中考合影作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的中考合影作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考合影作文1
星期天，我依在媽的懷里看照片。
第一張照片上的我推著一輛童車，正在蹣跚前進。哦，媽媽，是你教會我邁出了勇敢的第一步。
小小的我喜歡折紙。瞧，這張上的我正在認真地折一只千紙鶴。哦，媽媽，是你讓我展開了想象的翅膀。
啊?這張上的我嘴巴撅得老高老高，可以掛一個油瓶了。媽媽告訴我，是因為我想買玩具，媽媽嫌貴沒有買，我吵著鬧著正在發脾氣。哦，媽媽，是你讓我懂得了什么叫節儉。
哈!這張上的我最丑了。我的頭上纏著紗布，沒精打采地坐在沙發上。媽媽告訴我，那是我過馬路時，一不小心被摩托車撞倒了。哦，媽媽，你拍的這張照片讓我知道了交通安全的重要性。
笑得最開心的`要數這張了。我手里拿著一張“品學兼優”的獎狀，笑得比喝了蜜還甜，瞧，眼睛都快瞇成一條縫了。哦，媽媽，感謝你，不怕辛苦輔導我做作業，讓我養成了愛學習的好習慣。
一張張照片記載了媽媽對我的關心，記錄了我成長的經歷。我要說一聲：“感謝你，我的啟蒙老師，我的好媽媽!”
中考合影作文2
一張照片就是一個美好的回憶，一張張照片就是一個美好的瞬間。
讓我印象最深刻的照片就是在我六歲時媽媽給我拍的。
假日里，媽媽帶我去天堂寨游玩，我們到了天堂寨的最高處看風景。我們走到了玻璃棧道面前，只要一看下面，就會讓人發顫。抬頭一看，青山高聳入云，煙霧繚繞，我們嚇得都不敢走。媽媽牽著我，向前慢慢地走著，走了一段路，突然傳來一陣響聲，像玻璃的碎聲一樣，令人心驚肉跳。頓時，玻璃棧道上面的人都驚慌失措，停在玻璃棧道上不敢向前。過了一小會兒，我們才發現這只是工作人員配的音樂，并不是真的.碎了。
雖然這只是配音，但還是讓人害怕。我剛膽戰心驚地走完玻璃棧道，結果又有一只螞蝗蹦出來，狠狠地蟄了我，疼得我大哭起來。加上之前走棧道的驚嚇，我當時的心情已經崩潰了。媽媽幫我弄掉螞蝗，我依然哭得止不住，這時，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就被媽媽拍了下來。
我們把這一張照片放到相冊里，直到現在，只要我一打開相冊，就會想起這件事。
中考合影作文3
打開抽屜，無意間看到在角落里有一本>孤獨的相冊。輕輕擦去封面上那層淺淺的灰，翻開時掉出了一張老照片。
照片上的我大約兩歲，扎著兩個小辮子，一雙眼睛水汪汪的，臉上還掛著晶瑩的淚珠。看著這張老照片，我不禁疑惑，這是什么時候的事呀?于是我跑去問媽媽。媽媽看著照片笑了起來，給我講起了這張老照片中承載的故事。
一個晴朗的日子里，我和爸爸媽媽一起到公園玩。淘氣的我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼淚在眼眶里打轉兒。可是那時，爸媽并沒有過來扶我，爸爸只是平靜的說了一聲，沒事兒，自己爬起來。我傻傻的`坐在地上，一看爸媽都不過來幫我，便委屈的哭了起來。慢慢地我小心翼翼的站了起來，不過仍然在哭。這一幕剛好就被媽媽給照了下來。
現在來看這件事，也不會再感到傷心、委屈了。我也理解了父母的這種行為，也正是父母的這種行為使得日后的我在面對困難時，變得更堅強、獨立了。
看著這張老照片，我不禁笑了。
有多久沒翻開那本相冊了呢?半年，一年，甚至更長，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊頁里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。
中考合影作文4
家里在做大整理，媽媽把抽屜和柜子里的東西都翻出來，準備把沒用的扔了。我也把自己房間的柜子里的東西都掏出來，一件一件的放到地上，突然我瞥見了一張塵封已久的照片。拿近一看，這是一張我和爸爸媽媽20xx年在海南拍攝的老照片。上面的色彩有些黯然了，那時我才七歲哩。
照片上，爸爸用他那寬實的.手掌托著我，臉上洋溢著笑容，媽媽站在爸爸旁邊，也是滿臉的笑容。那時的媽媽還那么年輕，皮膚那么細嫩，仿佛彈指可破。而我則用兩根嬌小的手指擺了個“v”。
我望著這張照片，心中頓時百感交集。我已長大成少年，可爸爸媽媽卻老了。爸爸的體力大不如前，和我一起去踢足球，幾個來回跑動后就會喘著大氣了。他也不像以前那么健壯了，和我一起玩耍打斗，沒幾個回合就喊“投降”了。媽媽又何嘗不是呢?她的頭發不再像以前那么茂密了，甚至長出了好多的白發，眼睛也不那么有神了，充滿著疲憊。她，無時無刻都在為我操勞啊!
