八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
朋友，你為什么總是低垂著頭，默默不響？為什么總是滿面愁容，精神頹唐？哦，你在哭泣，你正失敗而憂傷。
你受傷的心，請回到沒有的“桃花園”來盡情歡暢吧，你的煩惱將消失？代之的是無限喜歡。
你失神的目光，別在盯著生活中的苦楚，那只會使你苦上加苦，請你拭去眼角的淚，就算是最后一滴吧，一切的怨恨暫留心底，寞讓它阻止你前進的征程。
你不要相信生活中只有颶風疾雨，烈日寒霜，而無鮮花勁草，詩情畫意，不要相信別人能夠駕著理想之舟駛入成功披岸，而自己的將會被滔滔巨浪兇猛地摧殘。
難道你最初的誓言就此中斷、心中的目標就這樣成為玄幻？
難道你最初走過了春的.緣野，夏的浪漫就走不出秋的蕭瑟，東得嚴寒？
難道你能寫下童年的好奇，少年的詩意，就劃不出青春桑亮軌跡？
別再徘徊，莫要猶豫，人生的答案還要你獲得可喜的成績。
一切都需要你的努力，你的血汗來換取，只要你有顆永勝的心，只要你堅持不懈地走下去，又何愁鑄不出一個頂天立地、瀟灑風流的自已。
八年級作文 篇2
今年七月，我到北京參加第三屆全國“少年之星”創新作文大賽頒獎大會，在返程的北京西站——重慶T9次列車13號車廂上，發生了驚人的一幕。
像晴天霹靂，一個瘋女人攪亂了旅客們的興致。
她一上車就說個不停，開始，人們似乎沒有察覺到她的反常，不一會兒，就發現她是一個神經不正常的人。有人報告了列車長，列車長帶著兩名乘務員立即來到了13車廂，并在13車廂的旅客中找到了一位醫生，那位醫生很樂意地為這位病人看病，并將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。
為了照顧好這位瘋女人，列車長決定，派兩名乘務員日夜守護在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫生也把自己的下鋪讓給了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時照顧她。
就這樣，乘務員、醫生、乘客他們并沒有嫌棄那位瘋子，而是用愛心演繹了一段人間真情。
列車長和乘客們開始為這位瘋女人的命運擔憂起來，她是哪里人？家在哪里？為什么沒有人護送？列車長說：“從她的行李中沒有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的.這次列車，我們就要對她負責，保證安全地把她送到重慶站，然后再想辦法聯系家人�！�
乘務員輪流照看著這位瘋子女人，他們既要耐心地聽她說個不停，又要防備她對乘客的傷害，列車每到一站，乘務員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車跑了。一位乘務員阿姨說：“我當了二十幾年乘務員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她�！彼麄優樗I來了方便面、面包等。
乘務員們的愛心深深地感動著乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護那位瘋女人的隊伍中，他們有意地去和她說話，然后給她東西吃，給她水喝。在他們愛的呵護下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她說她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什么都不知道了。
夜，深了，端茶、喂水還在進行著，瘋女人還在不停地說著。忽然，她對著一位二十多歲的乘務員叫了一聲“媽媽”，那位乘務員居然毫不猶豫地答應著，就是這一聲“哎”，卻深深地感動了一個神經不正常人，它讓一個瘋女人說出了一聲久違了的“謝謝”。
愛是多么偉大，她可以讓沒有正常思維的人心靈感動！
