關(guān)于我成功了三年級(jí)作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我成功了三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了三年級(jí)作文 篇1
在我很小的時(shí)候，我在電視上看了一位大姐姐演奏了一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴。那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，贏得了臺(tái)下觀眾的掌聲。我十分羨慕，也嚷著要學(xué)鋼琴，從此我下定決心要學(xué)鋼琴。
一開(kāi)始，我初學(xué)時(shí)，覺(jué)得彈琴還挺有意思的，漸漸地，也偶爾會(huì)覺(jué)得反復(fù)彈一首曲子，很枯乏無(wú)味。便常常會(huì)彈錯(cuò)音，老師發(fā)現(xiàn)了，就耐心地教我怎樣才能把音彈對(duì)，彈好聽(tīng)。其實(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我真得很想放棄，但再想想，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢呢？
又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，有的`曲子彈起來(lái)雖然很難，但學(xué)會(huì)了后，彈著還是很好聽(tīng)的，便又喜歡上了鋼琴。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)彈上一會(huì)兒，優(yōu)美的樂(lè)曲在小屋里回蕩著。可我一但彈快，就會(huì)彈錯(cuò)音，媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢練習(xí)呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我已經(jīng)學(xué)琴好幾年了，我也能把節(jié)奏、速度、輕重都把握得很到位。功夫不負(fù)有心人，我也順利通過(guò)了考級(jí)，拿到了證書！鋼琴，是你讓我開(kāi)朗，是你讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)的高雅與溫馨，鋼琴，是你讓我嘗到了成功的喜悅！
我成功了三年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們一起去爬山， 爸爸，媽媽，與我。我們收拾好行里，出發(fā)了。‘‘天啊，這么高。’’我本來(lái)挺興奮的，相信自己會(huì)爬上去，可看到它，我的信心減少了一大半。 可一想的`到山上美麗的景色，我還是堅(jiān)持爬了上去。
爬到半山腰 我實(shí)在沒(méi) 力氣了，全身酸痛 ，我想放棄。可就在我有放棄的這個(gè)心思時(shí)，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的汗就像斷了線的珍珠一樣往下滾，可它還是堅(jiān)持往上爬。我心想‘‘連老人都不放棄，我一個(gè)小學(xué)生怎么能說(shuō)放棄就放棄呢。’’ 我站起來(lái)繼續(xù)向前爬，爸 爸，媽媽都向我豎起了大拇指。我們互幫互助，終于爬了上去。
我看到了美麗的風(fēng)景，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)， 我站在山頂大聲吶喊‘‘ 我成功了’’ 從這件事中，我明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只要肯登攀。 這件事使我 我很難忘。
我成功了三年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我坐在電腦前，按著靈活的鼠標(biāo)，我都會(huì)想起這電腦，是經(jīng)過(guò)了九九八十一“難”才把它捧回家來(lái)的。
那時(shí)三年級(jí)時(shí)的事了。我見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō)關(guān)于電腦的東西，“西山網(wǎng)是什么網(wǎng)址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)也想有一臺(tái)電腦。
放學(xué)嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書包也沒(méi)來(lái)得及放下，就問(wèn)媽媽：“媽媽，我想要一臺(tái)電腦。我班的同學(xué)都有了。就只有我沒(méi)有。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“人家說(shuō)買了電腦，成績(jī)就會(huì)直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應(yīng)到：“好!”
我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課，做作業(yè)細(xì)心了。但是，我的考試成績(jī)很糟糕。我對(duì)媽媽的解釋是時(shí)間太短了，不能那么快提高。媽媽以為我只是找個(gè)托詞下臺(tái)，便隨意地“下次看你怎么樣。”
第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經(jīng)不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你期末考個(gè)全級(jí)前十名吧我就馬上買給你。”全級(jí)前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級(jí)前十名，看來(lái)是沒(méi)有希望的了。
一天，我在書中看到一句話：再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸。是啊，為什么不考一次呢?始終都要考的，為什么不考好一點(diǎn)呢?我決定再試一次。
我天天勤加復(fù)習(xí)，看多一點(diǎn)課外書，上課不用說(shuō)，當(dāng)然是比以前更加認(rèn)真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來(lái)。
考試的時(shí)間到了。一發(fā)下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認(rèn)真做了，“淺水淹死牛”嘛。語(yǔ)、數(shù)、英三科都考得很順利，成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)。
發(fā)卷的那天到了。我心里像有只小兔子，在蹦蹦跳。老師開(kāi)始讀獲獎(jiǎng)的名單：“這次有三位同學(xué)獲得了全級(jí)前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點(diǎn)，全身熱烘烘的'，像是在火爐里似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學(xué)校。
當(dāng)我捧著我的電腦時(shí)，心里有說(shuō)不出的快感，心里回蕩著一句話：我成功了!
