實用的八年級作文5篇【必備】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼陌四昙壸魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
窗外正下著雨，校門口撐著大大小小的傘，傘下是等待孩子的父母。
“傘，傘，雨傘的傘�！崩蠋煾嬖V我們，“傘”字就是大人為小孩遮風擋雨，就像校門外等待我們的爸爸媽媽�？墒�，我卻不愿意他們為我撐傘，我更喜歡光著腳丫，在水走里蹦蹦跳跳，掀起水花好高老高，讓雨滴親吻我的臉頰，撓我的胳膊窩。哦，對了！還有奶奶送我的小花傘，一邊吹著花傘下的口哨，一邊聽著雨傘被打得噼噼啪啪。
漸漸的，我長大了，雨也下大了。我學會了保護自己。撐著傘，提著褲管，小心翼翼的走在雨巷里。沒名的，心情變得如綿綿細雨般陰郁，似乎我未來的路，也煙雨蒙蒙了。
當我的頭發長長的皮在肩上時，有一人，為我打著傘。清冽的寒風吹得青絲翻飛，左心窩卻暖暖的。我以為，他會為我撐一輩子的'傘。
有一天，我成了傘。傘下有老人和小孩。我為他們遮風擋雨，創造出一片安寧的天地。才知道那在校門外，從傘上流下的小雨滴，是甜的。和孩子撐著花瓣飄蕩在雨巷里、是最美的。
傘的骨架總有一天斷了，傘下的孩子們也散了。有一朵朵花兒在雨中綻放。給孫女的小花傘，在鞋柜蒙了塵。她們他們只喜歡電腦芭比娃娃，大概不領情吧。
到了最后，只剩下養老院門前的那把綠傘，依舊長青�；蛟S，我的秋天到了。
我永遠的眠于地之下，只盼望每年雨紛紛的清明。面前的百合，早已風雨成泥。被風吹落一地。而我，有看到那雨中的黑傘，是他們為我打的傘。
八年級作文 篇2
逢年過節，我們都會受到壓歲錢。壓歲錢好像也成了一股風流，但是隨之而來的則是學生的攀比心理，好多人以此來比誰的錢多，從而危害到自己也危害到他人。
為什么說攀比心不好呢，首先，壓歲錢不是決定一個人高低的問題，心意是最重要的，而錢的多少正好遮蓋了這個問題，其次，會使人產生心理上的隔海，使人身心不健全，這只是小事，大一點可能會出同學間的別扭，以及一系列問題因此壓歲錢的多少才會危害到這么大的`地步，而且我們也沒有能力賺錢，都是父母的而已。
第二，壓歲錢在古時候只是象征的一個意思，并不是先發個現在這樣成為攀比的工具，因此我根本就不關心能拿多少壓歲錢什么的，與其關心這些，還不如關心一下學習，
第三，禮輕情意重這句話都不陌生，只有最珍貴的不是錢的多少而是心意到了就是最好的禮物，這一點必須承認，不在于物質上的好壞而在于心靈上是一定的，我們不應該來攀比而應該來比心意，誰的心意好不才是最快樂的么，我想大家應該認清這個現實，并不是無知的好壞就能決定一個人的一生，不能拿這個否定別人，這樣做損害了自己也損害了別人。
八年級作文 篇3
風輕云淡的午后，我笑的眉眼輕柔。
到學校，仍然只有幾個人。坐到座位上，打開窗，風便吹了來。樹葉嘩嘩的響。黑板上還有未擦去的字跡，攤開的書本上還有未記完的筆記。
發呆時，好友小衣便跑到了桌前，笑嘻嘻的說：“蕾羽，你知道么？人家今天又看到柯南新出的動畫片了！人家好喜歡啊！我長大后一定會成為一個動漫作家的！”我朝她眨眨眼睛說：“那就努力�。∥铱春媚惆�！”“可是爸媽對我的這個夢想卻一點也不贊成！”小衣撇撇嘴說。“夢想是我們自己的，為什么要被別人所左右呢？”我說。小衣嘆了口氣，說：“算了。我回去復習了，下節課考試�！�
又要考試，不過我就是閉著眼睛答題，都能拿高分。小衣就不一樣了。晚自習試卷便發了下來，老師真是神速。我向小衣那邊看去，便看到了她哭紅的雙眼。剛好及格。
下課后，我正想去安慰她，班主任叫我去辦公室。我去了辦公室，班主任便語重心長的說：“小衣學習不好，你多幫幫她，你們是好朋友。我聽說她現在特別迷動漫，那東西有什么好？學習最重要！”我只好點了點頭，幫她可以，我卻沒有勇氣去扼殺她的夢想。
放學了�；椟S而傾斜的燈光下，小衣和我坐在路邊。“蕾羽，有夢想有錯么？”“沒有錯啊。雖然夢想不一定會實現，但這是我們成長的過程�。 薄澳菫槭裁创笕丝偸遣焕斫馕覀兡�！”“這個么，我來給你說，政治上呢，叫做代溝。但是你也可以理解成大人們嫉妒我們的年輕�。∮袎粝氲娜丝偸潜葎e人幸福的！”我笑了笑，兩個酒窩竭力掩飾住自己的.憂傷。氣氛仍未緩和過來。小衣長長的睫毛落下，一排密密麻麻的影子。真讓人心疼。小衣手中的試卷，早已揉成了紙團，我拿過來，將試卷撕成碎片，如雪花飄落下來。小衣笑了，又哭了。