八年級作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，真是個好天氣。
我們一家今天要到游樂園玩，我們來到游樂園，�。±锩嫒松饺撕Ｐ∨笥烟貏e多！我好奇的東張西望，原來游樂園里有：碰碰車、旋轉木馬、小火車……小朋友們最喜歡玩了。
我和妹妹找了很多決定要玩小飛機，我和妹妹各選了一架飛機，我們剛坐上去一會兒就聽到“叮，鈴鈴……”的聲音，我聽管理員說這是起飛鈴。啊，飛起來了，我一邊按上升一邊唱：“我一架小小小飛機，我要飛得很高……咦，怎么在下降？呀，”原來是時間到了。
我們又去玩小水船，哈哈……太好玩了，清澈的`水里有幾只游來游去地小魚真可愛，我們也像小魚一樣在水里游來游去。
我和妹妹又來到碰碰車場，我們一起坐上了一輛藍色的碰碰車，開始了，我控制方向盤，忽然別人撞了我三下，我火冒三丈準備還擊誰知他又撞我，我這次真火了！我踩緊油門向他沖，他被我追地真喘氣，看他這付狼狽樣，忍不住就哈哈大笑。
我們還買了個甜甜的棉花糖，高高興興的回家了，今天真開心！
八年級作文 篇4
一縷陽光送給幫助我成長的人，雖是一縷，卻是我內心的祝福。雖是一縷，卻是我最真摯的感激。
把那最溫暖的一片，送給支撐我生命的大地－－－我的母親，自從有了我和姐姐，您就忘記了自已，小時候，我曾抱怨您不漂亮，可漸漸的我明白了，您是因為我和姐姐勞累而顯得那么蒼白。您的頭發有些白了，額上也多了幾條皺紋。這些都是一個母親的神圣職責。
不曾忘記，您送傘歸去的背影；不曾忘記，您做飯時臉上的微笑；不曾忘記，你種地時的那份認真；不曾忘記.......無法忘記！��！
我要把那最溫暖的一片送給我的母親，讓它在寒冬里溫暖您甜美的心靈。
把那最熱烈的一片，送給影響我生命的天空－－－－我的父親。
父親，我獲獎了，這時所有的鮮花和掌聲都應該送給您。如果不是您陪我在暑假里去欣賞風景，也許將不會有這些真實的`體驗。如果不是您鼓勵我參加征文大賽，也許我將與這份獎擦肩而過。要知道您是多忙啊!家里的一切重活都由您來擔著，地里的機械工具，也只有您會開。您太忙，太忙了。
我要把那最熱烈的一片送給我偉大的父親，相信，只要有您的幫助我人生的天空會更藍，水會更清。
把那最燦爛的一片，送給我人生中最美麗的風景------我的朋友。
錢沒了可以再掙�？膳笥褯]了你就缺少一份幸福。你將變得孤獨，曾有多少次，當我失去信心時，你們細心安慰；曾有多少次，當我痛哭時，你們給我一個肩膀；曾有多少次，當我快樂時，你們給我一張笑臉。
我要把那最燦爛的一片，送給我的朋友，愿它能使我人生中的風景更加美麗。
根，永遠扎在土里；葉，永遠陪伴鮮花。
一縷陽光送給幫助我成長的人，雖是一縷，卻是我內心的祝福。雖是一縷，卻是我最真摯的感激。
八年級作文 篇5
不知何時，放眼望去西邊的天空，竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗，太陽掩起嫵媚的笑臉，縱身慢慢沒入群山與云海之間，一點一點斜側著身子，宛如無形有只強有力的大手，用力將其拽落下去�！鞍职�，太陽回家了，我們也回家吧�！薄昂��！�
天色漸漸昏暗下來在這短短的兩公里的路上，人來人往，到處都是忙碌了一天的人們急匆匆回家的腳步聲。每當這時，父親總會把我抱起，放在肩上，然后飛快向前跑：“超人飛咯�！�
在我那時看來，每天放幼兒園的時光與爸爸在一起是最快樂的。
漸漸地爸爸的`職位抬高，登上了總經理的寶座。漸漸地，我長大了，也長高了。這時候也不比父親矮多少了，可還是喜歡與父親在一起，有時候卻能看見他頭上那依稀的白發，隱藏在黑發中，好像正在生長似的。我不明白父親為何有白發呢，父親無心的說到：“我老了，你都這么大了。”
我頓住了，父親真的老了嗎？
上了四五年級，我慢慢的與父親產生了隔閡，總感覺父親什么也不懂，不愿與父親說話，與父親沒有什么共同語言。與父親的隔閡只增不減。
