（熱）實用的五年級的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的哥哥有一對小小的眼睛，身上穿著一件白紅藍格子的衣服，褲子是藍色白條紋的。哥哥今年十五歲，身高一米七五，有點顯瘦，皮膚略有點黑色，因為哥哥本身并不黑，他從小生長大北方，由于氣候的'原因吧。我覺得哥哥長得還行，但我覺得沒有我漂亮，但他總是說自己長得比我好看，我聽了非常生氣。
哥哥來到我們家，他不太喜歡出門，總是喜歡呆在屋里，而且愛睡懶覺，媽媽每次都讓他出門走走他都不肯。哥哥這次來，是因為放松自己吧，因為他馬上就上高一了，來到我們家主要是為了長長見識，吃吃我們成都的美食，和了解當?shù)氐奈幕８绺绾臀乙黄鹜妫黄鹳I東西，而且我們最喜歡在一起看電影，有時他還給我講他們學校的故事。他還經(jīng)常拿沙發(fā)上的靠墊來打我的頭，不是很疼，但是把我的頭發(fā)弄的很亂。哥哥是個電視迷，特別喜歡看那個愛情公寓，他看的時候經(jīng)常會不由自主的大笑起g來，他更愛看小說，尤其是到了晚上，要看到兩點多才睡覺。
哥哥說他有很多的玻璃球，還有跳跳糖，只要把跳跳糖放在嘴里它就會跳起來，我覺得一定很好玩，我充滿了好奇，所以我特別想盡快去他家。
哥哥來我們家呆了一個多月后，他就回家報到上學了，我也去車站送哥哥了，看他遠去的背影我還真的有點舍不得他。媽媽總是叮囑他一定要好好學習，珍惜高中這三年的學習機會，這是媽媽對他說的最多的話了。
我有點喜歡這個哥哥，但又有些討厭他，我這個哥哥有點不太一樣吧。
五年級的作文 篇2
春天到了，正是植樹的好時節(jié)。
一天清晨，天空萬里無云，孫明和李曉燕去郊外植樹。李曉燕先把土挖了一個大坑，把小樹苗放入坑內(nèi)，把小樹苗扶正，再把土填平了，孫明拿起水壺往小樹苗上澆水。他們看著眼前栽好的小樹苗，心里喜盈盈的滿足，蹦蹦跳跳地回家了。
深夜，突然一陣狂風吹來，小樹苗被狂風吹得左右搖晃，呼呼直叫，好像在說："孫明、李曉燕快來救我呀!我快被刮倒了。"
第二天早晨風停了，孫明和李嘵燕來看望小樹苗。看見小樹苗被昨夜的'狂風刮歪了，他們連忙找來木棒和麻繩，先把木棒放在小樹苗旁，再用麻繩把木棒和小樹苗綁在一起，立刻小樹苗又直起它那筆直的腰姿。
以后他們經(jīng)常來看小樹苗，幫它除蟲、施肥、澆水。在他們倆的精心照顧下，小樹苗一天天長大，長出了嫩綠的葉子，美化了環(huán)境。他們還笑著對小樹苗說："我們來比賽看誰長得高、長得壯。"小樹在他們倆的細心照看下，一天天長大，不久就長成了一棵參天大樹。
五年級的作文 篇3
我是個“錯別字大王”。
記得有一次，我的一篇優(yōu)秀作文被放在投影儀上，給同學們當范文。這時，一位同學在座位上高喊道：“呃，‘晦澀’的‘澀’寫錯了！”我一看，有些不高興：真是的，不就是“三點水”往上偏了一點嗎？欣賞作文還這么找茬兒。
然后，又一位同學叫道：“‘尤其’的‘尤’變成‘猶豫’的‘猶’了！”
“‘劈’變‘壁’了。”
“‘再’也寫錯了！”
“還有……”同學們七嘴八舌地嚷嚷著，突然，一個興奮的聲音響了起來：“楊一葦把‘親近’的‘近’都寫錯了呢！”
瞬間，同學們哄堂大笑，搞得我無地自容。我們的班主任彭老師揮了揮手，示意大家安靜下來，然后總結(jié)性地發(fā)言：“楊一葦呀，你的文章是寫得不錯，但是你的錯別字確實是太多了！而且，在這段時間內(nèi)，只有增加，沒有減少！難道你是搞錯別字批發(fā)的？”
班里又是一陣大笑。我委屈極了：唉，真有點想不通，明明是一堂能讓自己風光無限的作文課，怎么就成了針對我的“批判大會”了？而且——還戴上了“錯別字批發(fā)商”的帽子。