夢想過后，我們一起長大。只有夢想過后，我們才會一起長大。小衣，我希望以后的你能夠幸福。
八年級作文 篇4
教室里響起了如雷鳴般的掌聲，久久在我耳邊徘徊，我永遠不會忘記，那日的掌聲，指引我邁出走向成功的第一步。
時間總是過得飛快，眨眼工夫，時針與分針便像一把剪刀，“咔擦咔擦”剪去匆忙的歲月。當我還沉浸在認真地聽講之中時，下課鈴便不合時宜地響起來了，同學們早已按耐不住心中的焦急，在位子上坐立不安，等待沖出教室的那一刻快些到來。
老師似乎察覺了同學們的迫不及待，于是匆匆撇下一個作業：“大家回去查查本節課文章作者的資料，下節課檢查。”說完，就也匆匆離開了教室，那個小小的課堂作業，誰會在意呢？只有我，默默記在心里，認真查詢了資料，記在課本上。我不知道，第二天的'語文課對我來說將會是怎樣的一堂課。
第二天如約而至，課堂氣氛很活躍，我還是如同往常一樣，默默記著筆記。語文課的舞臺不屬于我，我只是充當那個舞臺下的觀眾，為一展風采的同學們鼓掌喝彩，我沒有嘗試過去登上那個舞臺，也沒有足夠的勇氣去，只能欣賞他人的才藝。正在大家踴躍發言時，語文老師忽然問：“昨天的課堂作業誰來為大家展示一下？”頓時，剛剛如樹林般的小手一個個倒下，教室里一片寂靜，大家把頭埋得低低的，忐忑不安的盯著空白的課本。一時間，只聽見電腦“嗡嗡”的運作的聲音，老師站在講臺上，原本微笑的臉僵住了，一股怒氣正在慢慢醞釀，一觸即發。
我也埋著頭，盯著記著作業的課本，攥緊了拳頭，我到底要不要舉手？手掌滲出密密的汗珠，那一瞬間，我聽見心臟在使勁跳躍著，仿佛要沖破胸腔。眼看老師就要發火，我還咬牙做著心理斗爭：舉手吧，一次發言沒事的！不行！萬一念錯了，大家又要嘲笑我了！怎么辦？我開始坐立不安，手指在拳心不安分的搓動，我……
我咬緊牙關，豁出去了！于是我堅定地舉起了手，像一棵矮小的小樹苗，雖小，但卻挺立著，老師叫了我，頓時，我感覺自己呼吸停止，心跳加速，我甚至忘記了周圍的同學、老師，迷迷糊糊地讀著作業，時間仿佛靜止了，我不知道自己怎么讀完了，但我清晰的記著，我看見老師那充滿鼓勵而又喜悅的雙眼，那是給我的嗎？歐！這一定是一場幸福的夢，等到讀完，教室里竟爆發出了熱烈的如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的嗎？我看到老師和同學們贊賞的目光，使勁的搖搖頭，這不是夢!這是真的！這些都是送給我的��！我開心地笑了，這掌聲像是一束電流，給我充滿自信勇敢的力量！
時間流逝，隨著歲月的推移，我遇到了不計其數的坎坷，但那次掌聲，一次次使我告別內向與膽小，大踏步向前邁進。
八年級作文 篇5
爸爸媽媽在我很小的時候就決絕地分開了，在那個時候跟著媽媽的我便知道了什么叫做相依為命。
媽媽一個人撫養我真的很辛苦。我們最艱難的日子要數每當開學的時候。記得那一年開學前，媽媽著急的團團轉，因為那是媽媽還沒有工作，連200元錢的都拿不出手。而外公一家人都看不起當初不聽勸告現在又貧窮受苦的媽媽。
為了供我讀書，媽媽給我找了一個傣族叔叔。叔叔對我和媽媽都很好。從此，我們的生活開始穩定下來，日子過得雖然不算富裕，但吃穿不愁，小小的家庭里時時洋溢著快樂的笑聲。
自從有了叔叔后，媽媽便變得很年輕，快滿四十的人了，有時竟也和我們差不多年輕，和我的同學聊起來顯得比我還親。媽媽會和我一起看綜藝節目，一同在電視機前捧腹大笑，異口同聲的'為一腳好球而大聲喝彩。偶爾還會和我一起在電視機前K歌呢！
媽媽既有豪爽的一面，又能像別的母親那樣細膩。她愛我，為了我她可以不顧一切。讓我穿的好，自己卻舍不得買一件像樣的衣服；她為了看我而不顧我的反對冒雨前行；她了我而日夜奔波，不辭勞苦對于這其中的艱辛，她在我面前只字不提，只是一個勁的讓我好好讀書。
媽媽在眾多的母親之中也許很普通，甚至普通到沒什么文化，也不懂什么國家大事，但她懂得怎樣持好家，怎樣教好孩子。在我的心里，我的媽媽是世界上最好的媽媽。
有其母必有其女，未來的我也要像媽媽那樣。做這個世界上最孝順的女兒。
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