六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-02-23 08:38:11 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　我經(jīng)常笑著看以前六年級(jí)的學(xué)生緊張的復(fù)習(xí)、考試，覺得很有趣，沒想到自己也到六年級(jí)了。

　　到就到了吧，一樣的看課外書，玩游戲，沒想到卻又那么多的不同在等著。

　　首先是課程表的更改。星期一早上，我來到學(xué)校，習(xí)慣性的看課程表，不由得驚呼一聲：什么？同學(xué)聞聲而來，美術(shù)沒有了，音樂去了一半，體育去了一半，只留下一些需要考試的科目。老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上：由于進(jìn)入六年級(jí)了，課程緊了，所以悲慘，悲慘。

　　然后是一大摞的復(fù)習(xí)資料。我第n次嘆息著努力把一套厚厚的卷子塞進(jìn)早已填滿的桌兜里，想象著晚上背負(fù)著一大包的作業(yè)回家的`情形，又不得不去這么做。怎能不嘆息啊？

　　緊接著是數(shù)不盡的考試。我回到家，又一次無奈的對(duì)媽媽說：媽，老師讓報(bào)名考一句輕飄飄的話，就意味著我又要背著書包到處考試了，一到那時(shí)，我總會(huì)想起到處應(yīng)聘的失業(yè)者，無奈，無奈。

　　話雖這么說，可我們也明白老師和家長的苦心。小升初只是第一步，我們也會(huì)努力去做的。再一次次的學(xué)習(xí)考試中養(yǎng)精蓄銳，等待著最后一擊！

六年級(jí)的作文篇2

　　今天第四節(jié)課的時(shí)候老師提前給我們過了紀(jì)念屈原的節(jié)日，有的地方在這個(gè)日子也紀(jì)念伍子胥。這個(gè)節(jié)日大家一定都能脫口而出，就是端午節(jié)。

　　上課啦，上課啦！同學(xué)們的心里對(duì)這節(jié)課充滿了期待，越美好的憧憬。老師先打開一個(gè)視頻，讓我們一邊看，一邊吃粽子。第一個(gè)視頻是關(guān)于端午節(jié)的由來。講了愛國詩人屈原偉大的一生。愛博是人遭到了大臣的反對(duì),大臣們聯(lián)合起來在大王面前說屈原的壞話,結(jié)果屈原遭到了被流放到很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)前我大將白起率領(lǐng)大兵,功打楚國首都。屈原便跳進(jìn)羅江自殺。大家聽到消息后。便用船打撈,沒打撈上。漸漸的，便有了賽龍舟的風(fēng)俗。大家怕河里的蝦蟹會(huì)吃掉屈原的尸體，便用糯米做成飯團(tuán)投入羅江。漸漸的.，也有了吃粽子的風(fēng)俗。我們還看沙畫視頻，是用沙子畫成的端午節(jié)的由來的畫面，沙畫畫的栩栩如生，好漂亮呀！

　　吃著甜甜的粽子，看著好看的視頻，好美啊！

六年級(jí)的作文篇3

　　老師是園丁，老師是母親，辛勤的哺育著祖國的花朵。在我的記憶中，有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的影子，一個(gè)既像園丁又像母親的老師，那就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——倪老師。

　　倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。

　　倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級(jí)前一、二名。

　　倪老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)寫的很爛而且有許多題目不會(huì)，老師把我叫到辦公室，不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會(huì)嗎？”我嗯了一聲，頓時(shí)淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí)，總忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，激勵(lì)著我永往直前。

　　倪老師不但對(duì)工作非常認(rèn)真，而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們。有一次，班里有個(gè)女生因?yàn)樵绯砍缘臇|西消化不良，吐了一桌子，還吐到了身上，書包上。大家的第一反映是開窗子，有的.同學(xué)還捂著鼻子說：“真是臭死了！”而倪老師卻沒嫌棄，快步走過來，帶那個(gè)女生到水龍頭那里洗了洗，并清掃了嘔吐物，還讓她到數(shù)學(xué)辦公室里喝了一杯水，那女生激動(dòng)的掉下了眼淚。因?yàn)槟翘焓怯晏�，那個(gè)女生來的匆忙，忘記了帶雨傘，倪老師便把自己的雨傘讓給了她，并讓她中午好好休息，自己卻冒雨回到了家。

