十年后的我作文初一
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的十年后的我作文初一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十年后的我作文初一1
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進(jìn)了時光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發(fā)生了翻天地覆的變化，看看手機(jī)，原來我來到了20xx。
十年后的我，已經(jīng)是一個帥小伙了，1米85的個子，濃眉大眼西裝革履，一個學(xué)術(shù)專家的派頭。這時的`我，終于實現(xiàn)了十年前的夢想，成為了一名清華大學(xué)中醫(yī)研究生，目前正和我的同學(xué)研究攻癌癥病毒。
為什么我對醫(yī)學(xué)研究如此執(zhí)著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個小學(xué)老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長大后一定要學(xué)醫(yī)。
十年之后，我終于如愿以償。此時，我看了看手表，已經(jīng)9點了，我抓起兩個面包，一把塞在嘴里，風(fēng)一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕上了工作時間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是BAC，由國家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機(jī)器人小Q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來殺毒的。在做完一系列準(zhǔn)備后，繼續(xù)做昨天沒做完的實驗，這是攻克癌癥最關(guān)鍵的一步，重組DNA結(jié)構(gòu)，以達(dá)到免疫的作用。
經(jīng)過不懈的努力，我終于成功了，研制出來了對抗癌癥病毒的藥品，我欣喜若狂和同學(xué)抱成一團(tuán)熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國家報告了這一成果。接下來我七轉(zhuǎn)八彎拼命地?fù)芗亦l(xiāng)的電話，尋找那個老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進(jìn)山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來。“千里之行，始于足下”。我相信只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在十年之后我一定能實現(xiàn)拯救人類的生命，守衛(wèi)人類的健康的偉大夢想。
十年后的我作文初一2
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個調(diào)皮搗蛋的中學(xué)生了!我終于成了教學(xué)生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終于進(jìn)站了，我緩緩走下車——
我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成為傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了!
我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個縣城已經(jīng)沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說：“現(xiàn)在社會發(fā)展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀(jì)的事呢?好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊!
