實用的六年級作文集錦5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“哎呀！好深的泥巴呀！”我下到池塘里，你肯定會問我要干嘛，那就讓你眼羨地看著我——摸魚！
前幾天回鄉路上，爸爸突然問我：“想不想體驗體驗我們小時候的游戲？”我好奇地問：“什么游戲？”“摸魚�！痹诎职殖錆M回憶了目光中，我更加確信這是一個有趣的活動，便欣然同意。
前天中午，我們回到老家把抽水機架在池塘邊抽起水來。夜晚聽著抽水機的“嗡嗡”聲，我仿佛聽到了魚蹦出水面的聲音，看到許多大的、小的魚在向我招手，還得意洋洋地向我挑戰：“快來抓我呀！快來抓我呀！”
這樣胡思亂想了一夜，一大早我就爬起來跑到池塘邊去看。一夜之間，原來的水波粼粼的池塘成了一片泥的海洋。清澈的池水似乎蒸發了，僅剩的一點余水也渾濁不堪。許多大魚都露出了半個身子在泥面上蹦跶著，還有的就像一只被擱淺的船動彈不得了。許多小魚則在有積水的`低地游來游去，看上去很著急的樣子，肯定是在擔心即將降臨的厄運吧。
我手忙腳亂地換上老媽給我帶回來的一套衣服舊衣服，飛快地跑到池塘邊。但一看那烏黑的泥潭，心里還有點害怕，聽爺爺說池塘里的淤泥很深。我先慢慢地沿著池塘邊的石頭路上走，觀察地形，不知怎地一滑就到了池塘里。我沒有了退路，只得硬著頭皮拼了。我的腿像被泥巴鎖住了一樣，冰冷的泥巴就好像要把我吃掉，我費了九牛二虎之力才從一個地方挪到了另一個地方，開始抓魚。
我的目光像一匹餓狼在搜尋獵物般搜尋著整個池塘。忽然一條紅尾鯉魚在水里吃力地游著，時不時地還吐出一兩個泡泡，我慢慢地靠近它，小心翼翼地伸出雙手猛然一撲，狡滑的鯉魚一下子躍起跳到了另一個水坑里，我沒撲到反而摔了一個狗啃泥，滿嘴的泥巴，惡臭難聞，惡心得要命。
這次失手，讓我發誓今天一定要抓一條不可。驟然間我看到了一條擱淺在泥里的大草魚，它躺在泥巴里時不時掙扎一下，魚鰓一張一合，嘴巴張地大大的，拼命地呼吸著空氣，尾巴時不時地拍打著泥巴，努力地想往有水的地方游去。我費力地走到它的身邊，看到它那白白胖胖的身體，心想用它來做魚湯味道肯定鮮美得很。我張開雙臂整個人撲了上去把它死死地壓在了身下，我終于抓到了一條魚，然而付出的代價是我也成了個泥人。而后，得手的成就感越發讓我興趣濃厚，我每看到一條魚就像一個乞丐看到金子一樣，跑過去抓，過足了一把抓魚癮。
晚上，我喝上美味的自抓魚湯。你，羨慕嗎？
六年級作文 篇2
問便世間,有誰不知道“奧運”是什么?奧林匹克運動會在全球范圍都是“赫赫有名”的，老人小孩都對它充滿熱情。
振奮人心的日子還剩285天就要到來。想當年北京申奧成功時，整個國家的人民都亢奮起來，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來，可見奧運是扎進了人們的心，大家對它也非常重視。
現在，我還小，不能去參加奧運會，但是我可以用我的行動去迎接奧運，看看我們的城關小學，看看我們的旬陽，看看我們的身邊，隨處都是垃圾，根據這一缺點我們可以去向大家宣傳奧運讓大家保護我們周圍的環境，因為我們的旬陽也有“一江清水送北京”的行動。而我們小孩則可以在剩余的時間去拾垃圾，用我們的旬陽最好的風貌去迎接去迎接奧運；這是環境迎奧運，而我們應該好好鍛煉身體保養好我們的身體，用我們最好的體質，最好的狀態去迎接奧運，我們的身邊也有很典型的'例子，如我們院子的龍玉秀阿姨每天早上都堅持不懈的去長跑，并在陜西農名運動會上獲得了長跑一等獎。這不是我們應該學習的榜樣嗎？還有許多例子我就不一一說了；現在的中小學一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!
