四年級(jí)的作文精選【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時(shí)呢？”“不行，你必須得去寫(xiě)作業(yè)，這么多的作業(yè)不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫(xiě)作業(yè)的！”“不行，你寫(xiě)不寫(xiě)？”“不寫(xiě)！就是不寫(xiě)，憤怒的聲音作文。”“那我就喊你爸爸來(lái)，看你寫(xiě)不寫(xiě)！”“好……好……好，寫(xiě)就寫(xiě)，有什么了不起！”
唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈?zāi)垦＃湍媒裉靵?lái)說(shuō)吧！中午，我和媽媽坐在沙發(fā)上看香港拍的《封神榜》，正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，突然媽媽破天荒地來(lái)一句：“寫(xiě)作業(yè)去！”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有理這個(gè)虎姑婆，誰(shuí)知媽媽變本加厲，走到電視機(jī)前“嘭”的'一聲把電視機(jī)給關(guān)了，電視機(jī)也就在那一瞬間給變黑屏了！當(dāng)時(shí)，我想媽媽使了個(gè)不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機(jī)關(guān)掉干什么咯，現(xiàn)在一點(diǎn)半還不到你就讓我寫(xiě)作業(yè)，未免有一點(diǎn)絕情吧！”媽媽說(shuō)道：“讓開(kāi)，我去電腦房，”后來(lái)我就跟著媽媽來(lái)到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來(lái)逼我寫(xiě)作業(yè)。果然不出我所料，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)：“喊你仔去寫(xiě)作業(yè)。”
爸爸就看看我，說(shuō)道：“去寫(xiě)作業(yè)”我心里就像許許多多的刀子在插一樣：我靠，兩人欺負(fù)我一個(gè)，這太沒(méi)有天理了吧，哼！寫(xiě)就寫(xiě)！我只好按部就班地去做作業(yè)，雖然是去做，但是我心里有一萬(wàn)個(gè)不服氣！我到了寫(xiě)作業(yè)的地方，發(fā)了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。憤怒的聲音作文550字
四年級(jí)的作文 篇2
中號(hào)的眼睛，滾圓滾圓的臉蛋，不大也不小的嘴巴，很愛(ài)笑。一聽(tīng)到“相聲”這兩個(gè)字就兩眼放光。你是不是想問(wèn)他是誰(shuí)？讓我來(lái)告訴你吧，他就是我們班的.“笑星”——曲逸林。他那個(gè)不大也不小的嘴巴給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
曲逸林很會(huì)說(shuō)相聲，所以他十分幽默。可以這樣說(shuō)，只要給曲逸林一個(gè)開(kāi)頭，他肯定會(huì)給你說(shuō)一段相聲。他經(jīng)常參加元宵活動(dòng)、六一活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)，而他就是相聲節(jié)目的“釘子戶”。他一般會(huì)請(qǐng)他的“老搭檔”：蔡綺頎一起來(lái)講相聲。他們倆堪稱(chēng)“絕配”，總會(huì)讓我們這些觀眾開(kāi)懷大笑。講完以后，沒(méi)有人不喊：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”這些舉動(dòng)足以說(shuō)明曲逸林友多么“可笑”了吧？曲逸林不僅在臺(tái)上十分幽默，而且平時(shí)也十分幽默。他會(huì)用一些搞笑的語(yǔ)言來(lái)安慰別人，說(shuō)話還會(huì)“笑里藏刀”，等我們理解了他的“話中話”時(shí)，他已經(jīng)笑著走出了好遠(yuǎn)，而這時(shí)我們竟然還會(huì)笑得前翻后仰！
曲逸林在春游、秋游的時(shí)候，都會(huì)用熒光筆寫(xiě)一些話語(yǔ)，來(lái)增加氣氛。比如，這次春游他就寫(xiě)了“你若吃好，便是晴天”。“你傷害了我，還不給滿分？”。這些句子讓同學(xué)們看了哭笑不得。我常常跟曲逸林說(shuō)：“你的相聲越來(lái)越像岳云鵬了！”他聽(tīng)了，總會(huì)用手遮著臉，害羞地朝我一笑，可我知道，他心里得意著呢！
曲逸林不僅幽默，而且學(xué)習(xí)也很好，語(yǔ)數(shù)外樣樣拿手，每次考試98分以上不在話下。他真是“文逗雙全”啊！
四年級(jí)的作文 篇3