走進(jìn)校園，四幢教學(xué)樓圍著的'廣場上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學(xué)們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁!
我心中感慨萬千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!
十年后的我作文初一3
時間如飛，十載匆匆。我已成為一位著名的科學(xué)家，追逐著知識的光芒，探索著未知的領(lǐng)域。
在這一晃而過的十年里，科技的發(fā)展讓人類的生活變得更加便捷和高效。智能機(jī)器人在各行各業(yè)中扮演著越來越重要的角色，人們的工作效率也得到了極大的提升。然而，這樣的進(jìn)步也讓人們更加珍惜難得的假期，我也不例外。這次放假，我決定回一趟老家，好好享受一下與家人團(tuán)聚的時光。
我坐著無人駕駛汽車，穿過熟悉的柏油路，來到了家鄉(xiāng)，停車后，我深深地吸了一口氣，感受到了這里獨特的氣息。望著遠(yuǎn)處正在田中忙碌的機(jī)器人，仿佛讓我看到了小時候和父母在田里野里忙碌的快樂，想起了母親那如陽光般燦爛的微笑。……回到家，看到父母的笑臉，心中充滿了溫暖。他們問我在外面的生活，我告訴他們一切都很好。父親接過我手中的營養(yǎng)品，感慨地說：“你長大了，變得越來越懂事了。”母親則為我準(zhǔn)備了小時候最愛吃的美食，我訝異的說：“您還記得我喜歡的美食啊！”“那可不，這都是多年為你做飯，積累下來的經(jīng)驗”母親笑意盈盈的說。我的眼淚情不自禁地奪眶而出。聊著聊著，飯點已至，豐盛的午飯讓我垂涎欲滴，狼吞虎咽。父母看到后，開心地笑了。
飯后，我和父母一起坐在客廳，享受著難得的.休息時光。母親見我出汗，便拿出搖控器一按，墻壁上便出現(xiàn)了許多用于隔熱的墻板，天花板好像成了一個巨型空調(diào)，涼爽的風(fēng)讓我感到有點兒冷。我頓時對發(fā)明這些的科學(xué)家感激及敬佩油然而起，我暗暗發(fā)誓也要像你們一樣。
光陰似箭，十年荏苒。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，我將不忘初心、牢記使命，不負(fù)國之重托，為祖國創(chuàng)造出更美好的未來！為人民創(chuàng)造更美好的生活！
十年后的我作文初一4
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的`熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學(xué)了。
我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
十年后的我作文初一5
光陰似箭，如白駒過隙。此刻，23歲的我身在被譽為“浪漫之都”的巴黎，參加巴黎時裝周的展覽。
身為新代服裝設(shè)計師，此刻的我正在工作室里為后天的時裝走秀做最后的準(zhǔn)備。我拿著針，一針一針地的把領(lǐng)扣的蘇繡改得更好。你可能有疑惑了，都這年代了還手繡嗎？盡管現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，用機(jī)器刺個繡完全沒問題，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有手工的有韻味、精致。
“哇，這是中國的旗袍嗎？”一旁棕發(fā)碧眼的模特贊嘆道：“這花紋，者樣式也太好看了吧！”鵝黃的料子加上金色的暗紋、水鉆、魚尾板的設(shè)計有中國風(fēng)的獨特和精致。“謝謝，這是為你準(zhǔn)備的，穿上試試吧！”模特隨即穿上，非常合身，旗袍襯得她更加的光彩照人。看著自己設(shè)計的衣服，心中的.自豪油然而生。
兩天后，走秀正式開始。我在后臺緊張得喘不過氣來，心比鼓敲得還響，手握成拳，抿著嘴看著即將出場的模特。一曲古箏響起，音色婉轉(zhuǎn)動聽，模特端莊美麗，西方的面孔與東方的服裝完美的融合，美不勝收。臺下發(fā)出幾聲驚呼，從嘰嘰喳喳的討論聲里我聽到了贊美的聲音。一曲終了，就響起了一陣熱烈的鼓掌。作為設(shè)計師的我走上臺介紹自己的作品。看著臺下觀眾們臉上興奮又驚嘆的神色，我也更加的自信，站在聚光燈下，抬著頭，從容的講著自己的創(chuàng)作歷程。就像是一場夢，十年前幻想的場面與這一刻重疊，臺下的掌聲就像一場盛大的祝福，我的夢想終于實現(xiàn)了！