為了年的奧運會，國家出了我們無法想象的大量資金，一面是綠化，一面是建設，對于發展中的我國來說這八年絕不算富裕。我們能做什么？讓我們用最好的環境，最好的體質，最好的文明風貌去迎接，迎接奧運！
六年級作文 篇3
已經是四月了，但風卻還是那么冷。冷風吹得地上的落葉暈頭轉向，吹得轉角處那排瘦小的香樟樹東搖西擺。在暈頭轉向的落葉上，在東搖西擺的香樟樹間，我依稀又看到了那條活蹦亂跳的大黃狗。
那是王奶奶家的大黃狗。
每天，大黃狗就跟它的伙伴們在這里玩鬧追逐。可是，厄運突然降臨。就在今天早上，就在這排香樟樹樹邊，一輛摩托車飛馳而過，后座上穿黑色雨衣的男人，伸出一個鐵圈，將大黃狗吊住，塞進一個黑袋子里，揚長而去。
我嚇得心亂跳，想追，又不敢，只好眼睜睜地看著大黃狗被擄走。突然，一陣風把摩托車后座上的雨衣掀起，一件分外熟悉的牛仔外套跳入我眼中。這不是鄰居張超哥哥的外套嗎？難道是我認錯了？不會的，我不會認錯的，這件外套上有幾個洞我都清清楚楚。
我又驚又怕。
樓下的嘈雜聲將我從回憶中吵醒。我走下樓，原來大家正在議論大黃狗失蹤的事。
“這狗多半被人打去了，現在打狗的人很多�！编従訌埬棠虘崙嵉卣f，“我家去年丟的那只，肯定也是被打去的。”“現在的世道，真是，養只雞要偷去，養只狗要打去，一樣也不用養了�！贝蠹腋胶椭�
我默默地聽著，我應該告訴大家，是張超打的大黃狗�？墒牵腋覇幔�
正當我忐忑不安時，一件破洞牛仔外套撞進了我眼中，我不由得退后了幾步。
“怎么，王奶奶家的大黃狗被打走了？肯定是那些外地人干的，他們沒事就打狗吃�！编従觽兗娂婞c頭，表示贊同。我驚恐萬分，世上竟然有這樣睜眼說瞎話的人！
張超緊了緊他的破洞牛仔外套，邁著闊步，昂著頭，挺著胸，得意洋洋地走了。我躲在角落里，偷偷地望了望他，好像做壞事的`人是我，而不是他�！鞍�，算了吧。”我下定決心，要將自己親眼所見鎖在肚子里。
“不對，他在說謊。”這響亮又堅定的聲音傳入了每一個人的耳中，大家瞬間安靜了下來。一個差不多只到我腰部的小男孩努力地從人群中鉆了出來。小男孩理了理衣服，挺了挺胸，又大聲說道：“他撒謊，大黃狗是他抓的，我看到的！”“你瞎說！”正想離開的張超轉過身，惡狠狠地盯著小男孩�！熬褪悄阕サ�，我從窗里看到的。你坐在摩托車上，穿了雨衣。我看到了你的臉�！贝蠹衣犇泻⒉幌裨诤f，都疑惑地看著張超。
“他說得對，我也看見了！”不知是什么力量，讓我突然有了勇氣，我大聲地喊出了這句憋在心里的話。
我為自己的勇敢點贊，更為男孩的勇敢點贊！
忽然不覺得風的冷了。
六年級作文 篇4
“全體注意！全體注意！家庭紅色警報——螂出沒！螂出沒！請各位做好防護措施！報告完畢……”你也許會感到奇怪：“什么？你們家里居然有狼？！”廢話！誰家夏天沒有蟑螂！這些可惡的蟑螂到處啃東西——一會兒啃啃茶幾腳，一會兒躲在衛生間的紙巾筒后面，一會兒又在煤氣灶上爬來爬去，害得我晚上都不敢去上廁所了！嗚嗚嗚……
