(zhǎng)，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì)刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(zhǎng)。
我們成長(zhǎng)的道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對(duì)高手如云的競(jìng)爭(zhēng)，我卻保持異常的鎮(zhèn)定，因?yàn)椋∵^(guò)后讓我懂得更多。
以前我總認(rèn)為我的成績(jī)不錯(cuò)，沒有誰(shuí)能搶走我在年級(jí)前十名的寶座。可是，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦干了。終于，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自己實(shí)在太在乎分?jǐn)?shù)了，坦然面對(duì)或許就是成功。法拉第曾說(shuō)過(guò)：拼命去爭(zhēng)取成功，但不要渴望一定成功。學(xué)習(xí)上挫折或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長(zhǎng)，也意味著只有加倍努力 ，成功才會(huì)屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì)化作明日的`云彩，成長(zhǎng)的挫折將會(huì)給我?guī)?lái)動(dòng)力。雖然我沒有斐然的成績(jī)，但我依然努力，即使荊刺會(huì)給我?guī)?lái)再多的挫折，我也會(huì)坦然面對(duì)。
成長(zhǎng)，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長(zhǎng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折只會(huì)是成長(zhǎng)歷程中一道美麗的風(fēng)景線，我會(huì)在挫折中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路。
成長(zhǎng)議論文10
讀書于我而言，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流進(jìn)山谷，每當(dāng)我讀書時(shí)，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。一年又一年，我在讀書中快樂地成長(zhǎng)。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范……
漸漸地，我上幼兒園了，認(rèn)識(shí)了拼音，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，終于，在我的懇求之下，媽媽給我買了這本書。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂，引起了我的思考，開動(dòng)了我的腦筋。接著我又學(xué)古人拂袖長(zhǎng)誦《唐詩(shī)三百首》﹑《三字經(jīng)》……
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長(zhǎng)一點(diǎn)的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》，向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無(wú)數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠(chéng)實(shí)與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈，照亮我的心和前進(jìn)的路;美德伴你快樂成長(zhǎng)的《勤奮的故事》和感悟成長(zhǎng)系列的《品德故事》，它們既培養(yǎng)了我良好行為的.品德，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，同時(shí)也汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。
現(xiàn)在，我已是xx年級(jí)的學(xué)生了，在閱讀那些經(jīng)典和杰作：從《愛的教育》中，我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)快樂們》，讓我從中找到童年的快樂﹑信心和希望。通過(guò)閱讀《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》，它們?cè)谖彝纯喋p惶惑和失落時(shí)，給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時(shí)，給了我以力量和智慧。
讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長(zhǎng)，我愛讀書，我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友，與書終身相伴。
成長(zhǎng)議論文11