回到酒店已是夜晚，但窗外依舊車流不息，燈火璀璨，時間的河流奔騰不息，眨眼間，我成了十年前自己最想成為的人，自信而閃耀，鍥而不舍地追求著夢想。
十年后的我作文初一6
“再過二十年，我們再相會，偉大的祖國，該有多么美，天也新，地也新，陽光多明媚。……”每當(dāng)我聽到這首歌，我會仰望蒼穹，心中遐想：二十年后的我是什么樣子呢？
時光穿梭到20xx年12月10下午4點30分，在瑞典首都斯德哥爾摩一座豪華的音樂大廳里，主持人正在宣布諾貝爾文學(xué)獎的獲得者之一——張子琦。我的思緒萬千，回到了我小的時候，我刻苦專研，博覽群書，也多虧老師的輔導(dǎo)才有我的今天——成為中國諾貝爾文學(xué)獎得主。所以我要用我所學(xué)到的知識回報我的家鄉(xiāng)。我決定不去做高薪的作家協(xié)會主席，而是回到我的家鄉(xiāng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
我回到了家鄉(xiāng)，市長親自來歡迎我，我在家鄉(xiāng)游覽了一番之后，便決定在一所全市最好的小學(xué)當(dāng)語文老師。校長聽說我要去他們學(xué)校教書，還未我準(zhǔn)備了歡迎會，那里的'老師和學(xué)生都很喜歡我。
我擔(dān)任三年級一班的語文老師。我走進(jìn)班級，站在那三尺講臺上，看見那一雙雙渴求知識的眼睛，和那一雙雙稚嫩的笑臉，還有舉起來的那一雙雙小手，我暗下決心，一定讓他們成為對社會有用的人才。我剛下課，同學(xué)們就圍住我，夸我課講得好。這就更增加了我對當(dāng)個好老師的信心。我認(rèn)真?zhèn)湔n，從不體罰學(xué)生，課下跟學(xué)生們談心，領(lǐng)著學(xué)生們做游戲，去圖書館看書……功夫不負(fù)有心人，在我的苦心教育下，我們的班出現(xiàn)了一批出色的小作家，他們很多作品都在全國獲獎。我們班獲得全國的“最佳班級”獎，我個人獲得了“全國最佳語文教師”的稱號。站在頒獎臺前，我流下了喜悅的淚水，正激動著呢，“鈴！鈴！鈴！……”一陣鬧鐘聲把我吵醒，原來是一場夢啊！可是我相信，只要努力一切將變?yōu)楝F(xiàn)實。
十年后的我作文初一7
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過未來自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實現(xiàn)自己的理想，是否一直平凡沒有改變，還是在積極奮斗的路上……
講臺上的我是多么驕傲，不時碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個聲音是多么的美妙。這是十年后的自己嗎？
一身白色大褂子裝點著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的健康。剛聽到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現(xiàn)在被我用糖逗的開心地笑了，然后甜美地叫聲醫(yī)生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發(fā)。這是十年后的自己嗎？
“hello，Iam……”我說著一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著外來的游客。能通過做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內(nèi)心充滿快樂和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進(jìn)蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實現(xiàn)了！”這是十年后的我嗎？
寧靜的實驗室，我穿著一身奇特的.實驗制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實驗的快樂。再一看，屋子里滿是我心愛的發(fā)明，終于自豪地為祖國貢獻(xiàn)出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？
我為十年后的我想了很多很多，最終也沒確定到底要做什么。但無論如何我都得盡量做一個出類拔萃的人，盡量做一個為大家謀福利有益于社會的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢想就不會落空。夢想一定在前方不遠(yuǎn)處等著我。
