期中考試作文

時間：2023-07-24 10:53:32 中考

期中考試作文[大全15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的期中考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試作文[大全15篇]

期中考試作文1

　　這周期中考，成績下來了，滿分580，我529，年級第一560，班級第一556。

　　這是我的成績：語文108 數學118 英語118 政治53 歷史49 地理42 生物41 校次47

　　這是上初一的第一次七科全考的大考，于我而言，這回小科拉分太嚴重了，我吧，也就喜歡歷史，其他三小科一塌糊涂：地理是聽不懂，生物是聽得懂但寫不會，政治我居然只考了53分！差了17分！什么概念！？相當于政治老師的表揚、鼓勵全沒用。我們班第一王澤文，他說政治是講過的原題，呵，可我就是沒看。

　　唉，坐在我前面考的女孩成績下來后問我考得怎么樣，我答不怎么樣，她埋怨我說我考完都不檢查在睡覺。我一驚:確實，我考小科考完就睡覺，完全不檢查；又一驚：一個陌生女孩都知道我的缺陷，我自己卻不以為然......明明有實力進一考場，卻非要墮落在二考場前的`一考場邊緣。

　　剛考完，我不以為然，覺得什么都無所謂，不知是覺得對不起老師，還是對不起看好我的同學、親人。班主任為之哭泣，我本覺得為考試落淚太懦弱自卑，后來知道她比年級任何一位老師都付出的多，比任何一位老師收獲的少。大課間，她需要回家照顧自己幾個月大的女兒，晚上，需要忙自己剛上幼兒園的兒子，呵，全班人都對不起她，我竟曾不以為然！！！

　　他們關心我們，不是關心成績，而是沒有成績，我們整個人連同他們付出的，將毫無意義。

期中考試作文2

　　再過一個月就是期中考試了，月考時我的成績還算差不多，對我來說還蠻好的，不過對于其他人與我的家人并不是將想。重要的是有進步就好了。

　　在周末的時候，我會和一班朋友相約在一個比較安靜和適合閱讀的地方溫習功課。當我們聚在一起前，我們各自都會準備考試必讀的資料，以免浪費一起考論要必讀的資料時間。接著，我們會同一時間溫習同一個科目，讓大家都能補充自己沒有而別人有的知識。

　　時間一眨眼就過了一個月了，期中考試也隨著到來。我把所有會出現或沒出現在考試紙上的資料已經溫習完畢了，也做了許多的練習題，我有十足把握的信心，這次的期中考試能獲得理想的成績。

　　考試開始了，拿到考試紙后便細心的閱讀和思考紙上的問答題。回答完后我還必須檢查回自己的答案，看是否答得正確與再次確認清楚答案，以免流失了重要的分數。一日復一日，其中考試終于考完了，過后我便帶著興奮中帶點期待的心情等著我的`理想分數。

　　老師把考試紙一份又一份的給到我手上，當我看到我的理想分數出現在我眼前時，我的心跳當時增大了三倍，興奮得我當場叫喊呢!當所有考試成績已經知道后，我將這次與上次的成績做比較，的確進步了!雖然不是很高分，不過這樣理想的分數我已經很滿足了，也沒白費我那段日子所溫習的時間與精力。世上有許多東西你不能做，但書你不能不讀。付出過才會有成果，這次的成果我極度滿意。

期中考試作文3

　　春天百花爭艷，就像一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的季節。春天來了，我會走進青翠欲流的竹林中。竹子一棵棵挺拔而上，拼命地向上生長，長出又細又長的竹葉，小巧玲瓏，很是惹人喜愛。

　　你看！一棵尖尖的竹筍從地里探出了那尖尖的小腦袋，好像在偷偷地觀察著這美麗的春天，又像在為它的小伙伴們探路……竹筍在堅硬的土地底下躲了整整一個冬天，居然在一陣春雨的呼喚下噴涌而出，大竹子下，山路邊，竹林旁，到處都是頂著尖尖腦袋的竹筍……一天就往上竄一截，人們呼朋引伴地來挖竹筍了，歡聲笑語不時地從竹林里往外飄蕩。

　　走出竹林，卻見一條清澈見底的小溪，溪邊的楊柳垂著葉子，葉子上晶瑩的露珠滴落下來，落進川流不息的'小溪中。小溪穿過石縫，越過大山，最終流進大江，奔向大海！大石頭攔住了它的去路，它不為所動，堅持按自己的方向繼續往前，經過日積月累的努力，終于打穿了石頭，更歡快的向前流去……

