即景小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的即景小學四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
即景小學四年級作文1
夏天，太陽烘烤著大地，地上的柏油馬路像是要曬化了，走在地上都燙腳。我和姐姐則選擇到老家避暑。
早上起來，晨霧彌漫著，樹枝上掛著幾滴晨露，滴在手臂上感到一絲涼意，隨后又是一陣愜意。深吸一口氣，慢慢呼出，讓新鮮的空氣貫穿整個身體。風吹過柏樹，樹葉開始晃動，但晃動的幅度不大，發出的聲音也不響，可能是怕驚醒還在睡覺的人們。爺爺，姐姐和我，開著電三輪，在狹窄的土路上行駛，發出格機格機的聲響，在這寂靜的田野上顯得格外刺耳。爺爺到了自家的地里，把肥料配好灌倒桶里，背起來便下了地。我見他一只手拿著長的柄，長柄頭上是個花灑樣的東西，另一只手撳著開關按鈕，嘟嘟一聲，花灑開始噴灑農藥，一陣清風吹過，莊家搖晃著美妙的身姿，仿佛享受著這片刻的簡便，讓農藥沖刷身上的污垢，細菌。爺爺得手在每兩排莊稼間晃動，心里可能在想：哈哈，人人有份，不要著急。爺爺早就對這些可愛的莊稼產生了感情，每一天都細心的照顧他們。但爺爺又不得不忍痛割愛——拔掉那些長得密的植株，為的是合理密植，讓產量提高。在拔的時候，我看見莊稼的跟緊緊的抓住土地，想貪財的人到死都抱著他的金銀財寶一樣，那樣的“貪婪”。太陽漸漸露出了半個腦袋，窺探著大地，一時間，鄉間傳來了公雞打鳴的聲音，數雞齊鳴，驚醒了成睡著的鄉村——開始熱鬧起來了。
坐著車開始回家，小路上多了幾分活力，沒了先前的寂靜。鳥兒開始鳴叫，到處飛來飛去。路上的行人很和氣，見了面都打招呼：“喲，大爺這么早啊”爺爺笑著點點頭，有一個人對著我們說“丹丹（我姐姐小名），你倆啥時候回來的啊”“昨日昨日”，鄉里人還會說：“沒事，到我那玩！”我和姐姐點點頭。這樣一應一答，顯得大家都很和諧，友愛。街道上也是有了城市般的'喧鬧，小販們到處吆喝，有賣菜的，買雞蛋的，賣小菜的，每個人都騎著三輪車，帶著電喇叭。進家后，打開后院的們，先是一片綠色呈此刻眼前，然后轉個彎過去，就看到了一個個紫茄子，像個燈籠掛在那，紅紅的小辣椒，更是為菜園添了點喜慶，更像是歡迎我和姐姐的到來。拿著剪刀剪下一兩個茄子，拔一兩棵小蔥，摘幾個小辣椒，拿回去。于是每家每戶煙囪上飄著一縷青煙，處處飄著香氣。
到了晚上，街坊鄰居都會拿著板凳，帶上大蒲扇，到胡同口，聊聊家常，說說笑。涼風吹過感到一絲絲愜意。月光下，幾個老人圍坐在一齊，手慢慢的晃動著蒲扇，一副唯美的畫面！
夏日鄉村沒有城市酷暑，沒有社會的陰險心機，有的是那安閑和人們樸實的心靈！
即景小學四年級作文2
最近，老天爺心情不佳，眼淚簌簌的落個沒完，我見了也心生傷悲。今日，終于盼來了太陽，迎來了晚霞，心中甚是愜意。
帶著雅興，我獨自散步在操場上。微風迎面撲來，使人感到絲絲涼意。小草也隨風輕舞著，好像在歡迎我的到來。操場周圍，有些樹上還是濃濃的綠意，只是飽經風霜，好像蒼老憔悴了許多；有些樹上的葉子幾乎落光，只留下幾片葉子遲遲不肯離開樹媽媽。遠處，一大片一大片金黃的，到底是什么呢？哦，想起來了，應是那耐霜寒的野菊花！
為了更好地細看野菊花，我邁開大步前去，近了，近了，聞到野菊花的香味了，瞅見野菊花的形狀了：那黃色的花瓣，黃色的花蕊，真令人陶醉！你瞧，小蜜蜂成群結隊的來了，他們嗡嗡地鬧著，高興地在花叢中嗅來嗅去，好像在說：“謝謝你，野菊花！你的花粉，真香！真甜！
一條小溝渠在野菊花身邊嘩啦嘩啦的清清流著，好像鋼琴家在彈奏美妙的曲子。最有趣的是水里的`魚兒，迎著水流向上沖，那股勁兒，不亞于沖浪選手迎浪而上吧！是啊，小魚兒尚且力爭上游，何況我們人呢？
“快看啊，太陽藏在云下面啦！“順著喊聲，我向太陽望去，只見那太陽好像害羞似的，那一塊白云當手帕，還猶抱余輝半遮面呢？露出的半邊臉紅彤彤的，把周圍云也染上點紅色，好像給云兒鑲上一道美麗的花邊。看著看著，太陽沒那么怕羞了，拿下了遮羞用的手帕，像一顆大鉆石掛在空中，嵌在云里，真讓人有上天去摘下他的沖動。轉眼，太陽又穿行于云中了。周圍的云彩變化的很快，一會兒像朵盛開的牡丹，一會兒像崩塌的雪山，一會兒，又好像為人們搭了上天之橋，鋪好了上天之路……真是變化萬千，讓人目不暇接！順著云中之路瞧去，月亮已悄悄露出半邊臉，好像蒙紗的少女，美麗極了！她羞答答的說：“太陽公公，您放心去休息吧，我會幫您照看好地球的，放心吧！……”
話還沒說完，太陽公公已回家休息去。我想再瞅瞅太陽，只見山邊一道霞光，太陽公公回家休息，準備明天的工作去了。我呆呆的站在那兒，不禁萌生這樣一種念頭：我們應學習太陽公公，該工作時踏踏實實的工作，該學習時認認真真的學習，該休息時也要好好休息。不是說“不休息的人不會工作”嗎？
于是，我闊步返回校園。我想：我也該休息了，明天還有新的學習等著我呢！
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