　　我多么想和我敬愛的老師永遠(yuǎn)在一起�。∪欢屡c愿違，升了四年級(jí)，倪老師就不再教我們了，同學(xué)們得知后都很傷心。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)唱了《小草》與倪老師惜別，倪老師微笑著說：“同學(xué)們你們以后一定會(huì)遇到好老師的，成績會(huì)更好的�！甭犃T，我們班幾個(gè)同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是啊，這一年多，老師對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都傾注了他滿腔的熱情，大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦。

　　三年了，倪老師依舊孜孜不倦地忙碌在她的工作崗位上，倪老師得言行舉止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老師。

六年級(jí)的作文篇4

　　在我傷心時(shí)，它能讓我感覺到快樂；在我絕望時(shí)，他能讓我感覺到美好；在我孤獨(dú)時(shí)，它能讓我感覺到溫暖；在我生氣時(shí)；它能讓我感受到冷靜。它就像我的朋友一樣，在暗地里默默地支持我。它——我的“秘密花園”。

　　它在我們學(xué)校的一角，是一個(gè)很大的花園，里面還種了一些果樹，夏天，那里就有許許多多的花和草，美極了；秋天，花園里的果樹就成熟了，我們同學(xué)在老師的`組織下摘果子，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你便可以看見同學(xué)們笑得有多開心。還有冬天和春天……

　　夏天的夜，格外涼爽。一到晚自習(xí)下課，我就會(huì)放下我手中的作業(yè)，來到花園，坐在旁邊的椅子上，吹著風(fēng)，聽著知了的叫聲，會(huì)感覺所有的煩惱和壓力都統(tǒng)統(tǒng)消失了，心情就會(huì)變得格外好，直到上課鈴響，我才戀戀不舍地離開，真想多呆一會(huì)兒��！

　　有一次數(shù)學(xué)考試失誤了，考得很差，我非常傷心，我就跑到我的秘密花園里，看見小鳥正在唱歌給我聽，仿佛是在跟我說：“沒有關(guān)系，下次加油！”明明剛才還是雷雨交加，轉(zhuǎn)眼間就又晴空萬里了，望著那一片片花海，我開心地笑了。

　　冬天，屋外鵝毛大雪、寒風(fēng)刺骨。我們?cè)诎鄬懽鳂I(yè)，我透過窗戶看到，花園里的樹被風(fēng)吹得左右搖晃，我很擔(dān)心它被刮斷，好不容易熬到下課，我馬上跑到花園去看，但那些樹很堅(jiān)強(qiáng)，似乎在做給我看，要我和它們一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣不怕困難。

　　我的秘密花園，希望你現(xiàn)在還好……

六年級(jí)的作文篇5

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，大街小巷被昨夜的大雨沖刷得一干二凈，空氣中夾雜著泥土和桂花的香氣，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著昨夜的歡悅，街旁的大樹隨著風(fēng)唱起了幽幽的小調(diào)，花兒在風(fēng)中搖曳，小草身上掛滿露珠，伸出腦袋好奇地打量著這個(gè)世界。想到明天就是周末，似乎又為我的好心情添上了重要的一筆。

　　來到學(xué)校，聽講、上課、發(fā)言、考試，似乎都在對(duì)我說：“周末好好玩兒吧！”一切正常，試卷應(yīng)該星期一才能發(fā)，也不用擔(dān)心考的不好了。我深吸一口氣，風(fēng)中夾雜著陣陣桂花香，好清爽！