童年是五彩繽紛的，是多彩多姿的；童年是泉水，沒(méi)有東西能阻攔它；童年就像奔騰的海水，不停敲打著我們快樂(lè)的心；童年是快樂(lè)的、豐富的'、也是美麗的，可是童年卻一去不復(fù)返了，這還使我想起了童年的許多往事。
是什么呢？那就是——錯(cuò)把爸爸碗里酒當(dāng)成飲料喝了。
事情還得這樣說(shuō)起，那件事發(fā)生在我九歲寒假的大年初一。那天我們?nèi)胰ゾ频瓿酝盹垼搅司频晡覍?duì)那兒阿姨說(shuō)：“新年好！新年好！說(shuō)完后，我們開(kāi)始吃晚飯，我喝的是可樂(lè)飲料，而爸爸喝的是黃酒，顏色與我的一樣。
開(kāi)始吃了，我餓極了大吃特吃起來(lái)，填飽了肚子后我便說(shuō)：”吃飽了，吃飽了“，就管自己去玩了，玩了一會(huì)兒，嘴巴干的像缺水一樣，我飛快地跑到爸爸面前，不管三七二十一拿起桌子上杯子就喝，咕嚕咕嚕連喝了幾口，剎那間，我的嘴巴突然感到有點(diǎn)苦澀澀的，味道十分像老酒。我的心一震，會(huì)不會(huì)喝了老爸的老酒呀，否則可樂(lè)是不會(huì)這種味道的，有可能是剛才性急之中拿了老爸的酒。
我把這件事告訴老爸時(shí)，老爸哈哈大笑。
童年是快樂(lè)的、是開(kāi)心的，充滿著我對(duì)未來(lái)憧憬，童年重臨在我心頭。
四年級(jí)的作文 篇4
剛讀小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡騎自行車(chē)。有一天，爸爸騎著車(chē)帶我去西湖，我見(jiàn)騎車(chē)既可以游覽許多地方，而且輕松自由，雖然較慢，可是安全。所以，我喜歡得不得了，心想：我一定要下決心學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到樓下學(xué)騎自行車(chē)。首先，我坐上座位，踩住踏板，媽媽幫我扶住把手，然后，我就出發(fā)了。可我不會(huì)騎，所以騎起來(lái)歪歪扭扭，非常緊張，腳很不自然。媽媽看著我說(shuō)：“騎車(chē)時(shí)眼睛朝前看，身體要放松。”我按照媽媽的話練了好幾圈。我的意洋洋地說(shuō)：“我可以不用大人扶著自己騎了。”媽媽也想試試我學(xué)得怎么樣，于是答應(yīng)了。我老老實(shí)實(shí)地按照媽媽說(shuō)的話，輕輕松松，一點(diǎn)也不緊張，果然騎了一大圈，媽媽情不自禁地嘖嘖稱(chēng)奇。我神氣十足地說(shuō)：“我馬上要變騎車(chē)能手了吧！”“不！”媽媽低沉地回答，“你剛學(xué)會(huì)了騎車(chē)，一定要先注意安全，不能很快，而且不能驕傲，才能算是一名真正的'騎車(chē)能手！”我牢牢地記在心里。
從那以后，我就記住了這些要點(diǎn)，終于能順順利利地騎起自行車(chē)，也能注意安全了。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我和爺爺去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)寵物，花鳥(niǎo)市場(chǎng)可真熱鬧呀，貓喵聲，狗吠聲，鳥(niǎo)鳴聲連成一片，“組成了壯觀的動(dòng)物大合唱”，除此之外還有人們的吆喝聲與砍價(jià)聲。
我們?cè)诨B(niǎo)市場(chǎng)逛了一大圈最終我的目光在一籠飛來(lái)飛去的珍珠鳥(niǎo)上定格了，我連忙晃著爺爺?shù)母觳惭肭笾瑺敔斠策�算爽快，給我買(mǎi)了兩只珍珠鳥(niǎo)。
一路上，我都在享受著這兩只小家伙那靈動(dòng)的'生命，到了家里我把那對(duì)珍珠鳥(niǎo)放到以前養(yǎng)鳥(niǎo)的籠子里由于它們的體態(tài)嬌小，這個(gè)籠子對(duì)它們來(lái)說(shuō)就算得上是一棟華麗的別墅了，這樣子一來(lái)我就可以盡情觀賞這兩家伙了。
在近處仔細(xì)一看，就顯得佗們更加可愛(ài)了，那只雌鳥(niǎo)通身羽毛雪白就像一層雪鑲滿全身一樣，咋一看就像一位白衣貴夫人一般，有著貴族一樣的氣息。在雌鳥(niǎo)體現(xiàn)出的高雅氣質(zhì)之下，雄鳥(niǎo)體現(xiàn)出的氣質(zhì)就截然不同了，雄鳥(niǎo)的全身色彩很是鮮艷，嘴巴大紅色，翅膀是灰色的，腹部呈乳白色，上面隱隱有一些褐色斑點(diǎn)隱在其中，最有特點(diǎn)的要算是它臉上的兩個(gè)黃斑了，就像一位帥哥見(jiàn)到一位美眉一樣不好意思了，它們剛進(jìn)籠子里的時(shí)候并不是很適應(yīng)，到處亂跳把我放進(jìn)去的小米都有打飛了出來(lái)，于是，我就用布罩給蓋在籠子上，這下它們就安靜下來(lái)，變的親親我我。
珍珠鳥(niǎo)無(wú)論是外觀還是行為都令人著迷，令我贊不絕口，真希望大家也買(mǎi)一只珍珠鳥(niǎo)，感受一下它的可愛(ài)之處吧！
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