讀三年級作文

時間：2022-01-17 15:18:30 三年級

讀三年級作文匯編十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

讀三年級作文匯編十篇

讀三年級作文篇1

　　柿子黃了，像小燈籠一樣掛著，蘋果熟了，紅紅的，叫人看著就流口水;在五十多年前，您新制造了祖國的生日，它如同雛鷹展翅，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出最為洪亮的聲音：中國人民從此站起來了。班級：六年二班。如果我是一顆樹苗如果我是一顆樹苗;雖然爸爸從不像媽媽那樣嘮嘮叨叨，但他說的話簡單明了，擲地有聲。

　　作者從三個方面寫出了生命的可貴，第一寫了一次在燈下寫稿的時候一只飛蛾騷擾著作者，作者在它停下的時候抓住了它，只要作者一用飛蛾就不能動彈了，可是飛蛾掙扎著求生的欲望使作者放了它。從這可以看出作者是多么的珍惜動物的生命呀!第二是寫出了一顆小香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅硬的瓜子殼，即使它只活了幾天。從這里可以看出只要有生命什么事都有希望!雖然它只活了幾天但是證明了只要有生命什么事都有希望。第三寫了一次自己拿醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。聽見了一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。作者寫出了自己一次拿著醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳時還寫出了"我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。"這讓我想起自己在上可時開小差時糟蹋了我自己的生命!我明白了這樣的道理。

　　我們要珍惜生命不要白白把生命浪費在看電視、上課開小差上!

讀三年級作文篇2

　　自懂事起，在電視上看到了蔚藍的大海，總覺得還是靜謐的，是夢幻的，直到父母帶我去青島旅游，我才圓了看海的夢。

　　來到海濱泳場，好多人赤腳在沙灘上撿貝殼，聆聽浪花拍打著沙灘的聲音，仿佛兒時媽媽的搖籃曲，踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉，近處陣陣海浪襲來，撲騰拍打著沙灘，聲聲起伏在耳旁交替，伴隨著游客的歡笑聲，仿佛將人帶入一個沁人心扉的世界，構(gòu)成了一曲歡快的音符，海浪帶走了我腳下的沙礫，看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去，海在瞬間給人浪漫的遐想。

　　一邊聽著爸爸給我講解，大海有著豐富的資源，一邊迎著浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之勢陣陣襲來，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般。

　　導游發(fā)出了即將要啟程的信息，我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，

　　旅游車發(fā)動起來，我從車窗朝大海望去，大海--我會再來“讀你”

讀三年級作文篇3

　　在我一生中，有過許多樂趣的事，比如：跟同學打籃球，幫媽媽做飯等等。可在我的眼中，閱讀的樂趣才是最特別，最獨一無二的。

　　在書中，你可以認識許多人物，也可以了解他們的性格，就像了解新朋友一樣，了解他們是否幸福，是否快樂。當你認真讀書時，就會感覺身入其境，好像這些朋友就在你的身邊，跟你一起玩耍，他們的一舉一動，都會浮現(xiàn)在你的眼前。

　　在書中，你也能知道許多有趣的知識，比如：袋鼠能不能向后跳躍，斑馬的條紋對它是否有害。這些知識在書中通通都有，你也能借書消愁，當你不快樂時，書會給你帶來快樂；當你遇到解決不了的矛盾時，書會教你怎樣化解矛盾；當你遇到困難時，書也會幫你一起解決困難。

　　正是因為有了書，我國才有那么多人才；正是因為有了書，我國才會迅速發(fā)展；正是因為有了書，我們的生活才會豐富多彩。

　　書就如一杯水，是生命的源泉；書就如一朵花，讓我們感受它的情懷。只要你愛讀書，就會感受到樂趣，從現(xiàn)在開始，做一個愛讀書的人吧！

讀三年級作文篇4

　　我喜歡閱讀，朋友們都說我是一個不折不扣的“書呆子”。

　　我家的書可多了，有作文書、故事書、還有漫畫書等等，只要有時間，我就會守在我家的書柜旁，享受著閱讀的快樂。

　　一捧起書，那可謂就是進入仙境般，隨著大偵探笨笨去破案，真相只有一個：隨著瑪麗和羅伯爾踏上尋父之路，隨著冉夢晴一起去感受友情的真摯……

　　一捧起書，那可謂就是上了一堂課。《沒有尾巴的狼》告訴了我：善有善報，惡有惡報。喪失良知比失去一條尾巴更加可怕；《秋天的公主》告訴我：爸爸媽媽永遠是最愛我們的；《happy花樣007》告訴我：友誼是夢想的長城，堅不可摧……

　　一捧起書，那可謂就是去“尋寶”了。宮汐然她們之間的矛盾、冷戰(zhàn)令我深思：友誼難道那么容易破碎嗎？不過，她們隨后的理解、反思使她們又成為了好朋友，同時也化解了我的沉思……

　　我閱讀，我快樂。閱讀帶給我許多知識和快樂，讓我從小故事中明白了一些大道理。我會一直堅持閱讀，讓閱讀成為一種習慣。

讀三年級作文篇5

　　讀一本好書，就像是與一個高尚的人交朋友。

　　我喜歡讀書，喜歡在知識的海洋里遨游，就像魚兒在大海里游來游去，暢快自在。

　　讀到安徒生童話，格林童話的時候，我會被書中生動有趣的小故事所吸引，覺得特別有趣又可愛，有一些故事雖然有些恐怖，但是被他們表達起來卻感覺那么生動活潑，好像那個毒害白雪公主的皇后也只是一個平常的母親，好像那個欺騙小紅帽的大灰狼也不過是在跟她開玩笑。

