(精選)五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
放在我書桌前的窗臺上，擺放著一個精致的紫荊花模型。這是我去香港是特意買回來的。
第一次見它，它生動逼真的形象就牢牢抓住了我的眼睛。這個模型是仿真微縮的，約15厘米高，玻璃鏡框內的紫荊花是塑料片染色做的，顯得十分華貴，價值150元幣。五片碩大的花瓣悠然聳立在花柱上，先大方地向外伸展，接近花瓣尖，又有些嬌羞地向內攏，圍繞著花蕊，花欲開未開，平添了幾分嬌媚典雅。花蕊高低有序，錯落有致，有著一種生機
勃勃沖天而起的`青春之美，仿佛等不及花瓣張開，就急不可耐地要去迎接清晨的第一縷陽光，使紫荊花既古樸又有了現代化氣息。
托起花盤的同心圓柱又粗又大，底下環繞著萬里長城，從大到小，層層疊，自然又大方。
整個造型內圓外方，代表“九州方圓”。俯視，恰此一個“回”字，寓意深長。棗紅色的底座
上插有一面帶金邊的小紅旗，上面有h·k(香港)還有一串字“永遠盛開的紫荊花"。對面有一個小開關，一推，花蕊立刻流光溢彩，放射萬道光。傳來令人沸騰的歌聲：“起來！不愿做奴隸.
啊!這紫荊花多么美呀!
五年級的作文 篇2
這個星期，學校組織了一項活動-----創業小能手，活動在操場上舉行。本次的創業小能手活動主要以賣圖書為主，同時也兼賣其他物品，為了使這次的活動能夠順利舉行同學們提前做好了準備工作---交易物品和分組。
在老師的組織下，同學們來到“市場”開始做起了買賣活動。“市場”上只見同學們有的擺攤，有的則直接拿著商品向顧客兜售。攤主們也都用自己獨特的方法向顧客銷售自己的商品。有的攤主在大聲的吆喝、有的在到處宣傳、有的'搞起了優惠打折活動·····大家都“八仙過海，各顯神通”用自己獨特的方式吸引顧客，最特別的是五三班的同學們，把自己打扮的想參加化裝舞會的樣子，有的扮成了“牛仔”，有的扮成了“灰姑娘”，還有的穿著媽媽的衣服和高跟鞋辦成大人的樣子·····他們每個人身上都挎著一個精美的盒子，里面裝著自己的貨物，正是他們這副樣子吸引了眾多顧客。市場上到處都是同學們砍價還價的聲音，每個攤位都非常熱鬧，同學們都那樣的興奮、高興，不停地看著，不停的砍價，好熱鬧的景象。
可是好景不長，當同學們都沉浸在快樂中時，這是廣播響起了通知大家這次活動結束了，同學們依依不舍的收攤了，同學們拿著自己賺來的錢心里不知有多高興了，直到最后一刻大家都還在熱烈的談論自己激動的心里話。
通過這次活動，同學們明白了掙錢的不容易，同時也想到了那些災區的小朋友，都紛紛把自己掙到的錢拿出了一部分捐給了“希望工程”，讓災區的小朋友跟我們一樣在寬敞明亮的教師里讀書，我祝災區的小朋友和我一樣快樂成長。
五年級的作文 篇3
星期四，我們學校舉行的樂器比賽，我報名參加比賽，樂器是鋼琴。
“叮呤”鈴聲響了，我急忙撲向比賽的地方——合唱教室。心里很著急：十二點十五了，遲了，這可怎么辦？心跳得很急促。我的曲目會不會難度不夠，其他人彈的曲目會不會比我的難，如果我的曲子難度不如別人，那就很難進決賽了。所以我要盡全力彈到完美，才有可能得更高分。
想著，我已經跑到教室門口，我停下來深呼吸幾口，輕輕走進教室坐下來。這時在比賽的同學正在演奏《好一朵茉莉花》，我覺得他彈得挺好的，非常流暢。同學位的水平這么好，我越發緊張了。接下來，有同學當場淘汰，我更緊張了，手心出了汗，濕濕的，滑滑的，和油一樣。這時，一位同學上去坐下，剛開了頭，彈了沒幾個音，就被老師打斷：“你的曲子不適合比賽。”聽了這話，我手中的汗流得更起勁了，我心想，我的曲子是八級曲目——可別出現和她一樣的問題啊。真后悔沒有好好練琴，練到九級、十級難度的曲子，就一定不會被老師說曲目不對了。
整個候場過程，我的心一直“嘭嘭嘭”亂跳，心里就像一臺復讀機：慘了，慘了，早知道平日不人情，多練幾首難度高的曲子了。
輪到我了，我想，我必須要把曲子彈流暢，彈出感情，展示我最好的技術。我彈的是《斯拉夫之歌》，分為五個樂章，風格各異，對表現力要求挺高，我心里快速回憶了一遍各樂章的技術和感情要點，就開始了彈奏。
曲子一開頭，就是朝氣蓬勃的進行曲節奏，我想像著一隊年輕的軍人穿著整齊的軍裝，壓抑著心中的激情，邁著齊刷刷的步子列隊出征的場面，左手穩穩地彈著節奏，有力、沉穩，右手是旋律，激情、克制。
第二樂章是熱情的搖滾，一定是打了一個大勝仗，青年軍人扯開軍裝，甩起軍帽，盡情慶祝自己的勝利，我用盡全身力氣去彈重音，體會殘酷戰爭的壓抑后狂喜的情緒宣泄。
