星球五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的星球五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
星球五年級(jí)作文1
很多年以后的一天，所有國(guó)家元首在一起商議：地球能源即將耗盡，不能成為人類的'家園了！他們決定重新找一個(gè)星球。
接到命令后，y博士和助手坐上宇宙飛船，離開了銀河系。因?yàn)樗溃阢y河系是沒有第二個(gè)能像地球一樣的星球了。
他們?cè)谟钪嬷酗w行了很多天，終于在離銀河系很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似銀河系的星系，他們高興萬分。說明這兒，跟銀河系差不多。終于，他們找到了另一個(gè)太陽系，甚至另一個(gè)地球。
他們著陸了，y博士簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——這跟地球一樣！助手歡呼起來，可是，y博士卻不高興，助手向總部發(fā)電，向他們報(bào)告，總部讓他們回去指路，他們便坐著飛船離開了。
y博士坐在飛船上，看著歡呼的助手，再望望哪個(gè)星球，嘆了口氣：“唉，人類的下一個(gè)家園在哪呢？”
星球五年級(jí)作文2
“靜怡，快去做作業(yè)。”“靜怡，趕快練剛起。”……唉，為什么我們什么都得聽大人的？問什么大人都可以用權(quán)力管別人？其實(shí)，我們完全有能力管好自己。
如果宇宙有一個(gè)星球，上面全是小孩子，有很多很多的游樂場(chǎng)，那該多好啊！我們可以用自己的雙手，把這個(gè)星球建造得五彩繽紛、神奇奧妙。
我會(huì)充分發(fā)揮我的想象力和創(chuàng)造力，和我的小伙伴們發(fā)明許許多多實(shí)用的小東西，再運(yùn)到其他星球；我們還會(huì)研制出許多處理地球垃圾的方法，為我們?cè)瓉砉餐孢^的星球——地球提供環(huán)境保護(hù)的技術(shù)……
我們還會(huì)讓其他星球上瀕臨滅絕的動(dòng)物來到這里——既沒有垃圾又沒有空氣污染，給它們創(chuàng)造優(yōu)異的.生態(tài)環(huán)境，讓它們繁衍下去。
地球上鋼制的汽車發(fā)生碰撞時(shí)既傷人又損車。因此，我們會(huì)發(fā)明一種高彈性的海綿材料，再裝上一個(gè)防障礙裝置，一遇到障礙，它就會(huì)自動(dòng)躲避。所以，這里永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生車禍，夠安全的吧！
哈哈，心動(dòng)了吧！快快制造出你的孩子星球吧！
星球五年級(jí)作文3
幾百年以后，地球會(huì)是什么樣子呢？會(huì)更臟嗎？環(huán)境會(huì)更惡劣嗎？我想象中的地球應(yīng)該是一個(gè)綠色的星球。
現(xiàn)在由于不斷的砍伐森林，帶來山頂滑坡、沙漠不斷擴(kuò)大，本來這個(gè)綠色的星球露出了更多的黃色皮膚；工業(yè)污染、汽車尾氣排放等環(huán)境污染，導(dǎo)致氣候變暖……
好在越來越多的人意識(shí)到地球媽媽處境不斷惡化，所以大家積極的行動(dòng)起來，改善地球的.環(huán)境，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。科學(xué)家們也發(fā)明了更多垃圾污染處理的技術(shù)和方法，不但能分解垃圾，還凈化空氣。人人參與種樹、植草，慢慢的，地球媽媽又恢復(fù)了綠色的皮膚，空氣得到了凈化，清新多了，被破壞掉的臭氧層也慢慢恢復(fù)，氣溫也得到了控制……
我們只有一個(gè)地球媽媽。保護(hù)環(huán)境、從小事做起，從我做起，因?yàn)闆]有第二個(gè)地球。
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