高三的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高三的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三的日子作文1
生活不知道從什么時候開始變得這么平淡而忙碌，這種淡淡的不起任何波瀾的日子讓我覺得委屈極了。從早上一大早出門，到晚上的晚自習(xí)結(jié)束，所有的日子似乎都是伴著書本，試卷過的，就想一個停不下來的陀螺，轉(zhuǎn)個不停。
中午剛剛開始午休，鬧鐘就響了，大中午的起床氣很重，因為剛睡著就被吵醒的感覺真的很不好，我無比艱難地起床洗漱，準(zhǔn)備出門。
情緒歸情緒，可是學(xué)習(xí)依然要繼續(xù)。于是我鼓足了勇氣，推車走出了家門。家距離教學(xué)樓走路需要5分鐘的時間，可是因為天太熱了，所以我想騎車去，這樣可以縮短在太陽下暴曬的時間。剛剛抬腿上車，忽然我看見了自己的一個小姐妹，她也是高三的學(xué)生。嘿嘿，她居然也騎車來了。我想，她和我的心情可能是一樣的吧。
我沖她笑了笑，算是打過招呼。突然我有了一個想法，于是連忙對她說：“來吧，我們比賽騎車，看誰的速度快。”她一聽，很贊同我的想法。于是我們兩個同時發(fā)力，卯足了勁向前沖，短短的旅途上灑下了我們歡樂的笑聲。太快了，我們似乎一下子就到了終點。笑聲中似乎也沒有分清到底誰速度更快一點，只是相約下一次一定別忘了見個高低。
今天的騎車比賽讓我的心情也隨之豁然開朗了很多，不是嗎?我們每天的生活似乎是單調(diào)而且是乏味的，那些重復(fù)了多少年的工作，好像已經(jīng)不能帶給我們多少激情和沖動了。所以心里的倦怠常常會影響我們的行動，于是日復(fù)一日的'感嘆著，抱怨著，無奈著。可是為什么不讓簡單的生活在精彩中過呢?也許就是這么簡短的一段旅途，不是依然帶給了我們快樂嗎?
如果我們改變不了現(xiàn)實，那么為什么不嘗試著改變自己呢?平淡的日子其實也可以過的很有味道，不是嗎?生活中的一點點小驚喜就可以讓我們的心情充滿陽光，我們的日子也會更加精彩!
淡淡的日子也飄香，我想珍惜這樣的日子!
高三的日子作文2
高三的生活，在從未經(jīng)歷過的人眼中如同傳奇，在曾體驗過的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強。
清晨——惜時如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無虛席。每位同學(xué)都根據(jù)自己的經(jīng)驗在進(jìn)行個性化的復(fù)習(xí)。
“我的英語相對比較薄弱，早晨讀英語記憶的效果最好。從最近新學(xué)的開始讀起，逐漸向前復(fù)習(xí)。”“多讀書本對單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個語境中，單詞的意思更加容易理解和記憶。”
“語文是一個積累的過程，每隔一定時間打開語文書，讀讀文言文，對文言字詞意的理解和記憶起到很好的復(fù)習(xí)作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強》。”
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的陽光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的時分，然而高三的.教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。
12：30，無論是走廊上激烈嚴(yán)肅的問題討論，還是教室里“沙沙”的翻書聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時間，每人都有各自的計劃。”
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們立即調(diào)整了自己的狀態(tài)。17：20 ，閱覽室里已經(jīng)坐著許多高三同學(xué)，空氣里彌漫著年輕勇士作戰(zhàn)前的肅穆氣氛，讓我不禁聯(lián)想到諸葛亮“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的訓(xùn)誡。