但是，在一次大雨寒風中，我與父親的隔閡竟莫名的消失了。在那天狂風暴雨。大街上的人寥寥無幾，誰都不會在此時出門，可正在讀書的我卻看見了父親給我送來了保暖的大衣和食品在雨中奔跑，而他自己卻只穿了一件單薄的黑色外套，這一幅畫面，不禁模糊了我的雙眼……當我再次抬起頭，我望著父親離開的背影，他再次頂著狂風暴雨，我的視線又模糊了。
月亮漸漸消失于天邊，太陽又升到天空，我在一天天長大，而父親卻在慢慢老去。那短短的兩公里道路，就是我最美好的回憶。
八年級作文 篇6
曾經引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經因同學間的小摩擦而大吵大鬧;曾經因老師的批評而感到羞愧······
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會很合得來。
心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的.決心與勇氣;岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術，忍受了無數的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術的執著與堅韌.架起心靈的橋梁，因為理解就是樂。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關系更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒！
八年級作文 篇7
朱自清先生說過:“花兒落了，有在開的時候；燕子去了，有再來的時候�！比欢艺f，時間過了，就沒有再回首的時候。
上學的路離家并不是很遠，如果騎車不出十分鐘就可以到了，然而我卻選擇了走路
路上的景色甚是誘人，走出家門，碧綠的草地中的香氣，向我撲面而來。那高大魁梧的楊樹向我招手，鳥兒唱著以往的歌，向我訴說今天的天氣。于是從那以后，我在那條路上走時，只要看看有沒有那熟悉的“小身影”，那末我就可知今天是否有雨，是晴天還是陰天。
一天，我走在這條熟悉的路上，清晨的寧靜突然被一聲呼喚打破了。望見一個往日熟悉的身影向我走來�！笆菋寢屟�!”我心想：我今天吃早飯了，也讓媽媽給我的作業簽過字了，可媽媽怎墨海來找我呢我心里頓感迷惑。再說我以盡快到學校了她大可不必擔心我在路上貪玩，而導致遲到。
媽媽走到我的眼前，用詫異而擔心的目光注視著我。我說：“媽媽，怎么了？有什么事嗎？”媽媽用親切的口氣對我說：“你看看你的'書包，你是不是少拿了什么書�！蔽疫B忙打開書包，檢查我的書�！把�！我的語文書丟在家里了，我心里萬分焦急。”只見媽媽不慌不忙地跟我遞來一本書，我急忙的打開書一看，“哇！是我的語文書。！”我頓時恍然大悟，原來我沒有帶語文書，怪不得媽媽祝我住的那么焦急。
我此時心里萬分緊張，七上八下，生怕媽媽會怪我沒有帶好書，此時的我甚至驚慌的臉紅了。此時只見媽媽撫摸著我的頭親切的對我說：“孩子，你要記住，人不怕犯錯，只要你上次錯了，這次及時改正，爭取做到下次不要再在這個地方“失足”�？傊鍪乱欢ㄒ屑�，一定要做到到“遇事三思而后行”遇事不慌不忙，才能做到“胸有成竹”，不能“大意失荊州”，要牢記“千里之堤毀于足下”。這次的教訓你要牢記，同時媽媽希望你在做每一件事時，都要有計劃，之后，“吾日三省吾生”。相信你一定會吸取這次的教訓。之后我就繼續上學了，但我望著媽媽遠去的背影，心想今天媽媽在這條路上對我說的話一定要牢記。
又過了三年，我已養成了良好的習慣了。同時我又走上了以往的上學之路。我心中暗暗想道，我要感激母親在這條路上對我的深刻教誨，因為是母親的一番話，讓我改變了對生活的看法，讓我認識了“不及蛙步，無以至千里；不積小流無以江河‘‘這句話的深刻含義。
��！路走過，回頭望，也許它是一條平坦大道，也許它是多么的崎嶇坎坷或彎折。但我沒回想起它時一定會有所收獲。讓我們一起在路上尋找收獲。
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