十年后的我作文初一8
在匆匆飛逝的日子里，我們不知不覺地長大了，時間飛逝，祖國在變化，我們在變化，在這變化萬千的世界中，我們五年級三班的同學(xué)又相會了。
三十年過去了，如今祖國已不再是以前的祖國，我們已不再是以前的我們，世界已不再是以前的世界。在這三十年里，祖國的發(fā)展有了翻天覆地的.變化，變得更高科技了，更環(huán)保了，更節(jié)能了。在這高科技環(huán)保節(jié)能的世界中，我們又相會了。
當(dāng)我乘著光能汽車來到勝利路小學(xué)時，眼前的景像使我驚呆了，沒想到這三十年來，我的小學(xué)母校竟然有了這么大的變化！門前的大門早已被拆掉，代替它們的是“長眼睛的隱形彈力膜，”它用它的眼睛辨認(rèn)出本校的學(xué)生還是陌生人，如果陌生人強(qiáng)行進(jìn)入，那可就不客氣了，一直將他彈出老遠(yuǎn)。
走進(jìn)五三班，原來那個教室也變了，黑板變成了屏幕，粉筆變成了引導(dǎo)器。忽然，從我身邊走過一個風(fēng)度翩翩的紳士，我端想了好半天，這才想起他，他便是我的同桌，他已不再是那個淘氣的小男孩，他在干什么工作呢？我正呆呆的想著。突然，有人喊我的名字，回頭一看，原來是我的兩位好朋友向我走來，她們也成了教育工作者，為培養(yǎng)祖國的下一代，而辛勤耕耘著。
我們班的同學(xué)們已走向社會的各行各業(yè)，有作家、教師、設(shè)計師、醫(yī)生、科技工作者等。我們相聚在一起，歡慶這三十年后的今天，他們在各行各業(yè)取得了碩果累累的成就。我們從理想到現(xiàn)實，每個人在不同的崗位上為向繁榮富強(qiáng)發(fā)展的祖國建設(shè)而奮斗，我們暢想祖國的未來，暢想著輝煌的明天。我們做為祖國的建設(shè)者，為祖國的發(fā)展，為祖國的建設(shè)而奮斗。
這次聚會加深了我們的友誼，讓我們在歡歌笑語中暢想美好的明天，為祖國的明天而奮斗。
十年后的我作文初一9
十年后的我，早上夢醒，我輕輕按動床邊的按鈕，機(jī)器人便以最快的速度按主人的口味做出了可口的早餐。吃完早餐，專收拾餐盤的機(jī)器人立刻打掃餐盤。出了門，坐上無人駕駛的汽車，開上那四周都有電子屏廣告的路，每次我都不由得感嘆：“現(xiàn)在的科技真先進(jìn)啊！”
我是一名工程師，從小的夢想也是希望當(dāng)一個造福人民的工程師。如今夢想實現(xiàn)了，這無疑是在我學(xué)習(xí)生涯中付出了成倍的努力才換來的。
來到崗位，我們團(tuán)隊的任務(wù)是修建一座跨江大橋。我熟練地打開動態(tài)圖，在辦公室中研究起來。當(dāng)我有思路時，我向機(jī)器人提供思路，機(jī)器人便即刻開始繪畫多種草圖。一會兒，成百上千張符合我口述的草圖便呈現(xiàn)在我眼前。先進(jìn)的.科技讓我這樣一個工程師都為之感到震驚。我隨之用鼠標(biāo)選擇了我滿意的結(jié)構(gòu)草圖，并將它放在橋的動態(tài)圖中的一個合適位置，人工智能從電腦中識別其操作符不符合物理科學(xué)。一旦通過，現(xiàn)場便抓緊購買材料，并將它給橋上的機(jī)器人，它便會指使機(jī)器人安裝到指定位置。真讓人意想不到，這一切都只是在電腦前設(shè)計就可以得以施工，這相比于十年前工程師要實地考察等繁瑣方式來修建工程已建截然不同了，現(xiàn)在的科技十分完善，一切都向著簡便可靠的方向出發(fā)了！
時光如白駒過隙般流逝，十年后我如愿以償變成了夢想中的自己，這也和我在學(xué)生時代打下的堅實基礎(chǔ)息息相關(guān)，我很慶幸自己當(dāng)初在遇到挫折時沒有輕言放棄。
如果能回到十年前，我一定會跟學(xué)生時期的我說：“你如今為夢想所付出的一切奮斗和努力，未來一定不會辜負(fù)你的！”
十年后的我作文初一10
一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，我已經(jīng)三十幾歲了，是一個中年人。現(xiàn)在，在大名頂頂?shù)墓鞔髮W(xué)當(dāng)一名老師，每當(dāng)聽見許多學(xué)生叫我林老師時我的心情很愉快，所以我要做好老師的本分。
