二年級(jí)釣魚作文

時(shí)間：2024-06-02 04:24:19 二年級(jí)

精選二年級(jí)釣魚作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)釣魚作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選二年級(jí)釣魚作文錦集10篇

二年級(jí)釣魚作文篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，我和媽媽去長(zhǎng)風(fēng)公園釣魚。我們坐在水池邊，把魚餌輕輕地放入水中。這時(shí)，有一位爺爺走過來說：“要不要我?guī)湍汜炓粭l魚？” 我說：“ 好呀。”那個(gè)爺爺可真厲害，幾秒鐘就釣到了一條魚。我心想：爺爺?shù)尼烎~技術(shù)這么高，如果他來釣魚，肯定能釣到很多魚。

　　我也學(xué)起爺爺?shù)臉幼俞烎~，過了一會(huì)，我就釣了一條魚。我可開心啦！因?yàn)檫@是我釣到的'第一條魚。今天的收獲是兩條魚，其中的一條是爺爺幫我釣的。我很感謝他，多么希望下次來釣魚再看到這位熱心的爺爺。

二年級(jí)釣魚作文篇2

　　國(guó)慶假期間，按早就計(jì)劃好的事項(xiàng)，爸爸媽媽帶我去城陽棘洪灘看望一個(gè)親戚，但更吸引我的是去釣魚，這可是我第一次釣魚啊。

　　一個(gè)多小時(shí)的車程，見到親戚一陣寒暄后，我們就帶著釣魚的用具到了一個(gè)很大的池塘邊，這時(shí)已經(jīng)有不少人手握魚桿，眼盯著池塘等魚上鉤了。表舅幫我在魚鉤上串好蚯蚓，調(diào)整好浮漂，借著鉛墜的力

　　將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘，一陣漣漪，水面只剩下一個(gè)彩色的浮漂，我坐好馬扎，手里接過魚桿，看看傍邊和我持一個(gè)姿勢(shì)的許多大人，心理想：嘿，我和你們也一樣啦，這架勢(shì)威風(fēng)吧！

　　來的路上，媽媽就告訴我：“釣魚要認(rèn)真觀察，沉穩(wěn)耐心，不要浮躁。”我手握魚桿，盯著浮漂一會(huì)后，心想：莫非魚已經(jīng)上鉤了，提上魚鉤看看吧，結(jié)果可想而知，魚鉤上什么也沒有，我失望地又將魚鉤沉入水中。

　　這時(shí)旁邊陸續(xù)有人將咬鉤的魚釣出水面，隨著魚在小桶里的蹦跳，他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚桿交到爸爸手上，去看他們釣到的`魚。他們是怎么釣上的？我來到一會(huì)兒就釣上兩條魚的叔叔后面，想看看他是怎么釣的。叔叔看見我，輕聲說：“看著浮漂，觀察它的一舉一動(dòng)，當(dāng)漂剛剛開始有動(dòng)靜時(shí)，還不能起桿，那是魚兒在試探，此時(shí)起桿魚還沒咬鉤，肯定會(huì)前功盡棄。當(dāng)這個(gè)前奏過后，漂突然猛地一沉，那證明魚咬鉤了，就是此時(shí)，要果斷起桿，十有八九啊！如果起桿晚了和起桿慢了魚就跑了！”“動(dòng)了，動(dòng)了，浮漂動(dòng)了！”我看著浮漂激動(dòng)地說。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見魚線“嗖“的一聲，一條巴掌長(zhǎng)的魚隨著魚線飛出水面。又是一條，嘿嘿，感覺真是好啊！

　　還得自己試試，我又重新接過魚桿，表舅幫我換上新的誘餌。我細(xì)細(xì)品味著叔叔剛才說的話，觀察著浮漂的動(dòng)靜。除了微風(fēng)扶過水面，將浮漂輕輕平行移動(dòng)外，沒有其他征兆。但我仍耐著性子盡量保持平靜的姿勢(shì)，好幾分鐘過去了。爸爸看這我的耐心勁兒，就說：“別傻舉著了，可能魚食早沒了。”我這才極不情愿地開始收桿。

　　“魚！我釣上魚了！”也不知怎的，出水的魚鉤竟然釣上一條巴掌大的魚，起鉤時(shí)，這條魚的嘴上還有不少血。“看這樣子，這魚被你的耐心征服了，早就咬鉤了，想自己不驚動(dòng)水面上的浮漂偷偷地脫鉤，這還是一條狡猾狡猾的魚啊！”爸爸說。“再狡猾的魚也逃脫不了我新手的鉤！”我得意洋洋地說。

　　要午飯了，我們將釣上的不大的魚放回水中。看著魚迅速消逝，我在想：每次魚桿起起落落，結(jié)果無法確知。只是，每次盼望釣上的心情仍然相同，并且只要默默堅(jiān)持沉鉤于水，收獲就是遲早的。