我成功了三年級(jí)作文 篇4
在20xx年的寒假里，我和媽媽、阿姨、還有表弟、表妹一起游覽了白云山。
登山有三種方法，第一種是從上山公路徒步上山，第二種是坐觀光車上山，第三種是坐索道車上山。我們選擇徒步上山，我們走在寬闊的上山公路上，看到了公路兩旁美麗的鮮花、高大茂密的樹(shù)木，還有種種不知名的綠色植物。耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫聲。真是是鳥(niǎo)語(yǔ)花香！我們走了40分鐘后，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就坐下來(lái)休息。小表妹堅(jiān)持不下去了，就和阿姨坐觀光車上山了。我和表弟選擇堅(jiān)持下去。又走了半個(gè)小時(shí)后，我們覺(jué)得腿酸了，于是，我和表弟通過(guò)一會(huì)兒放聲高歌，一會(huì)兒比賽跑步等五花八門的方式來(lái)緩解疲勞。過(guò)了一會(huì)，眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)巨大的草坪展現(xiàn)在面前我們眼前，草坪上面有一個(gè)由草組成的'木棉花圖案。這就意味著離山頂不遠(yuǎn)了。我們充滿力氣，加速前進(jìn)！
終于我們來(lái)到了山頂公園，我看到一塊草坡上有“白云山歡迎您”的字樣。我扶著欄桿往下看時(shí)，看到廣州市區(qū)的高樓大廈都像是“樂(lè)高”積木了，廣州塔也像一支鉛筆。令人不禁想起了詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”吹著風(fēng)，我覺(jué)得心曠神怡。后來(lái)，我們坐索道車下山了。
這次攀爬白云山，我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。
我成功了三年級(jí)作文 篇5
人生路上，成功陪伴你前進(jìn)，與困難作斗爭(zhēng)。你的成功也許不是什么比賽，但小時(shí)候跨上第一級(jí)臺(tái)階，也是一次成功啊！我成功次數(shù)不多，但是每一件都留在我的心中，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉，看書，幾乎成了我的樂(lè)趣。
由于書看多了，作文就寫得好了，機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競(jìng)賽中，我的作文被學(xué)校評(píng)上了，要到鎮(zhèn)里去競(jìng)賽。我如獲重負(fù)，緊張地隨同幾個(gè)班一起去到賽場(chǎng)。我緊張地環(huán)顧四周。哇！挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻�(gè)人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會(huì)兒后，我們走進(jìn)一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過(guò)試卷，我的兩耳只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的'閱卷聲，我的心專注起來(lái)，盯著試題，認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復(fù)了笑容。
不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，但始終是真的。那天后，下起了微微細(xì)雨，我在心中大叫：“我成功了！”
但接著要上大良競(jìng)賽，也是最困難時(shí)。此時(shí)，我想起了“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想：有機(jī)會(huì)，就努力！
這次成功，永遠(yuǎn)也不可能被忘記，一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。
我成功了三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，我也不例外。
進(jìn)入五月，天氣逐漸暖和起來(lái)，我居住的小區(qū)院內(nèi)有許多小朋友在騎自行車，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)騎車。”媽媽答應(yīng)了我的要求，沒(méi)過(guò)幾天就給我買了一輛嶄新的自行車，我開(kāi)心極了。
第一天學(xué)騎自行車的我十分興奮。媽媽先教我溜車，溜車要把一只腳放在腳踏板上，另一只腳在地上起支撐作用，不讓車子倒下，騎的時(shí)候把放在腳踏板上的腳往上一提，然后往下使勁地蹬，就這樣一直蹬……由于我沒(méi)有把住車把，騎到了草坪里摔了一跤，手破皮了，腿摔青了，車前面的`車筐也摔歪了。我小心翼翼地把車子扶起來(lái)心想：太丟人了，車也撞壞了，媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的。可讓我沒(méi)想到的是，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是摸著我的頭，笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不要放棄，失敗乃成功之母嘛。”
就這樣一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……我每天都在小區(qū)里練習(xí)騎自行車。當(dāng)我騎到第五天的時(shí)候，我的兩只腳終于可以都放在腳踏板上了，我也可以像其他小朋友一樣在小區(qū)里騎著自己喜愛(ài)的自行車穿梭，嬉戲了。我終于成功了！
通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車，我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事情只要堅(jiān)持不懈，持之以恒你就一定會(huì)成功。
我成功了三年級(jí)作文 篇7
