（熱）實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
記得在我三年級(jí)時(shí)，我比較懶惰，作業(yè)經(jīng)常不寫，當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，老師作業(yè)我總沒(méi)興趣做。可又怕媽媽檢查，于是，我心生一計(jì)�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這幾天可以讓我自己檢查嗎？”媽媽聽(tīng)了問(wèn)我：“為什么？”我說(shuō)：“我自己檢查可以提高我的檢查能力�！眿寢屢宦�(tīng)，覺(jué)得我說(shuō)得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。我就這樣騙得了媽媽的`信任。接下來(lái)的一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)有完成，都騙媽媽我說(shuō)做好了，媽媽也相信我，后來(lái)數(shù)學(xué)老師就打電話給我媽媽，我媽媽聽(tīng)了十分生氣。回家以后，狠狠地揍了我一頓。然后，媽媽又苦口婆心地對(duì)我講起了“狼來(lái)了”的故事，我終于明白了誠(chéng)實(shí)是人類最寶貴的品質(zhì)。
現(xiàn)在即使家中只剩下我一個(gè)人在寫作業(yè)，我也會(huì)認(rèn)真地寫。有時(shí)電腦的吸引力特別大，我告訴自己，玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前玩游戲。玩了一下，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音在我腦子里響起：“你忘記上次教訓(xùn)了嗎？你這樣是不成的，你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。你這樣做太對(duì)不起他們了”。我最后都會(huì)關(guān)掉電腦，回到書(shū)桌前寫字。
通過(guò)這件小事，我明白了誠(chéng)實(shí)是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
親人的呵護(hù)，讓我享受親情的可貴；老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我體驗(yàn)集體的溫暖；社會(huì)的扶持與幫助，讓我感受人與人之間的`情誼……生命中的每一天，值得我們感恩的事情很多。感謝父母給予我強(qiáng)健的體魄，感謝老師開(kāi)啟我智慧的金門，感謝同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助。擁有一顆充滿陽(yáng)光的感恩之心，讓我們從這里出發(fā)吧！
今天是教師節(jié)，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，不少同學(xué)都來(lái)了，手里都拿著一個(gè)小禮物，琚霖霏手里也拿著一個(gè)禮物盒，好像是準(zhǔn)備送給老師的。
我走了過(guò)去，叫她給我看一下，她答應(yīng)了，我拿起盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是她自己畫得一張賀卡，很漂亮呢！有青青的山，綠綠的水，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫了一行大字：老師，您辛苦了！我正仔細(xì)地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。
不久，老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到了講臺(tái)前，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話，許多同學(xué)便紛紛拿著自己買的或做的禮物來(lái)到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的一個(gè)小禮物送給了老師了。
再看看老師的講臺(tái)桌上，堆滿了五顏六色的小禮物，此時(shí)的老師滿臉笑容，像一朵綻開(kāi)的花朵。
看著老師滿臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對(duì)您說(shuō)，謝謝您敬愛(ài)的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一顆感恩的心，感激您對(duì)我們的教育之恩。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿十大名著中的五著說(shuō)吧：
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩的故事：《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人高興的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師父的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和與白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的'想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《楊家將》的樂(lè)趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大破天門陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好，將五國(guó)部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你有感而發(fā)：“好一個(gè)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！
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