　　讀到唐詩三百首，我會忍不住去想作者在寫這首詩歌的環(huán)境、心情，總覺得一字一句皆是生活，好像那個年代的人們都能夠出口成章，提筆如畫。

　　讀到經(jīng)典的名著，我會頓時欽佩，尤其是一些勵志性的書籍，會感慨于作者的勇敢、堅強和面對困難不屈不撓的精神。

　　讀一本好書，不僅能夠豐富知識，擴展眼界，還能夠提升你的氣質(zhì)。

讀三年級作文篇6

　　暑假里，我讀了海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》，這本書的本人就是海倫凱勒。——一個身在殘疾里的弱小女孩的一生。

　　十九世紀，一個孤獨的小女孩出生了，她聽不到世界美妙的聲音，她說不出她埋在內(nèi)心的痛苦，她也看不到黑暗外的風景。就這樣被孤獨的病魔所籠罩。而然，這個小女孩并沒有被殘疾打敗——當大家都覺得這么一個五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么希望了，可這世界總會有奇跡——她憑著她的勇敢，頑強不屈，刻苦奮斗，和陪她度過風風雨雨安妮·蘇利文小姐教導有方，和她的聰明天賦，幼小的她終于學會了讀書和說話。她學懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識淵博。她從二十四歲大學畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務是寫作和講演，她跑遍美國各地，周游世界各國，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻一生，曾受到許多國家的政府、人民和高等院校的贊揚和嘉獎。一九五九年聯(lián)合國發(fā)起“海倫·凱勒”世界運動。就是這樣的一個小女孩，憑著她的勇敢和智慧，創(chuàng)造了世界奇跡。

　　讀了這本書，我懂得了：無論遇到多大的困難，只要相信奇跡，憑著勇敢和智慧，就一定能戰(zhàn)勝困難！

讀三年級作文篇7

　　看名字是不是很像我們學過的林海音的《竊讀記》？但我要說的不是她，而是我的第一次竊讀。

　　風和日麗的周末，我哼著小曲走去“家家讀書社”，這一次，我不來買書，只是來看書。剛進讀書社，我就腳底抹了油——開溜，我一路向北，決不看我周圍的五顏六色的書。結(jié)果，因為我溜得太快，目不斜視，上樓時險些摔了個狗啃泥。

　　等我上了二樓，找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價格太貴買不了的書：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細地讀起來，身邊好像安了個隔音屏，讓我聽不見周圍的聲音也忘卻了身邊的一切，再不管不了老板是否會奇怪地望著我，只身在書海里遨游，和知識這條魚兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書的海洋之中，險些忘了和媽媽約好的回家的時間。等我再次抬頭退出書海，太陽已不像來時那般酷熱。我依依不舍地把書放了回去。臨走時，一步三回頭，仿佛長征的戰(zhàn)士不舍得離開家鄉(xiāng)般。

　　書，是海洋，美麗的風光吸引著我，我喜歡暢游書海獲得的'那份歡樂。

讀三年級作文篇8

　　在兔子的國度里有許許多多我們聞所未聞的兔子，如飛行兔，辮子兔、魔術(shù)兔、女巫兔等等，而我最最喜歡的卻是一只最不起眼的兔子——瞎眼兔。

　　瞎眼兔的故事說的是一只失明的兔子。她很可憐，她看不見光，看不見鮮花，看不見我們的笑臉。她只能用鼻子嗅鮮花，用耳朵聽歡笑。但對于這些，她已經(jīng)很滿足了。所以這只小兔子每天過得都很開心，陽光照耀在她的心底。

　　有一天傍晚，她勞作了一整天。在回家的路上救了一只云雀。善良的小兔子還以為她救助了另一只小兔子，她開心而又擔憂地將云雀抱回了家，把家里僅有的最好的紅豆煮給了云雀。瞎眼兔還天天變著法子為云雀做好吃的，云雀在小兔子的悉心照料下漸漸康復了，她告訴小兔子天有多藍，樹有多綠，它的羽毛有多美。小兔子開心地在腦海里描繪著這一幅幅美妙的圖畫，感覺世界比以前更美麗了。

　　時間一晃而過，云雀離開小兔子的溫暖小窩，重新展翅在藍天下自由飛翔！但是她會時常來看望兔子，因為云雀不會忘記曾經(jīng)善良可愛的兔子給予她的無私幫助。而小兔子也深深記住了那段日子，那段色彩斑斕、多姿多彩的快樂時光。

　　我被這只樂觀、友善的瞎眼兔深深感動了，雖然我們的生活中有父母的百般疼愛和悉心陪伴，衣食無憂，但我們還是時常因為一些小事向父母埋怨，向生活抱怨，我們應該學習瞎眼兔，擺正心態(tài)、熱愛生活，那么我們的明天將更加美好！

讀三年級作文篇9

　　自懂事起，在電視上看到了蔚藍的大海，總覺得還是靜謐的，是夢幻的，直到父母帶我去青島旅游，我才圓了看海的夢，讀海作文。

　　一邊聽著爸爸給我講解，大海有著豐富的資源，一邊迎著浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之勢陣陣襲來，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般，小學三年級作文《讀海作文》。

　　導游發(fā)出了即將要啟程的信息，我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，

　　旅游車發(fā)動起來，我從車窗朝大海望去，大海--我會再來“讀你”