我有個溫暖和諧的家，家中有總管家麗麗，洗衣做飯的花花和司機(jī)先生明明。早晨，我六點起了床穿好了衣服便起刷牙洗臉。當(dāng)我下樓去時，看見一桌豐盛的早餐心里美滋滋的，所以我要感謝花花為我做的飯，我吃完了早飯，便拿起自己的背課材料，出發(fā)了，當(dāng)我走出家門，便會看見一輛嶄新的奔馳牌汽車，我坐上車，與司機(jī)先生明明問聲好，并告訴他我要去學(xué)校，他以20秒到達(dá)學(xué)校，當(dāng)我來到校門口便要掏出一張卡刷一下，會顯示出今天我?guī)c到校，有沒有超時到校。
在行走時，我被許許多多的機(jī)器人檢查身體。接著，我走進(jìn)電梯對它說我要上十五樓，它會以2秒的速度到達(dá)十五樓。我走進(jìn)老師辦公室看見許多老師在辦公。于是，我輕輕來到辦公桌，拿出自己的的資料正在背課。
第一節(jié)是語文課，我抱著教材和語文書來到教師。
我笑容滿面的問大家：“大家思念自己的家鄉(xiāng)嗎？“許多中國孩子說：“我非常思念家鄉(xiāng)，恨不得現(xiàn)在就回到家鄉(xiāng)。“有的已經(jīng)淚流滿面。那么，你們記得家鄉(xiāng)樣子嗎？我接著問。大家有的已經(jīng)小聲議論。一位同學(xué)說；“我記得，我記得家鄉(xiāng)的樣子，那是一個空氣通流的小縣城，有著清澈見底的小溪，郁郁蔥蔥的樹林……于是，我直奔主題，我們要寫一篇文章，題目是“我的家鄉(xiāng)“這是學(xué)生們紛紛拿出自己的.手提電腦或本子，然而這間教室充滿著寫字的沙沙聲，打字的嗒嗒聲。這時，下課鈴響了，有些同學(xué)如潮水般涌出教室，有的靜靜坐在位置上寫，這就是我班的學(xué)生。
我的生活充滿歡歌笑語，我的生活像一只活潑亂跳的鳥兒，充滿著生活情趣。
十年后的我作文初一11
“滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見此時我正在忙碌的工作著。
早上8點半，我已經(jīng)按照客戶的要求，把所有軟件編程任務(wù)都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時鐘已經(jīng)不知不覺9點半了，我自言自語道。打開鐵門，那陽光照在了復(fù)印機(jī)和電腦主機(jī)上，我儲存了幾百件硬盤的柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設(shè)備和游戲，隔壁是我的復(fù)印店。
隨著時間的流逝，發(fā)生了天差地別的改變。我從一個肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩(wěn)重的成年人，依舊剪著烏黑的短發(fā)。這時我突然想起來，今天我要去批發(fā)我發(fā)明的和平筆記本63號，于是我關(guān)上店門，騎上陪我歷經(jīng)風(fēng)雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我?guī)е鴺悠纷哌M(jìn)辦公室，只見一個似曾相識的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認(rèn)出他來了，他就是我的同學(xué)蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對方的名字，激動地抱在一起。
隨后，我對他講解了我的發(fā)明，“普通的電腦只能應(yīng)用已下載程序，我的`電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內(nèi)容，它還可以不用電，因為它是太陽能的，而且他也不需要網(wǎng)絡(luò)，因為自身就是一個強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)接收器，它還擁有健康系統(tǒng)問題咨詢、名師輔導(dǎo)等功能。
他很滿意地說好，“美國那邊要舉行世界電子競技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產(chǎn)品，不如讓你去吧。”我聽了開心得差點跳起來，謝過后，我才依依不舍的和他道別。
后來我去參加了比賽，競爭很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個科技工作者，我希望祖國科技更加發(fā)達(dá)，我要去參加更多的比賽，為祖國爭光!
十年后的我作文初一12
