五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-04-21 12:15:20 五年級(jí)

五年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文篇1

　　我們迎來(lái)了第7屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。選手們精彩不斷，喜報(bào)頻頻。選手們賽出水平，賽出風(fēng)格。其中，令我最感動(dòng)的一位選手，那就是我們班的馮睿昊同學(xué)。

　　運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目可多了，有跑步，有跳高，有跳遠(yuǎn)，還有壘球……其中，最令人期待的當(dāng)然是男子一百米短跑比賽了。我們班一直在為馮睿昊加油，只見(jiàn)選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。有的吸了一口氣，有的身子傾斜，還有的咬牙暗下決心得第1……“碰”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員就跑了起來(lái)。六位選手如同六匹駿馬奔騰咆哮，又如六支離弦的箭“嗖”地一聲射了出去，旁邊的同學(xué)更興奮了!大聲地喊著：“加油!加油!”那聲音震耳欲聾,一陣高過(guò)一陣。我們班的同學(xué)也不甘示弱，大聲喊道“馮睿昊，加油!馮睿昊，加油!”馮睿昊聽(tīng)了，連忙加快腳步。終于趕上了，變成了第一名，我們見(jiàn)了,十分高興，叫得更歡了。

　　可就在這時(shí)，他剛剛跑到了三分之一，就在我們面前，一不小心腳崴了，還摔了個(gè)大跟頭，我很擔(dān)心他。擔(dān)心他要半途而廢。但他并沒(méi)有這么做，他忍著疼痛慢慢的爬起來(lái)時(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員都早已跑到千里之外去了，而他卻在了最后一位。雖然其他運(yùn)動(dòng)員都超過(guò)了他，但是馮睿昊并沒(méi)有放棄。我們看到了都很擔(dān)心他，也擔(dān)心著比賽。可是能是馮睿昊不想辜負(fù)我們對(duì)他的期望。他站了起來(lái)，腳一蹬的'向前跑，我們看到這一幕都感動(dòng)了，別的班的同學(xué)也驚呆了，其他人都跟著我們一起喊加油。馮睿昊憑著不屈不撓的精神一直向前跑，跑著跑著，又摔了一跤，他再爬起來(lái)，繼續(xù)跑，血一滴一滴的流下來(lái)，他也沒(méi)有放棄，直到他跑到終點(diǎn)為止。比賽結(jié)束了，王子強(qiáng)跑向馮睿昊，一直在夸他，還關(guān)心著他的傷勢(shì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我暗暗為他豎起大拇指。

　　雖然他沒(méi)有得到好名次，但是他那堅(jiān)持不懈，不怕疼痛的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我們的“勇敢大英雄’”。

五年級(jí)的作文篇2

　　夜深了，靜的窗外只剩下蟬鳴聲，隔壁已是鼾聲如雷，小鬧鐘也“滴答滴答”地伴著奏，我是那么無(wú)聊地躺著，卻怎么也睡不著，就在這天，我看到了我最不愿看到的一幕：

　　這天，老師叫我到辦公室?guī)椭釚|西，工作完成后，我走出辦公室，無(wú)意間向窗外掃了一眼，首先，我怔住了------只見(jiàn)學(xué)校院內(nèi)，教室樓的角落堆得滿滿的，全都是塑料袋、塑料瓶、塑料玩具這樣的“白色垃圾”，就像一座小山。

　　隨后，更令人著急的事情發(fā)生了，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，原本就不大老實(shí)的垃圾們便跳起舞來(lái)，像華爾茲，旋轉(zhuǎn)著、飛奔著，向花壇、操場(chǎng)飛去，轉(zhuǎn)眼間，一些綠油油的樹(shù)就“霜降梢頭”了。