從此，我的“噩夢”開始了：每當我寫了錯別字，彭老師就會似笑非笑地說：“丫頭，你又開始批發(fā)錯別字了？”我頓時小臉煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老師，就像“老鼠見了貓頭鷹，遇到只能貼墻走”。“可惡”的同學們也常來逗我：“哎，我說楊一葦，你的'錯別字多少錢一筐啊？”甚至，當他們自己寫了錯別字，也會雙眼一翻，理直氣壯地說：“我是從楊一葦那兒批發(fā)來的！”于是乎，看到同學寫了錯別字，我更是緊張得不行，生怕他們又賴到我頭上……
天天被老師和同學“激著”的感覺真有點難受，懶散的我開始發(fā)奮了：聽寫本上的錯字，別人訂正3遍，我會訂正5遍；作文上被老師打紅圈的字更是引起我的注意；老師批過的作業(yè)我也不放過，仔仔細細地讀上幾遍……我多么希望能摘掉那頂“錯別字批發(fā)商”的帽子啊！
功夫不負有心人，終于，我能寫出一篇沒有一個錯別字的文章了！我的錯別字不再“批發(fā)”，也不“零售”，而是徹底“斷貨”……可是——哎呀，我親愛的彭老師好像出了狀況——她打的幻燈片上只一張，就有好幾個錯別字，被同學們毫不留情地揪了出來！彭老師抱歉地笑笑，看了我一眼，說：“我以前還以為楊一葦是批發(fā)錯別字的，原來啊，源頭在我，我才是批發(fā)錯別字的！”教室里傳出一陣狂笑，這笑聲比他們笑話我的聲音響亮百倍！我更是樂不可支！哈哈，原來，看到老師“出丑”是一件多么令人愜意的事啊！
可說來也怪，從那天開始，我與彭老師變得親近起來，與錯別字卻不再親近了。啊哦，你們知道我曾經(jīng)把“親近”寫成了什么？我寫成“親敬”了，還覺得挺對的呢！噢——No，no，no，不要以為我會改正它，我會給它刻一個章，端端正正地刻上這兩個字：“親敬”，紀念那懵懂而美好的少年時代……
那是我的時代。
五年級的作文 篇4
成全，是一種美德，它拉近了人與人之間的距離。
那試問什么是成全？這很難說，那就像冬日里的一縷陽光，是人暖遍全身。兩年前的寒假，媽媽帶我回了老家，我最喜歡回老家，因為老家有河有魚，還有我那慈祥的外公外婆。還沒到村，外婆就在村口等我們了，她一見我們，趕緊接過行李，又問這又問那好像我們是貴客一樣。到了家，外公已經(jīng)將飯菜做好擺在桌上了，早已餓得不行的我趕緊坐下拿起筷子吃起來，雖然這農(nóng)家菜比不上城里的山珍海味，但是已經(jīng)很美味了。吃完了飯，外婆就趕緊拿上錢，拿上簍子，我很好奇，便問外婆去干什么，外婆笑了，說是要去趕集，我一聽去趕集，便也要去，外婆答應了。坐著拖拉機一路搖晃，終于到了鎮(zhèn)上。今天可真熱鬧。外婆這邊走走那邊看看，終于買完了要買的東西。但外婆說還有一東西沒有買，便帶我來到了一家很大的面包店，只見隊從里面排到外面，但還是有人不斷來買。我和外婆在這里等了又等，但還是沒有排到，我看外婆有些體力不支了——外婆腿有毛病，再加上當時天很冷，我說：外婆，咱們走吧，人太多了。不行啊，這的面包可好吃了，外婆一定要讓你吃到。我說不過外婆只好聽她的。啊！又一鍋面包出爐了香味在人群中炸開，就在我快絕望的時候，我們前面出現(xiàn)了一條路，我跟外婆不敢相信自己的.眼睛，前面的人說：老太太，趕緊買吧，天太冷了，小心感冒。就在這時，我感到全身有一股暖流在涌動，好像每一個人都在向我們微笑，我突然覺得從這里到柜臺時這么遠，我似乎明白了什么。
成全，是一種高尚的品質(zhì)，只要人人都能做到互相謙讓，還會發(fā)生爭吵嗎？是別人的放棄成全了我和外婆，它就像冬日里的一縷陽光，讓我倍感溫暖。