為了消滅這些惡毒的敵人，我決定先了解敵方情況（也就是先揭揭它們的黑歷史！）。首先，敵方大都在晚上出戰，嚴重威脅我們的睡眠質量——獲惡意擾民罪。其次，敵方肆無忌憚地啃咬無花果、桃子、葡萄等水果，嚴重威脅我們的飲食安全——獲惡意浪費罪。最后，敵方虎視眈眈地想要霸占我們家所有的木柜子等家具——獲侵占他人財產罪……一系列的數據表明，根據家庭法則第103條，敵方應被沒收所有財產并處以無期徒刑。為了找到這伙“犯罪同伙”，一場“人螂大戰”即將爆發……
先鋒是拿著殺蟲噴霧的爸爸，之后跟著拿著蒼蠅拍的我，最后是頭頂塑料盆，手拿鍋鏟的`媽媽（媽媽明擺著一副“你們先走，我殿后”的態度）。一家人戰戰兢兢地向蟑螂的老巢——廚房討伐而去，不料剛走到門口，敵方蜂擁而上，好像恨不得馬上占領我們的地盤。說時遲那時快，偉大的先鋒爸爸操起殺蟲噴霧，對著敵方猛噴一陣，剎那間，許多弱螂已倒地掙扎；我方才反應過來，急忙舉起蒼蠅拍亂打一氣，竟打死了不少蟑螂；可“殿后”的媽媽卻不知去向——原來，媽媽一看見成群的蟑螂，就嚇得逃到臥室去了！于是乎，廚房里只剩下爸爸和我在奮力殺敵了……
經過大家的不懈努力下，敵方已被清除干凈，至于什么時候又會“螂出沒”，這個嘛，無人知曉！
六年級作文 篇5
那陽光破碎在熟悉的場景，好安靜的人能背多少往事，真不輕，誰的笑，誰溫暖的懷抱，誰的好，一切的歡樂，傷痕都好像變成了曾經，像一場電影散場，燈亮起，看見滿場空座椅，只有我一個人，呆坐在角落里回味剛剛那個真實又虛幻的情境，在我的時光機里，有誰來過，有誰離開，好不容易說服自己試著去忘記，但借口又頂不住懊惱的侵襲。人海中，我最終還是認出你，那個曾經在我的星空下貯足過的流星……
在我的時光機里，我�？匆娮约红o靜地趴著，沒有言語，很多的時候，我不知道 如何跟陌生的孩子講第一句話，很多的時候，我不知道如何向自己表達，所以，干脆什么都不說，靜靜地，也許我有我的孤寂，你有你的歡愉。
在我的`時光機里，我看見很多黑色，已經那是雨天或者傍晚，喜歡這樣的時刻，當周圍安靜下來的時候，只有雨聲，只有雁群，人的心也可以平靜，世界仿佛就變得善良起來，讓我們容易去親近。
在我的時光機里，我看見一些人群，他們對著鏡頭，肆意地笑著，已經不能完全記清他們的名字，卻依舊記得在那段過去的歲月里，他們留下的印記。那個總是給我糖吃的女孩子，如今已經把糖分給了新的人，而那個曾經在我手中停留的糖果已化為糖水，流竄在指間，最終消失無蹤跡，只留下糖水固有的甜膩，和清香的余味。
在我的時光機里，那些為成長付出的疼痛和傷痕，都在這一刻被厚厚的糖水覆蓋，糖，被愈合的疤緊緊封鎖，只是不知道會不會有一天，被某種尖銳的器皿重新打開，不過目前，我仍是那個幸運的孩子，在陽光下豐裕我的翅膀，等待有一天可以飛上天堂。
我的時光機，依然記錄著，那些快要被忘卻的往事，我的時光機依然靜靜聽著，我對成長的詮釋。
轉，轉，轉……
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文05-18
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級作文05-19
六年級作文05-20
六年級的作文05-20
六年級的作文05-20
六年級的作文05-22