　　“為什么會(huì)這樣呢？”我沉默了很久很久。“都是因?yàn)榇蠹业?這種僥幸心理，每個(gè)人都覺(jué)得扔一個(gè)兩個(gè)沒(méi)什么大不了的，這樣就造成了現(xiàn)在的結(jié)果。只要我們都能盡舉手之勞，把該扔的垃圾扔進(jìn)垃圾箱的話，我想，創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境不是夢(mèng)想！

五年級(jí)的作文篇3

　　今天的下午，同學(xué)們都沉浸在書的海洋里，突然一股刺鼻的味道到傳進(jìn)了鼻子里，還聽(tīng)到了推桌子和拉椅子的聲音，同時(shí)還不時(shí)傳來(lái)了嘔吐的聲音。我習(xí)慣性地抬起頭，原來(lái)是楊佳輝吐了，有的人捂住了自己的.嘴巴，覺(jué)得有一些惡心，還有的人向他投去了關(guān)切的目光卻有些不知所措。

　　就在這時(shí)，有倆個(gè)身影從座位上站了起來(lái)，那倆位“大俠”就是安耀雨和郝梓鈞，他們倆在后院鏟好土后又跑回教室，不顧臟和臭味靠近，把土分散得撒開(kāi)。在他們的帶領(lǐng)下，蘇瓏格和楊楊也拿著掃帚，把楊佳輝吐出來(lái)的東西掃走了。接著劉浩和李想出場(chǎng)了，他們拿著拖布把楊佳輝吐過(guò)的位置拖得干干凈凈，這些人樂(lè)于助人，卻不求回報(bào)，這種精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這同時(shí)還有些同學(xué)跑過(guò)來(lái)，給他拍背，還有的關(guān)心地問(wèn)著，好些了嗎？用不用喝些水，有的雖然還在靜靜地看著書，心里卻十分地關(guān)心他。

　　還有些同學(xué)在那時(shí)，做著很惡心的動(dòng)作，一臉的嫌棄，就跟楊佳輝是他的仇人似的，我那時(shí)想著，那些人真是令人討厭，就連一點(diǎn)內(nèi)疚之心都沒(méi)有嗎？你們也不想想，如果楊佳輝看到后他不傷心嗎？你們也不換個(gè)角度想一想，假如你難受時(shí)，嘔吐時(shí)，別人也照樣對(duì)你這樣，你們那時(shí)會(huì)怎么想呢？難道那些再給楊佳輝打掃吐出來(lái)的東西的人不覺(jué)得臟和累嗎？你們應(yīng)該對(duì)自己所做所為感到可恥！你們應(yīng)該用自己能做的事情去幫助他們，學(xué)習(xí)那些助人為樂(lè)的同學(xué)，把自己所能做的都獻(xiàn)給需要幫助的人一點(diǎn)點(diǎn)，冬天是寒冷的，但人心是溫暖的，我們大家每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。

五年級(jí)的作文篇4

　　這個(gè)天氣晴朗的星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，正是植樹(shù)的好日子。

　　我和同學(xué)還有父親在車上悠閑自在的談天，我們好不容易找到一座綠樹(shù)成蔭。峰形柔美的大山。我們拎著借來(lái)的鐵鏟，走進(jìn)深山野嶺中，尋找小樹(shù)苗。看看同學(xué)和我都在認(rèn)真的`搜尋小樹(shù)苗，而弟弟卻因?yàn)樯喜蝗ツ嵌溉绺鞯纳狡拢谙旅婺托牡牡群颉?/p>

　　那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿了松軟細(xì)碎的沙土，不抓著旁邊結(jié)實(shí)的雜草叢，你就算是壁虎也會(huì)摔個(gè)滿臉?lè)蹓m。我們也只是花了很長(zhǎng)時(shí)間才爬上去的。只可惜爬得不高，卻還是費(fèi)了我們九牛二虎之力。令人欣慰的是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩的小樹(shù)苗，父親還為弟弟找到了一大堆小竹子，我們都羨慕極了。