教室里沒有高一、高二時的談笑聲，出奇的靜。當(dāng)時間邁著匆匆的腳步，從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復(fù)習(xí)資料旁踏過，我分明聽到比這更有力的是追趕時間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門功課分配一小時左右，整理知識及錯題。”“高三時間很緊張，要少說話多做事，在緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度的同時，也要注意自己的薄弱環(huán)節(jié)。”
看到這些，我想起一位同學(xué)的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅強地挺過！”
高三的日子作文3
初中預(yù)備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學(xué)校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很"黑"不光長的黑，對我們的學(xué)習(xí)要求也很"黑",開學(xué)第一天這位"黑"老師給我們作出了警告："同學(xué)們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！"樸實的一句話讓我們深刻體會到了"黑"老師的"黑",并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎(chǔ)。
光陰奮斗成績
我們的"黑"老師曾經(jīng)找過我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠(yuǎn)屬于我，"一寸光陰一寸金"嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道"寸金難買寸光陰".從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的`陪伴！因為我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大海回憶這那段奮斗的日子。
高三的日子作文4
七月的天好沉，七月的我好迷茫。
時間……我該用什么來寫，是過得太快還是我走的太慢找不到回從前的堅持，找不回曾經(jīng)的許下的諾言。
回頭看那些我曾走過的腳印現(xiàn)在看是那么那么的模糊，翻開那些同學(xué)錄看著那早已泛黃的筆記和印在
腦子里那永不會退卻的記憶，我發(fā)現(xiàn)有一種冰冷的東西……
叫眼淚的東西。
看著高中2年的歷程有過淚水、有過幸福、有過成就感、有責(zé)任感……走在操場上看著早掉落的樹葉，讓我想起；‘樹葉的離開是為了生命的再續(xù)嗎；看著天空是那么深、那么大、那么讓人不知所措。跨越高2走向高三心中有過畏懼、有過恐慌、也有過期待……
期待那年我會給自己一個什么答案。期待那年我又怎樣的蛻變收起過往的一些記憶，開始我新的一年把那些所有所有屬于我的，屬于我的過去都全埋進(jìn)心底那最底層中讓它永遠(yuǎn)成為我的回憶有過舍不得、有過淚水、有過疼也許這就是生活。生活就是一個選擇和被選擇的過程，生活也不會因為你不喜歡改變什么，只有用自己來證明，讓生活承認(rèn)你，懇定你，選擇你。
高三就這樣來到啦，好快讓自己不能看清，看透，或許生活的步湊就是這樣我們要學(xué)會接受，這一年我該拿什么來給自己，是希望、還是……站在新的臺階看我仿佛發(fā)現(xiàn)自己變的成熟，變得穩(wěn)重這也許才是高三的'我吧，收起以前那不成熟、不穩(wěn)定得自己開始我新的自己。
此時我才發(fā)現(xiàn)我像個不透氣的氣球活在我的世界（數(shù)學(xué)公式，英語閱讀，考古歷史，風(fēng)水地貌，枯燥乏味的經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有那漢語）看著黑板真的真的高三來了。
但我相信只要不放棄……不拋棄……堅持會有奇跡的出現(xiàn)。
因為我相信海子的一句話；
面朝大海春暖花開。
高三的日子作文5
曾經(jīng)記得誰說過：我們的高三是場甜美的騙局！
慢慢的，習(xí)慣了坐在無窗的字家的屋子里，在昏暗的被大多數(shù)人認(rèn)為很浪漫的燈光下，去驗算一道道千回百轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)題；習(xí)慣了埋頭與死一般寂靜的教室里，去推算一個個千呼萬喚始出來的結(jié)論；習(xí)慣了在各式試卷面前忍耐，堅持，然后告訴自己：我很有潛能！只是偶爾抬起頭時，外面的漆黑讓眼睛莫名地疼了一下；只是偶爾停下筆時，肚子唱起了空城計；只是有時在無情的分?jǐn)?shù)前，嘴角生痛地跳了一下，眼睛裝作調(diào)皮地向上眨了眨；只是堅定生活不相信眼淚！