成功，難；失敗，簡(jiǎn)單。而我就敗在了背書上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說(shuō)背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災(zāi)難來(lái)了。只聽(tīng)向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤，你怎么這時(shí)叫我背書呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒(méi)辦法，組長(zhǎng)的話不聽(tīng)不行！我從書包拿出語(yǔ)文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開(kāi)背了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛能思考問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書。”又向我揮揮手，示意我趕快背。彭思嘉來(lái)了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)？”“錯(cuò)，我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長(zhǎng)可真威風(fēng)呀！
唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。”剛才背的是思考問(wèn)題？我繼續(xù)背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦。“它能讓無(wú)法承擔(dān)重量的大瓜停止生長(zhǎng)，能讓？”“它能給。”向卓瑤像訓(xùn)練小螞蟻一樣指出我的錯(cuò)誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的`地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯(cuò)了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂。”信號(hào)中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無(wú)法同絲瓜對(duì)話這是一個(gè)沉默的奇跡。”哇，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
我成功了三年級(jí)作文 篇8
那一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，小花欣然怒放。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到濮家小學(xué)，參加三年級(jí)數(shù)學(xué)小能手競(jìng)賽。
隨著一陣鈴聲，緊張又激烈的比賽開(kāi)始了!同學(xué)們都低下頭，認(rèn)真地做起題目。教室里靜悄悄地，都能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。我趕忙放松那緊張的.心，提起筆專心致志地行動(dòng)起來(lái)，輕松地克服了卷面上一道道難題。終于作完了，我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一道也不落下。
我焦急地等待著比賽的結(jié)果，終于有一天，胡老師興奮地走進(jìn)教室，報(bào)告著好消息：“包陸晨，三星級(jí)，徐茜，三星級(jí)……鄒佳誠(chéng)，五星級(jí)!”我愣住了，簡(jiǎn)直不敢相信，這是真的。但這的確是千真萬(wàn)確的，我高興得一蹦三尺高。同學(xué)們一個(gè)勁兒為我鼓掌，老師也忠心地向我祝賀，爸爸媽媽則高興得說(shuō)不出話來(lái)。
我成功了!這是我一生中最難忘的事情!我的心里不斷地呼喊。我想：我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
我成功了三年級(jí)作文 篇9
今天，我們玩了一個(gè)游戲：頂西紅柿。
舒老師告訴我們規(guī)則：把西紅柿放在頭頂上，手不能碰，從桌子到門那里走三個(gè)來(lái)回。如果你頭上的西紅柿掉下來(lái)了，那你就失敗了。聽(tīng)了舒老師的話，我們都“啊——”地叫起來(lái)，一個(gè)個(gè)都是不可思議的表情。我想：我能成功嗎？
第一個(gè)上場(chǎng)的'是劉涵。只見(jiàn)他頂著西紅柿，一臉嚴(yán)肅的表情。我心想：劉涵是健美操運(yùn)動(dòng)員，那么一本正經(jīng)，肯定會(huì)成功的。舒老師說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”劉涵就開(kāi)始走了。他頭一動(dòng)不動(dòng)的，開(kāi)始慢慢向前走。他走了一步，同學(xué)們故意吵一下，想讓他忍不住放松下來(lái)，可是他竟然不受干擾。到了第三回合，他頭上的西紅柿動(dòng)了一下，好像有點(diǎn)“坐立不安”了。他連忙站住，屏住氣一動(dòng)不動(dòng)，等西紅柿不動(dòng)了又開(kāi)始走。呼，真是虛驚一場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，劉涵順利地走到了終點(diǎn)。我們都站起來(lái)鼓掌。
我第二個(gè)自告奮勇地上場(chǎng)。我放好了西紅柿，開(kāi)始走了。我手貼著身子，像一個(gè)小木偶。我慢慢向前走，不敢動(dòng)一下。一步，兩步，我走得穩(wěn)穩(wěn)的。頭上的西紅柿也穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里。我心里不住地念著：“西紅柿，你千萬(wàn)不要掉下來(lái)呀！”我順利地走完第二回合，到第三回合的時(shí)候，大家又故伎重演，都說(shuō)我“圓頭爸爸”。我心想：你們讓我笑，我就不上當(dāng)。過(guò)了一會(huì)兒，緊張的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，我順利到達(dá)終點(diǎn)。“我成功了！”我自豪地回到了座位。……我們就這樣一個(gè)接一個(gè)地輪下去，直到?jīng)]人舉手了。結(jié)果，只有我和劉涵成功。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事不能急躁，一急躁就會(huì)馬虎，一馬虎就會(huì)失敗。
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