爸爸媽媽懷抱中的我長大了，可他們卻老了。時間不能倒流，但我只能望著這老照片發感慨嗎?不，這張老照片不僅讓我懷念過去的美好時光，它也在告訴我珍惜現在與爸爸媽媽相處的每分每秒……
中考合影作文5
我的像冊里放著許多照片，最令我難忘的是那張在昆明“世博園”門前的留影，那是一張珍貴的照片。
記得那年暑假，爸爸帶我到昆明游玩。
我和爸爸來到“世博園”。世博園門前擺放著各種各鮮花，還有用鮮花拼成的各種圖案：有的像美麗的孔雀;有的像憨實的'大熊貓;還有的像飛奔向前的駿馬……最引人注目的是一只會動的“大猴子”，它是世博園的吉祥物——“靈靈”。“靈靈”的周圍圍著許多小花壇。花壇里鮮花爭芳斗艷，千姿百態。花香引來了只只勤勞的小蜜蜂，為了讓這美麗的景色永遠伴隨著我，爸爸請人把這美麗的景色照了下來。
照片的背景里還有許多展覽館。看到照片，我就想那一天參觀的情景。我們進門后，來到展覽區，首先看到了世博園里有展示中國名勝古跡的中國館，有展示各國風情的世界館，以及展示古生物與稀有的動、植物的人與自然館等。給我印象最深的是中國館。中國館內展示了中國各個省、市、自，治區具有代表性的建筑物、風景及工藝品。杭州的刺繡、景德鎮的瓷器，都展示了我國勞動人民的勤勞和智慧;西安的兵馬俑、北京的故宮展示了我國燦爛的古文化……
這時，我走到一張巨幅照片前，照片上是我的家鄉十堰武當的名勝介紹，作為一個十堰人，當時的我感到無比的自豪。
這件事雖然已經過去很久，但是每當我拿起照片時，那時的一幕幕就浮現在我的眼前。我將永遠保存著這張珍貴的照片。
中考合影作文6
在我的日記本里，夾著一張已經泛黃的照片。上面有兩個人，一個是我，另一個是我曾經最要好的朋友——小王，他已經轉學了。身后是一片綠蔭草地。每次看到這張照片，鼻子忍不住酸酸的'，那段快樂的時光像影片一樣，在我腦海里反復上映……
我9歲那年，與小王一起參加了足球班，我們倆球藝高超，配合得天衣無縫。很快，我們進了甲隊，并且代表足球班去參加昆明市官渡區的比賽。我們很珍惜這次比賽，因為我知道到四年級時，小王就要轉學到杭州，這是我與他的最后一次踢球時光。
為了多和小王踢幾場比賽，全隊都在拼命努力，甩開膀子拼搏著。終于，天不負有心人，我們最終沖進了決賽——可是，開局就出師不利，對手進了2個球。頓時，隊員們失落透頂。這時，小王挺身而出，一幅大哥大的口氣說道：“大家別灰心喪氣，被進球再進回去一個不就行了!這是我與你們的最后一次踢球比賽，可不能輸啊!”嗯!為了給小王留下一段最美好的回憶，隊員們一鼓作氣，憑借彼此的默契配合，最終扳回了兩個球。大家一致認為，一山不容二虎，與對手一同拿冠軍有什么意思?于是，在比賽最后一刻，我們釋放出全部的能量，小王一個華麗的轉身，反超了，耶!
比賽結束了，我與小王勾肩搭背，拍下了這個永久的回憶。身前兩個足球，身后是比賽的綠茵場，“三二一——土豆”，快樂的時光仿佛永遠定格在了這張珍貴的照片里。
中考合影作文7
照片上和我在一起的她是誰?她是教我們語文的班主任史老師。
她長著一頭烏黑油亮的秀發，高挑的身材。還長著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現、會說話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個人上課時的表現吧!不過最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點像超女周筆暢了。
史老師對我們每個同學的性格和學習情況都十分了解。學校舉辦各類活動時，她就象元帥、將軍，調兵遣將派出最強的陣容去挑戰對手，每次都能取得良好的成績。我就被派去過參加學校的`演講比賽，獲得了一等獎呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業，常常累得筋疲力盡。但是，每當史老師邁進教室時，你能看到的是神采飛揚的她。
下課后，史老師會像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時不時抽出空來和我們做游戲呢!
當我告訴史老師，我在課余時間參加小記者學習和活動，想和史老師來張合影時，史老師愉快地答應了。她再三說：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點羨慕呀!
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