六年級作文300字

時間：2023-12-13 18:27:39 六年級

六年級作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字

六年級作文300字篇1

　　歌德說過這樣一句話：要成長，你必須要獨創才行！

　　是什么使得一個國家一次比一次強大？是創新！是什么使得科技不斷進步？是創新！是什么使人類成為萬物之靈？還是創新！顯然，如果沿著前人的腳步墨守成規，你最多也只能達到前人的成就。如果你能自我突破創新，那么你將會變得更好，更高，更強！

　　在春秋時期，秦朝并不是最強大的，但是卻為何能夠迅速崛起并最終一統六國呢？是創新！“商鞅變法”改變了秦歷代規則，推崇法家思想，并實現了天下一統。其他的六國卻逐漸衰落，秦國之所以一天天的強大，不正是運用了這樣的創新變革而達到的'改變嗎？

　　漢朝武帝的時候卻又施行了“罷黜百家，獨尊儒術”，正是這種仁義思想造就了漢朝四百多年的光輝基業。如果漢朝繼續沿用法家思想，就不可能持續這么長的時間了。

　　新中國成立時，中國努力創新，改革開放，令中國不斷成功，除了我們中國人才濟濟，還有不就是創新發展嗎？不斷地創新變化，使中國完全擺脫了“東亞病夫”的名號，使中國不斷地進步，從而屹立于世界人民面前！

　　創新才能進步，創新才會成功！縱觀前人創新所取得的成就，我們感到自豪！我們更要不斷地創新，才會開創更美好的未來！

六年級作文300字篇2

　　大拇指代表著贊美，代表著自豪。今天我要把這個大拇指送給自己！

　　記得剛進奎文小學時，我的字寫得馬馬虎虎的，老師總是批評我說：“你的字寫的鬼畫符一樣，寥寥草草。”有時候連我自己也看不出來這是什么字。后來媽媽著急了，要我去學鋼筆字，我把每個星期天下午玩的時間用來練字，我經過半年的努力，現在我的字已經寫的工工整整的`，老師和家長都不要為這事操心了。我為自己豎起大拇指。

　　還有就是我以前早上天天睡懶床，必須要媽媽叫我很多次才會起來，而且還要媽媽總是催個不停：“快點啊！等下會遲到的。”或者是說：“你這么大了，還要天天送你去上學，我馬上就要去上班了，我也很辛苦。”我聽到媽媽這些話，慢慢得思考著，我覺得我應該懂事了，我的生活必須要自理了，現在我每天早早起床，快速刷牙洗臉后，背起書包一個人走路上學了。我為自己豎起大拇指。

　　原來豎起大拇指就是這么簡單。只要我努力學習，鍛練自己就會取得很大的進步，我就是棒的。

六年級作文300字篇3

　　我的家境并不富裕，班里的同學大多家境都非常好，與他們相比，我不免有些自卑，我總覺得為什么我這么不幸運，要是我的父母也是個有錢人或是知識分子就好了。

　　然而，那一刻我忽然覺得知足了。

　　那一天，老師組織我們去殘疾院做小志愿者。去到那里，我看到的都是些不健全的人，有的是眼瞎，有的是耳聾，有的是啞的，有的是坐在輪椅上，有的是癱在床上，有的失去了雙臂……

　　我覺得她們很可憐。突然地，我覺得知足了，也覺得很幸福。因為與這些人相比，我是健康健全的。我有一對眼睛，可以欣賞世間的美好；我有一雙耳朵，能聆聽萬物的聲音；我有嘴巴，可以盡情與人暢談；我有矯健的`雙腿，可以盡情奔跑；我有靈活的雙手，可以揮筆寫字。這些都是珍貴的，我覺得滿足了，我感謝我的父母，是他們給了這些如此寶貴的東西給我。