　　不料，天有不測(cè)，今天班干部竟異常勤勞，中午時(shí)就把試卷改完了，如果不出意料，下午肯定會(huì)發(fā)試卷的。天吶！聽到這個(gè)消息的我心里一揪，還能不能有個(gè)好的周末了，我心有余悸地咽了口唾沫，完了，如果考不好的話……后果不堪設(shè)想！這時(shí)，又有壞消息來了，全班有十多個(gè)不及格！我倒吸一口冷氣，雖然我還沒有到不及格的那種程度，可應(yīng)該也沒有考好，好好的周末就這樣被破壞了。我漫步在小花園中，看著蔥郁的'樹木，我第一次有了厭惡的感覺，舉起一塊石頭朝樹樁扔去，可偏偏就差那么幾寸。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過來，四周的樹木都搖擺起來，像是正嘲笑著我的遭遇。

　　雖然全班考的都不是很好，課那也不代表我考的不好啊，抱著這樣的僥幸心理，我終于挨到了發(fā)試卷的時(shí)候，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，剎時(shí)，全班都挺直了背，直勾勾的盯著老師，老師不慌不忙的走到講臺(tái)，雪白的試卷“嘩啦、嘩啦”的響著，好似雪白的浪花。我的心揪成了一團(tuán)，風(fēng)輕輕的來了，吹得藍(lán)色的窗簾舞動(dòng)著，不知是哪只鳥兒叫了一聲，打破了寧靜，一束陽光灑落下來，落在我的臉上，窗外的老樹已經(jīng)凋零了，平添了一絲空寂。

　　一張雪白的試卷落在了我的手中，我定睛一看，98分，太好了！我閉上眼，靜靜的享受那一束灑在我臉上的陽光，那么溫暖，那么明亮。

六年級(jí)的作文篇6

　　那陣腳步聲，漸近漸響，有一種親切感，卻也有一種明顯的滄桑感。

　　我知道，是外婆。我放下筆，轉(zhuǎn)身去開門，打開門，外婆臉上有略微驚訝。但過了一小會(huì)兒，又用關(guān)切的目光望著我，和藹的對(duì)著我說：“孩子，已經(jīng)10點(diǎn)半了，可以睡了，要不吃點(diǎn)零食？”“不用了，外婆，您先睡，我再做會(huì)兒，就來睡覺。”外婆轉(zhuǎn)過身，又看了我一眼，眼睛里有一絲擔(dān)心，更是一點(diǎn)欣慰。

　　我再次來到課桌前，奮筆疾書。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字，上下眼皮已經(jīng)開始打架了，但我又看了會(huì)書，書中那些生動(dòng)的故事讓我看了一篇又一片。到了深夜十二點(diǎn)鐘，我才戀戀不舍地放下書，熄了燈，悄悄地走出了房間，生怕吵醒了外婆，我走入我的小房間。我剛走進(jìn)房間就有一股香味撲鼻而來，哦，原來桌子上有一堆好吃的甜點(diǎn)：微燙的牛奶、松軟的.面包，一杯可口的小蛋糕，我立刻吃了起來，雖說分量不多卻吃出了一種親情。

　　我躺在床上，知道那些甜點(diǎn)一定是外婆準(zhǔn)備的。

　　誰知道，我在寫作業(yè)時(shí)，外婆來過幾次我房間？

　　誰知道，我在寫作業(yè)時(shí)，外婆溫過幾次牛奶？

　　突然，一陣腳步聲在我耳中了掠過，那腳步聲，很輕很輕，生怕吵醒了誰，漸漸地，讓我在也摸索不到。外婆悄悄地走進(jìn)來，怕電風(fēng)扇的噪音吵醒我，便拔掉插頭用一把扇子為我扇風(fēng)，身上的汗消失了，心中的煩惱扇走了。

　　心，被牽動(dòng)，只為那陣陣腳步聲，在我的人生道路上，我跌倒，又爬起來，不會(huì)哭泣，因?yàn)槟銈冊(cè)谖疑砗螅液舫龅臍舛际翘鹈鄣�，枕著親情，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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