二年級(jí)釣魚作文篇3

　　今天，天氣晴朗，小貓決定去河邊釣魚。

　　來到河邊，小貓樂樂發(fā)現(xiàn)河邊的景色真美，藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，藍(lán)天下有蔥郁的樹木，五顏六色的小花，碧綠的小草……正是釣魚的.好地方。

　　正當(dāng)樂樂專心釣魚時(shí)，突然飛來一只蝴蝶，樂樂就去捉蝴蝶了。捉蝴蝶時(shí)，樂樂遇到了他的好朋友歡歡在釣魚，歡歡問樂樂：“樂樂，你來干嘛？”樂樂說：“我也是來釣魚的。”歡歡問樂樂：“你釣了幾條魚？”樂樂說：“我沒釣到魚，因?yàn)槲覄傞_始釣魚，就有一只蝴蝶飛來，我就去捉蝴蝶了。”歡歡說：“釣魚要一心一意，不能三心二意。”樂樂聽了歡歡的話就去專心釣魚了。不一會(huì)，樂樂釣了一條大魚。

　　最后，樂樂就開心地帶著自己釣的魚回家了。

二年級(jí)釣魚作文篇4

　　在我家對(duì)面的河邊，常常會(huì)看到好多人來釣魚，有一位老爺爺有時(shí)一坐就是一整天。

　　早些天，天氣比較熱，我又看到他在樹蔭下釣魚。他坐在小椅子上，左邊還是放著個(gè)透明的水瓶，右邊放著一個(gè)箱子，岸邊掛一個(gè)網(wǎng)袋，一截在水中。他握著釣竿的.手一動(dòng)也不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，靜靜地等魚兒上鉤。

　　不一會(huì)兒，爺爺看到浮標(biāo)動(dòng)了，就急忙把釣竿一拉，再向上揚(yáng)起，可是，并沒有見到魚上鉤。他不急，把魚鉤拿攏了檢查魚餌，只見爺爺重新捏了一條蚯蚓，穿在魚鉤上做誘餌，又調(diào)整了一下魚漂，站起來，舉起魚竿，用力一拋，把魚鉤一下甩到三四米遠(yuǎn)的地方。又耐心等待魚兒上鉤。時(shí)間慢慢過去，他始終緊緊的盯著水面上的魚漂，這時(shí)，魚漂又有一點(diǎn)動(dòng)了。爺爺沒理他，等一會(huì)兒，見魚漂大動(dòng)一下時(shí)，爺爺忙一提竿，人也跟著站起，一條大概半斤的魚兒在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，飛到岸上，迅速被爺爺?shù)拇笫肿プ　Ｋ苁炀毜膹你^上取下魚，接著，又用手緊緊抓著魚，彎腰用左手扯開網(wǎng)袋，扔了進(jìn)去。然后，上好魚餌，甩出鉤去坐下，握著竿繼續(xù)等待魚兒上鉤。那聚精會(huì)神的樣子好像在說：“魚兒，魚兒，你們誰咬鉤了，就和我有緣啦。”

　　爺爺沒釣到魚不急不躁，釣到魚也不驚不喜，總是那么有耐心，也不顧天熱。

二年級(jí)釣魚作文篇5

　　午后，我與謝老師站在陽臺(tái)上，總覺得閑，想去找點(diǎn)花樣玩，思前想后，我們就套出了這個(gè)題——釣魚。

　　我們拿著釣魚竿走向漁場(chǎng)。雖說是午后，太陽普照大地，卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息，一股寒風(fēng)吹來，只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風(fēng)，對(duì)于直沖氣管的寒氣，打了一個(gè)響響的噴嚏，不久，我們便來到了目的地——漁場(chǎng)。

　　謝老師見漁場(chǎng)熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對(duì)我說：“人多，還是回去吧？”可我哪會(huì)同意，畢竟是頭一次釣魚，可謝老師見我不同意，就給我甩了兩個(gè)清潔球——瞪白眼，我見情景不對(duì)，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強(qiáng)答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。

　　我們找了個(gè)地方坐下來，準(zhǔn)備釣魚。突然我覺得對(duì)面似乎冒了水泡，就移了。我學(xué)著謝老師的樣子，放好魚食，用力將魚竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標(biāo)了，一會(huì)兒我才看到浮標(biāo)，而且還豎了起來，我一見，就開始盯哨了，過了一會(huì)兒，浮標(biāo)稍稍動(dòng)了一下，我知道，有小魚在啄了，可才一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了原來的平靜，面對(duì)這一系列動(dòng)態(tài)，謝老師一點(diǎn)也沒有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時(shí)間一分一秒過去了，水面還是平靜的，我開始灰心之際，浮標(biāo)似乎閃了一下，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)，梭了過去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會(huì)兒工夫，浮標(biāo)開始上下抖動(dòng)……最后，被張大嘴拖了去，我一見立刻提起魚竿，一個(gè)大家伙浮出水面，抖動(dòng)著，掙扎著。那時(shí)，心中我只有一個(gè)念頭，就是拖魚上岸。終于，魚在我的努力下，被拖上了岸。被我的.這次成功而渲染，兩眼開始死死盯著他的浮標(biāo)！有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚得水”將其拖上來一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒再釣魚的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來。”于是，我又一次死纏爛打?qū)側(cè)谌脶烎~場(chǎng)景中的謝老師拉回了家。