我就這樣進(jìn)行著我的“苦讀”生涯，只為了心中那份期盼，為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就像英雄楊利偉說的：心中有期盼－－中國人一定要圓飛天夢，也就無所謂“苦”。
正所謂“寒窗苦讀十幾年，只為金榜題名時。”
大概是學(xué)生的日子太平靜如水了，流得那般緩慢，讓經(jīng)歷著的'人難免會有些悵然若失。然而，現(xiàn)在卻感覺到時間的飛逝。當(dāng)?shù)玫降呐c想要的有差距的時候，難免失落。也許我們不明白那時的盲目徘徊是對生命的背叛，不明白那時的我們其實是最幸運的。于是，我們選擇了等待，等待結(jié)束學(xué)習(xí)和考試，等待那一場對我們命運進(jìn)行判決的高考！
但我不喜歡把自己比喻成被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，那樣只會平添幾分敷衍和世故。就像程朗所說的：這個世界上有很多東西不必要去想太多，也輪不到你去想。是哦，后悔又怎么樣？憎恨又如何？逃避又能說明什么？解決什么？許多無知和錯誤都已經(jīng)過去了。曾充滿稚氣，也曾漫不經(jīng)心。可是，每個階段有每個階段要做也應(yīng)該做的事。
突然想到，在父母面前，我沒有資格選擇脆弱，真希望他們過得比我好比高三，這又算得了什么？
突然想到小四的一句話：上天給了我滄桑的心靈，卻給了我年輕的面貌。
說這話時，竟感到絲絲無奈與傷感……
高三的日子，還是過去了！
高三的日子作文6
高三的日子，是一串高掛的風(fēng)鈴，在輕風(fēng)里搖曳生姿，空氣中浸透了清脆的回音。
高三的日子，是一首激揚的贊歌，歌唱著烈日下的奮斗與拼搏。
高三的日子，是一條奔騰的河流，永不停息地追逐著夢想。
高三幾乎成了緊張、忙碌、疲勞的代名詞。在高三的日子里，我們即使沒有頭懸梁、錐刺股，也必定少不了夜以繼日，挑燈夜戰(zhàn)。高三把時間切割成碎片，而我們就忙碌地穿梭在一個由碎片組成的時間隧道里。高三使我們在汗水與淚水的澆灌下日臻成熟。在高三的日子里，如果說把每一次不理想的考試看作失敗，那失敗則成了我們最常碰面的朋友。可是你依然看得見淚痕未干的笑顏，我們又重新開始奮戰(zhàn)，在高三的日子里，我們有勇氣用淚水來詮釋失敗，用微笑來面對明天。那朝氣蓬勃臉頰上露出的微笑就像朝陽一樣融化著心底最暗淡的灰色，毅力是日子后一雙隱形的翅膀，帶我們飛過生命中最深的絕望。
如果說高三的日子是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，那青春便是我們?nèi)兆永镒钿h利的武器，我們努力著、拼搏著，為了占領(lǐng)下一個高地。在高三的日子里擁有這樣的武器，讓我們相信成功的路上沒有失敗只有放棄；擁有這樣的武器，讓我們相信高三只是蠶蛹化碟之前的'修煉；擁有這樣的武器，讓我們相信湛藍(lán)遼闊的碧空能亦能醫(yī)治心里沉郁的傷痛……縱然暫時帶著日子的傷痛，年輕的我們?nèi)該碛酗w翔藍(lán)天的自由。
在高三的日子里，可以把一朵鮮花變成一座花園，也可以把一滴水變成一條小溪。高三是追逐夢想的日子，我們的理想有多崇高，我們的日子就有多絢麗。
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能鑄就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
在高三的日子里，讓我們創(chuàng)造天堂的力量。
在高三的日子里，讓我們奏出世間的絕唱。
高三，華麗的日子，我對你不言棄。
高三的日子作文7
想著該用什么來告別我那慘淡的過去，該怎樣讓別人從心窩里明白我已經(jīng)到了這個年紀(jì)了，我迅速地陷入一種絕妙的狀態(tài)：想是一個會寫字但手腳不利索的了老人一樣，感覺強烈，但力不從心。準(zhǔn)備高三的我，被時間拖著，重重地，眼睛下留下深深的黑色。
跌跌撞撞地，我似乎進(jìn)入了那個叫“死胡同”的地方了。想起以前那不恭的模樣，浮現(xiàn)在眼前的是他人如花的笑靨，轉(zhuǎn)而閃出自己沉默的雙手，緊緊地捂在臉上，而后耳朵發(fā)紅該是這副軟弱的樣子？這是這樣的來龍去脈？何以跌跌撞撞？又何以走了進(jìn)來？
假如，假如我沒有!
