六年級作文

六年級作文[大全8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　春天的氣息已在竹林中穿梭，竹林里煥發出一個個跳動的小生命，那些小生命煥發出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細聆聽，春風吹拂在竹葉上，發出了動聽的“交響曲”，那一個個交錯的聲音中，好像在向人們訴說：“如果沒有春天帶給我們溫暖，我們會這樣生機勃勃嗎？”

　　夏天追著陽光趕來了，竹子已經被夏天的到來染成了墨綠色，竹子都長大了，它們帶給了人們涼爽，成片成片的竹子讓人們在自己腳下遮陰。下雨了，在雨中，竹子仍然那么堅韌不拔，挺著風風雨雨，在風雨的'吹打下，竹子依舊展現出自己那美麗而又奪目的身姿，仿佛在告訴人們；“要不是夏天帶給我們一些風雨，烈日的磨難，我們能這樣堅強嗎？”

　　秋天，印著金黃色而來，竹葉已經變得枯黃枯黃了，毫不引人注目，竹葉在這個時候，總是把自己當成人們的地毯，當人們踩在上面的時候，就會發出悅耳的“嚓嚓”聲，不過有些竹葉還沒有離開竹竿媽媽的懷抱，可已經是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神來，病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開它的孩子——竹葉，可它總是樂觀的想：“花有再開的時候，春天有再來的時候，竹葉寶寶也有再生的時候，不需要這么悲觀地面對生活，不是嗎？”

　　冬，來了，大地已變成一片雪白，每個生物都不再充滿靈性，竹子也是一樣，它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”，它的表面摸起來冰冷冰冷的，可是，當你細細感受時，你會感受到一股暖流，那是竹子奮發向上的一種精神的溫暖，那還是竹子心靈上的溫暖，他總是那么堅強，那么挺拔，他的一生都在為人們奉獻，它的存在，是我們無不贊揚！

　　四季的竹子，你們使我欽佩不已，因為你們的堅韌不拔！你們的奮發向上！

六年級作文 篇2

　　我不是高貴的牡丹，也不是俊俏的杜鵑，我只是一棵普通平凡的小草。

　　我是草坪中的一員。春天來了，萬物復蘇。春姑娘不斷地向我們呼喚。我剛才睡的正香呢，卻被春姑娘那悅耳的歌聲喚醒了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，看見旁邊的姐妹們已紛紛把頭探出了泥土，還不停地贊嘆著：真美啊！我好奇地探出小腦袋，春風姐姐就輕輕拂過我的臉頰。可眼前的一切讓我驚嘆不已：柳樹姐姐得意地甩著她的新頭發；花兒也爭先恐后地露出了笑臉；燕子哥哥從南方準備飛回北方了，看他們正在天空盤旋呢！可我們也不甘示弱，大家聽著風姐姐的口令，有旋律地擺動著細小的身軀，發出“唰唰”的聲響像綠色的`波浪翻滾著。

　　這時，跑來了幾個小男孩，他們躺在我們身上，雖然他們把我們壓疼了，但無私奉獻是我們的本性。過了一會兒，一個小男孩說：“這小草好柔軟啊！再加上這蔚藍的天空真是令人心曠神怡。”我聽了心里美滋滋的。

　　正在我有點得意忘形時，一只身穿紅衣裳又鑲黑寶石的小七星瓢蟲落在我身上，她說：“小草姐姐，你們既不能飛又不能走，只能在這兒哪都去不了，你不覺得很沒意義嗎？”我說：“不會，我們在一起付出、奉獻、玩耍、聊天很快樂。”七星瓢蟲聽后，與我告別又飛去一朵小花那兒了。

　　很快，春天過去了，夏天過去，秋天來了，我們的身軀枯黃了，這時一個調皮的小男孩從這兒跑過，把我的身軀踏爛，我又回到泥土里，我好傷心，可我轉念一想，只要我的根還在就沒問題。于是，我默默的等待春天的到來準備再一次投入到為人民服務中去。“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是我們頑強的精神。

六年級作文 篇3

　　滿足其實是一件很簡單的事～

　　在你口渴的時候，什么東西才能讓你滿足，沒錯就是水。當你的困的要死的時候，一張椅子就可以滿足你。在炎炎夏日，一股清風便可讓你渾身酥爽。

　　有的時候對自己的要求太高并不是什么好事，要求高，壓力大，受不了怎么大的壓力，就會崩潰，那之后樂子就大了。你吃一百塊的飯，也可以飽，十塊錢的也可以，一塊錢的火機一樣能點著一百塊一根的煙。

　　錢呢！不需要太多，夠用就行真的，真的，無論你活著的時候開的是什么百萬豪車，還是幾萬塊的平民車，吃的飯是不是山珍海味，亦或者粗茶淡飯，你用的手機是名牌還是雜牌，只要你死了什么都沒有。最多掙多點錢給留給兒子，真的不要太累了，有空就和自己的老伴去旅旅游，釣釣魚，帶帶孫子，享受天倫之樂。畢竟你控制不了時間啊！