　　看！那是什么？哦，原來是一只面容清秀的小燕子。它一會兒飛到這，一會又飛到那，還不時來一個俯沖直下滑翔的高難度飛行表演……遠處的屋檐下還有只燕子正在不停的忙碌著搭它們自己的小窩。只見它一會兒銜泥，一會兒墊草，忙活了老半天也不休息一下，直到一個油亮油亮的小窩搭建成功，它才開始休息，不時的在自己的小窩里巡視，偶爾停下來欣賞自己的作品，嘰嘰喳喳地唱起歌來，這可愛的春的精靈！

　　在這個充滿生機的季節里，我不僅看到了風景如畫的景象，更看到了竹子挺拔向上，不彎腰折節的氣節；看到了溪水那種認定目標，一往無前的精神；看到了燕子勤奮努力，認真生活的勇氣！我愛你，春天！

期中考試作文4

　　今天是期中考試后的第一天，因為沒有考好所以我的感觸頗多。

　　今天早上我們的語文老師讀了成績，但結過卻令我吃驚，“什么我只考了91分”這便是老師讀成績時我的想法，我沮喪的趴在桌子上，看著那些考好的同學得意的表情，我又想起了考好的.不用寫一個星期作業的獎勵，心里真是羨慕、嫉妒、恨呀！也就一會兒我就又想起啦剛才發數學試卷時的情景我捶胸、捶桌子，我就是因為粗心，算錯了一題而是去啦數學免寫兩個星期作業的獎勵。現在我的心情真糾結，各種心情在我心中徘徊，讓我不知道該選哪個來表達我現在的心情，嫉妒？光嫉妒又有什么用你又不能那樣；憤怒？你憤怒什么呀，那是你自己考出的成績又不是別人寫的；憂愁？現在可不是憂愁的時候，你要打起精神，努力復習迎接升學考試。唉，我到底該怎么樣才好呢？算了還是打起精神好好學習吧！

　　啊？這題怎么錯啦，呀！作文怎么扣這么多分，看著剛發下來的語文試卷我追悔莫及，仔細分析后我終于知道啦作文失分的原因，原來是時間來不及只把主人公的故事介紹完后就草草收筆，并沒有寫出自己的感受及人物品質。

　　現在我決定從今天開始我要全身心投入到學習中多寫作文。今天我要改變，為了未來而進發；為了考上好的中學而進發；為了這個目標而進發！

期中考試作文5

　　晚冬的歌聲，提醒我們出發；是四月的春風，吹拂我們的心田；是初升的朝陽，催促我們前行。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化也帶給我們無窮的歡樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。期中考試已經來了，準備好拼搏了嗎？

　　同學們都已進入了緊張的備考階段，眾所周知，復習是鞏固知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的.環節。復習不單是機械的重復，更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該充分利用復習之機，鞏固基本知識，基本技能，做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上更上一層樓。原來基礎較差的同學應充分利用復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，機不可失、時不待我。同學們應努力排除內外干擾，集中精力，奮力一搏，用優異的成績來證明自己。當然，我們在復習的同時，應一如既往地遵守校紀校規。另外，在這緊張的復習時刻，我想給同學們一點溫馨提示：學習是以時間為保證的，但是學習效果和學習時間不是成正比的，我們不應搞馬拉松式的疲勞戰術，我們的復習也要勞逸結合，注重提高復習效率才是復習的關鍵。不經歷風雨，怎么見彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧!

期中考試作文6

　　期中考試終于結束了，我帶著忐忑的心情走出考場，一路上心里七上八下不能平靜。

　　我一個人走在街道上，手指不停互相摳弄著我的心里很緊張，不停的想，我這次語文作文不會又跑題了吧，作文跑題可是會扣很多分的，如果我作文跑題了，我的.語文考試就泡湯了，我的數學選擇題不會又錯了一大堆吧，數學的一道選擇題可是5分呢，大題后面也沒有寫，會不會小題也寫錯了呢，我的英語作文應該注意大小寫了吧，我的答題卡應該沒有填岔位吧？我就這樣緊張的想著，心里很不是滋味。我很擔心這次考試沒有考好，畢竟是一次大型考試。