第三樂章是高貴優雅的古典風格，像是一個行游詩人在吟頌軍人保家衛國、無懼犧牲的高貴品格，我努力控制好手指的輪動，讓音色飽滿，音樂如珠玉滾動，就像用最圓潤響亮的聲音來表達敬意。
第四樂章是重金屬搖滾，比較能展示我力量上的優勢。我正越彈越投入，沉浸在音樂中，漸漸忘記了緊張，老師忽然說：“好了，可以了。”我猛地被拉回現實，緊張的`心情一下子又回來了。第四樂章要彈好需要很好的力量，在這點上我一向是有優勢的，第五樂章是憂郁的藍調布魯斯，力度掌控一向也是我的優勢。現在叫停，對我來說就少了兩個展示技術的機會。
一下子功夫，我心里已經滑過很多想法：是我前面已經彈得可以了，還是老師覺得我彈得不夠好，再彈下去浪費時間了？我剛才有沒有錯音，節奏夠不夠穩定，感情處理得怎么樣，表達得充分不充分，有沒有足夠的感染力……
唉，昨天晚上再多練幾遍就好了！
這場比賽讓我不能忘懷，那種緊張的心情讓我體會到“書到用時方恨少”。凡事都要事先多練習，做好充分的準備，事到臨頭才不會那么緊張。
五年級的作文 篇4
家，一個多么親切的名字。一座城市便是這片土地上人們的“家”，我的“家”就是美麗的海濱城市---湛江！這里，藍天碧海，椰林迎風，園林遍布，是我們深深喜愛的家園。
回想起往年的.湛江可真慘不忍睹：早上起來，想到外面吸一口新鮮空氣，行嗎？街道兩旁只有泥塊和雜草，馬路上車流如潮，廢氣彌漫，真能把你嗆個半死；想上街，街上的交通燈比我爺爺還要“老”上幾倍，全都殘舊不堪了，過馬路弄得你驚心動魄；到了中午，想睡個好覺，難啰！四周機聲隆隆，整天吵個不停，讓人一時不得安寧；避開噪聲去嘆個下午茶吧，談何容易！茶樓里人流復雜，服務員的態度又不好，真能讓你氣得火冒三丈！寂靜的晚上能給人帶來好的心情，去公園逛逛，把煩惱忘了吧！有這么舒服？公園里冷冷清清，游人寥寥。也難怪，里面昏沉黑暗，陳設老舊，毫無新意，有誰想去呢？一天就這樣過去了，你說，生活在湛江的人能開心嗎？
今時不同往日啦，我們的家園——湛江已徹底改變，拋棄令人厭惡的舊貌，換上人見人愛的新面孔！
放眼現在的湛江吧，它會給你煥然一新的感覺----
不管是居民住宅區，還是車水馬龍的街道旁，總是綠樹成蔭，花香四溢；路上不遠就有一個漂亮的垃圾箱，予人方便，垃圾“有家可歸”，不用再“四海為家”了；馬路上，交通秩序井然，舊式的汽車全換成嶄新的無人售票公交車，舒服整潔！工業基地不再擾人清夢，茶樓里服務員熱情款待。假日里，人們或在商場中流連；或呼朋喚友，去郊外踏青，往公園賞花。晚上，華燈初上，一家人出來走走，看街道霓虹眩目，聽行人歡聲笑語，別有一番興味。
湛江，這座位于大陸最南端的海濱城市，為湛江人而改變，我們會永遠生活在她幸福的懷抱之中！
五年級的作文 篇5
一年春天，激動人心的春游即將開始，我和同學早早地占領了超市，我們推著手推車“飛來飛去”。呀！土豆、可比克、牛肉干、雪碧、可樂……我基本把各種零食都塞了一個進購物車里，就像炫邁口香糖的廣告一樣，根本停不下來。
春游開始了，我卻冷靜了下來。看著香噴噴的零食，我想：“我一年只能吃三次零食，如果零食在這次春游全吃完的話，那我以后幾個月里不就沒得吃了嗎！”于是我暗自決定，這次春游不吃零食了。
一下車，我的同學就開始了各種“盤問”：“你帶了什么零食？”“分我點零食！”但我還是挺住了。但是，當同學們紛紛坐下吃零食時，我終于忍不住了，我開始撕開包裝紙把薯片一把一把地往嘴里塞。一口氣吃了兩包，然后，我又把零食分給了同學一些，轉眼，包里的食物就要沒了。我喝了一口雪碧，把口中的食物咽下，再一扭頭發現包里的零食真的快沒了，于是，我心里暗暗下定決心：“不能再吃零食了！”為了抵制誘惑，我收拾好東西，并扭過頭不看他們。但一聽見他們吃薯片的.咔擦咔擦的聲音，我還是不禁流了口水。
春游結束后，我一回到家便扔下書包，躺在床上很快睡著了，在夢中，我看到了金黃的薯片、可口的雪碧、香噴噴的雞腿以及其它各種零食，它們如滿漢全席般豐盛地擺在了我眼前，饞得我口水直流。
慢慢的，我睡醒了，肚子又餓了，可是媽媽不在家。于是，我打算吃零食。我往放書包的地方一看，發現書包不見了！我慌忙跑出來找，發現姐姐正在客廳里一邊吃著我的零食，一邊看電視。而書包，則放在一旁。我急忙跑向我的書包，而我姐發現了我，一把搶過書包抱著零食包裝袋，飛速地掙脫我，跑進房間并把門反鎖了。唉，之前辛苦保衛的零食，就這么全沒了！
這就是我和零食的故事，雖然零食很好吃，但是零食是垃圾食品，不可以多吃！
唉！我和零食最終還是無緣啊！
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