　　父親把車開(kāi)到新家，我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去，父親幫我們挖好坑，我們小心翼翼地將樹(shù)苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。父親把水拿來(lái)，我們?yōu)樾?shù)苗灑了水，再投去一個(gè)充滿憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，新家門前的那棵小樹(shù)，茁壯地成長(zhǎng)著，用它那翡翠般的綠葉，把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。啊！——樹(shù)兒和我多么快活！

五年級(jí)的作文篇5

　　被一陣悅耳的聲音吵醒了。我在哪兒?摸著自己的腦袋，朝四周望了望，哎!一個(gè)小小的迷你機(jī)器人映入眼簾。“主人，今天，S小學(xué)邀請(qǐng)你去當(dāng)一天老師。”

　　“哦……”我興致勃勃地答道。哦，迷你機(jī)器人原來(lái)是我新研制出的機(jī)器人——汐兒。

　　“M號(hào)飛機(jī)正在降落S小學(xué)……”汐兒提示到。一下飛機(jī)，我似乎回憶起我的小學(xué)時(shí)代。校長(zhǎng)滿臉笑容的對(duì)五(18)班的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這就是你們一天的代課老師。”

　　來(lái)到五(18)班，看著黑板上那一個(gè)個(gè)工整、正楷的“歡迎老師”!我欣慰地笑了。

　　第一堂課——英語(yǔ)，這可是我最拿手的，因?yàn)槲议L(zhǎng)期在英國(guó)待著。我用一口流利的英式英語(yǔ)說(shuō)著課本上的內(nèi)容。課上了一半，我與他們做了一個(gè)你問(wèn)我猜的游戲……“汐兒”也參與其中，當(dāng)然它和我的配合可以說(shuō)是“天下無(wú)雙”。

　　下課了，我與他們玩起了對(duì)于我又陌生又熟悉的游戲——撕名牌、老鷹捉小雞，似乎又回到了童年。

　　第二節(jié)是游泳課，同學(xué)們相繼跳下水，男生們像一只只機(jī)靈的'小猴子，女生們像一條條靈活的美人魚……

　　一天就這樣過(guò)去了，我沒(méi)有留下任何作業(yè)，只祝他們好好休息，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是渴望自由的。當(dāng)了一天老師，我真的很快樂(lè)，也很辛苦……

五年級(jí)的作文篇6

　　20xx年1月，我從國(guó)外留學(xué)回來(lái)時(shí)，已經(jīng)拿了建筑諾貝爾獎(jiǎng)。我一到家，老爸告訴我因?yàn)榈貧ひ苿?dòng)，城外出現(xiàn)了一條寬達(dá)二百三十點(diǎn)五米的大河，目前還沒(méi)有人能成功造橋。曾經(jīng)造了五個(gè)，都被洪水沖壞了。那里水很猛，三天兩頭發(fā)大水。我告訴老爸我能造橋，就趕去現(xiàn)場(chǎng)了。

　　到了現(xiàn)場(chǎng)我得知，大河叫古丁河，水急浪大；河岸一邊是停機(jī)坪，一邊是飛機(jī)場(chǎng)，停機(jī)坪上沒(méi)有跑道，飛機(jī)必須牽引到飛機(jī)場(chǎng)才能起飛。可是現(xiàn)在過(guò)不去，飛機(jī)場(chǎng)里飛機(jī)不夠，出現(xiàn)了客人滯留現(xiàn)象。

　　我很快畫了一幅建筑圖，是四層的.橋，一層走小汽車，二層走火車，三層是飛機(jī)道，四層是游樂(lè)區(qū)，上面還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)餐廳。我還加了一大堆城區(qū)橋，讓小汽車可以從四層橋上到各個(gè)環(huán)路、地鐵。橋兩邊的定柱是兩棟大樓，上面是游樂(lè)園，下面是工作區(qū)。人們可以控制大橋的高度，因?yàn)榇蟠瑏?lái)了一層過(guò)不去就可以拉上一層；還不行時(shí)還可以拉二層，拉三層高時(shí)高達(dá)一千五百米，什么船都能放過(guò)。