　　我突然覺得滿足了，我會好好珍惜我所擁有的。

六年級作文300字篇4

　　我的課余生活可豐富了。

　　每天完成作業之后，哥哥就和我玩過家家之“點斑狗小子”與“夾竹桃元帥”大戰游戲。“點斑狗小子”手握大刀，全副武裝。“夾竹桃元帥”手拿長槍，戴著元帥帽，穿著戰袍，慢慢地走過來。突然！兩人打起來了。

　　游戲累了，我就翻開了最喜歡的《小鹿斑比》。在寒冷的冬天，小斑比跟著媽媽沒命地跑，不過，斑比的媽媽最終被獵人打死了，這是一個悲傷的冬天。但接下來我看到了一個生機勃勃的春天，斑比遇見了老親王，感受到了父親般的愛。在老親王的教導下，斑比逐漸地成長，與其它公鹿的打斗中，他戰勝了跛腳親王，成為新一代的親王。

　　好，先說到這里，下次再說。

　　關于課余生活的作文：豐富的.課余生活作文100字課余時間是我們在學校里最向往的吧！當然，我也不例外。每當鈴聲響起，同學們都會向一匹匹駿馬一樣飛快地跑出去玩。而我，當然是約上伙伴們來看書啦！我把每個課余時間都安排得井井有條：星期一…… 我可是我們班的跳繩高手呢，每次跳繩比賽我都名列前茅，就是因為我在課余時間里把跳繩當做游戲來玩。

六年級作文300字篇5

　　從今天起，我期盼已久、為期5天的軍訓生活開始了。這令我興奮不已。

　　我們乘車從雙流到黃龍溪的路上，車里就象炸開了鍋一樣，人聲沸騰，有的嘰嘰喳喳地討論著軍訓怎么苦呀，怎么累呀，怎么好玩呀；有知識“廣博”的人講起了軍訓的規則；有的在一旁講朋友之間的'小秘密……公路兩旁金燦燦的油菜花帶著春天的氣息陪我直到目的地——黃龍溪軍訓基地。

　　到了軍訓基地，我們這群活潑的小鳥吵吵鬧鬧地從車上蹦了下來，新奇地瞧著這兒的一切。

　　下午，楊教官和聶教官便開始教我們疊被子。我心想：切！不就是疊被子嗎？誰不會呀！還當我是三歲小孩。但是，事情遠遠不是我想象中的一樣，不可思議的事情發生了。只見楊教官和聶教官伸出一雙附有魔力的手，“唰。唰。”兩下，就只聽見同學們異口同聲地贊嘆：“啊——”，原來那凌亂的被子轉眼間就變成了整齊的方塊狀，好像綠豆糕一般。接下來，就讓每個寢室的室長去疊被子。到我們寢室的室長了，她們熟練地將被子疊了起來，一塊方豆腐形的被子映入我的眼簾，讓人羨慕。

　　到了晚上，不時會有準備降落的飛機閃著耀眼的燈光，從我們的頭頂飛過，發出“嗡。嗡”的聲音，而湛藍的天空鑲嵌著的明亮星星卻在竊竊私語……

六年級作文300字篇6

　　人說，我要把成功獻給腳下的足跡。 ——題記

　　氣宇軒昂，屏棄雜念，每個人都這樣被時間推著向前，執著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂的……但是每個人都想登上高聳的山峰，每個都想抵達最后的`彼岸，在人生的每一個路口，都將留下遠行人的足跡。在生命的隘口，我想說：“身后的足跡，沒有你，真不知最后的結果將會怎樣。”

　　人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什么所拌倒，但也應該明白：沒什么可后悔的，因為身后的足跡可以證明，我曾經走過。年年歲歲，歲歲年年，長長的道路上擁擠著記憶的足跡，我們應該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來的足跡，重頭再來，不會輕易磨去的足跡，使生活再次充滿陽光。足跡永遠陪伴著每一個人，他是不會背叛的朋友，在極度黑暗的時候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠相隨。它會不時的提醒你。努力，堅持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經”就在前方。