　　到了這里或許有人就說了：你沒有本事才這樣說的吧，錢當然是越多越好了。在這里我我只想說看個人的心境吧，每個人的'的生活環境都不同，所選擇的道路也不同，比如：一個窮人出生的小孩他可能就會拼命的賺錢，讓自己光宗耀祖，讓自己的父母安享晚年，他便可能滿足了。再比如：一個高富帥，從小衣食無憂，他父母留給他的錢可以讓他瀟灑八輩子，但他可能還是會去努力拼搏，因為他可能不想丟他父母的臉，之后他便可能滿足了。

　　人的欲望是無窮大的，你如果控制不了你的欲望，那么你永遠都不會滿足，最終欲望會吞噬你自己。

六年級作文 篇4

　　一上課，老師發下一疊東西，一看，原來是油畫工具。我饒有興趣地打開包裝袋。

　　里面的框上鋪了一層布，我們要在布上畫畫。我的布上畫著一只斑馬，活靈活現的，還向我眨著芝麻大的小眼睛。還有一支畫筆與六杯顏料。我端來了一杯清水，用來洗筆。準備就緒后，緊鑼密鼓的創作拉開了序幕。

　　先畫的是斑馬的`臉，畫的時候不僅要避開線條，還要涂得均勻，真是看著容易做起來難啊！我全神貫注地畫著。過了一會兒，白的終于畫好了；接下來是灰色，灰色涂的是耳朵，耳朵相對規則一些，涂起來也算容易，可涂鼻子可沒那么容易，我蓋過多余的白色，勾好了邊，里面還要避開鼻孔，終于畫好了鼻子。下面是畫鼻孔，我用棕色輕輕一勾，哈，天衣無縫，畫得不賴，下面是面積最大的土黃色背景，難度很大，不僅要不涂到臉，還要不能油到頭發。我二話不說，開始了“艱苦卓絕”的奮斗，當我畫完最后的黑花紋時，我才發現時間過了45分鐘，時間真快呀！

　　這次作畫不僅鍛煉我的耐心，讓我變得更細致。還讓我體驗了作畫的樂趣，更讓我獲得了一幅通過努力得來的作品，真是一舉三得呀！

六年級作文 篇5

　　在許多人眼中，眼淚是脆弱的表現，是苦難的象征。所以，人們總是有意無意的拒絕眼淚。其實，眼淚比歡笑更具有催人奮進的力量。看，一個小男孩低頭走出教室。因為考試沒有考好的他，考試前他復習的是那般認真，那般投入：白天，他攻克一道道難題；晚上，別人都睡覺了，而他還在苦讀。沒想到最終卻一敗涂地。他走出教室，躲在墻角哭了，他哭得淚流滿面。淚流進了嘴里，他覺得比黃連還苦。這泛著苦味的眼淚讓他懂得了——失敗是前進中的一次洗禮；只要努力，就會成功。

　　他擦干眼淚，繼續努力，在他不斷的努力下，功夫不負有心人，在以后的考試中，他總是得心應手，滿臉含笑的站在領獎臺上。再看，運動比賽頒獎臺上一個運動員，捧走了讓多少人為之瘋狂的冠軍獎杯。站在領獎臺上的他，淚流滿面，那激動的淚水流進了嘴里，他覺得比吃了蜜還甜。這蜜一樣的`眼淚在提醒他——這真的沒什么，這只是生活對他的一次獎勵。今后如果還想擁有，就要付出比這一次還要多的代價。俗話說得好“流過淚的眼睛，更明亮。”眼淚是我們奮發向上的動力，在你心情壓抑時，盡情的流淚，會讓你的心情變得寬松快樂，增添向上的力量，他在你心情奔放時讓你懂得：笑著面對生活，每一天都是人生的新的開始。

　　所以，眼淚并非是脆弱的表現，更不是苦難的象征，他是催人奮進的動力，我們不應該拒絕眼淚。

六年級作文 篇6

　　我家有一個大書房，書房里有一個大大的書架，那是爺爺的專屬。

　　書架里最醒目的地方放著“四大名著”，這是爺爺的最愛。光是這四大名著，就有好幾個版本的：有珍藏版、文言文版、童趣版。

　　那段時間，聽說書店即將有新版本的四大名著出售了，爺爺每天都要到書店去看看，奶奶說他有點走火入魔了。早上一趟，吃完午飯一趟，午睡后一趟，晚飯后一趟，書店關門時一趟，一趟二小時，每天十小時，一個星期就七十小時！為了買到這珍藏版的四大名著，爺爺可謂煞費苦心啊！