　　多功能橋很好，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后造出一座那樣的真正的橋。

五年級(jí)的作文篇7

　　我有一個(gè)慈祥的爺爺，他今年七十歲了。他有兩條濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙慈祥的眼睛，爺爺?shù)念^發(fā)已從原來(lái)的濃黑，變成了現(xiàn)在的.花白，我知道他是為我們這個(gè)家操勞的。爺爺只要見(jiàn)到人們就喜歡笑。他總是給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　有一次，我正在津津有味的看電視的時(shí)候，我爺爺走過(guò)來(lái)，我想：爺爺有用了一招，我要把遙控器藏在沙發(fā)底下。結(jié)果，爺爺識(shí)破了我的花招，從沙發(fā)底下拿出了遙控器。我也不甘示弱，抱著爺爺腿說(shuō)：“爺爺給我嘛！”爺爺便用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲撓我，我突然一下子大笑起來(lái)。我又想起了“苦肉計(jì)”，就裝哭起來(lái)。大聲說(shuō)道：“爺爺欺負(fù)我，偷走了我的心肝寶貝——遙控器，嗚……”爺爺心軟了，便心疼的說(shuō)：“好了好了，給你就是了，別哭了！”我接過(guò)之后，上竄下跳的跑到遠(yuǎn)處，大聲說(shuō)道：“哈哈！哈哈！爺爺你中我的‘苦肉計(jì)’了！”爺爺摸著腦袋，說(shuō)：“啊？我怎么會(huì)中計(jì)呢？你這個(gè)小機(jī)靈鬼，呵呵！”

　　爺爺已經(jīng)退休好幾年了，整天窩在家里沒(méi)事兒干，于是爺爺在坡頭租了一塊兒地，做他的小菜園，說(shuō)是小菜園吧！可是還不足一畝，但里面的蔬菜樣樣都有，什么西紅柿、黃瓜、豆角……而且還是純天然的，不加一點(diǎn)兒農(nóng)藥，決對(duì)綠色環(huán)保。不過(guò)為了這塊兒地，爺爺還真下了不少功夫，每天早出晚歸，澆水施肥，真是忙地不亦樂(lè)乎，而且為了澆地，還把我們家面包車的后兩排車座給拆了，裝了一個(gè)500升的大水桶，就這樣我們家的面包車成了爺爺澆地的專用“澆水車”。

　　在我心中，爺爺是世界上最好的爺爺。他對(duì)我的愛(ài)比天高，比海深。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)您！愛(ài)您一輩子！”

五年級(jí)的作文篇8

　　我們班有這樣一個(gè)人：身材高大，有著一雙大長(zhǎng)腿。濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)小小的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤似的滴溜溜轉(zhuǎn)。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每一次都比我的成績(jī)多五六分！這不：我第二單元考了八十多分，她卻考了九十多分。

　　她總是積極回答問(wèn)題。只要老師一提問(wèn)題她都會(huì)高高舉起手來(lái)，好像在說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”這不，老師又提問(wèn)題了：“莞爾一笑是什么意思？”她思考片刻后，猛的舉起來(lái)，老師左右看了看，最后讓她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，她站起來(lái)說(shuō)：“‘莞爾一笑’常用來(lái)形容微笑的`樣子，一般指女性。”老師聽(tīng)后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她坐下，老師繼續(xù)講課。

　　她的實(shí)踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個(gè)人用兩天的時(shí)間做一個(gè)小制作或者畫一張科幻畫。我用彩紙剪了幾個(gè)小圓片，用小圓片在白紙上做了一個(gè)小菠蘿。第三天我看見(jiàn)她畫了一張栩栩如生的科幻畫，是一個(gè)空中城堡，左右兩邊是生產(chǎn)云朵的機(jī)器，想象力真豐富啊！

　　我想大家應(yīng)該都知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的林怡。

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