假如有人告訴了我，假如有人扶了我一把，假如我每天都跟著太陽行走。假如孔子遇見圣君，假如仲永去了學(xué)舍，假如!
可是，我知道，沒有假如會發(fā)生。有假如，屈原就不會跳江了。我不該像個怨婦一樣在這里嘮叨的。但畢竟，我明白了，現(xiàn)實是現(xiàn)實，我不該再有幻想。
沒有幻想，但有希望。我清楚地明白，幻想并不等于理想。話開花落，可花的凋零成為不了我們不栽花的理由，存在希望，即使明知會有破敗的一天，也一樣細(xì)心經(jīng)營自己的花圃。人生如畫，在青春的白紙上請描重繪，一筆，就是一端人生，一點，也是一片天地，將希望的圖畫在人生的白紙上。
我想起海子的《面朝大海，春暖花開》，“從明天開始，做一個幸福的`人”，我想起毛澤東的《沁園春．長沙》，“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”？我想起普希金的《假如生活欺騙了你》，“相信吧，快樂的日子將會來臨”。我也寫下自己的詩篇：我伸出垂下的手臂，去抓那咫尺間的夢想。
拾起昔日的瓦片，粘貼散落的夢想，我將稚嫩的皮膚映放在炙熱的日光下，在夕陽灑下前，使勁奔跑。
我想到了告別過去的方式：大聲吹著嗩吶，吹出一首最悲壯的曲子，鼓起腮，吹出最悅耳的聲音。而后握住時間的大筆，盡力一揮，在“二”上加上最飄逸的一筆，筆鋒落在心坎上，噴發(fā)出一股的鮮血，“三”字頓時被鍍成激情的紅
我的高三，總算像模像樣地開張了！
高三的日子作文8
今天，是特殊奧運會開幕的日子！這雖然是智障人事的節(jié)日，但這更加激勵著我們要善待那些智障人士，不要因為他們在智力方面有殘缺，而瞧不起他們。在他們困難的時候，我們這些健全的人更應(yīng)該幫助他們！
早在1986年4月，上海就成立了弱智人體育協(xié)會，后更名為特奧運動委員會。1986年起，上海每隔3年舉辦一屆綜合性特奧運動會，至今已歷6屆。特奧運動員由原來的幾百名發(fā)展到目前1萬多名。1996年11月，上海成功承辦了首屆亞太地區(qū)特奧會；2000年5月，成功舉辦“中國特奧世紀(jì)行——上海段”活動；2001年11月，成功承辦亞太地區(qū)特奧乒乓球比賽……2002年，上海取得2007年世界特殊奧運會的舉辦權(quán)，特殊奧運會將第一次走進(jìn)發(fā)展中國家、走進(jìn)亞洲、走進(jìn)中國。我認(rèn)為我們應(yīng)該支持這屆特殊奧運會貢獻(xiàn)出一份自己的力量。有很多人都去報名成為了特殊奧運會的志愿者，他們有的在家里招待那些來自外國的智障人士，讓他們知道中國的文化，感受中國的古色古香。還有的.人成為了這些智障人士的老師。要知道交他們要比交普通人要難得，而且必須要有很好的脾氣，而且要有耐心，你和他們說一遍，他們未必也能夠聽得懂，不過他們大多也都挺配合的，這次是在秋季舉辦的，特奧運動員們，還用自己的雙手編織出了一條條美麗的圍巾。
這也充分體現(xiàn)出了老師的教學(xué)成果，還有他們充分地配合，以及主觀學(xué)習(xí)的能動性，都是息息相關(guān)的！
我很支持這屆特殊奧運會，讓我們一起為這些運動員加油吧！
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