　　爺爺買書用心，讀書更是用心。為了讀透文言文版的《三國演義》，爺爺專門買了一本文言文翻譯字典。一邊讀，一邊做批注，一個字都不放過。翻開書，全是密密麻麻的批注。那叫一個刻苦呀！

　　爺爺書架上的'書籍一般按年代擺放著。從下到上，有舊至一七四六年的，有新至二零一五年的。一七四六年的書籍，大多書頁已經泛黃，可爺爺卻一直保留至今。爺爺對書籍的“保養”做得很細致，哪怕一個小小卷角也要小心翼翼地抹平。每天一早，爺爺給自己的任務就是去摸摸那些書，似乎不這樣做他心里就不踏實。

　　爺爺的大書架中還有許多的報紙。從二零零三年三月一十一日到今日的《瀟湘晨報》幾乎每期都有。這些報紙對爺爺來說，就像金不換的寶貝一樣。

　　有一次，媽媽打掃房間時，看見爺爺的書柜已經塞滿了書，顯得有點擁擠了，便想幫爺爺整理一下。當媽媽把書柜里的所有報紙拿出來時，我真的嚇了一跳，那幾摞報紙堆起來竟到了我的腰際。正想幫媽媽一起收拾時，爺爺正好從書房門前經過，看到有人動他的書架了，馬上驚呼道：“ohmygo！別動，別動我的書！”爺爺連連擺動著雙手，焦急萬分的樣子，“你怎么能這樣對待我的‘寶貝兒’，我……你不能把它們扔掉！”

　　“我沒打算扔了呀，我只是幫你整理一下，你瞧，多亂！”

　　“那我還是自己來吧，免得你把它們弄破了。”我們只好作罷，在一旁靜靜地看著他。

　　看到爺爺認真整理報紙時的專注神情，我突然覺得爺爺就像一個小學生，一個熱愛學習的好學生。我想，也許因為爺爺熱愛學習、追求知識，所以才會顯得這么年輕，這么富有生活情趣吧！

六年級作文 篇7

　　“當那小河清清流水正在歡唱，我將出發去遠方。梯里通吧，梯里通吧……”愛玩是孩子的天性，愛鬧是孩子的標志。五月的陽光正燦爛，屋外的花草生機勃勃，總是吸引著窗內低頭學習的我們，等到了八月盛夏時節，花更燦了，草更青了，和小伙伴相約，一起騎車去郊外采風，那該是一件多么美好的事情。

　　來，讓我們換上運動服，戴上棒球帽，不用理會擁堵的交通，不用害怕太遠的路途，約三五好友，去赭山公園爬山，去濱湖公園看長江，去雕塑公園野餐，享受暑假帶給我們的休閑光陰，也品味友誼地久天長的美妙。

　　我還想換上親子裝，和爸爸媽媽一起出發去探險，騎車去周邊看看美麗的風景，體會不同的風俗，感悟不一樣的人生。既鍛煉了身體，也拉近了家人的距離，豐富暑假生活的同時讓我們一家人靜下來，好好享受這玩鬧的時光。

　　多么美妙的想法，多么向往的'憧憬，可是，說出來怕您笑話，其實我一點都不會騎自行車。因為不會，所以格外向往，我向往自行車往前，風景往后的倒移;我向往風拂過臉頰的清爽;我更向往自行車帶來的正能量和意義。它環保，也時尚，更是一項運動。

　　暑假要到了，我要將向往變為行動，將計劃變為現實。為了這美好的暑假，我會學會騎車，美麗的郊外，等著我和我的坐騎哦!

六年級作文 篇8

　　寒冷的冬天悄悄地走了，春天跨著輕快的腳步向我們走來。

　　春天的風真輕啊，如同母親的手撫摸著你；春天的風真暖啊，撲面而來，舒服愜意；春天的風真香啊，風中帶著花草味，沁人心脾。

　　我來到田野里尋春，田野里油菜花開放出金黃的花朵，遠遠望去，像一片金色的海洋。油菜花不但開出了美麗的花，它的香味還 很好聞。它的香味引來了蜜蜂和蝴蝶。突然，我看見一個小朋友手里拿著一個網兜，在捉蝴蝶，看著看著，我便想起了楊萬里寫的'一首詩中的一句話：兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。

　　我來到公園里尋找春天。公園里變了一個樣子。小草從地下探出了腦袋，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

　　我來到校園里尋找春天。校園里杜鵑花開出了美麗的花朵，它在微風中對我點頭，我笑著，也對它點點頭，這時，杜鵑花開得更旺了，仿佛在對我笑呢！校園里的桃花在枝頭聽著我們那好聽的歌聲，她仿佛在微風中跳起了舞蹈。

　　春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那風箏里，春天在枝頭蕩秋千，春天在那燕子、杜鵑的叫聲里，春天在哪里……讓我們一起去尋找春天吧！

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