許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風(fēng)順，而我認(rèn)為挫折是越多越好。
一個(gè)人如果經(jīng)歷了挫折便會(huì)明白生活的艱苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好地走完人生之路；相反，一個(gè)人如果從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也決不會(huì)體諒別人，更不會(huì)明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗(yàn)不到生活的幸福。
一些父母在孩子出生時(shí)，就已經(jīng)把他的人生之路鋪好，沒有懸崖峭壁，沒有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會(huì)停下腳步，原地不動(dòng)；那些自己造路的，明白生活的.艱辛，生怕路會(huì)消失，奮勇前進(jìn)，所以最后成功的往往是自己造路的人。
成長(zhǎng)議論文12
煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格，花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒有辦法庫(kù)存，而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大，而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。
老師家長(zhǎng)的壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來(lái)是，你可能茫然、無(wú)助，整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人，他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，你會(huì)勉勵(lì)自己：人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來(lái)，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂場(chǎng)敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會(huì)有煩惱嗎？當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會(huì)十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來(lái)我終結(jié)處一條道理就是快樂和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的'地方也就有快樂。
當(dāng)然，生活本來(lái)就有許多快樂，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實(shí)快樂無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來(lái)沒什么可以煩惱的，沒有什么能令他們不快樂。
成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化，煩惱（快樂）會(huì)接踵而來(lái)。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來(lái)把握。
成長(zhǎng)議論文13
挫折先生：
你好！
當(dāng)你看到這封信時(shí)，或許你會(huì)感到驚訝，其實(shí)沒有什么，我只是很想你。
也許每個(gè)人都在驚奇的想，我為什么會(huì)想你？恐怕你也記不起我了，今兒有時(shí)間，咱倆敘敘舊。
挫折，你曾經(jīng)眷顧過(guò)多少英雄豪杰，你曾經(jīng)用雙手撫過(guò)勾踐的頭，因?yàn)樗?dāng)了亡國(guó)之君。他由大王降到了平民，由為所欲為的國(guó)君降到了任人宰割的階下囚，當(dāng)時(shí)你是多么的殘酷但你卻是再鑄造英雄，勾踐在草房悟出了亡國(guó)之音，又找到興國(guó)之方，他了解你的苦心。或許有人說(shuō)你給了他太多的苦難，但又有誰(shuí)了解你的心呢？我更為那些遭受挫折而一蹶不振的人感到嘆息，他們往往怨天尤人，殊不知，這是你的恩賜啊！
挫折，你還記得愛迪生嗎？你曾經(jīng)無(wú)數(shù)次關(guān)照這位大師，你那獨(dú)特的眼光魅力，瞧！他把全世界都照亮了。
挫折先生我明白你的用苦良心，你讓我知道，不走過(guò)崎嶇的小路，怎能見到美麗的山景，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹！不吃一塹，難長(zhǎng)一智嘛！
挫折，我也是一個(gè)心胸遠(yuǎn)大的.中學(xué)生，我隨時(shí)歡迎你的到來(lái)，在你的關(guān)照下，磨練成一顆參天大樹。
致此
敬禮！
一個(gè)不怕你的學(xué)生
年月日
成長(zhǎng)議論文14