　　我一個人走在路上，耳邊有呼呼的風聲呼嘯而過。這些風聲囂張地在我耳邊穿來穿去，好像在對我說，這次又沒有考好吧，回家就等著被爸爸媽媽批評吧。我抬頭看看樹上的枝葉，他們被風吹得沙沙作響，好像在嘲笑我似的，他們好像在對我說這次考試挺重要的，如果你沒有考好，后果應該挺嚴重的吧，就接受結果吧。我趕緊回過神來，不再去瞎想，只想快步的走回家。

　　走到家門口時，我心情更忐忑了，站在門口遲遲不敢開門。我心想，爸爸媽媽一定要問我期中考試考得怎么樣，他們如果這樣問我，我該怎么說呢？如果說我考得還不錯，那到時候成績下來他們知道了，豈不是覺得我在騙他們，如果我說我考得不怎么樣，他們會不會批評我呢？我越想越緊張，甚至都想往后走了。

　　突然門砰的一下打開了，原來是我爸爸媽媽聽到了我在門口的聲音，所以主動來開門了。我媽媽笑著對我說，站在門口干嘛呀？快進來吃飯，這個時候我忐忑的心才平靜了下來，后來他們并沒有問我的成績怎么樣，可能是忘記了我期中考試的事情吧。

期中考試作文7

　　回想自己短暫的十八年間，突然發現讀過的書著實不算少了：有的是眾人皆知的名著，有的是自己偏愛的文本，也有毫無營養的網絡小說。近來才發現，無論哪一種，只有心中細細品讀過的才會有收獲，而沒有細細斟酌的，哪怕是名家名篇也毫無所得。

　　讀書缺少了思考，就如同人缺少了靈魂。天下文章無數，或許字體或大或小，但都印在了那或薄或厚的紙上了。一旦你讀書，卻只是走馬觀花，那你就與那打印機毫無分別了。一頁一頁被你翻過，與打印機一樣機械的重復著同一個動作，你的腦子里剩下的只會是這一頁長了什么個樣子，而不是寫的什么內容，頁就更不用內化吸收了。由此可見，讀書切記不思考。

　　當你閱讀時，總會有時感到一種瞬間的明了，說不清，道不明，這也就證明你思考了。

　　讀書思考，求的不是通曉什么，而是一種積累。或許你確實不能發現這讀書經過思考前后有什么分別，唯一的體悟就是時間不經意間過去了。但當你思考文章的數量不斷積累時，或許是五本，六本，乃至更多。你再去寫作，拿出以前的'文章加以比較，你甚至可能驚異于兩者間的差異；又或者與人交流時，你可能會發現不經意間說出的話讓你自己感到詫異，不解自己何時能說出如此精辟的話了。

　　愛迪生曾經說過：“天才等于1%的天分加上99%的汗水”；可卻少有人知還有一句“如果沒有那1%的天分，全世界的汗水聚到了一起也還是汗水”，讀書就是這樣，只有有了1%的“思考”，而后99%的閱讀才會變得有意義，否則即使你讀的再多，也只是聚集了大堆的文字，毫無意義。

　　所以，讀書吧！用心去讀，思考地讀，讀出感悟，而不是反復的無用功！切記“讀而不思則罔”。

期中考試作文8

　　月考剛過，期中考又來臨了。雖然在上次月考中，我取得了優異的成績，但是真正面臨期中考，還是有一股無形的壓力。

　　期中考這天，同學們早早地來到了學校，開始認真地復習起來。沒過一會兒，考試開始了。我也難免有點十分緊張，但是，我在心里默默地鼓勵著自己：上次月考都能取得好成績，這次也一定能考好。

　　語文考試開始了，教室里靜得出奇，只能聽見同學們奮筆疾書的聲音，我認真看題，細心解題，平時記住的`知識現在都派上用場了。時間一分一秒地過去，“叮鈴鈴……”鈴聲響了，我把試卷交了上去，長舒了一口氣。

　　早上的兩門考試我都輕松完成了，下午還有數學和英語這兩門考試。

　　“丁零零……”鈴聲響了，一道道數學題都是“生面孔”，成了我邁向成功的“攔路虎”。時間慢慢地流逝著，我冥思苦想，終于，完成了一大半。我看了看表，考試時間快到了。此時，我焦急萬分，猶如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，可是我很快讓自己冷靜下來，將自己會的題目先做，再回過頭來思考那些難題。下課鈴一步步逼近，又經過了一番思考，我將得出的答案填了上去，沒過一會兒，就交卷了。