十年后的我二十二歲，十年后的祖國也在迅速發(fā)展，想象著這美好未來的我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我睜開惺忪的雙眼，坐了起來，床上有一件天藍(lán)色魚尾裙。我起床洗漱好，穿上衣服，拿起手機(jī)，翻起了日歷：“什么？今天是學(xué)校舉行的畢業(yè)派對。”我手忙腳亂的開始收拾東西，準(zhǔn)備出門。卻不小心碰到了一個按鈕“叮”的.一聲后，向我走來了一個保姆機(jī)器人，并向我發(fā)問：“主人您這是要出門嗎？”我點了點頭，說：“今天有個派對，我要快點趕過去。”“好的，車已為您備好。還有什么可以幫您的？”“沒有了，你去忙其他事吧。”說著我就出門了。
出了門，機(jī)器人已經(jīng)在門口等我了。他非常恭敬地把我送入車內(nèi)，關(guān)上車門。坐到駕駛員的位子開車帶我去學(xué)校。
回想十年前，科技的不發(fā)達(dá)，人人提倡“少開私家車，多坐公交車”。現(xiàn)在多好啊，汽車都成懸浮式的了，不用油，像兩個面的吸鐵石用正反面相互碰撞一樣，既方便又環(huán)保。
一會兒，可就來到了國外的伯克利音樂學(xué)院。站在學(xué)校門口，望著那我即將離開的大學(xué)，不免勾起了對這四年的回憶。
“在干嘛呢？還不進(jìn)去校長一會兒講話呢！”
我扭過頭，沖她一笑：“那一起吧！”她是我這四年來，同吃一碗飯，同穿一條褲子的朋友。
大會還沒開始，由于無聊，便拿出了手機(jī)打發(fā)時間。突然，一條最新微博，吸引住了我的目光：今天王源現(xiàn)身在北京機(jī)場，推測應(yīng)是前往“伯克利”。我捂住自己的嘴，讓自己抑制住興奮——王源是我喜歡了十三年的明星。好幾次演唱會，見面會都沒時間去，今天竟有可能見到真人。我聚精會神地聽著演講，以便抓住王源出場的一瞬間。
足足半個小時，我終于等到了。隨著一陣陣掌聲，他穿著西裝，化著淡妝，風(fēng)流倜儻地走向了演講臺。
“哈哈哈……”突然我從睡夢中笑醒了。
啊……真希望這些都是真的，我那美麗的夢，我要努力實現(xiàn)它。
十年后的我作文初一13
時光匆匆，白駒過隙，就如奔騰不息的河水一般向前流去，時間一晃便過了十年，世界也發(fā)生了翻天覆地的變化。
當(dāng)樹葉上布滿晶瑩的露水，當(dāng)一抹紅日從東方的地平線升起，接到也變熱鬧了起來，“叮鈴鈴……”，我從床上爬起，伸了個懶腰，望著窗外川流不息的街道，行色匆匆的人群，我無奈的抱怨道：“新的一天開始了，又要工作了”。
乘車來到醫(yī)院，象征著希望的紅色十字架懸掛在樓頂，迎面而來的是各種機(jī)器人——在未來，各式各樣的機(jī)器人層出不窮，他們能勝任許多人類無法實現(xiàn)或很危險的事。他們頂替從事施工、掃大街等工作的人們，但由于機(jī)器無法正確的診斷病情，所以在這座“鋼鐵森林”中，醫(yī)院也成了富有生機(jī)與活力的地方，這樣想著我走進(jìn)了醫(yī)院的大門。
診斷室里，一位病人慌慌張張的跑了進(jìn)來，“醫(yī)生快幫幫我吧”，他萬分焦急的喊道，可我依舊盯著手機(jī)，好半天才念念不忘的將視線移開，目光落在這位病人身上，緩緩開口：“說吧，什么病？”見我答應(yīng)，他也將自己的病情詳細(xì)的復(fù)述了一遍。而我，卻只在一旁不耐煩的聽著，草草開完藥方，叮囑一句：“去46號窗口領(lǐng)藥吧！”他感激的點了點頭，臨走時還不斷說著“謝謝，謝謝。”
這時，主任推門走了進(jìn)來，見我這么不負(fù)責(zé)任，語重心長的說：“對待疾病要以嚴(yán)肅的'心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去做，不能這么隨便，有個詞語叫做“醫(yī)者仁心”，你記住了嗎？”
聽著他的話，想起剛才病人那感激的神情，我不禁羞愧的低下了頭。是啊，身為一個醫(yī)生，本是救死扶傷的白衣天使，卻在病人面前如此的冷漠，應(yīng)該嗎？
突然又一陣鈴聲響起，我猛得從床上驚起，這原本只是一場夢啊！但在這場夢里，我感觸很深，它告誡了我面對自己的任務(wù)，要認(rèn)真對待，并對它保持熱愛，這樣你的生活就會增添一些快樂，減少許多煩惱。
十年后的我作文初一14
“丁玲玲……”鬧鐘響了，伴著優(yōu)美的鈴聲機(jī)器人管家進(jìn)來了，他關(guān)上鬧鈴，用機(jī)器手把我拽了起來，不得不說他是我起床的好幫手，就如同這樣的機(jī)器人在20xx年家家都有一個。