“成長(zhǎng)，漫漫過(guò)程。”有人曾這么說(shuō)。我卻不以為然，堅(jiān)持我的原則，成長(zhǎng)也只是一瞬間罷了，或許你會(huì)奇怪，或許你會(huì)贊同，或許你會(huì)不語(yǔ)。那是你的觀點(diǎn)，我不否認(rèn)。蓮花有蓮花的清香，玫瑰有玫瑰的濃香，櫻花有它的幽香、、、由此可見，香可產(chǎn)生許多的花。成長(zhǎng)是什么？是細(xì)沙，從我的指尖中快速流下。是沙漏，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代。可是，這些沙子，沙漏從未改變，卻已經(jīng)成為泛黃的記憶了。
記得那次，我一個(gè)人站在窗前，默默轉(zhuǎn)著筆，任由著風(fēng)的擺弄。我們的班主任輕輕走來(lái)，一抹白色向我襲來(lái)，她身著一身素白的連衣裙，那頭黑發(fā)隨風(fēng)而揚(yáng)，暗暗顯白，卻依舊那么神采飛揚(yáng)，頭發(fā)上漸漸傳來(lái)飄柔牌洗發(fā)水的香味，正像她，默默無(wú)聞卻掩蓋不住她的氣質(zhì)。她的臉上帶著和藹而甜甜的笑，那么真誠(chéng)純潔，似水，不像那種虛偽的笑，即使那笑多么醉人。她的紅唇鮮艷，微微張開：“沒有精神嗎？不冷嗎？”我諤諤地望著她，過(guò)了一會(huì)兒，搖著頭“不冷的，風(fēng)吹吹就有精神了”她輕輕一笑，就像圣潔的天使：“是嗎？不要感冒了，開那么大的窗”她伸出手為我關(guān)上了窗“別凍著了”我看見了她的手，實(shí)在是不大符合她的外貌，手是那么干裂，真不知道她的手的手感如何、唯一看的過(guò)是她的手是纖長(zhǎng)的'。她漸漸遠(yuǎn)離了我，只記得，她剛才醉人一笑，向含羞草簡(jiǎn)單而干凈，卻美好。她的話語(yǔ)溫暖了我的心，眼睛模糊了，我不想承認(rèn)，張開了嘴，似有睡意般，乘機(jī)我抹去了眼角的淚，它、是暖的。課后，我無(wú)意掃到了她專注的神情，她正在改著我們的卷子，她日夜地改著。我抿抿唇，淚水流了下來(lái)，我抹去了淚水，我承認(rèn)她的溫暖了。我走向教室，打了一杯水，走向她的辦公。“老師，喝杯水，暖暖身吧！您辛苦了！有時(shí)，也需要休息，注意您的手和身子”她錯(cuò)愕一下，接過(guò)水，甜甜一笑“謝謝你，我會(huì)注意的”接著，她喝了水，雖然是她喝的水，卻好似是我喝的，暖流傳過(guò)全身。繁瑣的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，把我和她的背影拉的很長(zhǎng)，充滿著濃濃的師生情。我一陣感動(dòng)~
成長(zhǎng)、是一個(gè)短暫的時(shí)光，如今這件事已經(jīng)成為了泛黃的回憶，珍貴的寶物。
成長(zhǎng)議論文15
秋的雅致帶來(lái)丹桂的飄香，在暖陽(yáng)初淺的那一年，我懂得了成長(zhǎng)需要感恩。
秋風(fēng)裹著幾許暑氣在大街小巷穿梭，悄悄點(diǎn)開桂花的笑臉。鵝黃綴滿了枝丫，鮮嫩的花瓣暗香盈動(dòng)。這原本是我最興奮的時(shí)候，因?yàn)槊棵康搅诉@個(gè)時(shí)節(jié)，爺爺總會(huì)在家門口的桂花樹上，摘下那冒芽的桂花，回來(lái)給我做丸子吃。但隨著爺爺?shù)哪挲g越來(lái)越大，這件事家人便不讓他做了，偶爾我會(huì)提起丸子的甜美，可看著爺爺?shù)难劢牵阌帜Ｏ拢辉傺哉Z(yǔ)。
這一年的桂花開得甚好，我站在樹下想著爺爺對(duì)我的付出，決定做一件讓他開心的事情。
我摘了些桂花帶回家，爺爺在閣樓上午睡。我便趁著這時(shí)，回憶著爺爺?shù)姆椒ㄗ銎鹆斯鸹ㄍ枳印Ｎ遗跗鹨话压鸹ǚ湃肱柚校们逅鍍舴胖靡慌裕曳紦浔牵路鹱屓烁杏X秋在身旁舞蹈。接著，我開始揉面，在面粉中倒入些水用雙手在大盆子里反復(fù)按壓，將面稀搓揉成面團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)這并不像我想象中那般容易，不一會(huì)我的前額上就有了細(xì)細(xì)的一層汗珠。空氣中洋溢著桂花與面粉的香氣。我不由得想起兒時(shí)，爺爺用那雙布滿老繭的手，陷在面團(tuán)中推揉的情景。像雕刻一件藝術(shù)品似得仔細(xì)搓滾著面團(tuán)，將糖和桂花放入面團(tuán)中間，做成一個(gè)個(gè)玻璃珠大的.丸子。手指因沾滿面粉，微微泛白，偶爾露出他原本黝黑的皮膚。在白面的襯托下更加黑得嚇人呢。
不知道為何，當(dāng)時(shí)那逐漸忘記的畫面，又隨著面團(tuán)撞擊案板的聲音重新在我腦中浮現(xiàn)。猛然間，我隱約捉住了什么，一股暖意在心中翻動(dòng)丸子炸出鍋后淋上一勺桂花蜜，撒上十分愛，拾起兒時(shí)的記憶。一時(shí)間，整個(gè)屋子中灰氤氳著桂花丸子的香甜。我懷揣著一顆感恩的心將丸子遞到爺爺面前。爺爺沒有說(shuō)話，只是一直笑著，笑得是那樣滿足，那樣驚喜。一種幾乎嗚咽的笑意秋日的風(fēng)穿過(guò)一季桂花染紅了楓葉，也吹醒了一位不懂事的女孩。那一年，我懂得了成長(zhǎng)需要感恩，沒有感恩永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大！
【成長(zhǎng)議論文】相關(guān)文章：
讀書與成長(zhǎng)議論文01-29
初中成長(zhǎng)議論文06-21
初三議論文：成長(zhǎng)09-17
挫折中成長(zhǎng)的議論文06-01
初二議論文,成長(zhǎng)08-03
成長(zhǎng)議論文（精選53篇）05-07
閱讀伴我成長(zhǎng)議論文12-25
成長(zhǎng)的心曲高二議論文05-28
成長(zhǎng)的滋味初三議論文08-08
讀書與成長(zhǎng)議論文范文10-29