　　這次期中考，我原以為自己會考得很好，可結果卻出人意料的，雖然我名列前茅，但是成績卻遠不及月考的成績。

　　唉!雖然這次考試沒達到自己定下的目標，但是，我一定不會放棄，要在期末中加把勁，爭取取得好成績。

期中考試作文9

　　考試來臨，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。

　　兩天的期中考試結束了，這兩天既緊張又充實。老師監考挺累，學生連續的考試也很累，每個同學發揮的都不一樣，所以有的同學考好了比較興奮，有的同學考的不是很理想心里有點郁悶。我對這次考試，總體是比較滿意的，為什么?我想在這里分析一下。

　　首先，最讓我高興的是，同學們對考試的態度，從這里我看到了同學們強烈的進取心，和學習相互競爭的心態。考試之前，班里緊張的氣氛，說明大部分的同學都特別在乎自己的成績，在乎自己在考試中的狀態。這是一種正常的班級氛圍，如果對考試都不在乎了，那這個班就很難有學習上的興奮點了。

　　再次，考完試之后，當同學們知道自己的'成績后。楊然、華志宇這次發揮的不是太理想，離他們自己的要求也很遠，主要的原因是他們兩個雖然比較聰明，但在平時的學習中太浮躁，平時也總是喳喳呼呼，不能靜下心來學習，導致學的不扎實，也考不出好的成績。他們在知道自己有的科目考的不好時，心里都比較難過，我和他們在一起做了認真的分析，華志宇雖然平時調皮，但也從這次考試中得到了一些教訓，如果他們經過這次考試能改變平時的學習態度那這次考試的失利就有較好的價值了。

　　最后，這次考試，我發現經過這一個月的學習，班里有好幾個同學在不同的科目都有很大進步。因為成績還沒有完全知道，等下周拿到成績后再分析吧。

　　總之，雖然這次考試反應出班里還有很多不盡人意的地方，但我還是看到了很多好的現象，比較滿意。不知道同學們通過這次考試有些什么體會，寫出來大家一起分享吧。

期中考試作文10

　　我的童年難忘。我五歲的時候，每天都去幼兒園。我和我的小朋友們玩得很開心。我的父母很照顧我。我不需要關心食物、衣服和其他任何東西。那幾天我很開心。但是有一天，我媽跟我說放學不接我了。我害怕一個人回家，所以我開始哭，我生我媽媽的氣。雖然我堅持要她和爸爸安全保護我，但他們還是不同意我。他們認為學習獨立對我有好處。第二天下課，我要坐車回家。我上車的時候忘記看公交路線了。所以，當公交車離我家越來越遠的時候，我感到焦慮。終于到了最后一站，然后坐同一輛車回家。當我把我的'故事告訴父母時，他們從來不認為這是一個錯誤，相反，他們認為這是一次有益的經歷。從那以后，我再也不讓他們放學后見我了。

　　我的童年難忘。我五歲的時候，天天上幼兒園。我和孩子們度過了許多美好的時光。我父母很照顧我。我不需要關心食物、衣服或其他任何東西。那些日子我過得很開心。但是有一天，我媽跟我說放學不接我了。我害怕一個人回家，就開始哭，我和媽媽都很生氣。雖然我堅持她和我父親應該保護我的安全，但他們仍然不同意我。他們覺得學習獨立對我有好處。第二天放學后，我不得不乘公共汽車回家。上車的時候忘了看公交路線。所以，當我離家越來越遠的時候，我感到焦慮。最后，我的最后一站，然后坐同一輛車回家。當我把我的故事告訴父母時，他們并不認為這是一個錯誤。相反，他們認為這是一次有益的經歷。從那以后，我不再要求他們放學后來接我。

期中考試作文11

　　又過了一天，明天就要期中考試了。我懷著沉重的心來到學校。初中不好比小學，什么事情都要自己做。自己整理知識點，自己復習。所以這天，幾乎都沒上課，都是自習課。原本一個輕松愉快的心，被一件突如其來的事情，搞的復雜了起來。事情的原委是這樣的：

　　就在昨天上午，年段版報參與負責人陳美容同學找了我，要我畫幾幅簡筆畫。因為在第一次的板報設計投稿中，我投了許多張簡筆畫，是我自認為比較好看的幾張。我問他要畫什么，可他也不知道，他說這次的板報主題不限。于是當天下午，我便把我的一本漫畫故事書《123木頭人》拿給了他，要他選幾幅滿意的畫。這本《123木頭人》是我姐送給我哥的生日禮物，如今到了我的手上。這本是整本都是圖畫，它是以圖畫來表達心里想說的話。我原是出于好意的拿給他參考，只是沒想到……。