　　足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。

六年級作文300字篇7

　　今天早上一醒來，忽然發現窗戶外面已是白茫茫一片，我的心不由得震顫，因為這是20xx年青島下的第一場雪。

　　這場雪應該是昨天晚上下的，雪飄落下來很慢，但又非常的多。這時我忽然注意到了下面停放著的車輛已經被深厚的大雪給“蓋”了起來，旁邊一些行走的行人在濕滑的路上，小心翼翼的走著。因為他們一不小心就有滑倒的危險，還有一些同樣是在濕滑的馬路上行駛著的車輛，司機們也是小心翼翼的駕駛著，并且以很慢的速度行駛，這才導致了馬路上顯得那么擁堵。有一些小朋友穿著厚厚的棉襖，戴著厚厚的綿手套正在開心地玩耍。看他們玩耍的多么開心啊！看到這里我的`心溫暖了許多。

　　雪給我的感覺總是純潔的，當然也有一些雪因為污染嚇得時候很渾濁，我想：雪，也許是大自然給予我們的禮物，因為人們的心靈像雪一樣純潔，如果我們能保持好這一份純潔，那么我們的心靈也就永遠純潔，如果不能很好地堅守這一份純潔，我們的心靈也會像渾濁的雪一樣變得非常渾濁。

　　雪永遠是一種高高在上，十分純潔的大自然的精靈，我愛青島的雪！

六年級作文300字篇8

　　“快看，快看！”聽見一陣陣喊聲，只見全班同學的目光一齊投向講臺！

　　看見一位體形較胖而又滿面春風的老師，只見她高高的鼻梁上架著一副鏡子，顯得非常有文化，問她是誰？她就是我們新來的語文老師。

　　她的文化可不只是外表。

　　她的我們上的第一節課，我便對這位新來的老師產生了敬佩之情。在第一節課她給我們講了怎么去學語文，怎么去學好，又給我們舉了很多實例。我覺得把老師說的.這段話寫下來，一定是一篇非常好的作文。這可真是一位“演講大師”呀！

　　當這位老師朗讀起來，仿佛變了個人似的，非常認真，當她朗讀時像是已置身其中，當老師以小孩的語氣來朗讀課文時，我仿佛已經看見兩個小孩在辯斗了。當老師讀《匆匆》這篇課文時，仿佛她就是朱自清，對時間來去匆匆的無奈與惋惜。這可真是一位“朗誦大師”呀！

　　老師的字寫的也非常漂亮。當老師把課文名寫在黑板上時，我就要細細觀賞一番。我多想也練成那樣的字，活靈活現，這可真是一位“書法大師”呀！

　　這可真不愧被稱為“多媒體”老師呀！

六年級作文300字篇9

　　在我們的學習上，難免會有一些“敵人”。而我學習上的“敵人”就是粗心。

　　記得是一次數學期末考試，考試前，爸爸對我下了承諾，如果我數學滿分的話，就給我買我想要的東西。考試那天，我滿懷信心地交了卷，自以為考得很好。正當我籌劃著買什么東西時，心想：“爸爸這回可慘了！”成績出來了，我看著上鮮紅的“x”，眼淚都情不自禁地掉了下來。我仔細一看，錯的全是非常簡單的計算題。這些計算題，簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我怎么會連這些簡單的'計算題都算錯呢？原來，我把“加號”看成了“減號”、“乘號”看成了“除號”。唉，粗心你這個“掃帚星”怎么老是來光顧我呀！我決定向你“挑戰”。

　　又一次數學期末考試，我坐在考場上，接過老師發下來的，迅速地對整張試卷瀏覽了一遍，然后才開始做題。三十多分鐘過去了，我順利地完成了整張試卷。這次，我可不敢有一絲馬虎，全神貫注地檢查每一道題目。考試時間到了，我信心十足地交了卷。

　　成績終于下來了，全班唯一的滿分。我心里比吃了蜜還甜。我看著試卷上的分數，它正調皮地向我眨著眼睛呢！

　　我學習上的“敵人”——粗心，終于成了我的手下敗將。

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