二年級(jí)釣魚作文篇6

　　今天，我與爸爸一起去爺爺家。路上，我問爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚。”爸爸說：“是的。”我高興極了。

　　到了爺爺家，爸爸從車子里拿出釣魚竿與魚餌，與我一起走到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，開始釣魚了。我與爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒見魚上鉤。我問爸爸：“魚怎么還不上來？”爸爸說：“釣魚要有耐心，你不是聽過小貓釣魚的故事嗎？”我覺得爸爸說得很有道理，就繼續(xù)坐在池塘邊等，可后來我與爸爸還是什么也沒有釣到。

　　吃完飯后，我們?cè)跔敔敿倚菹⒘艘粫?huì)，就回家了。

　　雖然今天沒有釣到魚，可我還是很開心。

二年級(jí)釣魚作文篇7

　　一天，一位小男孩來到了河邊，看太陽掛在了天上，小草長(zhǎng)的很茂盛，小花爭(zhēng)奇斗艷，它們?cè)诒让利悾鴺涞臉渲Ρ叹G碧綠的'，蟬兒在樹上歡叫。

　　小男孩拿出魚竿，把魚餌掛在魚竿上，甩進(jìn)水里，小男孩他靜靜等，一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了，小男孩高興地把魚竿提起來，“是條大魚！”小男孩高興地叫起來，他興高采烈的回家了。

二年級(jí)釣魚作文篇8

　　今天，天氣晴空萬里，萬里無云。我覺的這正是釣魚的'好天氣。于是對(duì)爸爸媽媽說：“走釣魚去，你看這天氣多好呀！爸爸說：“好呀，走吧！”

　　于是爸爸開車帶著我們?nèi)チ送嶙拥陌缀樱_始釣魚。我們先把海竿撐上，弄上魚糧往河里一扔，我問爸爸：“這個(gè)海竿沒有魚漂怎么才知道魚上鉤沒有呢？爸爸說：“鈴鐺一響就說明來魚了。哦，知道了。我等呀等，等呀等，忽然叮鈴，叮鈴鈴的響了起來。我心想快撈，可是當(dāng)我把魚鉤轉(zhuǎn)上來時(shí)，魚鉤光禿禿的，原來，頑皮的小魚把食物吃了，逃跑了。

　　可是我不甘心，就掛上食又把魚竿扔了下去，盼星星，盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來，我一轉(zhuǎn)，“哈釣上魚了。”

　　接著我又釣了很多條，yes，我與爸爸滿載而歸。在路上爸爸說：“多吃魚會(huì)變聰明，因?yàn)轸~很聰明。

二年級(jí)釣魚作文篇9

　　自從小貓釣到了一條大魚，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必須一心一意。”

　　小貓長(zhǎng)大了，它變成了一只大貓，它生了一個(gè)活潑可愛的小貓，它給小貓起了個(gè)名字叫“咪咪”。這只小貓干什么事情都很專心，不像它爸爸大貓那樣，一會(huì)去捉蝴蝶，一會(huì)去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗來到了它們的村子，剛好咪咪來到了村口，它看見了小狗，咪咪不懂這是小貓的天敵，因?yàn)檫溥溥€小。只聽那只小狗汪汪一叫，把咪咪嚇跑了，從此，這個(gè)村子里的貓?jiān)僖膊桓页鲩T了。有一個(gè)很高大的東西走了過來，到了小貓的村子里，那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見過這個(gè)東西，他說：“這個(gè)東西叫做人。”大家七嘴八舌的討論人長(zhǎng)什么樣。

　　第二天，那個(gè)叫人的東西又來了，小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人，這回他們看見了人，一只聰明的小貓說：“對(duì)，咱們可以讓人把小貓趕跑。”大家說：“好主意。”又有一只貓說：“可是，派誰去呢？”大家你看著我，我看著你，誰都不說話。咪咪站了出來說：“我去！”

　　第三天，咪咪走到人住的房子門口，拿它的小爪子鐺鐺的'敲了兩下門，只見一個(gè)身材高大的人走了出來，他說：“誰啊？”咪咪說：“喵～喵～喵～”人從家里拿出翻譯筒，一邊放在咪咪嘴巴上，另一邊放在自己的耳朵上，他讓咪咪說剛才的話，咪咪又說：“喵～喵～喵～”這回他聽懂了，原來咪咪說的是：“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎？”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以。”

　　第四天，那個(gè)人來到小狗住的地方，小狗還在呼呼睡大覺，那個(gè)人拿起鞭子，啪啪的抽打著小狗，小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了，大家高興的說：“勝利了，勝利了。”從此，它們過著幸福的生活。