　　那天晚上，那本書不是為什么到了班里的一位男同學的`手上。那位男同學的名字叫謝偉鵬，是個轉校生。他在晚自習看我的那本書，結果被發現了，那本書就被數學老師給收走了。他們原本沒想要告訴我的，是我后來要找那本書時，才知道的。

　　沒收那本書的老師姓陳，是位實習老師，任課數學。然而，我數學這科，也不大好。怎么辦吶。有了——如果我這次期中考，數學考好的話，他會不會還我呢？

　　那么，就請大家一起為我祈禱，讓我的數學考好一些吧！！！

　　蒼天吶保佑納

期中考試作文12

　　知道嗎，現在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！

　　“期中考試”，唉——到現在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉過來，轉過去，轉過來，轉過去……

　　考試前

　　在考試的'前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習慣。

　　正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平常總是不管我的，可明天是期中考試，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿……媽媽到底是關心我，還是關心我的考試啊！

　　我敢說，現在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。唉——

　　考試中

　　“叮鈴鈴——”考試開始。

　　“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就占據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。

　　可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？。算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

　　“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了……

　　考試后

　　考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！

　　開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。

　　······

　　期中考試——膽顫驚心啊！

期中考試作文13

　　我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。

　　看課外書既能充分利用我的業余時間，還能為我增添一些課堂里學不到的知識。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的`鼻血。媽媽問我從那里知道這個小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時候呀。”我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小制作，一來可以鍛煉自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家里點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不著。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙沖進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴

　　上沒說什么，心里樂開了花。

　　人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪！

期中考試作文14

　　我在期中考試后懷著不安的心態走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數學又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎么樣？感覺怎么樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時間夠嗎？檢查了······”“停停停！時間差不多，感覺還行吧。”我回答。

　　下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準備離開時，數學老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想。“數學能考上90分嗎？”數學老師接著說。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說。“也許，應該，差不多吧。”心想：“好吧，只能這么說，考試后結果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞。”我看到數學老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天啊！剛才可稱得上是死里逃生。”第二天下午。“唉！聽說語文我們班90分以上好少。”“是嗎，是嗎，那我是沒希望了······。”“喂喂，喂！聽早來的人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會吧！老師真的'帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時間到。語文老師來了，嚴厲地說：“你們說試卷簡單，結果考成什么樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90。”“接下來寫課堂作業······唉！”

　　唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”

期中考試作文15

　　是的，都是圍繞期中考試的事情。畢竟，期中考試，占了三天的時間。畢竟，期中考試，讓我整個人都無精打采了許多，直到看到媽媽。

　　昨天，一直都在擔心著今天早上的數學考試，是的，感覺自己并沒有完全地把數學的那些錯題掌握住，昨天數學老師問我是否要期中的那份試卷，想想還是拿了，后來發現，太多的`不會填。只能是認命咯！幸好還有好友這個學霸在為我講解，然而，我什么也沒有聽進去，即便是懂了，還是感覺自己沒有信心把握。于是，那張試卷，花了我兩節課。

　　然而，幸運的是，早上的發揮并沒有想象中的那么差，思路還是很清晰的，只是到了最后的幾分鐘，思路開始亂的，或許是因為太過于緊張了吧！但是，很幸運，在那思路開始亂之前自己把題給做完了，也檢查完了！

　　還是幾何題把自己難倒吧！最后的一道題，想了將近四分鐘還是沒有想出來，于是乎，想要放棄，過后真的就是放棄了，于是，暫且把它放下了，把前面做過的題都給檢查了一遍，很幸運，因為我的放棄，撿回了九分。把三個選擇題的選項選錯了。后來沒有辦法，我總不能擱著吧！看了下最后一道題的分數，天，九分！又是一段距離！沒有辦法，我只有解決出來，才可以免遭爸爸又一個月的嘮叨！

　　于是乎，只能強迫自己去完成，最后竟然做出來了。在廣播說還剩十五分鐘的那一秒，做出來了！

　　或許，有的時候，人生的轉折點，只是一瞬間的事情，或許你會花很長的時間去做一個決定，但是，最終解決的時候，只是一瞬間的事情，但是，前面的所有付出，都是為后面的鋪墊！其實，有的時候，他人的嘮叨也是一種督促。這次數學考試，如果不是平時爸爸的嘮叨，或許我真的就放棄解決最后一道題了！

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