我起來了，走下樓就看見了機(jī)器人管家做好的早飯，這讓我想到了十年前媽媽每天早上叫我起床做好早餐的情景。我緩過神來，吃完飯正要出門時，機(jī)器管家就立馬把手伸長從樓上拿下一把傘來，把雨傘遞給了我，可我打開門看看天發(fā)現(xiàn)太陽當(dāng)空沒有烏云我就對機(jī)器人產(chǎn)生了質(zhì)疑，可是在半信半疑的情況下我還是把傘裝進(jìn)了包。
我走在街上，伸手就有車停到了我的旁邊，這車也是智能的，你只需要上車掃碼指出終點他就會立馬趕到，而且這個車是環(huán)保的不是燒油的是充電的。
過了一會兒我到終點了——生態(tài)園，下車后走進(jìn)去就會出現(xiàn)一個機(jī)器人，讓你打卡然后告訴你今天的工作把你領(lǐng)到工作地點后就會離開。生態(tài)園是一個自然世界他劃分成了“農(nóng)田”“森林”“沙漠”“草原”“海洋”等區(qū)域，方便探索和研究，發(fā)掘新品種和保護(hù)動物，還有提取動物的DNA讓他們不會滅絕。還有像11年前的袁爺爺一樣研究水稻，并且也研究了其他植物。因為這個生態(tài)園，東北虎的數(shù)量增加，白犀牛也不在瀕臨滅絕，秦嶺四寶也數(shù)量增加，大熊貓更是受到全球人民的喜愛。我就是里面“海洋研究室”的一名研究者，我們成功讓珊瑚從11年前，每年死亡30億珊瑚的'數(shù)量逐漸減少，也因此拯救了許多靠珊瑚生活的海洋生物。
工作完后，就會有一個機(jī)器人來總結(jié)，總結(jié)完后，我就可以回家了，回家的路上突然下雨了，看來機(jī)器管家說的是對的。到家后就會立馬出現(xiàn)機(jī)器管家?guī)湍阕鲲埓驋呒依铮侨祟惖囊粋�好幫手。一天就這么結(jié)束了，機(jī)器管家會幫你做好一切，你睡著后他會自動幫你上鬧鈴，然后進(jìn)入充電區(qū)域。
十年后希望這一切都會變成真的，或者越變越好。
十年后的我作文初一15
夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在嘀嘀嗒嗒地響著。我坐在窗前，透過窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的遐想……
我想，也許在未來的今天，我可能已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了吧。踏上了就業(yè)的征途，步入了我喜歡的職業(yè)——教師。
可能我回到了我的母校——惠濟(jì)六中。看著那熟悉而陌生的校園，感覺一切都變了，但又感覺一切都沒變，還是一樣的親切。
秋風(fēng)佛來，我踏進(jìn)了校園，抱著我的道德與法治的課本。以一個教師的態(tài)度看著那群歡笑的孩子們，看著像極了那時的我們，也是那樣的簡單快樂。之后，我踏進(jìn)了我所任教的班級，開啟了我人生中的第一節(jié)課……
課上，那群孩子們是那樣的歡樂，活躍和調(diào)皮。而我的臉上卻露出了那樣欣慰的笑容。看著那群孩子，我仿佛又想到了我的學(xué)生時代。那時，我們也是那樣的調(diào)皮，活躍，老師的臉上也是那樣和藹欣慰的笑容。說到老師，我想起了我的.初中老師。也許他們大都退休了吧。但我還是忘不掉她們那和藹可親的面龐和溫柔的話語。
“叮叮叮，下課的時間到了。放下學(xué)習(xí)的疲憊，快到外面呼吸新鮮的空氣吧！”下課鈴響起，也意味著我人生中的第一節(jié)課也下課了。課間，我?guī)ьI(lǐng)著那群“小娃娃們”一起去玩耍，而我感受到的是童年的快樂和愉快……
一天的工作結(jié)束了，我回到家躺在了床上。回想了今天一天的工作是那樣的輕松、愉快。漸漸地，我在那樣的甜蜜中安然入睡了。
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響起，充滿活力的一天就又開始了。看著那群可愛的孩子們和我最向往的工作和生活我是多么安逸和幸福……
也許這就是十年后的我吧。一個最平凡的職業(yè)，一所最平凡的中學(xué)，一曲最平凡上下課鈴聲，卻是我認(rèn)為最不平凡的生活。這可能是我對十年后的我的期待吧，但我相信面對那些目前離我還很遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過我的努力未來也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我也相信這些對未來的想象也不一定不會落空的！
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