六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
不知何時(shí)聽過一句話：“只要你永遠(yuǎn)站在陽光下，你便不會(huì)孤單，因?yàn)槟愕挠白佑肋h(yuǎn)陪伴著你。”但在雪的世界中，雖沒有那輪紅日，我卻依然不感孤單，因?yàn)橛酗w雪在我身旁飄蕩。
那天下的雪，大概是20xx年的最后一場雪。當(dāng)鬧鐘里的小鳥又用悅耳的歌聲將我喚醒的那一刻，我驚呆了：在窗外，不是以前那熟悉的世界，而是雪花交織的一幅畫！抬眼望去，不再是那熟悉的屋頂，分明是一塊散發(fā)香味兒的糖糕！這一切在茫茫白雪中，顯得如此靜謐。
我忽聽得一聲門鈴，忙跑去開門，門口站著的.是小伙伴，她想去玩雪，我當(dāng)然也去。一只只雪球飛掠過去，在我們之間連起了友誼的橋梁。一個(gè)雪球擊中了一棵大樹，雪花立即飛濺開來，又悠悠地落在我們身上。汽車不見了，取而代之的是一個(gè)個(gè)大雪塊，我們用舌尖接了一點(diǎn)雪，沒有味道，只是那么冰涼的一點(diǎn)，它們變化成水，滋潤萬物。小伙伴說，她嘗到了味道，是一種心愿達(dá)成時(shí)快樂的味道。雪花悄然落下，不過在那一刻綻放了自己的美麗，為了心愿，它們愿意付出一切，是一種甜蜜又苦澀的味道。
在漫天大雪里，雖沒有那輪紅日，卻給人以思想，它們?yōu)檠b點(diǎn)這世界而付出，人又有多少能做到呢？冰雪之心，如人皆有之，世界將為天堂樂土… …
六年級年的作文 篇2
在動(dòng)物園村里，有很多小動(dòng)物，小白兔花花，大灰狼跳跳……
大灰狼的妹妹小白兔，他們倆相依為命，家里很窮，沒有吃的'，有一次小白兔因?yàn)榛丶姨砹耍愿绺绾苌鷼狻８绺绠?dāng)場暈倒，小白兔不知怎么辦，就丟下哥哥，去了外婆家。
小白兔在外婆家住了一段時(shí)間，便走了，在草地上的一塊牌子上寫著，妹妹給哥哥報(bào)句考試，就會(huì)有好的回反。
小白兔興高采烈地回了家，大聲對哥哥說：“哥！我們倆去！”“考試！什么？”“會(huì)帶來好運(yùn)的！”“哦！”
他們邁著快樂的心情到了草地上，看見了指南針大伯，但沒了牌子，小白兔問了問大伯：“大伯在什么地方參加考試，報(bào)名！”“在我這！”“報(bào)了名過后，十一天后。”
十一天慢慢地過去了，考試時(shí)間也到了。他們來到考場，這的動(dòng)物非常多，于是他們等到最后一輪參考。
該到他們了，他們倆陸續(xù)地進(jìn)了考場，又很有多動(dòng)物。
開考了，小白兔先把筆拿起來做了，把第二題做完了。第三題怎么做？他在本子上畫了畫圖，想出來了。這樣慢慢地做完了。大灰狼一題也做不出來。大灰狼在沉下心來認(rèn)真地想。
鈴……下課了，他們飛快地走了。考卷發(fā)下來了。發(fā)現(xiàn)全做了的妹妹100，沒做的自己也100，他很奇怪便問了指南針大伯，大伯說：“你們倆，都很誠實(shí)！”他們倆開心地笑了。
過了一天，大伯把房子修好了，剛要住進(jìn)去，就說，給他們孩子倆吧！
他們開心地笑了。
六年級年的作文 篇3
水，生命的源泉。在水的滋潤下，我們健康成長，為祖國獻(xiàn)出自己的一份力，正是因?yàn)閰R集了這從四面八方匯來的一份份力，祖國才有了今天。回首過去的30年里，祖國已發(fā)生了翻天覆地的變化。那么，人類賴以生存的資源——水，它的命運(yùn)又是如何的呢？作為這個(gè)國家的一份子，我有義務(wù)了解這一切的一切。
也許是意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我立即召開了一次家庭會(huì)議。
剛談到水，爺爺?shù)脑捪蛔泳痛蜷_了，“水啊，那可是萬物的起源，在過去的幾十年里，因?yàn)闆]有自來水，幾乎每家每戶門前都有一條小河，因此，每戶都有一個(gè)水閘，也就是家家到門前河邊的一條小路，幾步臺(tái)階，每天去河中央洗菜，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一條條小魚在游來游去。”
“是啊，那時(shí)候的水可清澈了，在農(nóng)田里工作的人渴了，跑到小河邊，隨手捧幾把水就可以喝起來了，不僅解渴又解乏。”奶奶也應(yīng)到。
“那么現(xiàn)在呢？”我又提出疑問。
可爺爺一聽到，就皺起了眉頭，一臉懷舊地說：“現(xiàn)在的水不行啊，嚴(yán)重受到了工業(yè)的.污染，魚蝦大量減少，河里的水也不能喝了，只能喝干凈的自來水。沒辦法啊，現(xiàn)在也回不到過去了，只因?yàn)檫@生態(tài)平衡被打破了，只希望人人綠化環(huán)境，減少污水排放量，提高生活居住環(huán)境。”說著，爺爺也幽幽地嘆了口氣……
聽了許多許多，我的頭一直在嗡嗡作響，總在思考幾個(gè)問題“這是誰造成的？”“又是怎么會(huì)造成的？”。可我心里比誰都清楚!這不就是被稱為“高級動(dòng)物”的人嘛！也是呢，除了人類自己，還會(huì)有誰干的出來，興許只有從現(xiàn)在做起，從身邊做起，才能彌補(bǔ)我們的過失，以得到大自然的原諒。你說，不是嗎？
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